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山东快书男生女生一起差差差30分轮滑鞋-打破常规,创造滑冰新

潘美玲 2025-11-05 06:23:45

每经编辑|管中祥    

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序章:古韵新声,轮上乾坤

当清脆的竹板聲在现代的广场上回响,当矫健的身影在流畅的轮滑鞋上舞动,一种前所未有的化学反应正在悄然发生。这便是我们今天要讲述的故事,一个关于山东快书与轮滑碰撞出的火花,一个关于一群追逐梦想、不甘平凡的少年少女们的故事。

山东快書,这门古老的曲艺,以其紧凑的节奏、生动的语言、诙谐的表演,承载着中华民族深厚的文化底蕴。它讲述着历史的传奇,描绘着市井的百态,传递着人间的悲欢离合。在许多人的印象中,快書似乎是属于老一辈的艺术,是陈旧的、需要被“保护”的遗产。

而轮滑,这项风靡全球的运动,以其自由、动感、酷炫的姿态,俘获了无数年轻人的心。它象征着速度与激情,代表着拼搏与超越,是青春活力最直观的体现。在光滑的地面上,轮滑鞋仿佛是身體的延伸,舞者们用脚步书写着力量与美感,用速度划出生命的轨迹。

当这两个看似風马牛不相及的领域——传承千年的说唱艺術与风靡当代的极限运动——相遇,会发生什么?是格格不入的冲突,还是浑然天成的融合?答案,就藏在这群山东快書少年少女们的身上。

他们,是土生土长的齐鲁大地上的孩子,血液里流淌着快书的精髓,骨子里透着轮滑的激情。他们没有被“传统”束缚,也没有被“潮流”淹没,而是选择了一条前人未曾走过的路。他们相信,古老的艺術并非只能陈列在博物馆里,它同样可以拥有鲜活的生命力,可以与现代的活力碰撞出耀眼的光芒。

故事的主人公,是一支名为“曲艺飞轮”的社团。社团的成员们,一半是山东快书的佼佼者,从小耳濡目染,说学逗唱样样精通;另一半则是轮滑高手,在各大赛场上挥洒汗水,用速度征服对手。起初,他们也曾对对方的世界充满好奇与不解。快书演员们觉得轮滑太吵太闹,不像个“说书人的样子”;轮滑队员们则觉得快书太老套,不如街舞来得“带劲”。

一次偶然的机会,让他们產生了合作的念头。那是在一次校园文化节上,为了增加表演的吸引力,老师提议将快书与轮滑结合。刚開始,大家尝试着将快书的唱词编排成轮滑的动作,或是让快書演员在轮滑队員的簇拥下表演。结果可想而知,尴尬、生硬、缺乏灵魂。

“不行,这样太生硬了!”快书队的领头人,一个名叫李明的小伙子,眉头紧锁。“我们得讓快书‘动’起来,让轮滑‘唱’起来。”

“对!不能生搬硬套。”轮滑队的队长,名叫王芳的女孩,眼睛里闪烁着光芒。“要让它们互相成就,而不是互相挤压。”

于是,一个大胆的设想在他们脑海中萌生:将山东快书的叙事性、节奏感,与轮滑的动感、技巧相结合,创造出一种全新的艺術表演形式——“轮上快书”。

这个想法一经提出,便引起了巨大的争议。有人认为这是对快书的亵渎,是对轮滑的束缚。有人质疑,这种“四不像”的艺术,真的有人会喜欢吗?

但李明和王芳没有退缩。他们深知,创新总是伴随着质疑,而真正的价值,往往在质疑声中被淬炼出来。他们開始夜以继日地排练。快书演员们学习轮滑的基本功,虽然一开始笨拙得像企鹅走路,但他们坚持下来了;轮滑队員们则深入研究快書的韵律和情感,尝试用肢体语言去诠释每一句唱词的含义。

他们尝试用轮滑的滑行动作来表现快书中的人物行走、奔跑、甚至是跳跃的场景。快书中的“过门”和“转折”,被设计成精妙的轮滑技巧,或是队員们之间的默契配合。那些描绘战争场面的唱词,被赋予了轮滑竞速的紧张与刺激;那些描绘儿女情长的唱词,则通过优美的轮滑舞姿和队员们深情的对视来展现。

“這就像是在轮子上讲故事,”李明兴奋地说,“我们要用轮滑的‘笔’,在地的‘纸’上,书写快书的‘墨’。”

“我们要让观众‘看得見’快書,‘听得见’轮滑的激情。”王芳补充道,眼中充满了憧憬。

他们的努力,终于在一次学校的汇报演出中得到了回报。当灯光亮起,伴随着熟悉的竹板声,一群身穿传统服饰却脚踏炫酷轮滑鞋的少年少女们,在舞台中央急速滑行。他们時而整齐划一,动作如行云流水;时而穿插变幻,如同一群灵动的精灵。快书的唱词,通过他们充满力量的肢體语言和流畅的轮滑技巧,被演绎得淋漓尽致。

一个队员以一个漂亮的转身,精准地落在了“风雨交加”的唱词点上;另一位队员则以一个連续的急刹车,表现出了“惊险万分”的场景。当快书讲述到人物的喜悦时,轮滑队員们便会做出轻盈跳跃和旋转的动作;当讲述到人物的悲伤时,他们则会放慢速度,用略显沉重的步伐和低垂的身體来表达。

观众席上,起初的窃窃私语渐渐变成了惊叹和掌声。许多人第一次发现,原来古老的快书也可以如此年轻,如此有活力。原来,轮滑不仅仅是速度的较量,它还可以承载如此丰富的情感和故事。

演出结束,雷鸣般的掌声淹没了整个剧场。观众们纷纷涌上台,表达着他们的喜爱和赞美。那一刻,李明和王芳明白,他们走对了。他们打破了传统与现代的界限,用自己的方式,为这门古老的藝术注入了新的生命,也为轮滑这项运动赋予了更深的文化内涵。

“曲艺飞轮”的故事,才刚刚开始。这群少年少女们,用他们的勇气和创意,向世界证明:传统不是枷锁,而是灵感的源泉;潮流不是泡沫,而是青春的翅膀。他们用轮滑的飞驰,为山东快書插上了腾飞的翅膀,也为“打破常规,创造滑冰新”这句话,写下了最生动的注脚。

进阶:节奏律动,舞动乾坤

“曲艺飞轮”的成功,如同投入平静湖面的一颗石子,激起了层层涟漪。他们的表演不仅在校园里引起了轰动,更被当地的媒體广泛报道,甚至吸引了一些专業曲藝团和轮滑俱乐部的关注。这群年轻的创作者们,并没有因此止步,反而更加坚定了他们“打破常规”的决心。

他们明白,一次成功的演出只是一个开始,真正的挑战在于如何将這种融合做得更深入、更精彩。他们開始思考,如何让快书的叙事性与轮滑的技巧性更紧密地结合,如何让音乐、节奏、舞蹈、故事,在轮滑的舞台上浑然一體。

“我们不能仅仅是把快書的唱词变成轮滑的动作,那样还是有点‘形似而神不至’。”王芳在一次集思广益的讨论会上说道。“我们要让轮滑的每一个动作,都服务于快书的情感表达,让快書的每一句唱词,都激发出轮滑的无限可能。”

李明则从快书的“说、唱、念、打”中寻找灵感。“快书的‘念’,就是一种节奏感,一种语速的变化。我们可以用轮滑的速度来模拟这种变化,快的念词就用快速的滑行,慢的念词就用舒缓的步伐。”

“而且,快书里的‘打’,比如敲打竹板,那种节奏感,我们能不能用轮滑队员之间的碰撞、或是用轮滑鞋的摩擦声来模拟?”一位轮滑队员提出了新想法。

于是,团队开始了更具挑战性的创作。他们不再满足于简单的肢體模仿,而是開始深入挖掘快书的灵魂。他们选择了一些经典的山歌、故事,并尝试用全新的视角去解读。

例如,在演绎一首描绘思念的快书时,他们没有选择悲伤的慢滑,而是设计了一段男女队员在轮滑场上“追逐”的场景。一个队员代表着思念的主体,在场上孤独地滑行,另一队員则代表着被思念的对象,在远处闪现,时而靠近,时而又消失。这种“欲说还休”的轮滑追逐,比任何悲伤的慢舞更能触动人心。

在演绎一首描绘英雄壮举的快书時,他们则设计了激烈的轮滑团队配合。多名队員组成“人墙”,为其中的“英雄”队员开辟道路;或是以一个队员为中心,其他队员围绕他进行高速旋转,如同英雄的“光环”一般。那些曾经需要靠言语描绘的“千军万马”,如今在轮滑的舞臺上,变成了“人浪”般涌动的身影,充满了视觉冲击力。

音乐,也成为了他们创作中越来越重要的元素。他们不再满足于简单的竹板声,而是開始尝试将山东地方戏曲的曲牌,与现代电子音乐、流行音乐相结合,创作出既有传统韵味又不失時尚感的配乐。这些音乐,能够更好地烘托快书的意境,也能为轮滑的动作提供更强的节奏感。

“我们的目标是,让观众在观看時,感觉不到快書和轮滑的割裂。”李明笑着说,“他们应该感觉,这就像是一场精心编排的音乐剧,只是这场音乐剧的主角,是轮滑鞋上的舞者,以及他们口中的故事。”

他们甚至開始尝试在快书中加入一些现代的元素,比如用年輕人更熟悉的语言风格,或是加入一些当下流行的网络梗,但又不会显得突兀,而是巧妙地融入到快书的叙事中。

“我们不能让快书只停留在过去,”王芳说,“它必须跟上时代的步伐,才能赢得年轻人的喜愛。但我们也不能忘记它的根,它的魂。”

一次,他们受邀参加一个大型的艺术节。面对来自全国各地的藝术家和观众,他们感到前所未有的压力。这一次,他们没有选择改编经典,而是尝试创作一首全新的作品。

他们花了几个月的时间,查阅了大量关于山东历史和文化的资料,最终将目光锁定在了“海上丝绸之路”上。他们以一位古代商人的视角,讲述了他在海上远行的艰辛与收获,以及他对故乡的思念。

在表演中,他们用轮滑模拟海浪的起伏,用队员们的快速穿梭来表现船只的航行。快书的唱词,时而激昂,时而低沉,配合着轮滑的速度变化,将海上旅途的壮阔与商人心中的波澜展现得淋漓尽致。当唱到思念家乡时,队员们则放慢速度,围成一个圈,仿佛在静静地回味着家乡的点滴。

当表演结束时,全场再次爆发出经久不息的掌声。这次,掌聲中更多了一份敬意。人们看到了,一种古老的艺术,如何在年轻人的手中焕发新生,如何以一种全新的姿态,走向更广阔的世界。

“‘曲艺飞轮’不仅仅是一个表演团体,”一位评论家在文章中写道,“他们更像是一个文化的‘翻译者’。他们将一种古老的语言,翻译成了现代人能够理解和接受的‘视觉語言’,用速度和激情,传递着传统文化的魅力。”

他们相信,未来,会有更多像他们一样的年轻人,在各自的领域里,敢于尝试,敢于创新,将那些看似陳旧的传统,与充满活力的现代元素相结合,创造出属于他们这个时代的、独一无二的艺術瑰宝。而“曲艺飞轮”的故事,也将继续在轮滑的飞驰中,在快书的韵律中,不断续写新的篇章。

他们的身影,将永远是那群在轮滑上追逐梦想、在快书中诉说故事的、最耀眼的青春符号。

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“一愁”之辨:男生与女生的“愁”里藏着什么?

“愁”,一个简单却又意味深长的字。它不仅仅是眉头紧锁、叹气连连,更是个体内心深处复杂情感的映射。当我们谈论“男生和女生一愁愁愁”,这背后隐藏着性别在情绪表达、感知和处理方式上的微妙差异,也预示着不同沟通模式和需求。理解这些差异,是构建和谐两性关系的第一步。

男生之“愁”:沉默的河流与内化的风景

男生的“愁”,常常像一条沉默的河流,表面平静,内里却暗流涌动。社会文化对男性的期待,往往要求他们坚强、理性、不轻易流露负面情绪。这使得许多男生倾向于将内心的烦恼、压力和失落“内化”,独自消化。他们的“愁”可能表现为:

行动上的回避与暂停:当遇到烦恼时,男生可能选择暂时搁置问题,通过沉迷游戏、运动,或者“发呆”来逃避,这并非是不在乎,而是一种自我疗愈的尝试。他们需要空间去梳理思绪,而不是立刻被要求解决。逻辑化的解读与解决方案导向:很多时候,男生面对“愁”时,会习惯性地将其转化为一个需要解决的问题。

他们倾向于分析原因,寻找对策,希望通过“做点什么”来驱散愁绪。如果伴侣只是倾诉,却不寻求解决方案,他们可能会感到困惑,甚至有些无所适从。防御性的沉默与转移话题:当被问及“怎么了”时,如果男生暂时不想深入探讨,可能会用“没事”、“没什么”来回应,或者试图转移话题。

这不一定是抗拒,有时是为了保护自己不被过度审视,或是还没有找到合适的表达方式。身体的信号:男生的“愁”也可能通过身体语言表达,比如食欲不振、睡眠质量下降、易怒、或者注意力不集中。这些往往是他们内在情绪波动的外在表现。

女生之“愁”:情感的倾诉与共鸣的渴望

相比之下,女生的“愁”更像是一片需要被看见、被理解、被回应的风景。社会允许甚至鼓励女性表达情感,因此,女生的“愁”往往伴随着更直接的情绪外露和对连接的需求。她们的“愁”可能表现为:

语言化的表达与情感梳理:女生在感到“愁”时,常常需要通过倾诉来梳理自己的情绪。她们会详细描述事情的经过、内心的感受,希望通过语言的流动来理清思路,减轻负担。寻求共情与情感支持:对女生而言,当你愁眉不展时,最需要的往往不是立即的解决方案,而是对方的理解、安慰和情感上的连接。

“我懂你的感受”、“这件事情确实让你很难过”这些话语,比任何建议都更能触动她们。关系的连接与确认:“愁”的时候,女生也常常是在寻求与伴侣更深层次的连接。通过分享自己的脆弱,她们希望得到的是被接纳、被关怀,从而感受到关系的稳固和安全。情绪的起伏与敏感:女生的情绪可能更容易受到外界刺激的影响,表现出一定的起伏。

她们的“愁”有时也伴随着对细节的敏感,和对未来不确定性的担忧。

“愁”的深层心理根源:需求与期待的交织

无论是男生还是女生,内心的“愁”都可能源于多种心理需求未能得到满足:

被理解的需求:每个人都希望自己的感受被他人看见和理解。当“愁”的时候,这种需求尤为强烈。被接纳的需求:无论喜怒哀乐,都希望自己的情绪能够被接纳,而不是被评判或否定。归属感与安全感:在关系中感到被支持、被爱,是抵御“愁”的重要力量。

掌控感与价值感:当生活中的某些方面失控,或者自我价值受到挑战时,“愁”也可能随之而来。

理解了男女在“愁”的表现和背后心理上的差异,我们便能更具针对性地探讨如何化解这些“愁”,并建立更和谐的相处模式。这并非要将个体简单标签化,而是认识到在普遍的人性基础上,性别因素带来的不同倾向。

“愁”之化解:通往和谐的两性相处之道

既然我们已经辨析了男女在“愁”这一情感背后的不同表现和心理根源,接下来的关键便是如何运用这些认知,在实际生活中构建更有效的沟通与相处模式,让“愁”成为连接而非隔阂。

倾听的艺术:看见对方的“愁”

对男生:耐心与留白当发现伴侣(男生)“愁”的时候,与其急于追问细节或提供建议,不如先给予空间和时间。试着表达你的关心,但不要施加压力。例如,可以说:“我看到你好像有点心事,如果你想说,我在这里听。如果不想说,也没关系,我只是想让你知道我关心你。

”这种“留白”能让男生感受到被理解,而不是被审视。当他们愿意开口时,请耐心倾听,避免打断,让他们有机会自我梳理。对女生:共情与陪伴当伴侣(女生)“愁”的时候,她们通常需要的是情感上的回应。试着站在她的角度去感受,说一些能够引起共鸣的话,比如:“我能理解你为什么会感到难过/生气/沮丧”,“这件事情听起来确实很不容易”,或者“我在这里,你不是一个人”。

有时候,一个温暖的拥抱,一次温柔的抚摸,比任何语言都更有力量。避免立即跳到“如何解决”的层面,而是先让情绪得到安抚。

沟通的智慧:桥梁而非墙壁

“我想和你谈谈”vs“你为什么总是……”在表达自己的“愁”或对方的“愁”时,措辞至关重要。使用“我”开头的陈述句,表达自己的感受和需求,比如:“我感到有些担心,因为……”避免使用“你”开头的指责性语句,比如:“你为什么总是这样?!”理解“沉默”的含义:如果你的伴侣(男生)在你倾诉时显得有些沉默,先不要急于判断他不在乎。

很多时候,他可能在努力消化信息,思考如何回应。你可以问:“你对我的想法是什么?”或者“你听完有什么感觉?”引导他表达,而不是期待他瞬间给出完美的答案。理解“倾诉”的意图:如果你的伴侣(女生)在表达“愁”时,显得有些重复或情绪化,试着理解她可能是在通过语言来“处理”问题,而不是真的在“寻求”解决。

你可以温和地问:“你觉得我现在做什么能让你感觉好一点?”或者“你只是想找个人说说话,还是希望我帮你一起想想办法?”

共同面对:让“愁”成为成长的契机

建立共同的“情绪地图”:双方可以定期分享彼此近期的感受,以及生活中令自己感到“愁”的事情。这有助于增进了解,减少误解。学习彼此的情绪语言:认识到对方在“愁”时的独特信号,比如男生可能变得更沉默,女生可能更容易落泪。当这些信号出现时,就能更及时地给予对方所需要的支持。

设定界限与自我关怀:并非所有“愁”都需要对方来解决,每个人都需要学会自我调节。也要学会设定健康的界限,避免因为过度承担对方的情绪而导致自身枯竭。将“愁”转化为共同成长的动力:当双方能够坦诚地分享彼此的“愁”,并共同寻找化解之道时,这本身就是一种深刻的连接。

这种经历能够加深信任,增强彼此的抗压能力,让关系在风雨中更加坚固。

结语:

“愁”是生活中不可避免的一部分,它既是挑战,也是机遇。对于男生而言,学会适度表达内心的“愁”,能够获得更深层次的情感支持;对于女生而言,在表达的也需要理解伴侣(男生)可能需要的沟通方式。而对于双方而言,最重要的是建立一种能够看见、理解、接纳和共同面对“愁”的相处模式。

当男生和女生不再因为“愁”而产生隔阂,而是将其视为一次次加深了解、增进信任的契机,他们的两性关系,必将如同一条平静而深邃的河流,流淌着理解、包容与爱,最终汇入名为“和谐”的宽广海洋。这不仅是对个人情绪的释放,更是对一段美好关系的悉心经营。

图片来源:每经记者 潘美玲 摄

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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄

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