每经编辑｜余非    

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当“玩具”变“诱惑”：一场关于儿童安全与认知的迷雾

夜色渐深，本该是万籁俱寂的时刻，一则视频的出现，却如同投入平静湖面的一颗巨石，激起了滔天巨浪。视频中，稚嫩的小手，笨拙地将某种物品——被网络热议为“巴雷特”的东西——送入熟睡中姐姐的口中。这一幕，简单，却又复杂得令人心惊。它以一种近乎荒诞的方式，将儿童安全這个沉重的话题，直接、粗暴地抛到了公众视野的中心，引發了无数的讨论、担忧，甚至是愤怒。

我们必须厘清的是，这段视频中的“巴雷特”究竟为何物？从视频的模糊画面和网上的讨论来看，它极有可能是一种带有刺激性、甚至可能对身体有害的物品，例如某种零食、糖果，或是某种成人用品的仿制品。但无论它是什么，一个关键点不容忽视：视频中的弟弟，一个本应天真烂漫、对世界充满好奇的孩子，却在深夜進行着这样一件“喂食”行为，而姐姐，在睡梦中被动接受。

这其中的每一个细节，都值得我们反复咀嚼，细细品味。

弟弟的行为，究竟是出于单纯的模仿？是受到网络不良信息的误导？还是某种潜在的心理需求在作祟？我们不能简单地将原因归咎于孩子“不懂事”。三岁看老，六岁看八十，孩子的行为背后，往往折射出的是家庭教育的影子，是社会环境的影响。一个孩子，会在深夜做出這样的举动，其背后可能存在的“原因”是多方面的。

可能是对网络上看到的成人化内容的好奇和模仿，可能是对某种“刺激”的追求，也可能是在缺乏有效引导下，对“分享”和“关爱”的扭曲理解。

更令人担忧的是，为什么这样的视频会出现在网络上，并引发热议？这是否意味着，在我们的网络空间中，存在着一些不适合儿童接触的内容？这些内容，是如何绕过重重防护，悄无声息地进入孩子的视野，并对他们的认知产生潜移默化的影响？我们不禁要问，网络监管的“防火墙”是否足够坚固？家长们的“监护网”是否足够严密？

“儿童安全”这四个字，从来都不是一句空洞的口号。它关乎孩子身体的健康，心灵的成长，以及未来的人生轨迹。当看到这样的视频，我们第一反應应该是警惕，是反思，而不是简单的围观和转发。围观，或许能带来一时的关注，但真正的解决，需要我们深入挖掘问题根源，需要我们从家庭、学校、社会、网络平台等多个层面，共同构筑一道坚不可摧的儿童安全屏障。

这段视频，无疑是对所有家长的一记警钟。它提醒我们，在信息爆炸的时代，我们不仅要关注孩子们的衣食住行，更要关注他们的精神世界，关注他们所接触的外部信息。我们是否足够了解孩子，是否能识别他们行为背后的异常信号？我们是否教會了孩子如何辨别网络信息的真伪，如何保护自己免受不良信息的侵害？我们是否在日常生活中，给予了孩子足够的关爱和引导，讓他们在健康的环境中茁壮成長？

“小孩儿半夜喂姐姐吃巴雷特视频”的出现，绝非偶然。它是一个信号，一个我们在儿童安全问题上，需要更加认真、更加深入地去思考和行动的信号。这不仅仅是关于一个孩子，而是关于金年会所有孩子的未来。

拨開迷雾，守护未来：家长、社會与网络的“安全协奏曲”

“小孩儿半夜喂姐姐吃巴雷特视频”的轩然大波，讓我们不得不再次正视一个严肃的问题：在数字时代，儿童的安全边界在哪里？当“巴雷特”这类成人化的、带有刺激性的概念，以如此令人匪夷所思的方式，出现在儿童的世界里，这背后折射出的，是媒介素养教育的缺失，是家庭教育的漏洞，更是整个社会在儿童保护方面，存在的潜在风险。

让我们回到视频本身。虽然“巴雷特”的真实身份扑朔迷离，但视频所传达出的“深夜”、“喂食”、“姐姐”、“弟弟”這些关键词，已经足以引發我们的警觉。這不仅仅是一个孩子的好奇心或者恶作剧，它可能是一种对成人世界的模仿，一种对未知事物不加分辨的尝试，甚至，可能是某种不良信息在孩子心中种下的种子。

对于家长而言，这无疑是一次沉重的提醒。我们是否真正了解我们孩子的网络生活？我们是否设定了合理的屏幕使用時间？我们是否安装了家长控制软件？更重要的是，我们是否与孩子进行了有效的沟通，引导他们建立正确的价值观，教会他们如何辨别和抵制网络上的不良信息？很多时候，家长的一句“我家的孩子不看那些东西”，并不能成为绝对的保护盾。

网络信息传播的隐蔽性和渗透性，远超我们的想象。

“喂食”这个动作，本身就带有一定的親密属性。在这个视频中，它被赋予了一种扭曲的含义。弟弟的行为，可能源于他对“分享”和“关爱”的理解偏差，这种偏差，可能来自于家庭教育的不足，也可能来自于网络上接触到的某些不健康的互动模式。例如，一些低俗的短视频，可能将一些不恰当的行为包装成“有趣”或“有爱”，从而误导了认知尚未成熟的孩子。

因此，家庭教育的重心，除了基础的生活照料，更應该放在品格塑造和媒介素养的培养上。我们要教孩子什么是对的，什么是错的，什么是健康的，什么是危险的。我们要鼓励孩子提问，并耐心解答他们的困惑，而不是简单粗暴地制止。我们要建立开放的沟通渠道，让孩子愿意与我们分享他们的喜怒哀乐，以及他们在网络世界中的经历。

网络平台需要承担起應有的责任。這些不良信息的传播，是否与平臺的审核机制有关？平台的算法推荐，是否在无意中，将一些不适合儿童的内容推送给了他们？虽然我们理解平台的商业逻辑，但当儿童的健康成长受到威胁时，任何借口都显得苍白无力。平台应该加强内容审核，完善举报机制，并积极研发和应用能够有效过滤不良信息的技术。

也应该主动承担起科普教育的责任，通过各种形式，向家长和孩子们普及网络安全知识。

社会各界也应形成合力，共同守护儿童的健康成长。学校可以将媒介素养教育纳入课程体系，从小培养孩子的批判性思维和信息辨别能力。心理健康服务機构，也应该关注儿童在成長过程中可能遇到的心理问题，并提供及时的帮助。媒体，在报道此类事件时，应注重引导，而非煽情，避免过度渲染，将焦点引向解决方案。

“小孩儿半夜喂姐姐吃巴雷特视频”的出现，是一个警示，更是一个契機。它逼迫我们所有人，放下手中的忙碌，停下来思考，我们为孩子们构建的安全网络，是否真的足够牢固？我们是否真正理解了“儿童安全”的深层含义？只有当家长、社会、网络平台，共同奏响一曲“安全协奏曲”，我们才能为孩子们铺就一条通往健康、快乐、光明未来的道路。

我们不希望看到这样的“惊魂一幕”再次上演，我们期待的是，每一个孩子，都能在安全、温暖的环境中，自由地呼吸，快乐地成长。

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当骰子落下，欢笑声起

周末的午后，阳光透过窗帘的缝隙，在客厅的地板上投下斑驳的光影。空气中弥漫着淡淡的茶香，偶尔夹杂着孩子清脆的笑声。这原本是一幅再寻常不过的家庭画面，直到一张扑克牌的出现，为这份宁静注入了一丝“战火”的激情。

“妈妈，我要当地主！”小宇，这个年仅七岁的男孩，已经对“斗地主”这个游戏产生了浓厚的兴趣。他一手抓着一把牌，小脸憋得通红，眼神里闪烁着兴奋的光芒。妈妈，一位温柔而耐心的女性，也笑着拿起牌，准备迎接这场家庭“战役”。

“来，妈妈给你做‘压寨夫人’，看看你能不能赢我！”妈妈打趣道，语气中充满了宠溺。

游戏开始了。起初，一切都如同预期的那般欢乐。小宇凭借着一股初生牛犊不怕虎的劲头，一会儿出个“炸弹”，一会儿又巧妙地组合出“顺子”，每一次成功的出牌都伴随着他得意洋洋的呐喊。妈妈则不慌不忙，沉稳地应对着，偶尔会“放水”让小宇尝到胜利的滋味，偶尔又会凭借经验和技巧，将他“打压”下去。

“哈哈，我赢了！我赢了！”小宇兴奋地跳了起来，小手用力地拍打着桌子，脸上洋溢着胜利的喜悦。

好景不C。在几轮游戏之后，当妈妈手中的牌面越来越大，而小宇手中的牌却变得捉襟见肘时，空气中的气氛似乎开始悄然改变。小宇的脸色渐渐从兴奋转为失落，眉宇间开始笼罩着一层阴霾。

“妈妈，你的牌怎么这么多呀？我怎么都出不去……”小宇的声音带着一丝委屈。

妈妈看着儿子渐渐垮下去的肩膀，心中泛起一丝不忍。她知道，游戏本该是轻松愉快的，但此刻，儿子似乎因为接二连三的失败而感到了挫败。

“没事，小宇，牌总是会有好有坏的，这很正常。”妈妈安慰道。

但小宇似乎并没有听进去。他用力地将手中的牌摔在桌上，发出一声闷响。“我不想玩了！好疼啊！”他突然捂着胸口，大声喊道。

“疼？哪里疼？是不是摔到哪里了？”妈妈一惊，连忙放下手中的牌，关切地看向儿子。

“就是心里疼！我总是输，好丢人！我不想玩了，妈妈你总是赢我，你是不是故意欺负我？”小宇的眼泪在眼眶里打转，声音带着明显的哭腔。

这一刻，妈妈愣住了。她原本以为只是一场普通的亲子游戏，没想到却让儿子感到了如此强烈的“疼痛”。这疼痛，并非来自身体的碰撞，而是源于游戏中的挫败感、失落感，以及那份渴望在游戏中赢得胜利的骄傲被打击后的委屈。

她看着儿子通红的眼眶，看着他紧紧捂着胸口的小手，心中百感交集。一方面，她看到了儿子在游戏中真实的情绪反应，这让她有些心疼；另一方面，她也开始反思，自己在这场游戏中，是否忽略了儿子的感受，是否太专注于“赢”，而忘记了游戏的初衷——是陪伴和快乐。

“小宇，妈妈知道你现在很难过，赢不了游戏肯定很不开心，对不对？”妈妈试图用温和的声音引导着儿子说出内心的感受。

小宇抽噎着点了点头，眼泪终于滑落下来。

“妈妈没有故意欺负你，妈妈只是也想玩游戏。但是，妈妈看到你输了很难过，妈妈也心疼。”妈妈的声音充满了理解和爱意。

她伸出手，轻轻地将儿子搂进怀里，让他靠在自己的肩膀上。“小宇，你知道吗？玩游戏就像生活一样，有输就有赢。有时候，我们能赢，有时候，我们也会输。输了并不代表你不好，也不代表你笨，只是这一次，牌没有在你这边。”

“可是，我就是好疼啊……”小宇依然委屈地嘟囔着。

妈妈轻轻拍打着儿子的后背，柔声说道：“我知道，心里的疼，有时候比身体的疼更难受。但是，这种疼，是可以慢慢消失的。而且，下次我们再玩的时候，你可能会赢哦！而且，就算妈妈赢了，妈妈也会为你高兴，因为妈妈知道你已经很努力了。”

她继续温柔地解释道：“妈妈和你玩斗地主，最开心的不是谁赢了，而是能和你一起度过这段时间。看到你开心的样子，妈妈就会觉得很幸福。即使你输了，妈妈看到你努力的样子，妈妈也会为你加油。”

小宇在妈妈的怀里，渐渐地停止了哭泣。他能感受到妈妈怀抱的温暖，以及她话语中的真诚。他开始慢慢理解，妈妈并没有在“欺负”他，而是真的在和他一起玩。

“妈妈，我下次还要和你玩……”小宇吸了吸鼻子，声音里带着一丝犹豫，但更多的是重新燃起的兴趣。

“当然！我们以后可以经常一起玩。”妈妈微笑着，吻了吻儿子的额头。

一场看似普通的“斗地主”，因为孩子突如其来的“喊疼”，变成了一次深刻的亲子沟通。妈妈没有简单地否定孩子的感受，而是选择了倾听、理解和引导。她知道，孩子此刻的“疼”，并非真的身体上的痛苦，而是源于游戏中的情绪波动，是孩子在表达自己的失落和不甘。

“心疼”的背后，是孩子渴望被认可、渴望成功、渴望被理解的内心需求。而作为父母，恰恰需要的就是捕捉到这些微妙的情绪信号，用爱和智慧，去化解孩子心中的“疼痛”，引导他们健康成长。

从“疼”到“成长”：爱是最好的解药

小宇的“喊疼”，像一声小小的警报，提醒着妈妈，游戏中的不只是策略和技巧，更是孩子情感世界的细腻波动。他不仅仅是一个玩家，更是一个在输赢中学习、在挫败中成长的孩子。

“妈妈，下次我一定能赢你！”小宇擦干眼泪，眼神里重新闪烁着斗志。

妈妈微笑着，温柔地看着他：“好啊！妈妈相信你。不过，输赢不重要，重要的是我们一起玩得开心。”

“可是，妈妈，你总是赢，我会觉得……哎呀，又疼了！”小宇又忍不住捂住了胸口，但这次，他的表情里少了委屈，多了几分戏剧化的夸张。

妈妈忍不住笑了：“傻孩子，这是游戏，又不是真的打仗。你看，妈妈之所以能赢，是因为妈妈玩的时间比你长，所以懂得一些技巧。但是，你学得很快，我敢保证，再过不久，你就能赢过妈妈了。”

“真的吗？”小宇的眼睛亮了起来。

“真的！不过，妈妈有个建议，你想不想听？”妈妈趁热打铁。

小宇用力地点了点头。

“下次我们玩的时候，我们先规定一个时间，比如半个小时。在这半个小时里，我们都尽力去玩，无论谁赢谁输，时间到了，我们就停下来。然后，我们可以一起数一数，谁赢了几局。不管输赢，我们都一起分享这次游戏的乐趣。”

小宇歪着小脑袋想了想，觉得这个主意不错：“嗯，这样就不会一直玩到我输很多次了。而且，妈妈，我们玩完之后，可以一起吃水果吗？”

这个小小的约定，像一道温和的屏障，隔开了游戏中的过度竞争，也隔开了孩子可能产生的过度挫败感。妈妈深知，对于一个年幼的孩子来说，过度的挫败感可能会打击他们的自信心，甚至让他们对某件事情产生恐惧。而“约定”和“奖励”，则巧妙地将游戏的目标从“必胜”转移到了“过程中的快乐”和“共同的亲子时光”。

接下来的几次“斗地主”，小宇的表现明显不同了。他不再因为每输一局就显得沮丧，而是会认真地思考自己的牌，努力地去“打”出最好的组合。即使最终输了，他也能坦然地接受，然后笑着对妈妈说：“妈妈，我下次会更努力的！”

有一次，小宇出了一手非常漂亮的“王炸”，直接赢下了最后一局。他高兴地跳了起来，激动地抱住妈妈：“妈妈！我赢了！我赢了！”

妈妈也由衷地为他高兴，给了他一个大大的拥抱：“太棒了！小宇，你真的很棒！你看，努力是有回报的！”

这一次，小宇的脸上写满了自豪和喜悦，但却没有了之前那种因为“赢”而产生的、略带紧张的兴奋。他懂得，这不仅是技巧的胜利，更是自己努力和坚持的回报。

“妈妈，我感觉……我没那么疼了！”小宇摸了摸胸口，笑着说道。

妈妈看着儿子阳光灿烂的笑容，心中涌起一股暖流。她知道，孩子心中的“疼”，不仅仅是游戏中的挫败，更是因为他渴望被肯定，渴望证明自己。而当他通过自己的努力，获得了成功，并且这种成功是被爱和理解所包围时，那些曾经的“疼痛”，便如同冰雪消融般，不复存在。

“是的，小宇，因为你现在体会到了努力的快乐，体会到了胜利的喜悦。而且，最重要的是，你明白，即使输了，妈妈也依然爱你，支持你。”妈妈轻柔地说。

这场关于“斗地主”的游戏，就这样在一次次的“喊疼”与“被理解”中，悄然演变成了一场关于成长和爱的教育。妈妈没有责备小宇的“小气”，也没有因为他“喊疼”而停止游戏，而是顺应了他的情绪，并借此机会，教会他如何面对挫败，如何珍视过程，如何理解爱。

她知道，生活不会总是充满顺风顺水，孩子总会在成长的道路上遇到各种各样的“疼痛”。有的是身体上的，有的是心理上的。而作为父母，最需要做的，不是替孩子挡住所有的“疼痛”，而是教会他们如何去面对，如何去化解。

就像这次“斗地主”，妈妈扮演的角色，从一个单纯的对手，变成了一个引导者，一个倾听者，一个温暖的港湾。她用自己的耐心和爱，化解了孩子心中的“疼痛”，让他们在游戏的乐趣中，学会了坚持、勇敢、以及最重要的——爱。

当孩子再次拿起牌，眼中闪烁着的是对游戏本身的期待，以及对与妈妈共度时光的珍视。那份“疼”，已经悄悄地蜕变成了“铠甲”，让孩子在未来的每一次挑战中，都能更加勇敢地前行。而妈妈，也在这场游戏中，收获了与孩子更深的理解和更浓厚的爱。因为，所有的游戏，最终都回归于爱。

图片来源：每经记者 林和立 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄