当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　人才是乡村振兴第一资源。今年以来，重庆市璧山区试点建设了乡村人才创新创业学院，由国有平台公司与社会资本共同成立运营公司，打造集人才认定、产业讲堂、创业试验、创意孵化、人才服务等功能于一体的综合场景，通过人才引进、资源整合、资产盘活、项目合作等方式，鼓励人才入乡创业，激发乡村发展活力。

　　在璧山区七塘镇将军村见到李波时，他正在田间忙着采收蔬菜。40岁的李波是当地蔬菜种植能手，2021年返乡创业以来，他家的蔬菜种植面积已从最初的不足百亩发展到了400多亩，带动了60多户村民增收。今年6月份，李波被璧山区认定为乡村农业高技能人才。

　　“有了乡村人才评价认定，申请技术、资金支持更便捷，发展的干劲更足了。”李波说，借助80万元政府专项资金支持，他新开发出100多亩蔬菜基地，打造了“市民认领+村民代管”的共享农场。“目前共享农场认领率已超过40%，预计年收益100万元以上，同时带动周边50多户村民就业增收。”李波说。

　　不看身份，不看关系，璧山区以能力、实绩、贡献为导向，大力开展乡村人才评价体系改革。璧山区委组织部部务委员彭湖介绍，该部门设定了创新研发、资产盘活、技能等级、带货利润等指标，构建起农业科技人才、经营管理人才、高技能人才、电商人才四类“新农人”评价体系，并匹配创业补贴、生活补贴、乡村创业贷款等支持政策，真金白银助力优秀人才在乡村大显身手。

　　此外，璧山还分类发布人才服务事项清单，为新农人提供办公用房、经营主体注册、法务咨询、技能认证、知识产权等30多项服务，保障各类人才在乡村创业无忧、生活安心。

　　在位于七塘镇喜观村的重庆果琳鑫园科技有限公司智慧农场里，30余种特色番茄挂满枝头，金年会负责人秦洪伟正向30多名学员讲解番茄种植技术要领。今年，这个农场被认定为璧山乡村人才创新创业学院的“番茄学堂教学点”。“通过现场教学，既培育懂技术的新农人，也将从中择优吸纳学员作为农场合伙人。”秦洪伟说。

　　坚持人才培训跟着生产经营走，璧山区依托乡村人才创新创业学院，就近整合优质种植基地、智慧农场、直播小院等资源，按照农业时节和文旅项目运营规律，分阶段开设了番茄学堂、直播学堂、乡村CEO学堂等10个实战课堂，分批招募了300多名本地学员参训。

　　“对表现突出的学员，我们将通过资产、技术、土地等要素对其进行创业支持，推动形成‘人才培养—学成创业—生成产业’的发展链条。”璧山乡村人才创新创业学院负责人张俊涛说，以直播学堂为例，学院通过盘活闲置农房打造“直播小院”创业基地，开设电商教学课程，培育出10多名本土乡村网红，直播电商带动农产品销售超500万元。

　　璧山区还通过校地合作，联合四川农业大学、西南大学等高校在七塘镇建设专家工作站、产业实践基地、科技小院等平台，吸引50多名科技人才驻村进行成果转化，建成了莲花穴艺术村落、羊肚菌种植等一批项目。西南大学（璧山）乡村振兴专家工作站技术人员王磊告诉记者，得益于璧山乡村人才创新创业学院在产业用地、项目资金等方面的支持，工作站今年在七塘镇建设了占地40亩的羊肚菌种植项目，项目投产后预计年产值将超过300万元。

【网络视频乱象敲响警钟：儿童安全的隐忧】

近年来，随着短视频和直播平台的快速崛起，儿童在网络空间的曝光度逐渐升高。许多家長和教育工作者在担心：我们是否已经完全掌握了孩子们在网络上的活动？特别是在“网易孩少子交”这样的平台上诞生的一些乱象，让公众忧心忡忡。

近日，一段关于“孩子在视频中乱叫，举止不端”的事件在网络上引发热议。這不仅仅是一段简单的儿童表演视频，而是折射出当前青少年网络使用的一些严重问题。视频中的孩子们在未经监控的情况下，表现出不适当的行為，甚至部分镜头存在“乱叫”、“吵闹”等不良表现。

这类内容，看似无害，却暗藏危機。

儿童的心理成长与行為習惯关系密切。由于缺乏足够的引导，儿童在视频中表现出的不规范行为可能会被模仿甚至放大。这不仅对他们的身体和心理健康带来隐患，也可能影响到他们的价值观形成。一旦习惯形成，不良行为便难以逆转，变成成长路上的隐形绊脚石。

平台上的不良内容还可能引發儿童的“网络依赖”。在某些视频中，儿童为了吸引关注，可能会模仿一些“不雅”甚至“危险”的行为，以获得点赞和关注。长此以往，他们的行為习惯難以纯粹，心理状态也會受到影响。

网络环境中存在的一些“灰色地带”也值得警惕。一些不良账号或“粉丝群體”利用儿童的无防备心理，进行恶意引导或传播不良信息，甚至制作危险内容，危害未成年人的身心健康。那些“乱叫”、“大声嚷嚷”的镜头背后，潜藏的是对儿童价值观和行为习惯产生负面影响的隐忧。

网络平台责任与治理亟待加强虽然近年来相关部门不断加强网络内容的监管，但在实际操作中仍有诸多漏洞。平台方对上传内容的审核、对儿童账号的管理常常不到位，使得一些不良内容得以“肆意传播”。尤其在一些偏远地区或农村，孩子们在没有充分网络知识和自我保护意识的情况下，成为了这些“乱象”最直接的受害者。

家長在子女网络使用方面的监管也不足。部分家长缺乏专業的引导和有效的监控手段，任由孩子在网络上“自由奔跑”，让不良信息有机可乘。一些家庭甚至存在“放养”式的教育方式，忽视了他们在网络安全方面的责任。

专业人士呼吁：加强内容审查和家庭教育引导针对这些问题，业内專家纷纷建议：應提升平台的内容审核能力，建立科学、严格的管理機制；家庭教育也应重视孩子的网络素养培养，增强他们的自我辨识能力，树立正确的价值观。只有多方合力，才能在网络环境中为儿童建立一道坚实的“防火墙”。

【“乱叫”背后的隐性危机：儿童心理健康难以承受的压力】在分析网络视频乱象的也不能忽视这些行为背后潜藏的儿童心理健康问题。儿童在成长过程中，心理和行为的偏差，很大程度上源于家庭、学校和社会的共同影响。网络上传播的不良内容，只是其中的一部分。

一些儿童因为家庭关系紧张、学业压力大、社交障碍，表现出“乱叫”、“大声嚷嚷”的行为。通过网络，他们试图寻求关注、宣泄情绪，却事与愿违，反而被社会的纷扰所包围。這种行为，若不能得到专业的心理疏导，极有可能演变为严重的心理问题。

更令人担忧的是，一些不良视频模仿行为，会逐渐演变成“习惯性问题”。青少年的大脑尚在发育，行为习惯一旦形成，后续修正難度很大。长时间被暴力、喧闹、不良示范包裹，可能影响他们的正常认知和情感发展。

网络的“放大器”效果，放大了儿童的负面情绪与表达方式。不少孩子在模仿视频中“乱叫”的也在表达他们内心的焦虑、不安。他们可能因为缺乏家庭的温暖或学校的关怀而在网络中寻找短暂的慰藉，形成误区。

因此，家庭和教育机构应加强对儿童心理健康的关注。倾听他们的心声，理解他们的需求，及时疏导负面情绪，提升他们的抗压能力。应引导他们认识到网络内容的虚实，培养正确的价值观，避免成为不良内容的“牺牲品”。

这一系列看似不起眼的“乱叫”行为，实际上折射出儿童成长中更深层次的隐忧。我们需要正视这些问题，结合心理疏导、家庭教育和平台监管，共同為儿童创造一个安全、健康、积极的成长环境。

【未来可期：多措并举，守护儿童网络生态】要解决“网易孩少子交视频乱叫”带来的问题，不是单靠某一方的努力就能实现的。平臺、家庭、学校、社会都需要连手，共同筑起保护墙。平台的科技监管技术需要提升，强化内容审核和青少年保护机制；家庭应传授网络素养，建立良好的沟通渠道；学校则应加强心理健康教育，培养孩子正确的行為准则。

在未来，随着科技不断發展，我们或许可以借助人工智能、大数据等先进工具，更准确地筛查不良内容和行为表征。国家政策的引导和法律法规的完善，也為青少年的网络成长打造了坚实的法律保障。

每一个孩子都值得拥有一个安全、充满爱与关怀的成長环境。让我们共同努力，早日减少这些“乱叫”现象的发生，还他们一个快乐、健康的童年！

　　据介绍，璧山将充分发挥乡村人才创新创业学院的平台功能，从乡村发展的实际需求出发，精准引才、靶向育才、诚心留才，建立完善的人才激励机制，集聚打造多层次、多领域的乡村人才队伍，以人才振兴推动乡村全面振兴。

图片来源：人民网记者 林行止 摄

1秒爆料合集连续创意网红王多鱼韩婧格博雅的瓜王多鱼韩婧格为何

分享让更多人看到