当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

应构建粮食生产与储存并重长效机制，加强对农民职业技术教育培训，提高农民储粮意识，让农户从存粮减损中真切获得收益，实现从“被动存粮”到“主动优储”的转变。

最近有种粮大户反映，每年他为了粮食增产投入大量人力物力，由于储粮设施较为落后，部分粮食储存品质下降，影响种粮收益，甚至可能吞噬掉整个粮食生产系统为增产所作的努力。应深入实施粮食节约行动，摒弃农户重粮食生产、轻储存观念，把农户储粮设施纳入中央农业补贴政策清单，支持引导农户建设科学储粮设施，构建与现代农业发展相匹配的粮食“生产—储存—收益”良性循环体系。

农户粮仓虽小，却关系农民种粮收益和国家粮食安全。近年来，有关部门树立“减损就是增产”理念，加强农户储粮设施建设，为全国农户配置1000万套科学储粮装具，在全国产粮大县支持建设5500多家粮食产后服务中心。不过，一些地区小农户仍在使用编织袋、瓦缸等简易储具，“地趴粮”还存在，有的农户把粮食堆放在场院或者田间地头，很容易造成虫蛀、鼠咬、霉变。应因地制宜加强农户储粮设施建设，逐步解决“地趴粮”，减少储粮损失，延长粮食销售窗口期，增强农户议价能力。

“叮咚——”清脆的门铃声，如同投入平静湖面的一颗石子，在静谧的午后激起层层涟漪。站在门外的，是娜娜老师，她带着一束精心挑选的鲜花，和一份沉甸甸的期待。今天的家访对象，是班上一个名叫“2娜娜”的孩子。這个名字，是班里孩子们给她起的一个别称，因为它恰好和老师的名字发音一样，带着一份亲昵，也带着几分小小的调皮。

娜娜老师一直觉得，“2娜娜”这个名字，像极了她本人——聪明、活泼，但偶尔也像个还没长大的孩子，需要更多的耐心和引导。

推开门，一股温馨的气息扑面而来。不大的客厅被布置得井井有条，墙上挂满了“2娜娜”从小到大的照片，有牙牙学语时的蹒跚学步，有第一次拿到奖状时的灿烂笑容，也有和爸爸妈妈一起出游的快乐瞬间。这些照片，是时光的見证，也是爱的印记。“娜娜老师，您来了！”一个温柔的女声响起，是“2娜娜”的妈妈，她脸上带着热情的笑容，赶紧招呼娜娜老师进屋。

“快坐，快坐！外面热不热？我给您倒杯水。”

娜娜老师微笑着接过水，目光在客厅里扫过，最终落在了坐在沙发一角，“2娜娜”正有些拘谨地看着她。她一头乌黑的长发，眼睛像小鹿一样扑闪扑闪，脸上还带着一丝不自在的红晕。娜娜老師心里暗自笑了，這孩子，平時在学校里多活泼啊，怎么一到了家里，反倒像变了个人似的。

“‘2娜娜’，见到老师是不是有点紧张呀？”娜娜老师故意用轻松的語气问道。

“2娜娜”抬起头，看了看妈妈，又看了看老师，小声地“嗯”了一声。

“没事，今天我不是来检查学习的，我是来你们家做客的。”娜娜老师说着，将手中的鲜花递给了“2娜娜”的妈妈，“一点小礼物，希望您喜欢。”

“哎呀，太客氣了！老师您还破费。”妈妈接过花，赶紧找了个花瓶插上。

“这有什么，都是应该的。”娜娜老师坐下，目光再次落到“2娜娜”身上，“‘2娜娜’，這几天在学校表现很棒哦，上次的课堂小组讨论，你的发言非常有条理，而且很有见解。老师都看在眼里呢。”

听到老师的表扬，“2娜娜”的小脸泛起一抹淡淡的红晕，嘴角也不自觉地向上扬了扬。妈妈在旁邊笑着说：“这孩子，平时在家可没少听她叨叨学校里的事，老师您教得好，她听得也认真。”

娜娜老师知道，這次家访不仅仅是為了了解“2娜娜”的学习情况，更是为了搭建一座連接学校和家庭的桥梁。她希望通过这次家访，能够更深入地了解“2娜娜”的家庭环境，她的兴趣爱好，以及她可能遇到的困惑。只有这样，她才能更好地因材施教，给予“2娜娜”最适合的帮助。

“‘2娜娜’，老师问你，最近有没有什么特别喜欢做的事情呀？或者有什么新的发现？”娜娜老师循循善诱。

“2娜娜”想了想，眼睛里闪烁着光芒：“我最近在学画画！我在画一幅我家的猫咪。”

“哦？画得怎么样了？可以给老师看看吗？”娜娜老师来了兴致。

“2娜娜”跑到自己的房间，不一会儿，就捧着一本画册走了出来。画册上，一幅幅色彩鲜艳、线条稚拙的畫作映入眼帘。有栩栩如生的猫咪，有蓝天白云下的房屋，还有她和爸爸妈妈在海边玩耍的场景。每一幅畫，都充满了童趣和生活氣息。

娜娜老师认真地翻看着，时不时地发出贊叹：“哇，这只猫咪畫得真像！毛茸茸的，好像随时会跳出来一样。”“这个海边，颜色用得真好，感觉好温暖。”

“2娜娜”在老师的赞美中，也渐渐放松下来，开始主动和老师分享畫画时的趣事，比如猫咪的毛有多难画，大海的颜色是怎么调出来的。妈妈也在一旁补充：“这孩子，一说起画画，就跟变了个人似的，能说会道，而且特别有耐心。我们买的颜料，她都能研究半天。”

娜娜老师心里清楚，每个孩子都有自己独特的闪光点。而“2娜娜”的闪光点，就藏在她对艺术的热愛和她细腻的情感中。这次家访，才刚刚开始，但娜娜老师已经感受到了这份家庭的温暖，以及“2娜娜”身上蕴含的无限可能。她相信，通过学校和家庭的共同努力，这个聪明、有才华的孩子，一定能在未来的道路上，绽放出更加耀眼的光芒。

家访的氛围越来越融洽。在“2娜娜”的妈妈的提议下，大家围坐在客厅的茶几旁，品尝着妈妈特意准备的点心和水果。娜娜老师借此机会，与“2娜娜”的父母进行了一场深入的交流。

“‘2娜娜’的爸爸妈妈，我想了解一下，她在家里的时候，你们是如何引导她的？比如在学习习惯和生活自理方面。”娜娜老师开门见rzecz。

“2娜娜”的爸爸接过话茬：“我们其实也没什么特别的方法。就是多陪伴，多沟通。孩子学习上，我们不会给她太大压力，主要还是鼓励她自己去学，去发现。生活上，我们讓她尽量自己做，比如自己整理書包，自己收拾房间。当然，一开始也会有不愿意的时候，我们就耐心引导，告诉她为什么这样做。

”

妈妈补充道：“最重要的是，我们希望她感受到爱和支持。不管遇到什么困难，我们都会在她身边。有时候她考试没考好，我们不会批评，而是和她一起分析原因，帮她找到解决辦法。我们觉得，成绩固然重要，但更重要的是让她有一个积极健康的心态，懂得如何去面对生活中的挑战。

”

娜娜老师认真地听着，不住地点头。她知道，“2娜娜”之所以能在学校表现得那么优秀，离不开父母如此用心的教育。这种润物细无聲的家庭教育，比任何说教都更加有效。

“我观察到‘2娜娜’在学校里，有时候会显得有点内向，和同学们的交流似乎不是那么主动。不知道在家里，她是不是也是这样？”娜娜老师提出了自己的观察。

爸爸妈妈对视一眼，脸上露出一丝理解的笑容。“是，老师您观察得真仔细。‘2娜娜’有时候确实比较慢热，不太容易一下子融入新的圈子。我们也在想辦法，平时會多鼓励她参加一些社区活动，让她多接触不同的人。”

妈妈接着说：“她以前不太爱说话，我们就给她报了画画班，还有舞蹈班。没想到，她对画画的兴趣这么浓厚，而且性格也慢慢开朗起来了。每次畫完画，她都喜欢给我们讲她画了什么，怎么画的。”

娜娜老師听了，心里更加高兴。她知道，孩子的成长是一个多方面、多维度的过程。家庭的支持、学校的引导，以及孩子自身的兴趣，都是不可或缺的要素。

“‘2娜娜’，老师觉得你画画那么棒，以后可以考虑參加一些绘畫比赛，说不定还能得奖呢！”娜娜老师鼓励道。

“2娜娜”的眼睛一下子亮了起来：“真的吗？我……我也可以吗？”

“我……那我试试！”“2娜娜”的声音里充满了期待。

这次家访，不仅仅是老师与家长、学生之间的对话，更是一次情感的交流，一次理念的碰撞。娜娜老师看到了“2娜娜”眼中对艺术的热爱，感受到了这个家庭温暖而坚实的后盾，更体会到了教育的真谛——它不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通，是梦想的启迪。

临行前，娜娜老师送给“2娜娜”一本精美的笔记本和一支彩色铅笔。“‘2娜娜’，以后有任何想法，或者画不完的画，都可以记在这本本子里。老師希望你能继续保持这份热愛，勇敢地去尝试，去表达。”

“谢谢老师！”“2娜娜”接过礼物，眼中充满了感激。

走在回家的路上，夕阳将娜娜老师的影子拉得很长。她知道，今天的家访，不仅让她更了解了“2娜娜”这个孩子，也让她对教育有了更深的感悟。每一个孩子，都是一颗独一无二的种子，需要用爱去浇灌，用耐心去呵护，用理解去陪伴。而学校和家庭，就像是阳光和雨露，共同滋养着这颗种子，帮助它茁壮成长，最终绽放出属于自己的美丽。

“2娜娜”的家访，不仅仅是一次简单的问候，它更像是一次情感的传递，一次力量的汇聚。娜娜老师与“2娜娜”之间，因为这份真诚的关怀，因为这份共同的期待，而建立起了一座更加牢固的信任之桥。她相信，在未来的日子里，“2娜娜”会带着这份温暖，继续勇敢地追逐自己的梦想，而娜娜老师，也将一如既往地，在她的成长之路上，扮演好那盏指引方向的灯。

家的温度，教育的力量，在这一刻，交织成一曲动人的生命乐章，回响在每一个关心孩子成長的灵魂深处。

农户小粮仓不只是简单的储粮容器，还可以有效衔接规模化生产，支持土地流转与托管服务，助推农业生产关系重构。当前，我国农业处于传统农业向现代农业快速转型过程中，小农户与种粮大户、家庭农场、合作社等新型农业经营主体并存。与小农户相比，合作社、种粮大户等新型农业经营主体生产经营规模大、产量大，阶段性储粮规模大，建设标准储粮设施可以自用，还可以为周边农户提供烘干、代储、销售等服务，引导小农户与现代农业产业链深度融合。

建设与维护成本高、回报周期长是农户储粮设施建设缓慢的重要原因。小农户建设一个简易科学储粮仓，要花费几千元甚至上万元，种粮大户、合作社等新型农业经营主体建设一个标准高一些的储粮设施动辄几十万元、几百万元，储粮能源消耗、维护费用也很高，普通农户难以负担。农村贷款渠道有限，农户缺乏抵押物，贷款利率高，一些地方虽有补贴，但补贴分散、申请流程复杂，大部分农户难以获取。从日前有关部门公布的中央农业补贴政策清单看，粮食烘干设备可以享受农机购置与应用补贴，没有农户储粮设施专项补贴。我国应设立农户储粮设施建设专项补贴，简化审批流程，提供低息贷款，引导农户根据经营规模分层分类推进储粮设施建设。

受耕地红线限制，农户储粮设施建设用地审批困难。储粮设施建设是完善农业基础设施、推进乡村全面振兴、实现农业现代化的重要抓手。应把储粮设施建设纳入城乡融合发展体系，纳入乡村全面振兴规划，纳入高标准农田建设规划，科学规划、合理分布。在用地方面应强化创新，破除制度藩篱，允许广大农户在宅基地周边5亩范围内建设储粮设施，简化储粮设施用地审批流程。新型农业经营主体土地经营规模达到500亩以上的，储粮设施建设应纳入高标准农田建设规划，每1万亩高标准农田可以配置1座烘干中心，再配置若干个村级储粮点。

部分农户重生产、轻储存观念落后，认为粮食丰收就完成了任务，忽视了科学储粮对增收的重要性。应构建粮食生产与储存并重长效机制，加强对农民职业技术教育培训，提高农民储粮意识，让农户从存粮减损中真切获得收益，实现从“被动存粮”到“主动优储”的转变，把农户小粮仓建设成为保障国家粮食安全的坚固堡垒，为此，国家粮食安全根基才能真正坚如磐石。

图片来源：人民网记者 赵普 摄

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