每经编辑｜陈光惊    

当地时间2025-11-02,,很污的网址前10名

豆浆的古老记忆，今日校园重现

清晨的阳光穿透薄(bao)雾，洒在静谧的校园里，空气中弥漫着一股(gu)淡淡的清香(xiang)，这不是花草的芬芳，也不是雨(yu)后的清新，而是一种更为醇厚、温暖的气息——那是豆浆的香气。今天，我们怀揣着一份期待与喜悦，将一场关于豆浆的传统工艺体验活动，在(zai)校园里生动展开。本次活动以“师生携手努力制作豆浆，体验传统工艺，品味浓郁醇香，共享健康美味时光”为主题，旨在让学生们在亲手制作中，感受食(shi)物的来之不易，体会传统文化的魅力，更在与(yu)老师的互(hu)动中，增进(jin)理解与(yu)情谊。

豆浆，作为中国(guo)传统的饮(yin)品，承载着几千年的历史与文(wen)化。它不仅仅是一种食物，更是一种生活方式的体现。从古至(zhi)今，从研磨到熬煮，每一个环节都凝聚着(zhe)前人的智慧与辛勤。在现代工业化的浪潮中，速溶豆浆(jiang)粉、包装豆(dou)浆饮品充(chong)斥市场，传统的豆浆制作工艺似乎离我(wo)们的(de)生活越来越远。

这次活动，正是希望通过沉浸式的体验，让同学们“重拾(shi)”这份古老的手(shou)艺，让豆(dou)浆的“根”在他们心中重新扎深。

活动伊始，老师们便精心准备了所(suo)有(you)材料：饱满圆润的黄豆、古朴的石磨、细(xi)密的滤网，以(yi)及各种烹饪工具。当同学们怀着(zhe)好奇与兴奋的目光聚集在一起时，老师们便开(kai)始了生动的讲解。他们(men)首先介绍了黄豆的营养价值，以及为何选择黄豆作为制作豆浆的原料。接着，便进入了活动的第一个重要环节——浸泡黄豆。

老(lao)师们详细讲解了浸泡黄豆的时间、水温等关键细节，并引导同学们分(fen)组进行(xing)操作。看着同学们小心翼翼地将一粒粒黄豆放入清水中，眼神里充满(man)了认真与专注，仿佛在进行一项神圣的仪式。

浸泡好的黄豆，便迎来了最(zui)能体现传统工艺的(de)步骤——研磨。传统的豆浆制作，离不开石磨。老师(shi)们耐心地向同学们展示了(le)石磨的使用方法，并鼓励同学(xue)们轮流上前尝(chang)试。那沉甸甸的石磨，在转动之间，将泡胀的黄豆一点点碾碎，释放出浓郁的豆香。初次(ci)接触石(shi)磨的同学们，起初有些手足无措，石磨的重量和(he)操作的技巧都需要一个适应的过程。

但老师们始终在一旁鼓励、指导，当同学们终于掌握了技巧，感受(shou)到石磨在手中(zhong)逐渐顺畅起(qi)来，并且闻到越来越浓郁的豆浆原浆的香气时，脸上洋溢着成(cheng)功(gong)的喜悦。这种亲自参与、亲手劳作的体验(yan)，是任何机器代工都无法比拟的。

研(yan)磨的香气，如同古老的歌谣，在校园中悠扬回荡。同学(xue)们在(zai)老(lao)师的带领(ling)下，将研磨出的豆浆原浆用滤网过滤，这一步也是关键，它决定了豆浆的口感是否细腻顺滑(hua)。老师们细致地指导同学们如何掌握过滤的力度和角度，确保每一滴豆浆的原汁原味都能被保留下来。当看着(zhe)乳白色的豆浆一点点流入容器(qi)，那份成就感，仿佛比任何一次考试得高分都要来得实在。

接下来(lai)的步骤是熬煮。老师们(men)强调(diao)了熬煮豆浆的几个重要注意事项，例如火候的控制，以及在熬(ao)煮过程中需要不断搅拌，以防豆浆糊(hu)底或溢锅。同学们在老师的指导下，有条不紊地进行着操作。热气蒸腾而(er)上，带着浓郁的豆香，弥漫在空气中。同学们围在灶边(bian)，虽然有些忙碌，但脸上却充满了期待。

当豆(dou)浆逐渐沸腾(teng)，那股醇厚、温暖的香气变得更加浓郁，仿佛能穿(chuan)透每一个毛孔，直抵心底。这种香气，是纯粹的、自然的，充满了家的味道，也充(chong)满了(le)劳动的(de)甘甜。

在这个过程中，师生之间的互动(dong)尤为温馨。老师们不再是高高在上的讲台形象，而是化身为耐心的指导者、热情的伙伴。他们与同(tong)学(xue)们一起搬运(yun)食材，一起清理(li)工具，一起分享劳动的乐趣。同学们也从最初的略显拘(ju)谨，逐渐变得轻(qing)松自在，他们大胆地向老师提(ti)问，分享自己的想法，甚至与老师开起了玩笑。

这种亦师亦友的氛围，让整个活动充满了欢声笑语，让学习的课堂，变得更加生动有趣，也让师(shi)生关系，在共同(tong)的劳动中得到了升华。

当一锅(guo)锅热气腾腾、香气(qi)四溢的豆浆终于制作完(wan)成时，整个空间(jian)都(dou)弥漫着一股满足与喜悦。这不仅仅是一碗豆浆，更是师生们(men)共同努力的结晶，是传统工艺的传承，更(geng)是健康生活的实践。品尝自己亲手制作的豆浆，那种感觉是无与伦比的。它(ta)没有添加剂的杂味，只有(you)纯粹的豆香和淡淡的甜味，入口温润，回味悠长。

同学们互相分享着自己的劳动成果，脸上洋溢(yi)着自豪(hao)的笑容。那一刻，他们不仅仅是品尝了美味，更是品味了坚(jian)持，品味(wei)了合作，品味了这份来之不易的幸(xing)福。

舌尖上的传统，心田里的温度

“师生携手努力(li)制作豆浆，体验传统工艺，品味浓郁醇香，共享健康美味时光”，这不仅仅是(shi)一句口号，更是今天我们共(gong)同经历的一(yi)段美好时(shi)光。在第一部分(fen)，我们(men)一同回顾了豆浆(jiang)的(de)古老记忆，以及在校园中如何通过浸泡、研磨、过(guo)滤、熬煮等一系列传统工序，将这份古老的美味重新唤醒。

现在，让我(wo)们继(ji)续深入这场豆(dou)浆(jiang)盛宴，感受那份“浓郁醇香”背后的故事，以及“共享健康(kang)美味时光”所带来的温暖与力量。

当一锅锅(guo)热气腾腾的豆浆终于制作完成，空气中弥漫的不再仅仅是豆香，更是一种混合了汗水、喜悦(yue)和成就感的独特气息。此时，最激动人心的时刻莫过于品尝的环节。老师们将熬煮好的豆浆小心地盛入碗中，递给每一位参与活动的同学。当第一口温热的豆浆滑过喉咙，那种纯粹、醇厚的味道瞬间征服了所有人的味蕾。

它不像市面上某些豆浆那样有浓重的(de)甜味或复杂的添(tian)加剂味道，而是带着黄豆本身天然的清香，以及(ji)恰到好处的微甜，温润而绵长。同学们纷纷发出赞叹声，那是一种发自内心的、对这份“原汁原味(wei)”的认可。

“哇，这个豆浆真的不一样！”一位同学兴奋地说道，“比我平时在外面买(mai)的好喝太多了，感觉特别(bie)实在。”

“是啊，自(zi)己做的就是不一样，闻起来就很香，喝起来也特别顺滑。”另一位同学补充道。

老师们看着同学们享受美食的模样，脸上也露出了欣慰的笑容。他们知道，这次活动不仅仅是制作了一(yi)碗豆浆，更是(shi)在同学们心中种下了一颗关于“健康”和“传统”的种子。在品尝的(de)老师们也进一步引导大家思考。他们问(wen)同学们，为什么自己制作的豆浆会与购买的豆浆有(you)所不同？同学们你一言(yan)我一语地回答，提到了没有添加剂、保留了豆子的原(yuan)汁原味、制作过程的辛勤等等。

老师们趁(chen)机强调了均衡饮食的重要性，以及了解食物来源和制作过程的意义(yi)。他们鼓励同学们在日常(chang)生活中，也要多关注自己的饮(yin)食健康，尽量选择天然、健康的食材，并了解食物(wu)背后的故事。

除了品(pin)尝，活动还增设了一些趣味(wei)互动环节。例如，同学们可以根据自己的喜(xi)好，为豆浆添加一些天然的配料，如芝麻、红枣、枸杞等(deng)，制(zhi)作(zuo)出(chu)属于自己的特色豆(dou)浆。这种DIY的乐趣，让豆浆的(de)体验变得更加(jia)个性化和丰富。看到同学们(men)小心翼翼地将自己喜欢的食材加入豆浆，并为自己的作品起上富有创意的名字(zi)，校园里(li)再次充满了欢声笑语。

这(zhe)份小小(xiao)的创新，也激发了同学们对美食的探索欲(yu)和创造力。

更(geng)重要(yao)的是，这场豆浆制作体验，成为了师生之间交流情感、增进理解(jie)的绝佳平台。在共同(tong)的劳动中，同学们看到了老师们严谨细致的一面，也感受到了老师们如同家人般的关怀。老师们则通过与同学们的近距离接触，更深入地了解了他们的想法和需求。在熬煮豆浆的间隙，大家围坐在一起，分享着学习上(shang)的趣事、生活中的烦恼，或者对未来的憧憬。

这(zhe)种轻松、自然的(de)交流，拉近了师生间的距离，让校园生活充满了温情。

“我以前觉得老师们都挺严肃(su)的，今天跟李老师一起(qi)磨豆子，发现原来老师也这么有趣！”一位同学在活动结束后分享道。

“是啊，今天我们不仅学到了怎么做豆浆，还和老师们玩到了一起，感觉特别开心！”另一位同学也感同身受。

这种“共享”的体验，不仅仅是味蕾上的享受，更是心灵的连接。当同学们看到自己亲手制作的豆浆，不仅能满(man)足自己的口(kou)腹之欲，还能与(yu)老(lao)师、同学们一同分享，那种满(man)足感和(he)幸福感是加倍的。这份“健康美味时光”，因为有了“师(shi)生携手”的元素，而变得更加珍贵和有意义。

它不仅仅是关于一碗豆浆，更是关于团队合作、文化传承、以及人与人之间温暖的情感交流。

活动临近尾声，当同学们带着满满的收获和开心的笑容离开时，空气中仿佛还留有淡淡的豆浆香气，以及师生们共同度过的温馨时光。这次以“师生携手努力制作豆浆，体验传统工艺，品味浓郁醇香，共享健康(kang)美味时光”为主题的活动，无疑是成功的。它让同学(xue)们在亲身实践中，体验了传统工艺的魅力；让(rang)大家在品尝美味中，感受到了健康饮食的真谛；更在师生互动中，播撒了情感的种子，丰富了校园生活的色彩(cai)。

这份浓郁醇香的豆浆，不仅仅是滋养了我们的身体，更温暖了我们的心田。它提醒着我们，在(zai)快节奏的现(xian)代生活中，不妨放慢脚步，去体验那些简单而美好的事物，去感受那些用双手创造(zao)的(de)温暖。而这份“健康美味时光”，也将成为同学们校园记忆中，一段(duan)不可磨灭的美好篇章。

在未来的日子里，愿这份豆浆的香气，伴随着他(ta)们成长的脚步，去品味更多的人生百味，去创造更(geng)多属于自己的精彩(cai)。

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图片来源：每经记者 陈文标 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄