每经编辑｜陈丹婷    

当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,另类一本道

第(di)一章：平静下的暗流涌动

夏日的午后，蝉鸣声如同催眠曲，将教室笼罩在一(yi)片慵懒的氛(fen)围中。窗外的阳光肆无忌惮地洒进来，在地板上投下斑驳的光影，仿佛在描绘着一幅充满青春气息的静止画(hua)。我，作为班里的“图书委员(yuan)”，此刻正低头翻阅着一本泛黄的文学名著，试图在文字的世界里寻找一丝清凉。

讲台上，班长正襟危坐，认真地听着老(lao)师的讲解，他那端正的坐姿和偶尔低(di)语的认真表情，总能(neng)吸引不(bu)少女生的目光。他叫李明，是老师眼中的好学生，同学心中的模范。而我，一个藏在书(shu)本后的普通女孩，似乎从未真正进入过他的视线。

我们(men)班的女生，大多(duo)都有着对李明朦胧的好感。他不仅仅学习(xi)成绩优异，更有着一种与生俱来的领袖气质。每次班级活动，他总是冲在最前(qian)面，组织协调，无微不至。女生们私(si)下里会讨论他的笑容有多温暖，他(ta)的声音有多(duo)好听，甚至他偶尔皱眉的样子都显得(de)那(na)么迷人。但这些，都仅仅(jin)是少女心中最纯(chun)粹的(de)仰慕，就像遥远星辰的光芒，美好却触不可及。

我与李明的交集，仅限于课本(ben)和班级事务。他负责班级的纪律，我负责图书的管理，偶尔会有(you)一些小小的合作，比如借阅登记，或是报告图书损坏情况。每次与他短暂的交谈，我都能感受到他身上那种严谨和负责任的气质，这让我既敬佩又有些许的距离感(gan)。我总觉得，像他这样优秀的人，大概只会与同样优秀的人(ren)为(wei)伍。

而我，只是一个喜(xi)欢躲在角落(luo)里看书的平凡女孩(hai)。

命运的齿轮，总会在不经意间悄然转动。那天，是一节极其枯燥的数学课，老师讲的内容深奥难懂，教室里的空气(qi)仿佛都凝固了。我感觉自己的眼皮越来越沉重，思维也开始飘忽。突然，一阵细微的声响将我惊醒，我抬起(qi)头，发现前排的几个调皮男生正在偷偷地传递着一张折叠好的纸条。

他们时不时地交(jiao)换着眼神，脸上带着坏笑。我知道，他们又在玩什么小动作了。

我的目光不由自主地看向了讲台上的(de)李明。他似乎并没有察觉到这边的异样，依旧专注于老师的讲解。这时，一(yi)张纸条从我旁边的座位飞了过来，正好落在我的腿上。我一愣，低头一看，上面用歪歪(wai)扭扭(niu)的字体写着：“给(gei)班长，打个赌，看你能坚持几节课不看她？”。我的心猛地一跳，目光下意识地看向了写纸条的男生，他(ta)冲我挤了挤眼，然后指向了我的位置。

我明白了(le)，这是他们给我设下的一个“任务”。而“她”，自然指的是我。我感到一股莫名的羞恼涌上(shang)心头，这种被当作赌(du)注的感(gan)觉，让我有些不舒服。更重要的是，对方是李明，是我一直以来都小心翼翼保持距离的李明。我甚至不敢去想，他看到这张(zhang)纸条会作何反应。

我犹豫着，要不要把这张纸条扔掉，或者撕碎(sui)。但又有一种莫名的冲动，想看看李明会如何回应。我偷偷地观察他，他依旧平静地坐在那里，仿佛一切都与他无关。我的心跳开始加速，一种从未有过的忐忑和期待交织在一起。

终于，那节数学课结束了。下课铃声响起，教室里瞬间热(re)闹起来。我看着前排那几个男生(sheng)，他们(men)正用期(qi)待的眼神盯着我。我深吸一口气，捏紧了手中(zhong)的纸条，悄悄地(di)站起身，向李明的座位走去。

我的步伐有些犹豫，每一步都像是踩在(zai)棉花上。周围的同(tong)学仿佛都消失了，我(wo)的世界里只剩下我和那(na)个即将(jiang)被揭开的秘密。我走到李明身边，他正收拾着课本，准备下节课的资(zi)料。我将纸条递给他，声音细不可闻：“这是……有人给你的。”

李明接(jie)过纸条，脸上并没有太多的(de)表情。他展开纸条，目光扫过上面的文(wen)字。我紧(jin)张得连呼吸都快停止了(le)，感觉周围的空气都变(bian)得稀薄。我看到他的嘴角微微勾起，那是一(yi)种我从未见过(guo)的，带(dai)着一丝戏谑的笑容。他抬起头，目光与我相对。那一刻，我感觉自己的心仿佛漏(lou)跳了一拍。

“有人想挑战我(wo)？”他看着我，声音不大，却带(dai)着(zhe)一种莫名的吸(xi)引力。他的眼神里，不再是往日的严肃(su)，而是多了一种我无法(fa)解读的，深邃的光芒。

我低下头，不敢看他，“我……不知道。”

“那好吧，”他(ta)将纸条随手放在课桌上，然后看着我，“既然有人这么想看，那就……让我试试看。”

他(ta)的话语，轻描淡写，却在我心中掀起了滔天巨浪。我不知道他这句话是对我说，还(hai)是对(dui)那个看不见的“打赌者”说的。但无论如何，我感觉，我和他之间，似乎有什么东西，在悄悄地(di)改变着。

那(na)节课的下课时间，短暂得像是一场梦。我回到座位，心还在砰砰直跳。我偷偷看向李明，他已经恢复了往日(ri)的平静，似乎刚才的一切，都只是一场虚幻的插曲。但我(wo)知道，有些东西，已经不一样了。我的视线，再也无法从他身(shen)上移开。而他，也似乎，偶尔会看向我。

第二章：心动的游戏，规则的边界

李明的回应(ying)，像一颗投入平静湖面的石子，在我心(xin)里激起了层层涟漪。接下来的日子(zi)，我总是有意无意地观察着他。我发现，他似乎真的在“遵守”那个莫名(ming)的赌约。每当我在课堂上走神，或者偷偷看向他的时候，他总(zong)能第一时间捕捉到我(wo)的目光，然后，用一种意味深长的眼神回望着我。

这种眼神，不再是简单的同学之间的对视，而是一种带着某种默契的，甚至可以说是挑衅的(de)交流。

我开始感到一种(zhong)前所未有(you)的紧张和兴奋。这种被关注的感觉，让我(wo)既有些不知所措，又隐隐地期待着。我发现，自己似(shi)乎也开始“参与”到这场无声的游戏中。我不再像以前那样，一旦察觉到他的目光就立刻躲闪，而是会稍微停留一下，甚至，在心中暗自与他较量。

“今天，他(ta)看了(le)我几次？”“他是不(bu)是(shi)在想我？”“他有没有注意到我(wo)新换的发卡？”这些问题，开始占据我的(de)脑海，取代了原本那些枯燥的数学公式和文学人物。我甚至开始故意在课堂上“走神”，希望能够捕捉到(dao)他那带着笑意的目光。

有一(yi)次，化学课上，老师提问了(le)一个关于元素周期表的问题。我刚好在看书，完全没注意(yi)。突然，我(wo)感觉一道目光落在了我(wo)身上，我抬(tai)起头，果然，李(li)明正看着我，眼神里带着一丝促狭的笑意。我刚想低下头，却听(ting)到老师点名让我回答。我大脑一片空白，幸好，旁边的同学小声提示了我。

我结结巴巴地回答完，刚想松一口气，却发现李明的目光依旧锁定着我，那眼神仿佛在说：“看吧，你还是忍不住会分心。”我脸(lian)颊微红，心里却涌起一股奇怪的甜蜜。

这种“游(you)戏”持续了几天，教(jiao)室里的气氛也变得微妙(miao)起来。我发现，不仅仅是我，甚至连前排那几个男(nan)生，也(ye)在偷偷地观察着我和李明。他们时不时地交换着眼神，脸上露出心照不宣的笑容。我甚至怀疑，他们是不是在为李明“加油”。

终于，在一个周五的下午，我鼓起勇气，决(jue)定(ding)主动去找李明。那是在放学后的教室，人已经走得差不多了，只剩下一些值日生在打扫卫生。我走到李明的座位旁，他正(zheng)在整理书包。

“李明(ming)，”我开口，声音有些(xie)颤抖。

他抬起头，脸上带着一丝意外，“是你？有什么事吗？”

“那个……关于那个纸条……”我支支吾吾地说着，感觉自己的脸都要烧起来了。

他看着我，眼神中带着一丝玩味(wei)，“哦？那个‘赌约’啊。”

“嗯……我就是想(xiang)问问，你……是不是还在……”我不知道该如何表达。

李明笑了，那种带着点(dian)坏坏的笑容，让我心跳(tiao)漏了一拍。“还在啊，”他回答道，然后凑近了一些，压低了声音，“你这么(me)想知道吗？”

他的气息拂过我的耳畔，我感觉浑身都酥麻了。我点了点头，不敢看(kan)他的眼睛。

我愣住了，这个问题，我从未想过。我一直以为，这(zhe)只是他单(dan)方面(mian)的“遵守”一个奇怪的约定。但现在，他却反过来问我。

我低下头，看着自己的手指，小声说道(dao)：“我……不知道。”

李明沉默了一瞬，然后，他的声音再次响起，比刚才更加轻(qing)柔，“没关系，不知道也没关系。”他顿了顿，继续说道，“这个游戏，很有(you)意思，不是吗？”

我猛地抬起头，看着他。他的眼神温柔而深邃，仿佛能看穿(chuan)我的心思。那一刻，我感觉到，我们之间(jian)，似乎有某种看不见的，名为“心动”的丝线，在悄然(ran)连接。

“也许，我们都喜欢玩游戏。”他看着我，嘴角勾(gou)起一抹浅浅的(de)笑容。

我不知道他这句话是什么意思，是说他喜欢这个“赌约”，还是说，我们都喜欢在规则边缘试探。但我知道，从那一刻起，我对李明的看法，彻底改变了。他不再是那个遥不可及的班长，而是一个，和我一样，会玩一些“小游戏”，会和我一样，在青春的禁忌边缘，感受到心动的(de)男孩。

那个下午，教室里的光线透过窗户斜斜地照进来，将他的侧脸映照得格外柔和。我站在(zai)那里，看着他，感觉整个世界都安静了下来。我不知道未来会发(fa)生什么，但这一刻，我只觉得，青春，真的是一(yi)件美好又奇妙的事情(qing)。它充满了未知，充满了冲动，也充满了(le)，那些我们从未预料到的，关于心动的故事。

我偷偷地将那个纸条藏了起来(lai)，放在我的课本里。它不再仅仅是一张写着“赌约”的纸条，而是我青春里，一段关于规则与心动的，最特别的纪念。我明白，有些界限，一旦被跨越，就再也回不去了。但对于青春期的我们来说，这或许，正是成长的一部分，是那些让我们在懵懂中，学会感受，学会勇敢，学会，去爱(ai)。

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图片来源：每经记者 陶刚 摄

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