每经编辑｜陶山    

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那一(yi)年，江南的烟雨蒙蒙，笼罩着苏杭的古城。桃花依旧笑(xiao)春风，而苏州的(de)虎丘旁，一个年轻的身影正挥毫(hao)泼墨，他就是日后名垂青史的江(jiang)南第一才子——唐伯(bo)虎。只是，此刻的他，还不是那个玩世不恭、笑傲(ao)王侯的唐解元，他只是一个情窦初开的少年，被一个身影牢牢地吸(xi)引。

她(ta)的名(ming)字，如同她本人一样，带着一种清冷而又耀眼的光芒——柳如是。不同于那些在脂粉(fen)堆里打滚的女子，柳如是是苏州府中学堂的明日之星，妥妥的(de)“别人家的孩子”。她的成绩单总是稳居榜首，尤其是文史科目，更是无人能及。她可以(yi)在课堂上(shang)从容应对老师(shi)的刁难，也可以在课后默默啃读古籍，散发着书卷的清香。

她的美，不是那种张扬跋扈的妖娆，而(er)是如同雨后初霁的荷叶(ye)，带着露珠，清新脱俗，又带着一丝不容侵犯的距离感。

唐伯虎第一次见到柳如是，是在府学组织的辩论赛上。彼时，他不过是仗着几(ji)分小聪明和(he)过人的记忆力，在学堂里也算是个小有名气的“捣蛋鬼”兼“才子”。而柳如是，则是他的辩论对手，代表对方队伍(wu)，以其缜密的逻辑、渊博的学识(shi)和伶牙俐齿，将唐伯虎一方(fang)驳得体无完肤，面红耳赤。

那一刻，唐伯虎(hu)的心，像是被(bei)一只无形的手轻轻拨(bo)动了一下。他看到她站在台上，灯光映照下，她的(de)侧脸如雕刻般精致，眼眸中闪烁着智慧的光芒。她不仅有(you)着绝世的容颜，更有(you)令人望而生畏的才华。

自此，唐(tang)伯虎的心便如同被施(shi)了魔法一(yi)般，再也无法从柳如是的身(shen)上移开。他开始偷偷地关注她，留意她走过的每一条(tiao)小径，留意她出没(mei)的每一个角落。他会在她常去的茶馆外徘徊，希望能够偶遇；他会在她散学的(de)路上，远远地跟在后面，只为多看她一眼。她(ta)阅读的古籍，他便也去借阅，试图从字里行间窥探她的(de)心(xin)思；她擅长(zhang)的诗词，他便也苦练，希望有一天能与她并肩而立。

他(ta)终究是(shi)唐伯虎，那个在那个时代，被(bei)世俗眼光所束缚，有着自己骄傲的青年。而柳如是，是高高在上的(de)学霸女神，她(ta)的人生(sheng)，似乎注定是与功名利禄，与诗书礼仪相伴，而非一个风流不羁的少年。他知道，他们之间，隔着一条难以逾越的鸿沟(gou)，一条叫做“阶级”和“认知”的河流。

他开始(shi)在自己的日记(ji)本里，用密密麻麻的(de)小字，记录着对她的思(si)念和暗恋。他会用他那如椽的巨(ju)笔，写(xie)下描绘她美丽的诗句(ju)，却又不敢轻易示人。他想为她折一枝最(zui)美的桃花，却又(you)怕吓到她。他想为她题一幅字，却又怕自己的字迹不够端庄。他内心的挣扎，如同黄昏时分的江水，时而(er)平静，时而汹涌。

一(yi)次偶然的机会，唐伯虎在图书馆看到了(le)柳如是。她正埋头于一本厚重的史书，眉头微蹙，似乎遇到了什么难题。唐伯虎的心跳不由得漏了一拍，他鼓足勇气，走上前去，轻声问道：“柳姑(gu)娘，可是遇(yu)到了什么难解之处？”

柳如是抬起头，看到是唐伯虎，眼中闪过一丝意(yi)外，随即又恢(hui)复了(le)平(ping)静。她微微一笑，点了点头，指着书中的一处说道：“唐(tang)公子，此段史料记载，前后似乎有些矛盾，我一时难以理清。”

唐伯虎凑上前去，他虽然平日里顽劣(lie)，但对于学问，却有着一股天然的敏感。他仔细看了看，结合自己平日里对史书的涉猎，很快便发现了其中的端倪。他指着书中的另一处，解释道：“柳姑娘，您看此处，记载的是XX年的某事，而此处，则是XX年的某事，时间线上的错位，导致了这里的记载出现了偏差。

若将此二者结合，便能清晰明了。”

柳如是的(de)眼中，闪过一丝赞赏。她(ta)从未想过，这个平日里吊儿郎当的唐伯虎，竟然有如此敏锐的洞察力。她看向他的目光，也不再是那种疏离的平淡，而是多了几分探究和好(hao)奇。那天，他们竟然就这样(yang)，在图书馆里，聊了一个下(xia)午。从历史的演变，到诗词的韵味，再到对时局的看法。

唐伯虎惊奇地发现，原来这个高高在上的学霸女(nv)神，在谈吐之间，竟然也充满了对生活的热爱和对未来的(de)憧憬。而柳如是，也发现(xian)唐伯虎的身上，并非只有那份玩世不恭，更有对学问的执着和对世界的独特见解。

那一个下(xia)午，仿佛是他们之间(jian)冰雪消融的(de)开始。唐伯虎心中那份暗恋的火焰，似乎也因此(ci)燃得更(geng)旺。他知道，他与她的(de)距离，或许并没有想(xiang)象中的那(na)么遥远。他开始更加努力地读书，不再是为了炫耀，而是为了能够(gou)与她并肩，为了能够让(rang)她(ta)看到，他(ta)不仅仅是一个(ge)风流才子，更(geng)是一个有担(dan)当、有才华的青年。

高考的阴影，如同乌云般笼罩在每个高三学子的头顶。柳如是肩负着全家人的期望，她的人生，似乎已经被规划得清晰可见——考入(ru)名(ming)校，成为人上人。而(er)唐伯虎，虽然才华横溢，但他的叛逆性格(ge)，也让他与(yu)传统的仕途之路渐行渐远。他开始担心，高考之后，他们的人生轨迹，是否会因此而截然不同，是否会就此错过？

高三的时光，如同一场被加速的电影，在紧张的复习和无休止的模拟考中(zhong)飞速掠过。校园里(li)弥漫着一股混合着汗水、墨水和咖啡的独特(te)气(qi)息，每一个角落都回荡着学子们奋斗的呐(na)喊。而对于唐伯虎和柳如是来说，这段时光，不仅是他们人生中第一次面临的严峻考验，更是他们之间，一(yi)段难以言喻(yu)的青涩情愫，在悄然滋长、发酵。

唐伯虎依然会时不时地出现在柳如是常去的图书馆，但他不再是远远地观望，而是会(hui)找机会(hui)和她讨论题目，或者(zhe)分享一些(xie)他新读到的趣闻(wen)。他发现，当他与她并肩学习(xi)的时候，他会更加专注，更加有动力。她严谨的学习态度，她对知识的渴求，像是一盏明灯，照亮了他内心深处的另一片天地。

他开始明白，真正(zheng)的才华，不仅仅(jin)是天马行空的想(xiang)象，更是脚踏实地的钻研。

有一次，柳如是遇到(dao)一道非常棘手的数学题，她冥思苦想多时，依然不得其解。唐伯(bo)虎看到后，主动上前，他没有直接给(gei)出答案，而是循循善诱，引导她一步步分析。他(ta)用他那独特的(de)视角，将(jiang)复杂的数学公式，拆解成一个个生动的故事，让枯燥的数字变得有趣起来。最终，在唐伯虎的帮助下，柳如是(shi)茅塞顿开，解出了(le)那道难题。

她(ta)抬起头，看着唐伯虎，眼中闪烁着感激和一种难以形容的光彩。那一刻，唐伯虎的心，再次被深深地触动。他看到了她眼中对他的认可，看(kan)到了他们之间，因为共同的(de)努力而产生的连接。

“唐公子，你(ni)总是能看到问题的关键，并且用一种我从未想过的方式来解决。”柳如是轻声说道，语气中带着一丝赞叹(tan)。

唐伯虎微微一笑，他知(zhi)道，他与她的距离，又近了一步。他开始更加大胆地追(zhui)求她，不再仅仅是暗中关注，而是会(hui)在放(fang)学后，送她回家，会在(zai)周末，约(yue)她一同去博物馆，去散(san)步。他们的谈话，也从最初的学业，逐渐延伸到对未来的畅想，对人生的规划。唐伯虎发现，柳如是虽然是学霸，但她的人生观，却并非只(zhi)局限于书本。

她有着自己独立的思考，有着对自由的向往，甚至，她对唐伯虎那些看似不着调的“奇思妙想”，也常常(chang)报以鼓励和(he)支(zhi)持。

“如是，我总觉得，人生不应该只是一条笔直的康庄大道，偶尔也应该去探索一下(xia)山野(ye)小路，那样(yang)才能发现不一样(yang)的风景。”唐伯虎曾这样对柳如是说。

柳如是笑了，她点点头：“我明白，唐公子(zi)。但(dan)无论选(xuan)择哪条路，都要走得问心无愧，走得有自己的坚持。”

高考的压力，并未影响他们之间这份日益增长的情谊。反而，在这场充满(man)挑战的战役中，他们成为了彼此最(zui)坚实的依靠。当柳如是(shi)因为模拟考成绩不理想而沮丧时，唐伯虎会用他风趣(qu)幽默的方式逗她开心，提醒她不要过分自责；当(dang)唐伯虎因为某些学业上(shang)的瓶颈而烦躁时，柳如是会静静地坐在他身边，为他分析问题(ti)，或者只是默默地陪伴，给予他无声的支持。

在一个星光璀璨的夜晚，他们一同坐在学校的操场上，望着漫天(tian)的繁星。高考已经进入了倒计时。

“唐公子，你考完之后，有(you)什么打算？”柳如是轻声问道，声音中带着一丝不易察觉的担忧。

唐伯虎沉(chen)默了片刻，然(ran)后转过(guo)头，认真地看着柳如是。他看到了她眼中闪烁的期待，也看到了她藏在深处的迷茫。他知道，这是他们必须面对的时刻(ke)。

“如是，你知道吗？我一直梦想着(zhe)能够自由地创作，能够用我的(de)笔，描绘出我心中的世界。也许，我不(bu)会选择走传统的那条路，也许，我的未来，会充满了未知。”唐伯虎坦诚地说(shuo)道，“但(dan)无论我(wo)走到哪里，做什么，我都会记(ji)得，有你这样一个知己，曾经在我最需要的时候，给我鼓励和支(zhi)持。

”

柳如是静静地听着，她的眼眶有些湿润。她知道，唐伯虎的未来，注定不会平凡。而她自己，虽然肩负着重望，但内心深处(chu)，也渴望着一份不被束缚的自由。

“唐公子，我(wo)相信你。”柳如是看着他，微笑(xiao)着，笑容中带着一种坚定，“无论你的路有多么崎岖，我都希望，你能够找(zhao)到(dao)属于你自己的那片天空。”

高考结束的那一天，唐伯虎和柳如(ru)是，站在校门口，互相道别。他们都(dou)知道，前路漫漫，未来充满变数。但他们也都知道，在那段青涩的校园时光里，他们曾经如此真切地靠近过，曾经如此深(shen)切地影响过彼此。

“如是，等(deng)我！”唐伯虎看着柳如是，眼神中充满了前所未有的坚定。

柳如是回以(yi)一笑，那笑容，如同江南的春风，温暖而又明媚。

“唐公子(zi)，我(wo)等你。”

故事并没(mei)有在此结束，因为，这仅仅是他们(men)故事的(de)开始(shi)。当才子遇上学霸，当风流遇上沉静，当梦想遇上现实，那(na)份穿越时(shi)空的校园情愫，将会在未来的(de)岁月里，绽放出更加璀璨的光芒。这段青涩(se)的校园故事，如同那幅《唐寅秋香图(tu)》一样，充满了诗(shi)意(yi)和想象，也留下了无尽的遐想。

他们，是那个时代最耀眼的一对，也是一段关于青(qing)春、关于成(cheng)长、关于爱的，最美好的(de)注脚。

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图片来源：每经记者 陈立夫 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄