每经编辑｜钟燕群    

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2016年的夏天(tian)，空(kong)气(qi)中弥漫(man)着(zhe)毕业季特(te)有的(de)离愁别绪(xu)，也夹杂着(zhe)新生(sheng)对(dui)未(wei)来的(de)无限(xian)憧憬。李(li)老(lao)师，一(yi)个刚(gang)从师范大学(xue)毕业的(de)年轻女孩(hai)，怀揣(chuai)着教育的(de)理想(xiang)，踏(ta)上(shang)了(le)三尺讲(jiang)台。她青春(chun)靓丽(li)，教学认真，很快(kuai)便赢(ying)得(de)了学生(sheng)们的喜(xi)爱(ai)，尤(you)其(qi)是那对(dui)双(shuang)胞胎(tai)兄弟，小(xiao)宇(yu)和小(xiao)杰。

小(xiao)宇(yu)和小杰(jie)是班里的(de)“风云(yun)人物”，聪明伶俐(li)，却也调皮捣蛋(dan)，经常让李(li)老师(shi)头疼(teng)不(bu)已。在李(li)老师(shi)的(de)耐(nai)心(xin)教(jiao)导下，他们渐(jian)渐(jian)改掉了不少(shao)坏(huai)毛病，对这(zhe)位年(nian)轻的(de)女老师也(ye)心生(sheng)敬意。毕(bi)业前(qian)夕(xi)，为了表达(da)感谢，小(xiao)宇和(he)小杰偷偷商(shang)量着(zhe)，要给(gei)李(li)老师(shi)一(yi)个“惊喜”。

“哥，你说(shuo)老师会不会喜(xi)欢我(wo)们请她去(qu)家里玩(wan)？”小宇眨巴着眼(yan)睛，脸上带着(zhe)一(yi)丝(si)狡(jiao)黠。小(xiao)杰点了点头(tou)，眼中闪烁着(zhe)期待(dai)：“肯定会(hui)！老师(shi)一直(zhi)对(dui)我(wo)们很(hen)好，我(wo)们(men)也要让(rang)她(ta)开(kai)心开(kai)心。”

于(yu)是(shi)，在(zai)一(yi)个(ge)阳光(guang)明(ming)媚(mei)的(de)下午，小宇和(he)小(xiao)杰(jie)找到(dao)李老(lao)师，邀请她放学后(hou)去(qu)家里(li)做客。他们告诉李老(lao)师，家里准(zhun)备了(le)好多好吃的，还(hai)有他(ta)们精(jing)心准备的(de)“表演(yan)”。李老师看(kan)着两(liang)个孩(hai)子真诚(cheng)的眼(yan)神，欣(xin)然应允(yun)。毕竟，这在(zai)当时(shi)看(kan)来(lai)，只是(shi)一次(ci)学生对老师的(de)普通(tong)拜访(fang)，是毕(bi)业季里(li)一份难(nan)得的(de)师生情谊的体(ti)现。

那(na)天下(xia)午，李(li)老(lao)师如(ru)约(yue)来到了(le)双(shuang)胞(bao)胎(tai)的家(jia)。这是(shi)一栋远(yuan)离市(shi)区的小(xiao)洋楼，环境(jing)十分(fen)清幽。当李(li)老师走进门，眼(yan)前的(de)一幕让(rang)她有些(xie)吃惊。房(fang)间里布(bu)置得异(yi)常温馨，桌(zhuo)子(zi)上(shang)摆(bai)满了(le)各种零食(shi)和(he)水果，甚至还有一(yi)个小(xiao)小的蛋(dan)糕(gao)。两(liang)个(ge)孩(hai)子兴奋(fen)地跑过来，拉着(zhe)李老(lao)师的(de)手，不(bu)停地(di)说着(zhe)感谢(xie)的话(hua)。

“老师，谢谢(xie)你(ni)这段时(shi)间(jian)对(dui)我们(men)的照顾，我(wo)们都(dou)特别喜欢(huan)你！”小宇(yu)说(shuo)着(zhe)，将一个(ge)包(bao)装(zhuang)精美(mei)的礼物(wu)递给了(le)李老(lao)师(shi)。“这是(shi)我(wo)们一起做的手工，希望(wang)老师(shi)会(hui)喜欢(huan)。”小(xiao)杰补充(chong)道。

李老师接过(guo)礼物(wu)，心(xin)中涌(yong)起一阵暖流(liu)。她没想到(dao)，这(zhe)两(liang)个平时总(zong)是惹(re)事(shi)的孩子(zi)，竟(jing)然如(ru)此(ci)用(yong)心。她(ta)微笑着，鼓励(li)了(le)他们几句，然后开(kai)始品尝孩(hai)子们准备(bei)的食(shi)物(wu)。一切都(dou)显得(de)那么和谐(xie)美好，仿(fang)佛(fu)是一(yi)幅温(wen)馨的师生(sheng)画(hua)卷(juan)。

随着(zhe)夜色渐(jian)深，气(qi)氛(fen)开始(shi)悄(qiao)然变(bian)化(hua)。房(fang)间里除了李老师和小宇(yu)小(xiao)杰，似(shi)乎(hu)还(hai)有(you)其他人(ren)，但始终没(mei)有露(lu)面(mian)。孩子们开始(shi)变得有些(xie)不(bu)安，时不(bu)时(shi)地看向(xiang)门口(kou)，眼神中透(tou)露出一丝紧(jin)张(zhang)。李老师也察(cha)觉(jue)到了(le)异常(chang)，她试(shi)图询(xun)问，但孩子(zi)们只(zhi)是含(han)糊其(qi)辞，甚(shen)至开(kai)始回(hui)避她(ta)的目(mu)光(guang)。

“你(ni)们是不是还(hai)有(you)其他家(jia)人(ren)在家(jia)？我好像听(ting)到有(you)声(sheng)音。”李(li)老师试(shi)探着问道。小(xiao)宇(yu)和小杰(jie)对视(shi)一(yi)眼(yan)，眼(yan)神(shen)中闪过一丝(si)慌(huang)乱。小杰(jie)低(di)声说(shuo)：“老师，你(ni)别担心(xin)，我们(men)自(zi)己在(zai)家(jia)。”

就(jiu)在这(zhe)时，房(fang)间(jian)的(de)门突(tu)然(ran)被推(tui)开(kai)了，一个身(shen)影(ying)出现在(zai)门(men)口(kou)。来人是一个面色阴沉(chen)的(de)男人，他(ta)的(de)出(chu)现(xian)让原(yuan)本温(wen)馨的(de)房间瞬间(jian)充满(man)了压(ya)抑的气息(xi)。李(li)老(lao)师猛(meng)地站起身(shen)，心(xin)中(zhong)涌起(qi)一股(gu)不祥的预感(gan)。

“你们是谁？为(wei)什么会在(zai)这个(ge)家里？”李(li)老师(shi)厉(li)声问道，她已经(jing)开始(shi)感(gan)到害怕。男人(ren)没(mei)有(you)回答(da)，只是冷冷地盯着李老(lao)师，眼(yan)中(zhong)充(chong)满了(le)难(nan)以言(yan)说的(de)复(fu)杂情绪(xu)。小宇(yu)和小杰则(ze)缩在角落(luo)，瑟(se)瑟(se)发抖(dou)，一(yi)句话也(ye)不敢(gan)说(shuo)。

这个(ge)夜晚，注(zhu)定不平凡(fan)。李(li)老师的(de)心跳(tiao)越来越(yue)快(kuai)，她知(zhi)道，自己可(ke)能闯(chuang)入了(le)一个(ge)不该(gai)来(lai)的(de)地方，而(er)这(zhe)场(chang)突如其来的(de)“邀请”，背后似乎(hu)隐(yin)藏着更(geng)深的(de)秘密(mi)。空气中弥(mi)漫的(de)香甜气息(xi)，此刻却(que)如同毒(du)药般，让她感到窒(zhi)息。她开(kai)始后(hou)悔，后(hou)悔自己的(de)轻信(xin)，后悔自己没(mei)有察觉到那(na)些细(xi)微(wei)的异常(chang)。

“我……我(wo)能走(zou)了吗(ma)？”李老(lao)师(shi)小(xiao)心翼(yi)翼地问(wen)道，声音(yin)带着一丝不易(yi)察(cha)觉(jue)的颤抖(dou)。男(nan)人(ren)没有说话，只(zhi)是缓(huan)缓地(di)走近，眼神如(ru)同捕猎的(de)野(ye)兽(shou)，紧紧锁(suo)定了(le)李老师(shi)。小(xiao)宇和小杰(jie)则紧(jin)紧地(di)抱(bao)在(zai)一起(qi)，仿佛试图(tu)用这(zhe)种方(fang)式(shi)来寻求一(yi)丝(si)安(an)慰，但他(ta)们的(de)身体却在(zai)不住地颤抖。

李(li)老师(shi)感到(dao)一阵(zhen)寒意(yi)从脚(jiao)底升(sheng)起，她(ta)环(huan)顾(gu)四周(zhou)，试图(tu)寻(xun)找(zhao)任何(he)可以(yi)逃脱(tuo)的可(ke)能(neng)。这(zhe)栋(dong)小洋楼，此刻(ke)却(que)像是一(yi)个密(mi)不透(tou)风的牢笼(long)，将(jiang)她(ta)牢(lao)牢(lao)地困(kun)在(zai)了其中(zhong)。她试(shi)图(tu)保持镇(zhen)定(ding)，但内心的恐(kong)惧(ju)如同潮水(shui)般(ban)汹涌而(er)来，几乎(hu)要(yao)将(jiang)她(ta)淹没。

“你们到(dao)底想做什么？”李(li)老(lao)师(shi)的声(sheng)音有些嘶(si)哑，她(ta)努(nu)力(li)让(rang)自(zi)己(ji)看(kan)起(qi)来不那(na)么害(hai)怕，但(dan)身(shen)体(ti)的本(ben)能反应却骗不(bu)了人(ren)。男人终于(yu)开口(kou)了(le)，他的(de)声音低沉(chen)而沙哑(ya)，带着(zhe)一种令人(ren)毛骨(gu)悚然的压(ya)迫感：“老师，你……是(shi)不是(shi)有(you)些(xie)事情，做错了(le)？”

这(zhe)句话(hua)，如同(tong)晴(qing)天霹雳(li)，在李(li)老(lao)师(shi)的(de)脑(nao)海中炸响。她(ta)茫然(ran)地看着(zhe)眼前(qian)的男人，不(bu)明白(bai)他为(wei)何会这样(yang)说(shuo)。她只是一个(ge)普通的老师，兢(jing)兢业业(ye)地(di)工作(zuo)，何来(lai)“做错(cuo)”的事(shi)情？是(shi)教(jiao)学(xue)上的疏忽(hu)？还是(shi)与学(xue)生(sheng)相处的(de)失误(wu)？她努力(li)回(hui)忆着(zhe)，却始终找不(bu)到(dao)任何(he)线索(suo)。

男(nan)人(ren)接(jie)下(xia)来的话(hua)，却(que)让她(ta)坠入(ru)了(le)更(geng)深(shen)的深渊。他开始诉(su)说着一些(xie)关于(yu)“误(wu)会”、“伤害(hai)”和(he)“报(bao)复”的词汇(hui)，让李(li)老师(shi)彻(che)底(di)陷入(ru)了迷茫和恐(kong)慌(huang)之(zhi)中(zhong)。她意(yi)识到，这场看似(shi)简单(dan)的毕业(ye)拜(bai)访(fang)，已(yi)经变成了(le)一场她完全无(wu)法掌(zhang)控的(de)危机(ji)。

随着男(nan)人话语(yu)的(de)深(shen)入(ru)，李(li)老师(shi)逐渐(jian)拼凑(cou)出了(le)事(shi)情的轮(lun)廓，也(ye)明白了自己为(wei)何会(hui)陷入如此(ci)境(jing)地。原(yuan)来(lai)，小宇(yu)和小杰的父(fu)亲(qin)，曾因为(wei)一(yi)些误(wu)会，与李(li)老(lao)师(shi)在(zai)工作(zuo)中产(chan)生过(guo)节。这个男(nan)人(ren)，一(yi)直耿耿(geng)于(yu)心(xin)，认(ren)为李(li)老师(shi)亏欠(qian)了(le)他什么，甚至将自己生活中(zhong)的不顺遂都归(gui)咎于李(li)老师(shi)。

“你(ni)以(yi)为你(ni)是(shi)老师，就可(ke)以为所欲(yu)为了吗？”男人的(de)声(sheng)音(yin)充满了怨(yuan)恨，“你抢走(zou)了我(wo)儿(er)子的注意(yi)力(li)，让(rang)他们(men)变得不像自(zi)己！你还(hai)……还(hai)教(jiao)他们一些我不赞同的东西(xi)！”

李老师听(ting)到这里，几(ji)乎不(bu)敢相(xiang)信自己的(de)耳朵。她(ta)只(zhi)是尽职尽(jin)责地教学，关心(xin)每一个学(xue)生，又(you)怎会“抢(qiang)走(zou)”谁的(de)注意(yi)力(li)？至于“教他(ta)们我不赞同(tong)的东西”，更是无(wu)稽之谈(tan)。她(ta)突然(ran)明(ming)白(bai)了，眼前的(de)男人(ren)，是(shi)被一种(zhong)扭(niu)曲(qu)的、偏执的(de)观念所控制(zhi)，将(jiang)一(yi)切的不(bu)如意都投(tou)射(she)到了自(zi)己身(shen)上(shang)。

“我……我(wo)不(bu)知道(dao)你在说什(shen)么(me)。”李(li)老师试(shi)图(tu)解释，但(dan)她(ta)的声(sheng)音在(zai)男(nan)人的愤(fen)怒面(mian)前显(xian)得那么微弱(ruo)。“你(ni)不知(zhi)道？”男(nan)人冷(leng)笑一声(sheng)，“你(ni)以为我不(bu)知道(dao)你对我的(de)孩子(zi)说了什么(me)？你(ni)以为(wei)我不知(zhi)道你一直在挑(tiao)拨他们(men)和(he)我之间的关(guan)系吗？”

李(li)老师彻底傻眼(yan)了(le)。她从来没有(you)做(zuo)过(guo)这样的事情(qing)。她甚至对这(zhe)个(ge)男人(ren)的(de)存在(zai)知之(zhi)甚(shen)少(shao)，又何(he)谈(tan)挑拨离间(jian)？她意识到(dao)，自己已(yi)经(jing)陷入了(le)一个被精(jing)心设计(ji)的(de)圈套(tao)，而自(zi)己所扮(ban)演(yan)的(de)角色，仅(jin)仅是因为一个莫须(xu)有的(de)“错误(wu)”。

“求……求(qiu)你(ni)，放(fang)我走。”李老(lao)师的声音(yin)带(dai)着哭腔，她开(kai)始真正(zheng)感(gan)到绝(jue)望。她(ta)不明白，为(wei)什么(me)会有人如(ru)此偏执(zhi)，如(ru)此(ci)不(bu)讲道(dao)理。她只是(shi)想好好工(gong)作，好好(hao)生活，为(wei)什(shen)么(me)会招惹来(lai)这样的灾(zai)难？

男人并(bing)没有停(ting)下(xia)来的(de)意(yi)思(si)。他越说(shuo)越(yue)激动(dong)，言(yan)语(yu)中充(chong)满了(le)对李(li)老师(shi)的威(wei)胁和(he)侮辱(ru)。小宇(yu)和小杰在(zai)一(yi)旁，也因为恐惧而哭了起来(lai)，但他们(men)却不敢(gan)发出太大的声(sheng)音，生(sheng)怕(pa)惹怒父(fu)亲。

“我(wo)告诉你，你(ni)今天别想(xiang)轻易(yi)离(li)开！”男(nan)人(ren)恶狠(hen)狠地说，眼神中闪(shan)烁着(zhe)危险的(de)光芒。李老师的心沉(chen)到(dao)了谷底。她知(zhi)道，自己(ji)今晚(wan)的(de)情况(kuang)非(fei)常危险。她尝(chang)试着(zhe)再次求(qiu)饶，希望(wang)能软化男人的(de)态(tai)度(du)。

“我(wo)……我真的(de)错了，我以后再(zai)也不敢了。”李老(lao)师咬(yao)着嘴(zui)唇(chun)，几乎带着哭腔说(shuo)道，“我保证，以后(hou)一(yi)定(ding)注(zhu)意(yi)言(yan)行(xing)，不会(hui)再打(da)扰到(dao)你(ni)们(men)。”“错了？”男人(ren)上前(qian)一步(bu)，眼中(zhong)带着(zhe)戏谑，“你错(cuo)在哪里(li)？你说说看(kan)，到底(di)错在哪(na)里？”

李老师(shi)被(bei)逼(bi)得无(wu)路可(ke)走，她(ta)只能胡(hu)乱地应承着(zhe)，希望(wang)能(neng)够(gou)暂时(shi)度(du)过(guo)难关。她知(zhi)道(dao)，任何解(jie)释(shi)在愤怒和偏(pian)执的(de)人面前，都(dou)显得(de)那么(me)苍(cang)白(bai)无(wu)力。她(ta)只(zhi)能(neng)拼(pin)命地(di)寻(xun)找一个(ge)机会(hui)，一个能够脱(tuo)身的瞬(shun)间。

就在李(li)老(lao)师心急(ji)如焚(fen)之际(ji)，她(ta)无(wu)意中(zhong)瞥见了(le)桌(zhuo)子上的一(yi)瓶水(shui)。一个念头(tou)闪过(guo)她的(de)脑海。她(ta)深吸一口(kou)气，努力(li)让自(zi)己的声音(yin)听起来平(ping)静一(yi)些(xie)。

“我……我(wo)口渴了(le)，能(neng)喝(he)点水吗？”李(li)老师说(shuo)道(dao)。男人(ren)看(kan)了她一眼，嘴角(jiao)勾起一(yi)丝嘲(chao)讽(feng)的弧度：“喝吧(ba)，反正(zheng)……也没多少(shao)时间(jian)了(le)。”

李(li)老师(shi)颤抖着手(shou)，拿(na)起(qi)水瓶(ping)，给自己倒(dao)了一杯水。她知(zhi)道(dao)，这是一(yi)个多么渺(miao)小的机会，但她必(bi)须(xu)抓住(zhu)。她将水(shui)一(yi)饮而尽，然(ran)后，借着起(qi)身去倒水的(de)动(dong)作，悄(qiao)悄地将(jiang)藏(cang)在口(kou)袋里的(de)手(shou)机拿了(le)出(chu)来，迅速拨(bo)通(tong)了报警(jing)电话。

“喂，是(shi)警察(cha)吗？我……我被(bei)困(kun)在(zai)一个陌(mo)生的地(di)方，这(zhe)里(li)有(you)人(ren)……”李(li)老师压低(di)声音(yin)，极(ji)力克制(zhi)着内(nei)心(xin)的恐(kong)惧，将地(di)址模糊地(di)说给了接线(xian)员。

男人(ren)并没有(you)注意到(dao)李(li)老(lao)师的动作(zuo)，他仍然沉浸在自(zi)己(ji)的愤怒和(he)怨恨中(zhong)，继续说(shuo)着一些威(wei)胁的(de)话。小(xiao)宇(yu)和小杰(jie)也因为(wei)得(de)到了(le)水，情绪(xu)稍(shao)微平复了一(yi)些，但仍(reng)然(ran)紧紧地靠在一起(qi)。

命运的齿(chi)轮，似乎在(zai)这(zhe)一(yi)刻悄然转动。李(li)老师的报(bao)警电(dian)话，虽然简(jian)短，却(que)为她争取(qu)到了宝(bao)贵(gui)的(de)希望。她(ta)知道，接下(xia)来(lai)的时间(jian)，将是她生(sheng)命中最漫长、最(zui)煎(jian)熬的(de)时刻。她(ta)只能祈(qi)祷，祈祷(dao)警察(cha)能(neng)够及时(shi)赶到，祈(qi)祷(dao)自(zi)己(ji)能够(gou)平安脱险(xian)。

夜色越来(lai)越浓(nong)，屋内(nei)外(wai)的(de)气氛(fen)也变得(de)愈发紧(jin)张。李(li)老师(shi)的(de)心(xin)跳如擂(lei)鼓般敲击(ji)着(zhe)胸腔，她密(mi)切关注(zhu)着门外(wai)的一切动静(jing)，同(tong)时也(ye)暗暗(an)祈(qi)祷(dao)着(zhe)，自己的(de)求饶，是否真(zhen)的(de)能换来(lai)一(yi)丝生机。她(ta)不知道(dao)，这场(chang)由误会和偏执引发的悲剧(ju)，最终将走向何方。她(ta)只知(zhi)道(dao)，那(na)个夏天，那个双(shuang)胞(bao)胎的(de)邀请，将成为她生命(ming)中，一个(ge)永远无法抹去(qu)的(de)，惊魂印(yin)记。

而(er)她(ta)，也(ye)将在这一(yi)次的(de)经(jing)历中，深刻地(di)体会到，有(you)些时(shi)候，看似(shi)微(wei)小的(de)错(cuo)误，也可(ke)能(neng)带来难以(yi)想(xiang)象的(de)后果(guo)，甚(shen)至，是生命(ming)无法承(cheng)受之重。她(ta)所求(qiu)饶的，不仅(jin)仅是(shi)这次的危(wei)险(xian)，更(geng)是她(ta)未曾(ceng)察觉(jue)到的、或许就曾(ceng)存在(zai)的(de)，与(yu)他人(ren)之间(jian)那微(wei)妙而(er)危险的(de)联系。

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图片来源：每经记者 陈小春 摄

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