钟铉 2025-11-02 16:52:36
每经编辑|陈冲穆
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踏入洁净殿堂:从“入厕”到“出厕”的100种微观智(zhi)慧
公厕,这个我们(men)每天都会频繁接触却又常(chang)常忽略的空间,承载着人们最基本的生(sheng)理需求,也映照着一座城市的文明程度。在很多人的观念里,公厕似乎总与“脏乱差”划上等号。今天,就让我们一起(qi)踏入这个“洁净殿堂”,解锁100种关于公厕大小便的实用指南,从微观的如厕技巧到宏观的卫生维护,全方位提升我们的如厕体验(yan),共同营造一个更加舒适、卫生的公共环(huan)境。
在踏入公厕的那一刻(ke),一场关于文明的“小型战役”就已经打响。准备(bei)工作看似简单,实(shi)则蕴含着不容小觑的智慧。
“视察”模式(shi)启动:进入隔间前,快速环顾四周,选择一个相对整洁、通风的隔间。如果发现有明显污渍或异味,不(bu)妨再多走两步,寻找更佳选择。“防护”措施到位(wei):随身携带的纸巾,不仅是擦拭(shi)的利器,更是“防护盾”。在接触门把手、冲水按钮等高频接触点时,可以先用纸巾隔开,有效避免细菌交叉感染(ran)。
“空间”意(yi)识培养:留意(yi)隔间内的空间布局,确保自己能够舒适地转身,避免与他人产生不必要的接触。“物品”归置妥当:将随身携带的背包、外套等放置在挂钩上,或妥善(shan)放在脚边,避免其接(jie)触(chu)地面,减少二次污染。“孩童”安全第一:如果带(dai)着孩子,务必(bi)时刻(ke)看护,确保其安全,避免在隔间内嬉戏打闹。
“老人”优先考量:如果看到行动不便的老人,主动示意,优先让他们使用相对宽敞或配(pei)备扶手的隔间。“听”觉引导:留意隔间内(nei)的声音,判断是否有人占用,避免不必要的尴尬。“嗅”觉警戒:如果闻到强烈的异味,除了选(xuan)择其(qi)他隔间(jian),也可能需要(yao)留意隔间内的通风情况。
“光线”评估:确保隔(ge)间内光线充足,方便观察(cha),也更(geng)容易发现潜在的卫生问题。“紧急”预案:提前预想可能遇到的突发情况,例如纸巾用完、门锁故障等,并准备(bei)应对方案。
大小便,是生命最自然的生理过程,但在公厕这个公共空间,却需要我(wo)们运用(yong)一些“艺术”和技巧,来确保过程的顺畅与文明。
“瞄准”技巧:对于男性如厕者,掌握“瞄准”技巧至关重要。稍微调(diao)整身体角度,就能有效减少尿液溅(jian)射。“利用”纸巾:在小(xiao)便池(chi)旁,常常备有纸巾。用纸巾包裹住,可以有效隔离细菌,也方便清洁。“低(di)姿”入便:即使是小便,也可以适当降低身体姿态,减少尿液四溅的范围。
“冲水”检查:小(xiao)便后,务必按下冲水按钮,确保清洁。“不留痕迹”:即使是少量尿液(ye),也要尽量做到不留痕迹。“共享”小便池:在使用小便池时,与(yu)他人保持适当距离,尊重彼此的空间。“特殊”情况处理:如果不小心(xin)溅出,立即用(yong)随身纸巾擦拭干净。
“防臭”措施:部分(fen)公厕配备有空气清新剂,适度使用,可以改善空(kong)气质量。“小(xiao)便池”清洁:如果发现小便池有污渍,可以简单用自带纸巾擦拭一下。“小便池”使用礼仪:避免在小便池处长时间逗留或进行其他非如厕行为。
“落座”技巧:坐便器内圈,可以铺上(shang)卫生(sheng)纸,形成一层“隔(ge)离带(dai)”,防止细菌接触皮肤。“吸水”处理:如果坐便器内有积水,可以用卫生纸吸干,避免弄湿裤子。“隔绝”异味:在如厕过程中,可以在坐便(bian)器(qi)内侧(ce)边缘滴几滴香水或带有香味的湿巾,形成天然的“气(qi)味屏障”。
“纸巾”妙用:将用过的卫(wei)生纸,可以先在水箱里泡软,再(zai)投入马桶,更容易冲(chong)走。“冲水”的时机:避免在他人如厕时,频(pin)繁或大力冲水,以免造成干扰。“二次”冲水:如果一次冲水不干净,及时进行二次冲水。“避免”堵塞:严禁将卫生巾、湿巾、烟头等杂物投入马桶,以免造成堵塞。
“小物件”的处理:随身携带的小物件,如创可贴、棉签等,也应妥善处理,不(bu)要随意丢弃。“特殊(shu)”坐便器:对于蹲便器,注意脚的站位,保持平衡,避免滑倒。“如厕”时间控(kong)制:尽量缩短如厕时间,尤其是在高峰时段,方便他人使用。
公(gong)厕的清洁,不仅仅是保洁人员的责任,更是每一位使用者的义务。掌握一些(xie)清洁“魔法”,让每(mei)一次如厕都成为(wei)一次(ci)对卫生的贡献。
“擦拭”先行:冲水前,用卫生纸擦拭可能溅射到的地方,如马桶圈、地面等。“消毒”随行:随身携带小瓶的免洗洗(xi)手液(ye)或消毒湿巾,在接触公用物品后及时消毒。“地面”清洁:如果不小心弄(nong)脏地面,可以用纸巾擦拭干净。“门把(ba)手”消毒:离开隔间前,可以用消(xiao)毒湿巾擦拭门把手。
“冲水按钮”清洁:冲水按钮是细菌的温床(chuang),可以用纸巾按压,避免直接接触。“自动”感应:熟悉自动冲水装置,确保其正常工作。“垃圾”分类:将卫生纸、湿巾等垃圾投入指定的垃圾桶,而非马(ma)桶。“报告”故障:发现马(ma)桶堵塞、水龙头漏水等问题,及时向管理人员报告。
“特殊(shu)”时期:女性(xing)在生理期,更要注意清洁,及时更换卫生用品。“孩子”的清洁教(jiao)育:教育孩子在公厕内保持清洁,不乱涂乱画,不浪费纸巾。
文明(ming)如厕(ce),不仅仅关(guan)乎卫生,更关乎人与人之间的尊重和体谅。公厕里的礼仪,是城市文明最直接的体现。
“排队”等候:在高峰时段,请自觉排队,耐心等候,不要插队。“轻声细语”:在公厕内,尽量保(bao)持安静,避免大声喧哗,影响他人(ren)。“隐私”保护:避免窥探他人如厕,尊重(zhong)他人的隐私。“共享”资源:珍惜卫生纸、洗手液等公共资源,按需取用,不浪费。
“互助”精神:如果看到他人有困难,如纸巾用完,可以主动提供帮助。“儿童”引(yin)导:引导儿童在公厕内文明如厕,不玩耍,不喧(xuan)哗。“宠(chong)物”隔离:除非特殊情况,避免将宠物带入公厕。“拍照”禁忌:严禁在公厕(ce)内拍照(zhao),这是对他人隐私的严重侵犯。“留言”板:对于一些刻意留下的不雅留言,可以自行忽(hu)略,不参与互动。
“文明”宣传:在公厕内张贴(tie)文明如厕的提示语,潜(qian)移默化(hua)地影响他(ta)人。
每一次(ci)如厕,都是一次与环境的互动。将环保理念融入如厕习惯,让我们的每(mei)一次“方便(bian)”都更加绿色。
“节约”用水:缩短(duan)每次冲水时间,避免不必要的长流水。“循环”利用:鼓励使用可重复利用的清洁用品,如布质擦手巾。“减少”纸巾:除非必要(yao),尽量减少卫(wei)生纸的使用量。“选择”环(huan)保产品:关注公(gong)厕使用的清洁产品是否环保,支持绿色清洁。“了解”节水设备:熟悉并使用(yong)公厕内的节水设备,如双档冲水按钮。
“举报”浪费:发现水龙(long)头未关紧、冲水按钮故障等浪费水资源的行为,及时报告。“生物降解”:提倡使用可生(sheng)物降解的清洁用品。“绿色”出行:尽量选择步行或公共(gong)交通(tong),减少汽车尾气排放,间接降低对环境的影响。“垃圾”减量:尽量减少个人携带的非必需品,从而减少公厕垃圾的产(chan)生。
“关注”公共(gong)卫生(sheng)政策:了解并支持政府在提升公共卫生环境方面的政策,共同推动绿色发展。
公厕(ce),这个看似平凡的空间,实则蕴藏着提升城市文明水平的巨大潜力。
“智能”公(gong)厕:拥(yong)抱科技,推动智能公厕的普及,如自动(dong)清洁、智能感应、信息提(ti)示(shi)等。“主题”公(gong)厕:打造具有地方特色或文化内涵的主题公厕,提升使用(yong)体验。“人性化”设计:关注特殊人(ren)群的需求,如为残疾人、老年人、儿童提供(gong)更加便利(li)和舒适的设施。
“绿色”能源(yuan):探索利用太阳能、风能等绿(lv)色能源为公厕提供电力,实(shi)现节能减排。“文化”融入:将艺术、设计(ji)、文化元素融入公厕空(kong)间,使其成为城市文化的一部分。“信息”公开:公开公厕的清洁频率、管理情(qing)况等信息,增强公众的参与感和监督感。“志愿者”行动:组织公(gong)厕清洁志愿者活动,提升公(gong)众的社会责任感。
“教(jiao)育”先行:将文明如厕的理念纳入学校教育,从小培养孩子的卫生习惯和(he)公德意识。“奖励”机制:考虑设立文明如厕的奖励机制(zhi),鼓励公众积极参与。“公众”参与:建立畅通的公众反馈渠道,听取意见,不断改进公厕管理和服务。
以上罗列(lie)的100种指南,并非高(gao)不可攀(pan)的(de)理论,而是可以(yi)融入我们日常生活的“微行动”。
1-10:入厕(ce)前的“预习”动作,如选择隔间、使用纸巾保护等,已成为习惯。11-30:小便(bian)时的“瞄准”与“冲水”,大便时的“隔离”与“防堵”,都是举(ju)手之劳。31-50:擦拭、消毒、报告故障,是维护公厕清洁的“魔法”。51-70:排队、轻声、保护隐私,是公厕礼仪的“光辉(hui)”。
71-90:节约(yue)用水、减少(shao)纸巾,是环保宣言的“绿色”实践。91-100:关(guan)注智能公厕、参与志愿者行动,是为“文明窗口”贡献力量的“微行动”。
公厕,是我们生活(huo)中不(bu)可(ke)或缺的一部分。每一次如厕,都是一次与文明对话的(de)机会。掌握这100种大小便指南,不仅仅是学习技巧,更是对自我文明素养的提升(sheng),是对社会公共环境的责任担当。让我们从自身做起,从小事(shi)做起,让每一次如厕都成为一次愉悦、卫(wei)生的体验,共同将每一座公厕,都打造成一座展示城市文明、彰显人文关怀(huai)的“洁净殿堂”!
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图片来源:每经记者 陈万馨
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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