钟承荣 2025-11-01 14:01:58
每经编辑|阿波罗
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在快节(jie)奏(zou)的现(xian)代社会(hui),我(wo)们似乎被无数(shu)的屏(ping)幕和(he)信(xin)息洪流(liu)所(suo)包裹,人(ren)与人之间(jian)的(de)物(wu)理(li)距(ju)离(li)似乎(hu)在(zai)拉近,但心灵的(de)距(ju)离有(you)时却在(zai)悄悄(qiao)疏远。总有一(yi)些不经意的(de)瞬间,能(neng)够瞬间(jian)融化坚冰,点亮(liang)黯淡的心灵。在中文语(yu)境中,“扣扣”这(zhe)个看(kan)似简(jian)单的词(ci)语,承载(zai)的却(que)是一种(zhong)深厚的情感(gan)连(lian)接(jie)和真挚的(de)关(guan)怀。
它不(bu)仅仅是一(yi)个请求帮(bang)助的(de)信号(hao),更是(shi)一种(zhong)信任的表(biao)达,一种对(dui)温暖回应(ying)的期(qi)盼(pan),一(yi)种在(zai)数字(zi)时(shi)代重新(xin)找回的(de)、朴素而(er)强大的互(hu)助力(li)量。
“扣扣(kou)”的起源(yuan),可(ke)以(yi)追溯到儿(er)时小伙(huo)伴们之(zhi)间(jian)最直(zhi)接(jie)的求(qiu)助方式(shi)——“喂,你帮(bang)我扣一(yi)下(xia)好不(bu)好(hao)?”那种带着依(yi)赖(lai)和信(xin)任的语(yu)气,在今天(tian)的数(shu)字(zi)交(jiao)流中(zhong),以(yi)各(ge)种形(xing)式被(bei)重新(xin)演(yan)绎(yi)。在(zai)社(she)交(jiao)媒(mei)体上,一(yi)句“扣扣(kou),有事想(xiang)请教(jiao)你(ni)”;在工作群(qun)里,一个(ge)“扣扣,麻烦帮(bang)忙看(kan)看这(zhe)个(ge)”;在亲友(you)的(de)聊(liao)天窗(chuang)口,一声“扣扣(kou),有点小事(shi)想麻(ma)烦(fan)你”。
每一(yi)个(ge)“扣扣(kou)”,都像(xiang)一颗投入(ru)平静湖面(mian)的石(shi)子,激起了(le)涟漪,带来了关注,也(ye)带来了回(hui)应(ying)的(de)可能。
这种“扣扣(kou)”式(shi)的互(hu)动,其核(he)心在(zai)于“互助”的(de)精神(shen)。它打(da)破了等(deng)级的(de)界限,消(xiao)弭了(le)身(shen)份的隔(ge)阂,让(rang)每个(ge)人都(dou)可以(yi)在需要时(shi),坦(tan)然地发(fa)出求(qiu)助的声音,也让(rang)每个(ge)人都(dou)有机(ji)会,成(cheng)为(wei)那个给(gei)予温暖(nuan)和(he)支持(chi)的人。这(zhe)种互助(zhu),并非(fei)单向(xiang)的索(suo)取,而是一种双(shuang)向(xiang)的(de)流(liu)动(dong),一(yi)种(zhong)建立(li)在理解和(he)尊(zun)重基(ji)础(chu)上的(de)情(qing)感(gan)交(jiao)换。
当我(wo)“扣扣”你(ni)时,我不(bu)仅仅是需要你(ni)的技能或知(zhi)识,更是需(xu)要你此(ci)刻(ke)的关(guan)注(zhu)和愿(yuan)意伸(shen)出的(de)援(yuan)手(shou),这份认同感和(he)被看(kan)见感,本身(shen)就是一(yi)种(zhong)强(qiang)大(da)的情(qing)感(gan)支持。
在(zai)数(shu)字(zi)化(hua)的浪潮(chao)中,我(wo)们发现,即(ji)便是(shi)最先进的(de)技术,也无法完(wan)全替(ti)代人(ren)与人之间最(zui)本真的(de)情感需求。我们渴(ke)望(wang)被(bei)理(li)解,渴(ke)望被支持(chi),渴望(wang)在(zai)遇到困难时(shi),能有(you)一双(shuang)援手,一(yi)份(fen)鼓励。而“扣(kou)扣”这种简洁(jie)而(er)直接的表达,恰(qia)恰满(man)足(zu)了这种需求(qiu)。它是(shi)一种(zhong)高效的沟通方(fang)式,避免了冗长(zhang)的铺垫和(he)客套(tao),直(zhi)达问题(ti)的核(he)心,也直达情感(gan)的诉求。
一句(ju)“扣(kou)扣”,包(bao)含(han)了(le)“我(wo)需(xu)要帮(bang)助”、“我信任(ren)你(ni)”、“我期待(dai)你的(de)回应”等(deng)多(duo)重含(han)义(yi)。
更重要的(de)是(shi),“扣扣”这种(zhong)行为,在潜(qian)移默化中(zhong),培养了(le)一种积(ji)极的社(she)区文化(hua)。当一个人乐(le)于(yu)“扣扣(kou)”他人寻(xun)求帮助(zhu),并(bing)得(de)到温暖回应(ying)时(shi),他会(hui)被(bei)这(zhe)种积极的体验所感染,在(zai)未(wei)来(lai)的(de)某一天(tian),他(ta)也会毫(hao)不犹(you)豫地(di)伸出援手(shou),去“扣(kou)扣(kou)”那(na)些需(xu)要帮助(zhu)的(de)人。这(zhe)种善意的传递,就像滚雪球一样,能(neng)够(gou)汇(hui)聚成(cheng)一股(gu)强大(da)的暖流(liu),让我们的社(she)群,无论是线(xian)上还是(shi)线下(xia),都充(chong)满(man)温(wen)情(qing)和(he)力量(liang)。
想象(xiang)一(yi)下,在工(gong)作项(xiang)目中(zhong),团队(dui)成员之间(jian)互相(xiang)“扣扣(kou)”请(qing)教、协调(diao),问题得以(yi)高效解决(jue),项目顺利(li)推进(jin);在学习(xi)社(she)群(qun)里,同(tong)学(xue)们(men)互(hu)相“扣(kou)扣”答(da)疑解惑,知(zhi)识同步增(zeng)长(zhang),学(xue)习(xi)氛围更(geng)加浓厚(hou);在兴趣(qu)小组中,爱好者(zhe)们互相(xiang)“扣(kou)扣”交(jiao)流心得(de),经(jing)验得(de)以分享,共同爱好(hao)得以(yi)升华;甚(shen)至在(zai)日常(chang)生活(huo)中,邻(lin)里(li)之(zhi)间互相“扣扣”问(wen)候、借用物品(pin),那种(zhong)人情味(wei)儿便(bian)油然(ran)而生(sheng)。
“扣(kou)扣”不(bu)仅(jin)仅是(shi)求助(zhu),它也(ye)可以(yi)是(shi)问(wen)候,是关(guan)心,是提醒(xing)。一(yi)句“扣扣(kou),今(jin)天天气不错,出去走(zou)走呀”,可能(neng)就开(kai)启了一段(duan)美好(hao)的散(san)步(bu)时光;“扣(kou)扣,你(ni)上(shang)次说的(de)那个问题,我找(zhao)到资(zi)料了(le)”,这(zhe)份(fen)及时的(de)分享,可(ke)能(neng)就(jiu)解决了对(dui)方的(de)燃眉之急(ji)。这些看似(shi)微小(xiao)的“扣扣(kou)”行为,如(ru)同涓涓细(xi)流,汇聚起(qi)来,就(jiu)能(neng)滋养(yang)出(chu)一(yi)个人际(ji)关系的(de)春(chun)天。
在(zai)享受“扣扣(kou)”带来(lai)的便利和(he)温暖(nuan)时,我们(men)也需要(yao)思考,如何让这(zhe)种互(hu)助精神更(geng)加深入(ru)人(ren)心,如何让(rang)“扣扣(kou)”不仅(jin)仅是一(yi)个(ge)临时(shi)的请求,而(er)成为(wei)一种(zhong)常(chang)态(tai)化(hua)的情感(gan)连接(jie)和价值(zhi)认(ren)同。这需(xu)要我们每(mei)个(ge)人都(dou)有(you)一颗乐于助(zhu)人(ren)的(de)心(xin),一种(zhong)积(ji)极回应的(de)意识,以及一(yi)种共同(tong)构建(jian)美好(hao)生(sheng)活(huo)的愿(yuan)景(jing)。
当我们(men)发出“扣扣”时(shi),我(wo)们(men)也(ye)在给(gei)予他(ta)人一个表达善(shan)意的(de)机会。当我们回应他人的(de)“扣扣(kou)”时(shi),我们也(ye)是(shi)在传递一份(fen)温暖,一份信任(ren)。在这(zhe)个(ge)过(guo)程中,我(wo)们都(dou)在不自(zi)觉地为(wei)彼(bi)此构筑一(yi)个更温暖(nuan)、更可靠(kao)、更充(chong)满(man)人情(qing)味儿(er)的(de)世(shi)界。所以,下(xia)一次(ci),当你(ni)需要(yao)帮(bang)助(zhu),或(huo)者你想表达(da)关心(xin)时,不妨试(shi)着用“扣扣(kou)”的方(fang)式(shi),去(qu)连(lian)接,去(qu)温(wen)暖,去共建(jian)。
在上一(yi)部(bu)分(fen),我们(men)探(tan)讨(tao)了“扣扣(kou)”这一(yi)简(jian)单行为背后所(suo)蕴含(han)的深刻(ke)情感(gan)意义,以(yi)及它(ta)在数(shu)字时代如何成(cheng)为(wei)一种重(zhong)要的(de)情感连接(jie)方式(shi)。现在(zai),让(rang)我(wo)们将(jiang)目光(guang)聚(ju)焦(jiao)于如(ru)何更主动、更有(you)效地“扣扣(kou)”他人,以及(ji)如(ru)何让这(zhe)种互助精(jing)神,在(zai)更广泛的范(fan)围(wei)内,催生出(chu)更多创新(xin)的(de)连(lian)接模(mo)式,最终(zhong)汇聚成(cheng)一股(gu)强(qiang)大的力(li)量(liang),共建我(wo)们心(xin)中的(de)美好(hao)生(sheng)活。
“扣扣”不应该(gai)仅(jin)仅是“我(wo)有一个(ge)需求(qiu),所(suo)以我扣你(ni)”。更(geng)理想的(de)状(zhuang)态是,它应(ying)该(gai)是(shi)一种主动的(de)、预(yu)期的、甚(shen)至是(shi)带有惊喜的关怀(huai)。例如(ru),你(ni)可(ke)以主(zhu)动“扣(kou)扣”一(yi)位刚(gang)加入(ru)团(tuan)队(dui)的(de)新(xin)同事(shi),向(xiang)他介绍(shao)团队(dui)情况(kuang),并问(wen)一句(ju)“有什么(me)需(xu)要(yao)我(wo)帮忙(mang)的(de)吗(ma)?”;你可以主(zhu)动(dong)“扣扣”一位(wei)近期表现不(bu)佳的朋友,表(biao)达你(ni)的关心(xin),并询(xun)问“最近(jin)还好吗?有什么可(ke)以聊聊的吗?”;你(ni)甚至(zhi)可以主(zhu)动“扣(kou)扣”一(yi)位你敬(jing)佩的行(xing)业前辈(bei),分享你最近(jin)的思考,并(bing)询(xun)问一(yi)些建议。
这(zhe)种(zhong)主(zhu)动(dong)的“扣扣(kou)”,不仅(jin)仅是(shi)解决(jue)问题(ti),更是建立(li)关系(xi),是传递信(xin)任,是(shi)铺设(she)友(you)谊(yi)的基(ji)石。
在(zai)很多互联(lian)网产品和(he)社区(qu)中,已(yi)经涌(yong)现(xian)出(chu)许多基于“互(hu)助(zhu)”理念的创新尝(chang)试(shi)。例(li)如,一(yi)些(xie)知(zhi)识(shi)分享平台(tai),鼓(gu)励用户提出(chu)问题,也鼓励(li)专(zhuan)家(jia)或有(you)经(jing)验(yan)的用户(hu)进(jin)行解(jie)答(da),并(bing)对优秀(xiu)回(hui)答进行奖(jiang)励(li),这本(ben)质(zhi)上(shang)就(jiu)是一(yi)种大(da)规模的(de)、结(jie)构化(hua)的“扣扣”行为。一(yi)些公益(yi)组(zu)织(zhi),则通过线上平台(tai),连接需要帮助(zhu)的人和愿(yuan)意提供帮助的志愿(yuan)者,让“扣扣(kou)”的温暖延(yan)伸到更广(guang)阔的(de)社(she)会(hui)层(ceng)面(mian)。
我们(men)可以设想(xiang),未来的(de)“扣扣”模(mo)式,可(ke)以(yi)更(geng)加智(zhi)能化(hua)、精细(xi)化。比如,基于(yu)你的兴(xing)趣、技能和(he)需求,智能(neng)推荐你可(ke)能需要(yao)“扣(kou)扣(kou)”的人,或(huo)者(zhe)推荐那(na)些(xie)可能(neng)需(xu)要“扣扣”你(ni)的(de)人(ren)。比如(ru),一个“兴趣扣扣(kou)”功能,当你发布(bu)了一个关(guan)于摄影的帖子,系(xi)统(tong)会为你推(tui)荐同样爱好摄影、并(bing)且在(zai)本地的用户,邀请你(ni)“扣扣”他们交流;一个“技能(neng)交(jiao)换扣扣(kou)”,当(dang)你发布(bu)“我想(xiang)学Python”,系统(tong)会匹配(pei)到(dao)“我擅长Python,愿意(yi)教学(xue)”的用(yong)户,促成一次(ci)有(you)意义的“扣扣”。
这(zhe)种智(zhi)能化、精细化(hua)的(de)“扣扣”,能(neng)够(gou)极大(da)地提高(gao)互(hu)助(zhu)的(de)效率(lv)和(he)质(zhi)量,让(rang)“扣扣(kou)”的(de)温(wen)暖,更(geng)加精准地触达每一个(ge)需(xu)要的(de)人。它让(rang)“扣扣”不(bu)再是随机的、偶然(ran)的(de),而(er)是有目(mu)的的、有组织(zhi)的、系统性的。
当然(ran),我们(men)也要(yao)认识到(dao),“扣(kou)扣(kou)”的(de)背后(hou),是(shi)人与人之间(jian)最真诚(cheng)的(de)连接(jie)。无论技术如何(he)发展,我们都不能忘(wang)记,每(mei)一次(ci)“扣(kou)扣”,都(dou)寄托着(zhe)一份(fen)信任(ren),一份(fen)情(qing)感。因(yin)此(ci),在“扣(kou)扣”的我(wo)们(men)也要(yao)注重沟通的(de)质(zhi)量(liang)。一个充满诚意的(de)“扣扣(kou)”,一句(ju)温暖的回(hui)应,一(yi)个耐心(xin)的解答(da),一份(fen)及时(shi)的帮(bang)助(zhu),都(dou)能(neng)够让“扣(kou)扣”的(de)价值(zhi)得到最(zui)大化的(de)体现(xian)。
“共建美好(hao)生活(huo)”,不仅仅是一(yi)句(ju)口号(hao),更是(shi)我们每一(yi)个个体(ti),在(zai)日常(chang)生活(huo)中(zhong),通(tong)过各(ge)种方式,一(yi)点一滴(di)地积累(lei)而成(cheng)。而(er)“扣扣”这(zhe)种传(chuan)递温(wen)情、解(jie)锁互(hu)助的(de)沟通(tong)方(fang)式,正(zheng)是其中的重(zhong)要一环。
作(zuo)为(wei)求助者:学(xue)习如(ru)何清(qing)晰、真诚地(di)表(biao)达(da)自己(ji)的需求,并对给予帮(bang)助的(de)人心(xin)怀感激。作为帮助者(zhe):保持(chi)开放的(de)心(xin)态,乐于倾听,并(bing)尽(jin)自己(ji)所(suo)能提(ti)供支持。即使(shi)无(wu)法直接解决问题,一个(ge)积(ji)极的倾听和鼓励,也(ye)同(tong)样(yang)珍(zhen)贵。作为(wei)组织者/平(ping)台:积极(ji)探(tan)索(suo)和(he)构(gou)建(jian)更(geng)有效的互助机制(zhi),利用(yong)技术(shu)赋(fu)能,让“扣(kou)扣”的(de)力量,得以(yi)更(geng)广(guang)泛地传播和放(fang)大(da)。
从朋(peng)友圈的(de)“求(qiu)助”到工作(zuo)群的“协作”,从(cong)线上(shang)社区的“问(wen)答”到(dao)线下邻里(li)的“守望”,“扣扣”这种朴(pu)素而(er)强大的情(qing)感连接(jie)方式,正(zheng)在以(yi)各种姿态(tai),重塑着我(wo)们的(de)人际关(guan)系,也让我们看到(dao)了(le)共(gong)建美好(hao)生活的(de)无限可能。
或(huo)许(xu),我们需要(yao)的,不(bu)是多(duo)么(me)复(fu)杂的(de)技术(shu),也(ye)不(bu)是多(duo)么(me)宏大的(de)叙事,而(er)是(shi)从一句简(jian)单的“你帮(bang)我扣扣好不好?”开始(shi),用(yong)温(wen)暖的(de)回应(ying),去传递温情,去(qu)解锁互助(zhu)的新方(fang)式(shi),去一点点(dian)地,共(gong)建我(wo)们心(xin)中那(na)个更美好(hao)的生活。让“扣扣(kou)”的声音(yin),成为我(wo)们这(zhe)个时代最(zui)动听(ting)的旋律,成为连接你我的,最温(wen)暖(nuan)的(de)桥梁(liang)。
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图片来源:每经记者 钱掏
摄
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