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　　新华社香港8月24日电 题：不负热爱 共创佳绩——内地教练逐梦香江

　　刘谨、刘欢

　　这是一群纯粹而坚韧的“幕后英雄”。他们曾是叱咤赛场的优秀运动员，退役后转型为教练，带着初心与热爱从内地奔赴香江。他们不仅为香港培育出一批优秀运动员，更积极推动香港与内地展开体育交流，双向奔赴、共创佳绩。

　　香港体育学院社区关系及市务总监李忠民表示，张家朗、何诗蓓、杜凯琹等香港运动员在东京及巴黎奥运会上的闪耀表现，既得益于香港特区政府与香港体育学院的系统性支持，也离不开香港国际化复合型教练团队的梯队培养，其中内地教练的专业贡献功不可没。

“向日葵视频18禁止勿看”：一扇窥视内心世界的棱镜

“向日葵视频18禁止勿看”——这个看似简单却又充满争议的标签，如同一个复杂的密码，吸引着无数好奇的目光。它不仅仅是一个关于内容限制的标识，更像是一扇窥视内心世界的棱镜，折射出我们时代在信息爆炸、情感表达和社会观念变迁中的种种侧影。当我们谈论“向日葵视频18禁止勿看”时，我们究竟在谈论什么？這背后又隐藏着怎样深刻的文化与情感密码？

不得不承认，“18禁止”这一前缀本身就带有一种天然的吸引力，尤其对于正处于探索期、对未知事物充满好奇的青少年群体而言。這种限制，如同潘多拉的魔盒，越是禁止，越是激发人们想要一探究竟的冲动。這种心理机制，在社會学和心理学上被称為“禁果效應”，即越是被禁止的事物，其价值和吸引力反而被放大。

这并非是鼓励突破界限，而是在提醒我们，某些内容因为其潜在的冲击力、伦理风险或社會影响，需要审慎对待。

“向日葵视频”这个词的组合，本身就带有一种意象的张力。向日葵，明亮、向上，象征着生命力与希望。当它与“18禁止勿看”相结合时，这种积极的意象被蒙上了一层神秘的面纱，甚至可能被解读出截然不同的含义。這可能是一种反讽，将光明中的阴影部分呈现在公众视野；也可能是一种隐喻，暗示着那些隐藏在日常之下的、不为公众所熟知的情感或经历。

这种意象的碰撞，恰恰反映了社会现实的復杂性，光明与黑暗、公开与隐秘、纯洁与欲望，往往交织在一起，共同构成了人类经验的一部分。

从文化现象的角度来看，“向日葵视频18禁止勿看”的出现，是信息技術飞速发展下，内容生产和传播模式变革的必然产物。互联网打破了传统媒体的垄断，使得任何人都有可能成为内容的创造者和传播者。这在极大地丰富了信息生态的也带来了内容监管的挑战。

当一些包含成人内容、暴力内容，或者挑战社会伦理底线的内容，以“向日葵视频18禁止勿看”为标签出现时，它就成了一个值得社会关注的议题：我们应该如何界定和管理这些信息？如何在保护未成年人的保障成年人的信息获取权？又如何在尊重个體表达自由的前提下，维护公共秩序和道德底线？

这种现象也触及了社会心理层面的深层议题。它可能反映了部分人群在现实生活中压抑的情感需求、性心理的探索，以及对主流价值观的某种反叛。互联网，特别是匿名性较强的平臺，为这些被压抑的需求提供了一个宣泄的出口。這种宣泄的边界在哪里？当私人的情感探索演变成公开的、可能被未成年人接触到的内容时，它便不再仅仅是个人行為，而触及了公共伦理和社会责任。

因此，对“向日葵视频18禁止勿看”的讨论，实际上也是对当下社會情感表达方式、性观念以及伦理边界的一次集体反思。

更进一步，我们可以将其视為一种艺術表达的边缘探索。在某些情况下，一些创作者可能会选择以“18禁止”為幌子，来探讨一些更深层次的社会问题，比如人性的复杂、欲望的驱动、边缘群体的生存状态等。他们或许认为，通过這种“禁忌”的标签，能够更有效地吸引关注，并以一种非主流的方式来引发思考。

这种做法也极易被滥用，甚至演变成低俗内容的温床，模糊了艺术与低俗的界限。因此，对于这类内容，我们需要具备辨别能力，不能一概而论，既要警惕其可能带来的负面影响，也要看到其背后可能存在的、值得肯定的艺术尝试。

总而言之，“向日葵视频18禁止勿看”不仅仅是一个简单的网络热词，它是一个复杂的文化符号，承载了信息时代的挑战、社会心理的变迁、伦理边界的模糊以及艺术表达的探索。理解这个符号，需要我们跳出标签本身，深入挖掘其背后的社会、文化、心理等多重维度，以一种更加成熟和理性的视角，去审视我们所处的時代，以及我们自身。

这扇窥视内心世界的棱镜，折射出的不仅是内容本身，更是我们这个時代正在经历的深刻变革与思考。

超越标签：理解“向日葵视频18禁止勿看”背后的复杂图景

如果我们仅仅停留在“向日葵视频18禁止勿看”的字面意思，就未免过于肤浅。正如前文所探讨的，这个标签背后隐藏着一个复杂而多维度的图景，它触及了我们社会深处的许多议题。要真正理解它，需要我们超越表象，深入到其所处的語境，探寻其产生的根源，并思考其可能带来的影响。

让我们关注“向日葵视频”这一意象本身。向日葵，以其昂首向阳的姿态，被广泛视为积极、乐观、充满生命力的象征。它在阳光下舒展，追逐光明。当这个词语与“18禁止勿看”这样的限制性标识结合时，就会產生一种强烈的張力，甚至是一种矛盾感。这种矛盾感，可能正是吸引人注意力的关键。

它可能暗示着，即便是在最光明、最积极的事物背后，也可能隐藏着不为人知的、不适合公开或未成年人接触的阴影面。這种“光明与黑暗的并置”可能是一种艺术的表达，也可能是一种社会现象的隐喻，反映了生活中那些复杂、不被轻易言说的部分。

从内容传播的角度来看，“18禁止”的标签，在很大程度上是一种内容分级的标识，旨在保护未成年人免受不适宜内容的侵害。这是社会发展到一定阶段，对信息传播进行规范的必然要求。互联网的无边界性和匿名性，使得这种标签的执行常常面临挑战。很多时候，這些内容可能以各种方式绕过监管，进入公众视野。

这本身就引發了关于内容审查、平台责任、用户素养等一系列重要问题的讨论。“向日葵视频18禁止勿看”的出现，或许正是对现有监管体系有效性的一次无声拷问。

更深层次地，我们不得不探讨其背后的社会心理驱动力。在信息爆炸的时代，人们的注意力变得稀缺，各种信息都在争夺着有限的眼球。而“18禁止”这种带有明确限制的标签，因為其天然的“禁忌”属性，很容易成為吸引点击的“钩子”。它满足了部分人群的好奇心，甚至是一种窥探欲。

这种窥探欲，可能源于对未知领域的好奇，也可能源于对现实生活中某些压抑的欲望的投射。网络空间，尤其是那些边界模糊的区域，為這种心理的释放提供了一个相对自由的平台。

这种自由并非没有代价。当“向日葵视频18禁止勿看”中的内容，一旦脱离了其原有的语境，被随意传播，或者被不当解读，就可能產生负面影响。例如，可能对未成年人的身心健康造成损害，可能加剧社会对某些群体或内容的刻板印象，也可能模糊艺术、情感表达与低俗内容的界限。

因此，对這类信息的理解，绝不能停留在“看与不看”的简单二元对立上，而需要引导用户提升媒介素养，培养批判性思维，学會辨别信息的真伪与价值。

从积极的方面来看，对“向日葵视频18禁止勿看”的关注，也可以被视为一次社会关于“边界”的集体讨论。什么是可以公开的，什么是需要保护的？个人隐私的界限在哪里？公共表达的底線又在哪里？在快速变化的社会环境中，這些邊界并非一成不变，需要我们不断地去审视和界定。

对这类内容的讨论，或许可以促使我们更清晰地认识到，在这个信息高度发达的时代，个体与社會、自由与责任之间的微妙平衡。

我们也不能完全排除，在某些情况下，“向日葵视频”加上“18禁止勿看”的标签，可能是一种更加隐晦的艺术表达方式，创作者试图通过挑战禁忌，来探讨人性的深层欲望、社会现象的阴暗面，或者仅仅是想以一种独特的方式来引起观众的思考。虽然这种尝试伴随着巨大的风险，容易被误解为低俗，但我们也不能简单地将其全盘否定。

理解这些内容，需要我们具备一定的辨别能力，以及对复杂艺术表达的包容性。

总而言之，“向日葵视频18禁止勿看”并非是一个简单的色情标签，它是一个复杂的文化现象，折射出信息時代的挑战、社会心理的变迁、内容监管的困境，以及我们对边界和隐私的不断探索。理解它，需要我们超越字面意思，深入探究其背后的多重含义，用更开放、更理性的视角去审视。

这不仅是对一个网络热词的解读，更是对我们自身所处時代的一次深刻理解。只有这样，我们才能在信息洪流中，保持清醒的头脑，做出明智的选择。

　　与港结缘

　　曾是中国乒乓球国手的孟宪俭，2002年退役后远赴欧洲打球，4年后回国接任河南男队主教练。2023年通过考核成为香港队教练。曾获全运会混双亚军的孟宪俭坦言，自己早有来港发展的念头。“虽然当运动员时没有机会参加奥运会，但希望在执教生涯圆自己的奥运梦。”

　　同样因一份邀约与香港结缘的，还有香港击剑队教练张寒。15年前，江苏省击剑队的训练馆里，刚刚退役转型为教练的他正带着队员训练。恰好香港击剑队前来交流，这位25岁的小伙子吸引了时任香港击剑队教练汪昌永的目光。

　　“有没有兴趣换个环境重新开始？”这份邀约改变了张寒的人生轨迹。

　　“我想趁着年轻出来闯一闯，2010年底就到了香港。刚到香港时，自己就像一张白纸。”张寒说，汪教练常常提醒他，“得先从朋友、兄弟这样的关系开始，慢慢跟队员培养感情”。

　　当时没人能预料，这位新手教练刚到不久后参与组建的香港青少年花剑队，会培育出张家朗、蔡俊彦等领军人物。他们在世青赛、青奥会中崭露头角，日后更在奥运会、世锦赛等大赛中斩获金牌。

　　2014年曾站上仁川亚运会游泳项目最高领奖台的山西姑娘曹玥，2018年退役后成为山西省队教练，2022年8月应在港执教的师兄薛瑞鹏之邀来到香港。“人生不过就三万多天，我想看看更宽广的世界。”

　　教学之余，曹玥喜欢阅读运动康复和心理学方面的书籍。“我希望每一天都能像刚来香港时那样努力，不会因为时间的推移而停止学习。”

　　互信沟通

　　张寒和队员们交流时，习惯讲南京话。“汪教练也是南京人，有些队员南京话讲得比普通话好。”张寒说，大队员每年回南京训练，再教小队员南京话，慢慢形成了如今的“对话体系”。

　　张寒平常和队员处得像兄弟一样。不论训练难题还是生活琐事，队员都愿跟他倾诉。张寒说，教练和队员的互信、沟通很重要，“在比赛和训练中，如果他们信任你，只要回头看一眼，不用多说，一个眼神、一个动作就都懂了。”

　　“乒乓球对抗性强，运动员的心理素质太重要了。”孟宪俭坦言，在带香港乒乓球女队时，有时更像是心理辅导师。

　　他带的两个女队员性格反差很大。一个外向但粗心，孟宪俭常给她敲警钟，训练中一见其漫不经心就提醒，后来练出了默契，比赛时只要喊一声她就懂。另一个偏内向，压力一大，发挥就打折扣。他便帮她卸包袱，教她把压力转为动力。如今，这俩姑娘成了香港青少年队的主力。

　　去年，孟宪俭带领香港乒乓球女队在国际乒联2024世界青少年锦标赛上夺得U15女子团体铜牌，他因此在2024赛马会香港优秀教练评选中获得“全年最佳教练奖”殊荣。

　　“当教练，首先要敬业，要热爱这份工作，不然肯定干不好。”他说，乒乓球技术更新快，作为教练也要不断学习，了解新趋势，教学时心里才有底，队员也更愿意来沟通。

　　香港青少年运动员早上7点要去学校上课，5点半下水训练，曹玥凌晨4点半就得起床准备。“刚开始有点不适应，但我必须以身作则，帮助队员对抗本能的惰性，养成坚韧自律的品质。”

　　今年香港短池游泳锦标赛上，她带的一名17岁队员打破了男子800米自由泳短池香港纪录。成功之路并非一路顺畅，这名队员一度想放弃训练，曹玥并未强留，而是给他更多自主思考的空间。“游泳训练本就辛苦，是和自己较劲的事，必须有内在动力才能撑下去。”

　　“我更多的是引导他们，在这个阶段养成的优秀品质，对未来人生定会有帮助。”曹玥说。

　　双向奔赴

　　香港击剑队队员不定期到内地开展交流活动，与内地队员同吃同住同训练。每年暑期，香港游泳队都会到内地训练，也常邀请内地运动员来港交流。每次大赛前，香港乒乓球队也会赴内地备战。

　　孟宪俭介绍，香港的乒乓球教练八九成都是从内地来的。他们将专业经验与技术带到香港，这不仅提升了香港运动员的竞技水平，也让乒乓球在香港社会的普及度不断提高。

　　张寒说，队员们在与内地击剑名将交流训练中，学习到如何在高强度比赛中顶住压力。同时，很多内地教练和运动员也会来香港学习训练模式，互相参考，共同进步。

　　今年11月，粤港澳三地将共同承办第十五届全国运动会，这是三地首次携手举办大型体育赛事，更是全运会历史上第一次走进香港和澳门。

　　“这对香港体育发展来说，意义非凡。”曹玥提起这场盛会，语气里满是期待。在她看来，全运会能让更多香港人走进比赛场馆，亲身感受体育的魅力。

　　更难得的是，这场家门口的盛会正以体育为桥梁，拉近彼此的距离。就像曹玥曾在杭州亚运会上同时为山西师妹和香港队员加油时所说：“无论内地还是香港，我们都共同拥有一个家。”

　　张寒当运动员时曾两次站上全运会赛场。“香港承办全运会比赛项目，体现了国家对香港体育的信任和支持。”他说，击剑项目比赛将在新建的启德体育园举行，格外让人期待。

　　张寒表示，自己心里对这次比赛有目标、有要求，但他不想给队员压力，只盼着他们好好享受这场全国顶级大赛的氛围。

图片来源：宣讲家记者 柴静 摄

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