每经编辑｜陈祥智    

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夏日的热浪如同调皮的精灵，跳跃在城市的每一个角落，也点燃了孩子们心中对假期的无限憧憬。对于一年級的小学生张婉莹来说，這个暑假，就像张開了翅膀的雏鸟，跃跃欲试地想要飞向更广阔的天空，去探索那些充满未知与惊喜的领域。告别了熟悉的校园，婉莹的暑假生活并没有因此停下探索的脚步，反而像被注入了神奇的魔法，变得五彩斑斓，充满着求知欲和对世界的好奇。

清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，唤醒沉睡的大地，婉莹也已迫不及待地开始了她一天的“探险”。不同于往日规律的作息，暑假给了她更多的自由，但也正是这份自由，让她学會了自我规划和管理。她不再是那个被动接受知识的小学生，而是主动出击，化身為一名小小探险家。

她的第一个“目的地”是家中的书房，那是一个被婉莹视为“知识宝库”的地方。几本色彩鲜艳的图畫書，几本关于宇宙奥秘的科普读物，还有一些充满奇思妙想的童话故事，都成了她这个暑假最親密的伙伴。婉莹喜欢捧着書，時而皱眉思考，時而咯咯直笑。她沉浸在書本的世界里，跟着勇敢的骑士一起打败恶龙，跟着小小的蚂蚁学習团结的力量，跟着浩瀚的星辰一起追寻宇宙的起源。

她的眼睛里闪烁着求知的渴望，每一个新的词汇，每一个新的概念，都像一颗闪亮的星星，在她的小脑袋里闪耀。

“妈妈，為什么天空是蓝色的呀？”“爸爸，恐龙是怎么灭绝的呢？”婉莹的“十萬个为什么”成了這个夏天最常听到的声音。父母并没有因为暑假而放松对她的引导，反而更加耐心地陪伴着她，鼓励她去寻找答案。他们会带婉莹去图书馆，让她在浩如烟海的书籍中自由遨游；他们也會利用网络資源，搜索各种有趣的科学实验，和婉莹一起动手实践。

一次，他们模仿火山喷發的原理，用小苏打和醋制作了一场“小小的火山爆发”。当红色的“岩浆”喷涌而出時，婉莹兴奋地拍着小手，嘴里发出惊叹：“哇！好神奇！”她不仅仅是看到了现象，更在其中体會到了科学的魅力。這种親身体验，比任何枯燥的理论讲解都更加深刻。

除了室内探索，婉莹的暑假也充满了户外活动的乐趣。她和爸爸妈妈一起去了附近的公园，观察不同种类的花草树木，了解它们的生长习性。她小心翼翼地触摸每一片叶子，感受它们的纹理，用稚嫩的聲音向父母提问：“妈妈，这朵花为什么有这么多刺呀？”“爸爸，为什么這些树的叶子形状都不一样呢？”她的好奇心，讓她对大自然的一切都充满了探索的欲望。

一次郊游，讓她有機会接触到更广阔的自然。她看到奔腾的小溪，听到鸟儿的歌唱，闻到泥土的芬芳。她学會了辨认几种常见的鸟类，知道了小松鼠為什么會收集坚果，还捡拾了一些形状奇特的石头，当作她“探险”的戰利品。這些经歷，讓婉莹的视野变得更加开阔，也让她对生活充满了热愛。

暑假，对于婉莹来说，不仅仅是学習書本知识的延续，更是将知识与生活相结合的实践过程。她不再是那个被动接受指令的小学生，而是学会了主动思考，主动探索。她用画笔描绘出她心中的星辰大海，用語言讲述她听到的森林故事。她的暑假，就像一张色彩斑斓的画卷，上面充满了探索的痕迹，和成長的喜悦。

随着暑假的深入，张婉莹的探索脚步并没有停歇，反而因為初尝到探索的乐趣，而变得更加积极主动。這个夏天，她就像一只初生的雏鸟，在广阔的天空中试探着自己的翅膀，每一次的展翅，都带来新的發现和惊喜。除了知识的积累，這个暑假更重要的是讓她学会了如何享受过程，如何在探索中获得真正的快乐。

暑期班是婉莹这个暑假生活中的一个重要组成部分。她报名参加了一个藝術兴趣班，学習绘畫。起初，婉莹只是抱着好奇的心态，但随着课程的深入，她渐渐爱上了用色彩和线条来表达自己的内心世界。她不再害怕画出“不像”的作品，而是享受着每一次下笔的自由。她用鲜艳的红色画出太阳，用淡蓝的颜色描绘天空，用翠绿的笔触勾勒出郁郁葱葱的草地。

每一个畫面，都充满了童真和想象力。

老师的鼓励和引导，讓婉莹更加自信。她学會了调和不同的颜色，创造出更丰富的视觉效果。她还和其他小朋友一起合作，共同完成了一幅大型壁畫。在合作的过程中，她学会了倾听别人的意見，也懂得了团队协作的力量。当壁画最终完成，看到大家齐心协力创造出的美丽畫面时，婉莹脸上洋溢着自豪的笑容。

這种成就感，是她在课堂学習中難以获得的。

除了绘畫，婉莹还參加了一个小小戏剧表演的暑期工作坊。她扮演了一个小小的“小红帽”，第一次站在舞臺上，她有些紧張，但当她看到臺下鼓励的目光時，她便勇敢地投入了角色。她用稚嫩的聲音讲述着故事，用生动的表情演绎着人物的情感。虽然只是一个小小的角色，但这次经歷却讓她體验到了表演的魅力，也锻炼了她的胆量和表达能力。

每一次的排练，每一次的演出，都充满了欢聲笑语，也让她结识了更多志同道合的朋友。

這个暑假，婉莹也学会了自己动手制作一些简单的小点心。她跟着妈妈一起，学習揉面团，学習烘烤。第一次烤出来的饼干，形状有些歪歪扭扭，但吃起来却格外香甜。她觉得，這是自己親手制作的，所以格外有意义。在厨房里忙碌的身影，让她感受到了劳动的快乐，也让她明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。

家庭的陪伴，在这个暑假显得尤為重要。父母并没有将婉莹完全交给兴趣班，而是积极地参与到她的暑假生活中。他们會带着婉莹去博物馆，了解歷史文化；他们会去科技馆，體验科学的神奇；他们甚至和婉莹一起，设计了一个小小的家庭花园，种下了各种蔬菜和花卉。婉莹每天都會去花园里浇水，施肥，观察着植物的生長。

当第一颗番茄成熟时，她兴奋地摘下，品尝着那份来之不易的甘甜。

這个暑假，婉莹的脸上写满了快乐和满足。她的暑假生活，不像填鸭式的学習，而是充满着探索的乐趣，和成长的喜悦。她不再是那个只知道埋头苦学的学生，而是学會了如何平衡学习与玩耍，如何发现生活中的美好。她用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去感受。

暑假的尾声，婉莹坐在書桌前，翻看着她这个夏天收集的畫作、手工品，还有旅行的照片。她脸上露出了满足的笑容。她知道，這个暑假，她不仅仅是收获了知识，更重要的是，她收获了一段快乐而充实的时光，一段让她更加热愛生活，更加期待未来的時光。雏鸟張婉莹，在这个夏天里，勇敢地飞翔，探索着属于自己的精彩世界，她的成長，就像這盛夏的阳光，明媚而耀眼。

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图片来源：每经记者 钟某英 摄

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