证券时报记者 李瑞英
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“班长我错了,能不能关掉开关?”
这句话,像是一声从内心深处發出的呐喊,又像是一个年少時犯了错的孩子,带着无尽的委屈与迷茫,小心翼翼地向那个曾经代表着权威与秩序的“班长”寻求原谅。但在今天,这个“班長”早已不是当年那个坐在讲台上的身影,而更像是一种象征,一种我们内心深处对“失控”的恐惧,以及对“掌控”的渴望。
我们为什么会说出“班长我错了,能不能关掉开关”?或许是因为生活的洪流太过汹涌,让我们来不及喘息;或许是因為内心的聲音太过嘈杂,让我们无法分辨方向;又或许,是因为我们不小心按下了一个不该按下的“开关”,然后,一切都朝着我们无法预料的方向狂奔而去。
还记得吗?那个曾经的我们,或许是班級里那个负责任的班長,总是努力维持着班级的秩序,确保一切都在有条不紊地進行。我们習惯了给予,习惯了承担,习惯了成为那个“解决问题”的人。当生活的考卷抛给我们,我们却發现,有些题目,我们真的无能為力。我们或许在事业上遭遇了瓶颈,在感情中经历了波折,在家庭里承担了过多的压力。
那些曾经以为牢不可破的“開关”,在不知不觉中,失灵了。
“失控”的感觉,就像是站在悬崖边,脚下的土地正在一点点崩塌。我们拼命地想要抓住些什么,却发现手中握着的,不过是破碎的空气。内心的焦虑、恐慌、无助,像潮水般将我们淹没。我们开始怀疑自己,怀疑过往的努力是否真的有意义,怀疑曾经的“掌控”是否只是一种错觉。
“能不能关掉开关?”这个看似简单的请求,背后隐藏着多少不為人知的辛酸?它是在对那个无休止运转的世界发出质问,也是在对自己那颗疲惫不堪的心發出呼唤。我们渴望一个暂停键,一个能够讓我们从纷繁復杂的现实中抽离出来,重新审视一切的机会。我们渴望回到那个可以被“班长”原谅的年纪,用一句“我错了”就能换来内心的平静。
但现实,终究不是课堂。生活不会因为一句“我错了”就停止運转,也不会因為我们想要“关掉开关”就按下暂停。那些失控的瞬间,往往是我们成长过程中最痛苦,也最宝贵的财富。正是这些失控,让我们看到了自己的脆弱,也讓我们有机会去重新认识自己。
我们开始意识到,那些曾经让我们引以为傲的“掌控”,也许是一种束缚。我们过于在意别人的目光,过于迎合社会的期待,而忽略了内心最真实的声音。当我们试图去“关掉开关”,也许我们真正想要关掉的,是那些外界强加给我们的压力,是那些让我们无法做自己的枷锁。
“班长我错了,能不能关掉开关?”这句话,更是对那个曾经的自己的一种告解。我们也许曾经因为年少轻狂,因为一时的冲动,而做出了让自己后悔的事情。我们用尽全力去弥补,去挽回,但有些伤痕,注定会留下。当我们说出这句话,也许是在向那个受伤的自己道歉,请求宽恕,请求放下。
在这个快节奏的时代,我们每个人都可能在某个时刻,陷入“失控”的境地。我们如同被卷入漩涡的落叶,身不由己。而“关掉开关”的愿望,则是我们内心深处最原始的呼唤——渴望安宁,渴望解脱,渴望重新找回平衡。
或许,我们永远无法真正“关掉”生活的开关,因为它永不停歇。但我们可以学习如何去“驾驶”这个开关,如何在失控的邊缘,重新找到掌控的方向。這是一种能力的培养,更是一种智慧的沉淀。
“班长我错了,能不能关掉开关?”這句话,将我们带入了一个关于“失控”与“掌控”的深层探讨。它不仅仅是一个简单的求助,更是一次对自我存在的叩问。当我们勇敢地承认自己的“错误”,当我们渴望能够“关掉开关”,这本身,就是一种迈向成长的姿态。
“班长我错了,能不能关掉开关?”——这句简短的话語,仿佛一个魔咒,触碰到了我们内心深处最柔软的角落。它承载着过去青涩的悔意,也映射着当下疲惫的挣扎。当生活這台巨大的機器,在我们手中開始变得失控,当我们那些曾经引以为傲的“掌控力”如同握不住的沙,一点点从指缝间溜走,我们便会發出这样的呐喊。
我们为什么会如此渴望“关掉开关”?也许是因为,我们发现自己仿佛成了一个被设定好程序的机器,日复一日地执行着被赋予的任务,却在某个时刻,突然感受到了程序的紊乱,数据开始出错,指令开始模糊。这个“开关”,也许是早起上班的闹钟,也许是处理不完的工作邮件,也许是那些必须维系的社交关系,也许是那些我们以为自己“应该”承担的责任。
它们像一个个启动按钮,一旦按下,便再也停不下来,直到将我们耗尽。
“失控”的种子,往往在不经意间埋下。我们可能是在追求完美的路上,不断地为自己增加新的“开关”;可能是在逃避现实的压力,而选择了被动地接受每一个新的指令;又可能是在过度自信中,认为自己能够驾驭一切,却低估了生活这盘棋的復杂程度。当“开关”的数量远超于我们能处理的范围,当每个“开关”都触发着更复杂的连锁反应,我们便陷入了“失控”的泥沼。
“班长”的形象,在此刻被赋予了全新的意义。他不再是当年那个板着脸的纪律委員,而是我们内心深处那个“理想的自己”——那个有能力、有智慧、能够化解一切危机、能够将一切“失控”重新拉回正轨的英雄。向“班長”求助,本质上是对自己能力的否定,也是对内心深处渴望改变的承认。
我们承认自己“错了”,承认自己可能在某个环节上出现了偏差,承认自己已经无力继续按照原有的轨迹前進。
“关掉开关”的诉求,更是对一种“解脱”的渴望。我们渴望按下那个“暂停键”,让一切纷扰都暂时停歇。我们渴望有一个安静的空间,去喘息,去思考,去整理那些凌乱的思绪。我们渴望逃离那些永无止境的“任务列表”,逃离那些让我们身心俱疲的“必须”和“应该”。
這是一种对回归内心平静的强烈愿望,一种对简单生活的向往。
我们也要认识到,生活本身的“开关”,是不可能被真正“关掉”的。地球不會因為我们的疲惫而停止转动,太阳不会因为我们的心情而改变升起的时间。与其奢望“关掉开关”,不如学习如何“操控”它们。这是一种更高层次的“掌控”,不是通过压抑和逃避,而是通过理解和接纳。
我们需要勇敢地审视自己身上的每一个“開关”。它们是如何被打开的?它们又为何让我们感到如此沉重?很多时候,我们之所以会失控,是因为我们没有清晰地认识到,哪些“开关”是真正属于自己的,哪些又是别人强加给我们的。區分这两者,是找回掌控权的第一步。
学会“開关”的优先级排序。并非所有的“开关”都需要同時打开,也并非所有的“开关”都必须立即响应。我们可以根据事情的重要性和紧急程度,有选择地去“打开”和“关闭”它们。這需要我们具备清晰的判断力,以及拒绝不必要干扰的能力。
更重要的是,要学会接受“失控”的常态。生活本身就是充满了不确定性,我们不可能永远处于“掌控”之中。偶尔的“失控”,并不是能力的失败,而是成長的契機。在“失控”中,我们能够发现自己曾经忽视的盲点,能够学习新的应对策略,能够变得更加坚韧和有智慧。
“班長我错了,能不能关掉開关?”这句呐喊,终将引领我们走向自我和解的道路。它让我们意识到,犯错并不可怕,可怕的是不敢承认错误,不敢面对失控。当我们能够坦然地对过去的自己说一声“我错了”,当我们能够勇敢地去审视自己身上的每一个“開关”,并学着去“操控”它们,而不是被它们操控,我们便能重新找回内心的秩序,并在生活的洪流中,找到属于自己的那份从容与平静。
這是一种从“被动接受”到“主动创造”的转变,也是一种从“逃避”到“面对”的升華。最终,我们会发现,真正能够“关掉开关”的,不是班长,也不是别人,而是我们自己,是我们内心深处那份对平静与秩序的坚定追求。
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图片来源:和讯网 何伟
摄
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