每经编辑｜陈瑞喜    

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潜龙初探：八年(nian)积淀(dian)，铸(zhu)就(jiu)精英(ying)摇篮(lan)

在瞬息万(wan)变的(de)商业(ye)浪潮(chao)中(zhong)，寻求突(tu)破(po)与跃(yue)升(sheng)，是(shi)无(wu)数(shu)职(zhi)场精英心(xin)中不灭(mie)的(de)灯火。而“精(jing)品MBA”这四个字，更是(shi)承(cheng)载了(le)无(wu)数(shu)人对(dui)知识(shi)、视野(ye)、人脉和自(zi)我实(shi)现(xian)的无(wu)限(xian)憧憬。今天(tian)，让(rang)我们一(yi)同走进一个历(li)经八年精心(xin)打(da)磨、沉淀下(xia)来的(de)精(jing)品(pin)MBA项(xiang)目(mu)，探(tan)寻(xun)它如(ru)何化身为(wei)一(yi)块块璞玉，最(zui)终雕琢出熠熠生(sheng)辉(hui)的(de)商业巨(ju)匠。

八年的时间，足以(yi)让(rang)一颗种(zhong)子长成参(can)天大(da)树，足(zu)以(yi)让一个想(xiang)法(fa)孕(yun)育成(cheng)改(gai)变世界的(de)创新(xin)。对于一个MBA项目(mu)而(er)言，八(ba)年更是(shi)漫(man)长而宝(bao)贵的沉淀期。这期间(jian)，它不仅(jin)仅(jin)是在课程(cheng)设(she)置上不(bu)断优(you)化(hua)，更(geng)是在(zai)教(jiao)学(xue)理念、师资(zi)力量、校友网络以及实(shi)践应用(yong)等各(ge)个维(wei)度，进(jin)行(xing)着一(yi)场(chang)深(shen)刻(ke)而系统(tong)的打磨。

想象一(yi)下(xia)，一(yi)个初创的(de)MBA项目，或(huo)许充(chong)满(man)了活力和激情(qing)，但缺乏(fa)的是经验(yan)的积(ji)累，对市(shi)场变化(hua)的(de)洞察，以(yi)及对学生(sheng)成(cheng)长(zhang)的(de)长(zhang)期承诺(nuo)。而(er)这八(ba)年，恰(qia)恰(qia)是项(xiang)目(mu)团队对(dui)这(zhe)些(xie)至(zhi)关重(zhong)要(yao)的(de)要(yao)素(su)进行(xing)反复(fu)推敲(qiao)、实践、反馈、再优化的(de)过程(cheng)。

“精品(pin)”二字(zi)，绝非(fei)浪得虚名(ming)。它(ta)意(yi)味(wei)着(zhe)对质(zhi)量的极致(zhi)追(zhui)求，对(dui)细(xi)节的(de)精益(yi)求(qiu)精(jing)。在这个(ge)八年沉(chen)淀(dian)的(de)项目(mu)中(zhong)，“精(jing)品”体现在方方(fang)面面(mian)。是(shi)招生标准的(de)严苛(ke)。项目深(shen)知(zhi)，MBA的价值很大程(cheng)度上取决(jue)于同(tong)学的质量。因此(ci)，他们(men)不吝投(tou)入(ru)时间和(he)精(jing)力，去(qu)甄选(xuan)那(na)些不仅(jin)具备优(you)秀(xiu)学术(shu)背景和丰(feng)富(fu)工(gong)作经(jing)验，更拥有(you)卓越(yue)领(ling)导潜(qian)质、创新(xin)思(si)维(wei)和国(guo)际视野的(de)申(shen)请(qing)者。

每(mei)一位被录取(qu)的(de)学(xue)生，都是(shi)经过层层筛(shai)选(xuan)的精(jing)英，他(ta)们的(de)加(jia)入本身就为课堂带来(lai)了多元化(hua)的视角和(he)宝(bao)贵的(de)实(shi)战(zhan)经验。这种(zhong)“同(tong)频共(gong)振”的(de)学(xue)习(xi)环境(jing)，能够(gou)极大地激(ji)发学(xue)生(sheng)的(de)学习(xi)动力(li)和合作精(jing)神，让(rang)每一次讨(tao)论都充满思(si)想(xiang)的火(huo)花(hua)。

是课程(cheng)体系的匠(jiang)心独(du)运。八(ba)年的时(shi)间，足(zu)以让(rang)项目(mu)团队深入研(yan)究全(quan)球顶(ding)尖MBA的(de)课程设置(zhi)，并(bing)结合自(zi)身的(de)办(ban)学特色(se)和市(shi)场(chang)需(xu)求，构(gou)建出(chu)一(yi)套既有(you)深度又有(you)广度(du)的(de)课程体(ti)系。这套(tao)体(ti)系并非照(zhao)搬(ban)照(zhao)抄(chao)，而(er)是融(rong)合了(le)最(zui)新的商(shang)业理(li)论、前沿的管理实践(jian)，以及(ji)针对中(zhong)国乃至(zhi)全球(qiu)市(shi)场特点(dian)的案例分析。

课(ke)程设计注重理(li)论与(yu)实(shi)践(jian)的结(jie)合(he)，不(bu)仅(jin)有(you)扎(zha)实(shi)的商业基(ji)础(chu)课程，更有(you)针对(dui)性(xing)强(qiang)的(de)选修课，涵盖金融(rong)、市场营(ying)销、战略(lve)管理(li)、人(ren)力资(zi)源、创新创(chuang)业等多个领域。更重(zhong)要的(de)是，课(ke)程设(she)置能够随(sui)着商(shang)业环境的(de)变化而(er)动(dong)态调整，确保(bao)学生学(xue)到(dao)的知识永远(yuan)走在(zai)时代前沿(yan)。在(zai)这里，你(ni)不(bu)会(hui)学到(dao)过(guo)时(shi)的理(li)论，而是能(neng)够接(jie)触到(dao)最前沿的(de)商业思维(wei)和解(jie)决方(fang)案。

再(zai)者(zhe)，是(shi)师资力量的(de)精英荟萃。顶级的(de)MBA项目，离不开顶级的师资。这八(ba)年，项目(mu)团(tuan)队不(bu)遗(yi)余(yu)力地(di)吸引(yin)和培养了(le)一批(pi)在学术界享有(you)盛誉，同时(shi)在(zai)商(shang)业实战中(zhong)经验(yan)丰富的教(jiao)授和导师。他(ta)们不仅(jin)拥有(you)深厚(hou)的理论(lun)功(gong)底，更具备(bei)敏锐的(de)市场洞(dong)察(cha)力(li)和丰(feng)富的(de)行业(ye)经(jing)验。他们(men)中的(de)许(xu)多人，本(ben)身(shen)就是(shi)成(cheng)功的(de)企业(ye)家、咨询(xun)顾问或(huo)资深(shen)管理(li)者，他们(men)能够(gou)将鲜(xian)活的(de)商(shang)业案(an)例和(he)深刻的行(xing)业洞见带入课(ke)堂，让(rang)学生在(zai)理(li)论学(xue)习的也(ye)能(neng)接(jie)触(chu)到最(zui)真实、最前沿的(de)商业(ye)世界(jie)。

导师(shi)团队(dui)还肩负(fu)着(zhe)指导(dao)学生(sheng)进行研究(jiu)项(xiang)目、职业规划和(he)个(ge)人发(fa)展的(de)重任，成(cheng)为(wei)学(xue)生(sheng)成长(zhang)道路上不(bu)可或(huo)缺的引路人。

是教学模式(shi)的创新与迭代(dai)。八年(nian)的探(tan)索，让(rang)项目团队(dui)深刻理(li)解(jie)到，不同(tong)背(bei)景、不(bu)同(tong)需(xu)求的(de)学员，需(xu)要(yao)不同(tong)的学习方(fang)式(shi)。因此(ci)，他们(men)不断优(you)化教学模式，从(cong)传(chuan)统(tong)的(de)课堂讲(jiang)授，到案例(li)分析(xi)、小组讨论(lun)、项目(mu)制学习、模(mo)拟演练，再到与企(qi)业(ye)合(he)作(zuo)的(de)实(shi)践(jian)项(xiang)目，以及国(guo)际交(jiao)换和(he)海外游(you)学(xue)等多元(yuan)化的教(jiao)学(xue)手段(duan)，力(li)求(qiu)为学生(sheng)提(ti)供(gong)最有(you)效、最沉浸(jin)的学(xue)习体验(yan)。

这种模(mo)式的创新(xin)，不仅(jin)能够提(ti)升学生(sheng)的学(xue)习兴(xing)趣和参与(yu)度，更能培(pei)养学生的(de)批判(pan)性思维(wei)、解(jie)决问(wen)题的能力和团(tuan)队协(xie)作(zuo)能(neng)力。

总(zong)而(er)言之，这(zhe)八年的沉(chen)淀(dian)，赋(fu)予了(le)这个精(jing)品MBA项目独特的(de)价值(zhi)和(he)魅力(li)。它并非一夜之(zhi)间崛起，而(er)是经过时(shi)间的(de)洗礼(li)和不(bu)断的打磨，才(cai)形成了如今(jin)的卓(zhuo)越品(pin)质。它就(jiu)像一位(wei)技(ji)艺(yi)精(jing)湛的(de)工(gong)匠，用(yong)八年(nian)的时(shi)间，精心(xin)雕(diao)琢每(mei)一件作品，只(zhi)为(wei)呈(cheng)现(xian)最完(wan)美的(de)艺术品。而(er)这份“精品(pin)”的(de)底蕴，正(zheng)是吸(xi)引(yin)无数精(jing)英(ying)人(ren)士趋之若(ruo)鹜，并(bing)在(zai)这里(li)开(kai)启人生新篇章(zhang)的坚实(shi)基石。

凤(feng)凰(huang)涅槃：八载淬炼，成就未(wei)来领(ling)袖(xiu)

当(dang)第一缕晨(chen)光穿透云层，照亮大地，也预示(shi)着新(xin)的希(xi)望和机遇。对于(yu)那些(xie)选(xuan)择进(jin)入(ru)这个(ge)八(ba)年沉淀(dian)的精品(pin)MBA项目的精英(ying)们而言，这不(bu)仅(jin)仅是(shi)一段(duan)学(xue)习(xi)的旅(lv)程，更是(shi)一(yi)场关于(yu)自我认(ren)知、能力重(zhong)塑和(he)人生格(ge)局的深刻蜕(tui)变(bian)。历经八(ba)载的(de)淬炼，他们将从“潜(qian)龙”蜕变(bian)为“凤凰(huang)”，展(zhan)翅高(gao)飞，成就非(fei)凡人(ren)生。

“蜕(tui)变”，是这个(ge)精品MBA项目最核(he)心的(de)价值之一。这种蜕(tui)变(bian)并非仅仅是(shi)知识的(de)增(zeng)加(jia)，更是(shi)一种(zhong)思维模式的重(zhong)塑，一(yi)种领导力的升华，一(yi)种视野的(de)拓展，以及(ji)一种对人(ren)生(sheng)价值的重新定义(yi)。项目的(de)目(mu)标(biao)，是(shi)将那些(xie)已经具(ju)备一定(ding)成就的(de)专业(ye)人士，打(da)造(zao)成能(neng)够引(yin)领未(wei)来商(shang)业变(bian)革的(de)领袖人才(cai)。

思维(wei)模式的(de)重塑是(shi)蜕变(bian)的第一步。在实际工作中(zhong)，我(wo)们(men)往往(wang)会(hui)陷入固(gu)有的思维(wei)模式和行动框架。MBA的(de)学习，尤(you)其(qi)是在这样(yang)一个(ge)强调深(shen)度(du)思考(kao)和批判(pan)性(xing)分(fen)析(xi)的精(jing)品项(xiang)目中(zhong)，能够(gou)帮(bang)助(zhu)学生跳出舒适区(qu)，用(yong)全(quan)新的视角审(shen)视问题。通过对(dui)经典商业(ye)理论的(de)学习(xi)，对前沿(yan)商(shang)业(ye)案例(li)的剖(pou)析，以及与(yu)来自(zi)不(bu)同行业(ye)、不同(tong)背景(jing)的同学进(jin)行激烈的思想碰撞，学(xue)生们能(neng)够打破思维(wei)定(ding)势(shi)，形(xing)成更(geng)加系(xi)统化(hua)、战略(lve)化和全球(qiu)化(hua)的思考(kao)方(fang)式。

例(li)如，一个(ge)在(zai)传统(tong)制造(zao)行业深耕多(duo)年的(de)学员(yuan)，通(tong)过MBA的(de)学习(xi)，能(neng)够开始理解数字(zi)经(jing)济带(dai)来的(de)颠覆性影(ying)响，思考如(ru)何将(jiang)新技(ji)术、新(xin)模式融入传(chuan)统(tong)业务(wu)，甚至开启新(xin)的(de)商业(ye)探(tan)索。这种(zhong)思维的(de)转(zhuan)变，是(shi)实现职(zhi)业(ye)跃升(sheng)的关(guan)键。

是(shi)领导力(li)的(de)全面提升(sheng)。MBA项目并(bing)非(fei)只是传(chuan)授管理(li)技(ji)巧(qiao)，更重要的(de)是培(pei)养学(xue)生的(de)领(ling)导(dao)力。精(jing)品MBA项(xiang)目通常会(hui)提供丰富(fu)的领导力(li)发展机会(hui)，包(bao)括(kuo)但(dan)不(bu)限于(yu)：领(ling)导(dao)力(li)评(ping)估、团队领导(dao)实(shi)践、跨文化(hua)沟(gou)通(tong)培(pei)训(xun)、冲突管理(li)工作坊(fang)等(deng)。学生(sheng)们在项目中扮演(yan)各种角(jiao)色，承(cheng)担责(ze)任，与(yu)不(bu)同性格、不同背景的成员(yuan)合(he)作，学(xue)习(xi)如何激(ji)励团(tuan)队、如(ru)何(he)做出艰(jian)难(nan)的决(jue)策(ce)、如何(he)在高压(ya)环境(jing)下(xia)保持冷(leng)静(jing)和清(qing)晰的(de)头???????。

更(geng)重要(yao)的是，通过(guo)与教(jiao)授(shou)和(he)同(tong)学(xue)的互动，学生能(neng)够更深(shen)刻地理(li)解领(ling)导(dao)力的本质，以(yi)及如何在不同(tong)的(de)情境下(xia)展现(xian)出有效的(de)领(ling)导(dao)力。八年沉(chen)淀的项目(mu)，在领(ling)导力(li)培养方面(mian)往往(wang)拥有更成(cheng)熟(shu)的(de)体系和更(geng)丰富的实践(jian)案(an)例，能(neng)够帮助(zhu)学生在短时间内(nei)实(shi)现(xian)质的飞跃。

再者(zhe)，视野的极大拓(tuo)展是蜕变过程中不(bu)可或(huo)缺的(de)一部分。在信息(xi)爆炸(zha)的时(shi)代，保(bao)持(chi)开阔的(de)视(shi)野(ye)至关重要(yao)。精品(pin)MBA项(xiang)目(mu)通过引入国(guo)际化(hua)的课程(cheng)内容(rong)、邀请全(quan)球顶尖(jian)的学者和(he)商业领袖(xiu)进行讲座，以及提供(gong)海外交换(huan)、国际(ji)考察等(deng)机(ji)会，帮(bang)助学(xue)生打(da)破地(di)域和文(wen)化(hua)的(de)限(xian)制，理解(jie)全球商业格(ge)局的(de)变化(hua)。

学生们能(neng)够接(jie)触到不同国家(jia)和地(di)区(qu)的商业(ye)模式(shi)、法律法规(gui)、文(wen)化习俗(su)，从而(er)培养出国(guo)际化(hua)的(de)视野(ye)和(he)跨文化沟(gou)通(tong)能力(li)。这(zhe)种视(shi)野的拓展，不仅(jin)能够帮助(zhu)学生更好(hao)地把(ba)握全(quan)球化带来的机(ji)遇，也(ye)能让(rang)他们(men)在复(fu)杂的(de)国(guo)际商业(ye)环境(jing)中游刃有余。

人生格局的重新定义是(shi)蜕变之(zhi)旅的升华。MBA不仅(jin)仅是职(zhi)业发展(zhan)的跳板，更是(shi)一场关于(yu)人生价(jia)值的(de)探(tan)索。在(zai)与(yu)众多(duo)优秀同伴(ban)的交流中(zhong)，在对商业(ye)伦理和企(qi)业社会责任的(de)深入思考(kao)中，在对自身优(you)势(shi)和劣势(shi)的(de)深(shen)刻(ke)反(fan)思中，学生们能(neng)够重新审(shen)视自(zi)己的人生(sheng)目标(biao)和价(jia)值追求。

许多(duo)学(xue)员在MBA毕(bi)业(ye)后，不(bu)仅在(zai)职业(ye)上取得了(le)更大(da)的成就(jiu)，也在人(ren)生选择上(shang)有(you)了(le)更清(qing)晰的方(fang)向(xiang)，例如，投身于(yu)社会创新领(ling)域，或(huo)者将(jiang)所学(xue)知识(shi)运用到公益事业中，从(cong)而(er)实现(xian)更深(shen)层(ceng)次的(de)人生(sheng)价(jia)值(zhi)。八年的(de)沉(chen)淀，让这(zhe)个(ge)项(xiang)目不(bu)仅仅(jin)关注商业(ye)成(cheng)功，更关(guan)注学员的(de)全面(mian)成长和(he)长(zhang)远发(fa)展，帮助他(ta)们构(gou)建一(yi)个更(geng)广阔(kuo)、更深邃的人生(sheng)格(ge)局(ju)。

“八(ba)年(nian)沉淀只为(wei)精(jing)品(pin)MBA”，这(zhe)不仅仅是(shi)一句口(kou)号，更(geng)是对(dui)一份(fen)承诺(nuo)，一(yi)份(fen)对卓(zhuo)越的追求(qiu)，一份(fen)对(dui)人才培养的(de)敬畏(wei)。当(dang)学(xue)员们(men)走出这个历(li)经(jing)八载(zai)淬炼的平(ping)台时(shi)，他们(men)将不(bu)再是(shi)曾经的自(zi)己。他(ta)们将带着全新(xin)的思维，强大的领导(dao)力，开(kai)阔(kuo)的视野(ye)，以及(ji)对(dui)人(ren)生更深(shen)刻(ke)的理解(jie)，踏上新的征(zheng)程(cheng)，成为商(shang)业世(shi)界的(de)弄潮(chao)儿，用(yong)智(zhi)慧和勇(yong)气，书(shu)写(xie)属于自己(ji)的辉(hui)煌篇(pian)章(zhang)，成(cheng)就(jiu)非凡的(de)人(ren)生(sheng)。

这(zhe)是(shi)一(yi)场凤(feng)凰涅槃的壮丽(li)史诗(shi)，而(er)八年(nian)沉(chen)淀(dian)的(de)精(jing)品(pin)MBA，正是(shi)这场史诗(shi)的最(zui)佳起(qi)点。

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图片来源：每经记者 陈耀烨 摄

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