陈晓芳 2025-11-02 00:24:31
每经编辑|钱俊瑞
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青春,对(dui)于(yu)每(mei)个男(nan)生(sheng)而(er)言(yan),都(dou)像是一场(chang)突(tu)如(ru)其(qi)来的(de)海啸(xiao),裹挟着(zhe)前(qian)所未(wei)有的力(li)量,将(jiang)曾(ceng)经熟悉(xi)的(de)一切(qie)冲(chong)刷(shua)得(de)面目全(quan)非。最先(xian)感(gan)知到的,往(wang)往(wang)是身体(ti)那股(gu)难(nan)以(yi)名状的躁(zao)动。一夜之间(jian),身高仿佛(fu)坐(zuo)上了(le)火(huo)箭,嗓(sang)音(yin)开始(shi)不(bu)听使(shi)唤(huan)地低(di)沉(chen),甚至会(hui)在最尴尬的场(chang)合破音,引(yin)来哄(hong)堂(tang)大笑(xiao)。
脸上开始冒出那(na)些可(ke)恶的“小红点”,它(ta)们像(xiang)是青春期(qi)最显(xian)眼(yan)的(de)标志(zhi),提醒着(zhe)你,你(ni)正(zheng)在经历一(yi)场巨(ju)大的(de)蜕(tui)变。
这不(bu)仅仅(jin)是(shi)身(shen)体上(shang)的变化(hua),更是内(nei)心世界的风暴(bao)。曾经只(zhi)关注游(you)戏、动漫和(he)球鞋(xie)的简(jian)单日(ri)子,被(bei)一种(zhong)叫做“情窦初开(kai)”的东(dong)西(xi)打(da)破了宁静。看着(zhe)某个女生(sheng)的背影(ying),心(xin)里(li)会(hui)莫名(ming)其妙(miao)地小鹿乱(luan)撞;听(ting)到某个名(ming)字,会不(bu)自觉地(di)竖起耳朵(duo);甚至(zhi)会因为对方一(yi)个(ge)不经(jing)意的微(wei)笑,而开(kai)心一(yi)整(zheng)天。
这种复杂的情绪,既(ji)甜蜜又(you)带着(zhe)一丝(si)丝的(de)忐忑,是(shi)男生(sheng)们(men)第一次尝到爱(ai)情的滋味(wei)。如何(he)表达,如(ru)何靠(kao)近(jin),都像是(shi)一个(ge)未(wei)解的谜(mi)题(ti),让他(ta)们手(shou)足无措。
伴随而来(lai)的(de)是越来越强(qiang)的独立(li)意识(shi)。开始渴望(wang)摆脱(tuo)父母(mu)的管(guan)束,想(xiang)要拥(yong)有自(zi)己的(de)空间(jian),自己(ji)的秘(mi)密。书(shu)包里(li)不再(zai)只(zhi)是(shi)课本(ben),可(ke)能还藏着偷偷写(xie)下的日记(ji),或是对未(wei)来模(mo)糊的(de)憧憬。跟父(fu)母的(de)沟通(tong)也变(bian)得越(yue)来越“困难(nan)”,他们(men)说的(de)话,你可能觉得(de)落伍(wu);你说的话,他(ta)们(men)可能(neng)听不懂。
这(zhe)种代沟(gou),是青春(chun)期里一道(dao)不容(rong)忽视的(de)风(feng)景线(xian),也(ye)让男(nan)生们(men)在(zai)渴望(wang)理(li)解与自(zi)我坚(jian)持之间摇(yao)摆(bai)。
学校,更是这(zhe)场青春远征的(de)缩影。课(ke)堂(tang)上,知识的(de)海洋依(yi)旧(jiu)浩瀚,但吸引注(zhu)意力(li)的(de)不再(zai)仅(jin)仅是(shi)老师的讲(jiang)解。课间操(cao)场上(shang)的身影(ying),食(shi)堂(tang)里(li)偶(ou)然(ran)的对视,都(dou)可能成为目光的焦点。而(er)“兄(xiong)弟(di)情”,在(zai)这(zhe)个(ge)时期(qi)显得尤为珍贵(gui)。一起打球,一起(qi)熬夜,一起分享(xiang)心事,一起(qi)吐槽(cao)老(lao)师(shi),那种生死(si)与(yu)共(gong)的友(you)谊,是(shi)男(nan)生们(men)在迷茫(mang)时期(qi)最坚(jian)实的(de)依靠。
他们会在(zai)互相(xiang)鼓(gu)励中,找到前进的动力(li);也会(hui)在(zai)互相打(da)闹中(zhong),释放内心(xin)的压力。
成长从(cong)来不(bu)是一帆风(feng)顺(shun)的。身体(ti)的快(kuai)速(su)发(fa)育(yu)带(dai)来的(de)不适(shi)感,青春(chun)痘留下(xia)的印记,成(cheng)绩的(de)起伏不定,以及那些还未(wei)学(xue)会(hui)如何处理(li)的人(ren)际关系,都像是一(yi)块(kuai)块绊(ban)脚石(shi),让(rang)这条(tiao)成长之(zhi)路(lu)显(xian)得有(you)些崎(qi)岖。他们开(kai)始思(si)考,“我是谁?”“我能做(zuo)什么?”“我(wo)的未来在哪里(li)?”这些宏大(da)的问(wen)题,虽然带着几(ji)分青涩(se),却(que)已经(jing)开始(shi)在每个少年的心(xin)中生根(gen)发芽(ya)。
这(zhe)个(ge)阶段(duan)的男(nan)生,就像一(yi)颗正在破土(tu)而(er)出(chu)的(de)种子(zi),充满(man)了生命力,但也(ye)脆弱(ruo)而(er)敏感。他(ta)们(men)渴望被(bei)看见(jian),渴望(wang)被理解,渴(ke)望在别人(ren)的眼中找到(dao)自己(ji)的(de)价值。他们会尝(chang)试(shi)各种方(fang)式来(lai)证明(ming)自己(ji),有时是莽(mang)撞(zhuang)的冲动,有时是故(gu)作(zuo)的(de)成熟。每一(yi)次的(de)尝试(shi),都是(shi)一次学习(xi);每一次的(de)跌倒,都是(shi)一(yi)次成长的(de)机会。
他(ta)们就像一个初(chu)生的(de)探险家,怀(huai)揣着(zhe)好(hao)奇(qi)与不(bu)安(an),踏(ta)上(shang)了这场(chang)注定不平(ping)凡的青春远征。
当(dang)身体(ti)的躁(zao)动渐(jian)渐平(ping)息,当(dang)内心的情感逐(zhu)渐清(qing)晰(xi),男生们(men)的青春便进(jin)入了一(yi)个更(geng)加广(guang)阔的(de)战场(chang)——挑战的浪(lang)潮。这不仅(jin)仅是(shi)学业上的(de)竞争(zheng),更是(shi)关于(yu)自我(wo)定义和人(ren)生方向的探(tan)索(suo)。高(gao)考(kao)的巨(ju)石压顶,仿佛是青春(chun)期里(li)最严(yan)峻的(de)考验(yan),它(ta)像(xiang)一(yi)道分水岭,将人(ren)生划分(fen)为截(jie)然不(bu)同的(de)两段(duan)。
无数(shu)个挑(tiao)灯夜读的(de)夜晚,无(wu)数(shu)次与(yu)难题的(de)搏斗,都(dou)是(shi)为(wei)了(le)在这场战(zhan)役(yi)中,为自己(ji)的未来(lai)赢(ying)得一(yi)张入(ru)场券。
真正(zheng)的挑(tiao)战,并(bing)不仅仅是分数。走出(chu)校园,踏入(ru)社(she)会(hui),或者(zhe)进(jin)入大学,男生们会(hui)发(fa)现(xian),世界比想象中(zhong)更加复杂(za)。曾经(jing)的“兄弟(di)情”,在(zai)新(xin)的环境中(zhong)可能面临(lin)考验(yan),新的(de)朋友(you),新(xin)的圈子(zi),需要(yao)重新适(shi)应(ying)和融(rong)入(ru)。而(er)爱情(qing),也(ye)从(cong)最(zui)初(chu)的青(qing)涩悸动(dong),走向更深层(ceng)次(ci)的理解与磨合。
如何与(yu)心(xin)仪(yi)的女孩相(xiang)处,如(ru)何经营(ying)一(yi)段感(gan)情(qing),如(ru)何面(mian)对(dui)失(shi)恋的(de)痛苦(ku),都是(shi)成(cheng)长路上(shang)不可(ke)或(huo)缺的(de)一(yi)课。这(zhe)些经历(li),让(rang)原本(ben)独(du)立的个体(ti),开(kai)始(shi)学习如何与(yu)他人建立连接(jie),如何(he)在关(guan)系中找到(dao)平衡。
更重(zhong)要(yao)的(de)是,男(nan)生(sheng)们(men)开(kai)始真正(zheng)地审(shen)视(shi)自己。那(na)些曾经模(mo)糊的(de)梦想,开始变得(de)清晰;那(na)些(xie)曾经(jing)不敢想的事情(qing),开始变得(de)可能。他们(men)会(hui)开(kai)始思(si)考(kao),自己真正热爱什么?自己擅(shan)长什么?自己的价值(zhi)体现在哪里?这种(zhong)自(zi)我认(ren)知(zhi)的过程(cheng),是青(qing)春期(qi)最核心的(de)挑战之(zhi)一。他们(men)可能会(hui)尝试各(ge)种(zhong)职业,体验不(bu)同(tong)的(de)生活(huo)方(fang)式(shi),甚至(zhi)会经(jing)历一(yi)些失败,但(dan)每一次的探索(suo),都是(shi)为了(le)更清晰地(di)找(zhao)到(dao)属于自(zi)己(ji)的那(na)条(tiao)路。
在(zai)这(zhe)个(ge)过(guo)程(cheng)中(zhong),独立(li)与责(ze)任(ren)的概(gai)念(nian)也(ye)愈发重要。当(dang)开始自(zi)己(ji)做决(jue)定,承担(dan)后(hou)果,他(ta)们才真正意识(shi)到,长(zhang)大(da)的(de)代价是什么。可能会为(wei)了(le)一个承诺(nuo)而努力(li),可能会(hui)为(wei)了一(yi)个目(mu)标(biao)而坚(jian)持(chi)。那些曾(ceng)经依(yi)赖父母的(de)双(shuang)手,开始学(xue)会(hui)自己去支(zhi)撑一(yi)片天(tian)。这(zhe)种责任(ren)感(gan)的建立(li),是男(nan)生(sheng)从(cong)男孩(hai)走向男人的关键(jian)一(yi)步。
社(she)会对男性(xing)的期(qi)待(dai)也在悄(qiao)然发生变化(hua)。不仅仅(jin)是(shi)事业上(shang)的成(cheng)功(gong),更(geng)包括(kuo)了情商、沟通能(neng)力、以及(ji)对家庭(ting)的责(ze)任(ren)感。这些(xie)多(duo)元的(de)期待,让(rang)男(nan)生(sheng)们在自我(wo)定义的过程中(zhong),需要(yao)平(ping)衡更(geng)多(duo)的(de)因素。他们需(xu)要学会(hui)倾(qing)听,学(xue)会表达(da),学会(hui)理(li)解不(bu)同性别和(he)文化背(bei)景的(de)人(ren)。这种(zhong)社会适(shi)应(ying)能(neng)力,是他(ta)们未来(lai)能否在社会(hui)中立(li)足的重要(yao)指标。
青春期的终极(ji)挑(tiao)战,并非某个具体的事(shi)件,而是一(yi)个持(chi)续的过(guo)程(cheng)——关于如何成为一(yi)个(ge)独(du)立(li)、有担当、有(you)价值的成年人(ren)。这场成(cheng)长(zhang)之旅(lv),充(chong)满了迷(mi)茫(mang),也充满了(le)希(xi)望。每一次(ci)的跌(die)倒(dao),都是(shi)一(yi)次(ci)站(zhan)起的(de)契机;每一次的(de)困惑(huo),都是(shi)一次(ci)智慧的(de)增长。当(dang)他们回望(wang)来时(shi)路(lu),会发现(xian),那些(xie)曾经(jing)的青(qing)涩、迷(mi)茫(mang)、甚至痛(tong)苦,都(dou)化作了塑(su)造(zao)自己的(de)养(yang)分,让他们最终能够站(zhan)在人(ren)生(sheng)的(de)十字路口,带着(zhe)坚定(ding)的目光(guang),迎(ying)接属于自(zi)己(ji)的黎明(ming)。
这场(chang)关于(yu)男(nan)生(sheng)青春的远(yuan)征,虽(sui)然漫(man)长(zhang),但(dan)终将(jiang)抵达那片(pian)名为“成熟”的彼岸。
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图片来源:每经记者 陈兆才
摄
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