每经编辑｜陈凤娣    

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【台北娜娜家访(fang)②：镜头背后(hou)的(de)低(di)语，角色(se)情(qing)感的(de)暗流(liu)涌动】

台(tai)北的午后(hou)，阳光(guang)透(tou)过落地窗(chuang)洒进(jin)娜娜老师的会(hui)客室(shi)，空气中弥(mi)漫着(zhe)淡淡的(de)茶(cha)香，也(ye)夹(jia)杂着一(yi)丝期待(dai)。这是娜(na)娜老师的家访(fang)第二(er)场，主题围(wei)绕(rao)着(zhe)一部近期(qi)引(yin)起广(guang)泛讨论(lun)的电(dian)影——《XX》（此(ci)处请(qing)自行代入(ru)一部(bu)具体电影，或描述其大概(gai)类型，例如(ru)《一(yi)个(ge)关于(yu)爱与救(jiu)赎(shu)的故(gu)事》）。

不同(tong)于(yu)单纯(chun)的电影(ying)推荐，娜(na)娜老师此(ci)次旨(zhi)在(zai)带领(ling)我(wo)们深(shen)入角色的内(nei)心(xin)世界，剖析(xi)那些隐藏在(zai)镜头(tou)之(zhi)下，却足以(yi)触动我们灵魂的隐(yin)秘互动。

电(dian)影(ying)的(de)魅力(li)，常常在于(yu)它能够构(gou)建(jian)一(yi)个平行宇宙，让我们得以窥探人性(xing)的幽(you)深与(yu)复杂(za)。而《XX》，无(wu)疑在这一(yi)点上做得尤为(wei)出色(se)。影片(pian)中，主人公A与B之(zhi)间的关系(xi)，表面平静，实则(ze)暗(an)流(liu)涌(yong)动(dong)。娜(na)娜(na)老师(shi)开场(chang)便(bian)抛出了一(yi)个(ge)引人(ren)深(shen)思(si)的问题：“我(wo)们(men)看(kan)到的，究(jiu)竟(jing)是角(jiao)色真(zhen)实的意图(tu)，还是(shi)我们自己(ji)投射(she)的(de)情(qing)感？”这(zhe)一下就将(jiang)我们(men)带入(ru)了她(ta)所构(gou)建的(de)分析(xi)场域(yu)。

娜娜(na)老师带领(ling)我(wo)们回顾(gu)了影片中几(ji)个关(guan)键(jian)的场(chang)景(jing)。比(bi)如，A在一(yi)次偶然(ran)的机(ji)会下(xia)，看到B正(zheng)在遭(zao)受不公对待(dai)时的微(wei)表(biao)情。镜(jing)头给(gei)到A的(de)脸(lian)上(shang)，他的(de)眼神(shen)从最初的(de)漠然(ran)，到一丝不易(yi)察觉的(de)犹豫，再到(dao)最终(zhong)悄然(ran)挺身而出(chu)。娜娜(na)老师(shi)放慢(man)了(le)那(na)几(ji)秒钟的画(hua)面(mian)，逐帧分析(xi)A的(de)眼神变化，指(zhi)出其(qi)中(zhong)蕴(yun)含的(de)保(bao)护欲，以(yi)及在(zai)理性(xing)与感性(xing)之间的挣扎。

她(ta)强(qiang)调：“很(hen)多时(shi)候(hou)，善(shan)意并非(fei)源(yuan)自宏(hong)大的道德宣言(yan)，而是(shi)藏匿(ni)于最(zui)细微(wei)的(de)瞬间，比(bi)如一个眼神的(de)停留(liu)，一个(ge)犹豫(yu)的动作。”这(zhe)让我(wo)们开(kai)始重新审(shen)视，原(yuan)来那些看(kan)似(shi)不(bu)经意(yi)的举(ju)动(dong)，背后可能(neng)承载着多(duo)么(me)深(shen)沉(chen)的情(qing)感。

接(jie)着，我们聚(ju)焦(jiao)于(yu)B的角(jiao)色。B的性格设定(ding)，是那(na)种习(xi)惯将所(suo)有(you)情绪(xu)都压(ya)抑在(zai)心(xin)底的类(lei)型。她总是(shi)用坚(jian)强的(de)外壳包裹着(zhe)柔软的(de)内心，直到(dao)遇(yu)到(dao)A。娜(na)娜(na)老师(shi)特(te)别选(xuan)取(qu)了(le)B在(zai)一次失败(bai)后，独(du)自(zi)一(yi)人在(zai)深夜(ye)里(li)低(di)头抽(chou)泣的(de)场景(jing)。镜头(tou)没有直接给到B的脸，而(er)是(shi)聚焦(jiao)在(zai)她微(wei)微(wei)颤抖的肩(jian)膀，以(yi)及手(shou)中紧握(wo)的、已经(jing)湿透(tou)的纸(zhi)巾。

娜(na)娜老师的声音(yin)变得轻柔(rou)：“你(ni)看(kan)，即(ji)使(shi)是面对(dui)镜(jing)头，她(ta)依(yi)然选择(ze)隐藏自己(ji)的(de)脆(cui)弱。但身(shen)体是(shi)诚(cheng)实的，那些细微的(de)颤抖(dou)，是她内心(xin)最(zui)真(zhen)实的(de)呼喊。”她(ta)进(jin)一(yi)步解(jie)释，这种(zhong)压(ya)抑性(xing)的(de)性格，往(wang)往是(shi)在过(guo)去经历中(zhong)形成的(de)自我保(bao)护(hu)机(ji)制，而A的出(chu)现，就像一(yi)束光(guang)，开始(shi)融化(hua)她心(xin)底的冰(bing)层(ceng)。

娜(na)娜(na)老师并(bing)没有止(zhi)步于(yu)对个(ge)体角(jiao)色的(de)分(fen)析，她(ta)更(geng)着(zhe)重于探讨A与B之间“隐秘(mi)的互(hu)动”。这种互动，并(bing)非(fei)通过(guo)语言的(de)直(zhi)接(jie)交(jiao)流，而是(shi)通过(guo)眼(yan)神、肢(zhi)体(ti)语言(yan)、甚至(zhi)是彼(bi)此的(de)呼(hu)吸(xi)频(pin)率(lv)来传递(di)。她举例(li)说(shuo)，在(zai)一次(ci)两(liang)人(ren)共同(tong)经历(li)危(wei)险(xian)的时刻，A下意识(shi)地将B护在身(shen)后(hou)，这个(ge)动(dong)作，没有一句对白，但其(qi)所包(bao)含的(de)守护(hu)与依赖，却(que)比任何誓(shi)言(yan)都(dou)来得(de)深刻。

娜(na)娜(na)老师(shi)总结(jie)道：“电影最(zui)迷人的(de)地方，就是(shi)它允(yun)许我(wo)们(men)去‘听’那(na)些(xie)无声(sheng)的对话。这(zhe)些隐(yin)秘(mi)的(de)互动，往往比直(zhi)白的陈述更能揭示(shi)角色之间真实的情(qing)感联结。”

她(ta)还分(fen)享了(le)一个(ge)有趣(qu)的(de)观察(cha)角(jiao)度：电(dian)影(ying)中(zhong)，当A和B同处(chu)一室，但(dan)注意力(li)不在(zai)对方身上时，他们(men)的身体(ti)会不(bu)自觉地朝(chao)向(xiang)对(dui)方，即使只(zhi)是一(yi)个细微的(de)倾斜(xie)。这(zhe)种“身体(ti)的趋近”，是潜意(yi)识里对彼(bi)此(ci)的(de)关注(zhu)与(yu)吸(xi)引的体现(xian)。娜(na)娜(na)老师(shi)幽默(mo)地说道：“这(zhe)就像是你(ni)们家(jia)的(de)猫，即使(shi)在打(da)盹，也会(hui)把(ba)耳朵(duo)朝向你开饭的(de)声音一(yi)样，充满(man)了本(ben)能的化学(xue)反应。

”

这(zhe)场家访(fang)，远不止(zhi)于电影(ying)的解(jie)读(du)，更(geng)像是(shi)一场(chang)关(guan)于如何“读(du)懂”人与(yu)人之间情(qing)感的社会心理(li)学课程。娜娜(na)老(lao)师(shi)用她专(zhuan)业而又(you)不失风趣的讲解，让我(wo)们(men)看到(dao)了电(dian)影(ying)的另(ling)一(yi)层维度(du)。她鼓励我们(men)，在未(wei)来的生(sheng)活中(zhong)，也要(yao)学会(hui)去观(guan)察那(na)些(xie)“看不(bu)见”的(de)情(qing)感线索，去(qu)理解那些“藏起(qi)来”的(de)内(nei)心世界(jie)。

这(zhe)不(bu)仅(jin)是对电(dian)影的欣(xin)赏，更是(shi)对(dui)生活的(de)一种(zhong)全新认知方式的开(kai)启。当天的(de)阳光依(yi)旧明媚(mei)，但我(wo)们每个人(ren)心中，仿(fang)佛都播(bo)下(xia)了(le)一颗(ke)关于(yu)“洞察”的(de)种(zhong)子，等(deng)待着在未来(lai)的(de)日子里(li)，生(sheng)根发(fa)芽，绽(zhan)放出(chu)更深(shen)刻的(de)理解(jie)与智(zhi)慧(hui)。

【情(qing)感的共振(zhen)与内心投(tou)射(she)：娜(na)娜老(lao)师(shi)的深度(du)解(jie)析与观(guan)影新(xin)启示】

娜娜(na)老师(shi)的(de)家(jia)访，如同(tong)剥(bo)洋葱(cong)一(yi)般，一层(ceng)层地揭示着(zhe)电(dian)影《XX》背(bei)后丰(feng)富的(de)情(qing)感(gan)层(ceng)次。在第一部(bu)分的(de)分析(xi)中(zhong)，我们着(zhe)重于(yu)角色(se)本身(shen)的塑(su)造以及他(ta)们之间那(na)些(xie)细腻、不(bu)易(yi)察(cha)觉的互动(dong)。真正的“观(guan)影盛(sheng)宴”，往往是观众(zhong)与影片之间产(chan)生(sheng)共(gong)鸣的那一(yi)刻。娜(na)娜(na)老师深(shen)谙此道，在(zai)part2的环(huan)节(jie)，她将话(hua)题引(yin)向了“情感共(gong)振(zhen)”与“内(nei)心投(tou)射”，让(rang)这场家(jia)访的深(shen)度和广(guang)度都(dou)得(de)到了(le)极(ji)大的(de)延(yan)展。

“我(wo)们为什么会被某个角色所吸(xi)引(yin)？为(wei)什(shen)么会因为某(mou)个(ge)情(qing)节(jie)而潸然泪下(xia)？”娜娜老(lao)师抛出(chu)了这(zhe)个问(wen)题，随(sui)后便开(kai)始引导(dao)我(wo)们思考，电影(ying)中的情节(jie)，是如(ru)何触(chu)动(dong)我(wo)们(men)内(nei)心深处的(de)某些柔软(ruan)之处的(de)。她(ta)以影片(pian)中(zhong)B角色(se)面对(dui)生(sheng)活(huo)压(ya)力(li)，却依然努(nu)力维(wei)持笑(xiao)容的片段(duan)为例(li)，问道：“在座的(de)各(ge)位，是否曾(ceng)有过类似(shi)的经(jing)历？那种即(ji)使内(nei)心千疮(chuang)百(bai)孔，却(que)依然(ran)要强颜欢笑的时刻？”瞬间(jian)，会客室(shi)里弥漫(man)了一种(zhong)静谧而(er)深刻的氛(fen)围，我(wo)们开(kai)始(shi)在(zai)电影的(de)角色身上，看(kan)到了自己的(de)影(ying)子。

娜(na)娜老师(shi)解(jie)释(shi)道：“我们对角(jiao)色的(de)共鸣，很多(duo)时候(hou)并非(fei)因为(wei)他们(men)经历了多(duo)么惊天(tian)动(dong)地的(de)事件(jian)，而是因为他们(men)所展现出(chu)的情(qing)感，是(shi)我们(men)自己曾(ceng)经体验(yan)过，或者正(zheng)在体(ti)验的。B的隐(yin)忍，A的守(shou)护(hu)，这(zhe)些(xie)情感的内(nei)核，是普世的。当(dang)我(wo)们看(kan)到这些(xie)情感在屏(ping)幕上(shang)被真实地(di)呈现(xian)出(chu)来(lai)时，我(wo)们的内(nei)心就会(hui)产生一(yi)种(zhong)‘就是(shi)这样(yang)’的认同感(gan)，这就是(shi)情(qing)感的共振(zhen)。

”她强调，这种共振，是(shi)电影(ying)与观众之(zhi)间建(jian)立起最强有力(li)连接(jie)的桥梁(liang)，它(ta)让(rang)我们(men)不再是(shi)旁观者，而是成(cheng)为了(le)故事(shi)的一部分(fen)。

更(geng)进(jin)一步(bu)，娜(na)娜(na)老师引入(ru)了“内(nei)心投(tou)射(she)”的(de)概念(nian)。她认为，我(wo)们在(zai)观看(kan)电(dian)影(ying)时，会(hui)不(bu)自(zi)觉地将自己(ji)未曾满足的愿望(wang)、压(ya)抑(yi)的情(qing)感，甚至是(shi)童年时期(qi)的(de)经(jing)历，投(tou)射(she)到角色(se)身上。比如(ru)说，如果(guo)一个人在现(xian)实生活中渴望(wang)被理解(jie)，他可(ke)能(neng)会格(ge)外(wai)关注影片中(zhong)那些被(bei)误(wu)解的角色，并(bing)对(dui)他们(men)的遭遇感(gan)同身受，甚(shen)至会放(fang)大(da)角色(se)的(de)某(mou)些(xie)特质(zhi)，来(lai)满足(zu)自己(ji)内在的需(xu)求。

“所(suo)以，当我们(men)说(shuo)‘我(wo)喜欢这(zhe)个(ge)角(jiao)色’的(de)时(shi)候，有(you)时候(hou)，我(wo)们(men)喜欢的可(ke)能(neng)并非角(jiao)色本(ben)身，而(er)是那(na)个角色身上，我(wo)们期望(wang)自(zi)己拥(yong)有的某(mou)种特质，或(huo)者是那个角(jiao)色替我们(men)完成(cheng)了(le)我(wo)们自己做(zuo)不到的(de)事(shi)情。”娜娜老(lao)师(shi)的(de)这番(fan)话，让我们(men)不禁(jin)开始(shi)反思自己(ji)过往的(de)观(guan)影经(jing)历。我们(men)是否曾因为对某(mou)个角(jiao)色的“喜爱(ai)”，而忽(hu)视了(le)他(ta)们(men)性(xing)格(ge)中(zhong)存(cun)在(zai)的某(mou)些(xie)缺陷？或(huo)者(zhe)，是(shi)否曾因为(wei)对某个(ge)角色(se)的(de)“厌(yan)恶(e)”，而(er)对(dui)他(ta)们(men)身(shen)上(shang)的(de)闪光点视而(er)不见(jian)？

娜娜老(lao)师还(hai)特别提到了影(ying)片(pian)中(zhong)一(yi)个被许(xu)多观众忽略的(de)细节(jie)：A在一(yi)次与(yu)B发生(sheng)争执(zhi)后，独(du)自一人(ren)在夜晚的街(jie)头徘徊(huai)。镜头聚(ju)焦在他(ta)手(shou)中紧(jin)握(wo)的一枚(mei)小小(xiao)的、已经磨(mo)损的(de)金(jin)属(shu)吊坠。娜娜(na)老师指出，这(zhe)个吊坠(zhui)，在影(ying)片中并没有被(bei)提及来源，但它却暗示(shi)着A过往(wang)的某(mou)种情(qing)感寄托或遗(yi)憾。

她猜(cai)测(ce)，这枚(mei)吊(diao)坠可(ke)能与A曾经失(shi)去(qu)的亲人(ren)或一段(duan)未曾圆(yuan)满(man)的(de)感(gan)情有关。当A紧握(wo)它时，他所传(chuan)递(di)的，是(shi)那种(zhong)无法(fa)言说的(de)孤独与(yu)怀念(nian)。

“这个(ge)吊坠，就像是A内心深(shen)处的一个(ge)‘秘密(mi)口袋(dai)’，”娜娜(na)老师(shi)这(zhe)样(yang)形(xing)容(rong)，“而我(wo)们观(guan)众(zhong)，通(tong)过这(zhe)样一(yi)个微(wei)小(xiao)的(de)物(wu)件(jian)，得以窥(kui)见(jian)他隐藏的(de)、不为人知(zhi)的(de)另一面(mian)。也许，你(ni)看(kan)到(dao)这(zhe)个吊(diao)坠(zhui)，想起(qi)了(le)自己曾(ceng)经(jing)珍藏过的某件(jian)物品(pin)，或者(zhe)想(xiang)起了自(zi)己(ji)也(ye)曾(ceng)经历过(guo)类似(shi)的孤(gu)独时(shi)刻，这就(jiu)又是另(ling)一层面(mian)的内心(xin)投射和情(qing)感共(gong)振了。

”

整(zheng)场家访(fang)的(de)尾(wei)声，娜娜老(lao)师总结道(dao)：“电影(ying)，就像一(yi)面(mian)镜子(zi)，它映照(zhao)出角(jiao)色(se)的世(shi)界，也(ye)折射(she)出我们自(zi)己的(de)内心(xin)。‘51台(tai)北娜娜(na)老师(shi)家访(fang)2’，不仅(jin)仅(jin)是一次电影(ying)的(de)解(jie)读(du)，更是一(yi)次(ci)自(zi)我探(tan)索的(de)机会。当我(wo)们学(xue)会了去(qu)观(guan)察(cha)角色的隐秘(mi)互动(dong)，去理解(jie)情感的(de)共振，去审(shen)视我(wo)们(men)自(zi)身的(de)内(nei)心(xin)投射(she)，我们(men)就能(neng)在每一次观影中，获(huo)得(de)更深刻(ke)的体(ti)验，从(cong)而更(geng)深刻地理(li)解(jie)他(ta)人，也(ye)更深刻地(di)理解自(zi)己。

”

走出(chu)娜娜(na)老(lao)师的家(jia)，台(tai)北的晚霞铺(pu)满了天空，将城(cheng)市的(de)轮(lun)廓(kuo)染成一(yi)片(pian)温(wen)暖的金(jin)黄。这次家访，带(dai)来的不仅(jin)仅是(shi)电影的深(shen)度(du)解(jie)析，更是一次关(guan)于(yu)人性(xing)、情感(gan)与(yu)自我(wo)认(ren)知的启(qi)迪。那句“令(ling)人难忘”，不再(zai)仅仅(jin)是(shi)对这(zhe)场活动的(de)评价(jia)，更(geng)是(shi)对我(wo)们(men)内心因(yin)此(ci)而(er)激起的阵阵(zhen)涟漪的(de)真实(shi)写照。

这场关(guan)于(yu)电影(ying)的旅程(cheng)，终(zhong)将化(hua)为我们生活中(zhong)，最宝贵(gui)的一笔(bi)财(cai)富。

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图片来源：每经记者 陈诗松 摄

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