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　　 【连线代表委员】

　　 今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。“科学教育关系着教育、科技、人才事业的发展，学校是科学教育主战场，在实际运行中存在着什么样的不足？”面对记者的提问，浙江省镇海中学党委书记张咏梅代表有很多思考：“在中小学教学中，科学教育的专有学时和课时相对较少，在考试和升学的压力下，很多活动设计并未起到预期效果。”

　　 “构建政府、高校、科研机构、企业和社会场馆等共同投入、协同参与的中小学贯通式科学教育新格局，是解决问题的关键。”张咏梅代表建议，要深化教育评价改革，建好家校社协同育人“教联体”平台，贯彻落实新修订的科普法、完善优质科育资源转化机制。

　　 “近年来，宁波将新课标规定必做的科学探究活动与港口物流、智能制造等本地特色产业相融合，推出新质生产力科普游系列中小学科育课，有效激发了学生的好奇心、科学兴趣与创新意识。”张咏梅代表认为，这些探索建立起与各学段学生身心发展相匹配的科学教育评价体系，也拓展了科学教育的落地场景。

“91鉴黄师”：数字洪流中的守护者还是囚徒？

在信息爆炸的数字时代，我们被海量的数据洪流所裹挟，其中不乏充斥着暴力、色情、极端思想等有害内容。为了净化网络空间，维护社會公序良俗，一批特殊职业应运而生——他们被称為“内容审核員”，而其中一个极具争议和神秘色彩的群体，便是俗称的“91鉴黄師”。

这个称谓本身就带着一丝烟火气和不羁，仿佛是对那些在灰色地带默默付出的审核员的一种戏谑，又或是对他们所处理内容的直白概括。

“91鉴黄师”的出现，是技术发展与社会需求碰撞下的必然产物。早期的互联网，内容审核更多依赖于人工，随着用户数量的激增和信息量的爆炸式增长，人工审核的效率和覆盖面显得捉襟见肘。于是，技术开始扮演越来越重要的角色，从简单的关键词过滤，到如今复杂的图像识别、视频分析、自然语言处理（NLP）等AI技術，都在不断地提升内容审核的智能化水平。

即便是最先进的AI，也难以完全替代人工的判断，尤其是在涉及擦边球、隐晦暗示、文化敏感度等方面，人类的经验、常识和情感共鸣依然是不可或缺的。这便催生了“91鉴黄师”这一融合了技术辅助与人工判断的岗位。

他们的工作日常，远非外界想象的“看片”那般简单。每天，他们需要面对成千上万甚至数百萬计的内容，从文字、图片到视频。这些内容可能涉及成人信息、暴力血腥、仇恨言论、虚假信息等等。他们需要根据平台规则和法律法规，对這些内容进行快速、准确的判定，将其归类为“允许发布”、“需要警告”、“已删除”或“已封禁”等。

这不仅是一项重复性极高、精神压力巨大的工作，更是一项需要极高责任感和专業素养的工作。

技术赋能与伦理困境的邊界

从技术层面来看，“91鉴黄师”的工作流程往往是：AI初步筛选，将高风险内容标记出来，然后由人工审核员进行二次复核和最终判定。AI在识别明显的违规内容方面表现出色，比如直接的色情图片或暴力视频。AI的“理解”是基于算法和数据训练的，它缺乏人类的nuanced认知能力。

例如，一張艺术照是否算作色情？一段历史影像是否涉及过度暴力？一段讽刺性的言论是否构成仇恨言论？这些都可能成为AI判断的盲点，而需要人工的智慧去化解。

这其中，最大的挑戰在于“边界模糊”的定义。法律法规、平台规则往往是静态的，而网络文化、社会思潮却在不断演变。什么样的尺度才算“擦边球”？何种程度的表达才触及“低俗”的红線？这些界限的划定，本身就充满了主观性和争议性。作為“91鉴黄师”，他们既要遵循既定的规则，又要應对不断变化的“潜规则”，这种游走在模糊地带的工作，本身就蕴含着巨大的压力。

更深层次的伦理困境在于，他们所处理的内容，往往是人类欲望、恐惧、偏見和创造力的极端体现。他们是数字世界的“清理工”，却可能因此被贴上“窥探者”的标签。他们在维护网络秩序的也可能被迫接触到大量令人不适、甚至扭曲的信息，這对他们的心理健康造成了巨大的负面影响。

长時间暴露在這种负面信息中，可能导致“职業倦怠”、“心理创伤”，甚至形成一种“麻木”的防御机制。

AI在内容审核中的应用也带来新的伦理问题。算法的“黑箱”特性，可能隐藏着设计者的偏見，导致审核结果的不公平。例如，对特定群体或内容的歧视性过滤，或者过度解读某些文化符号。当AI的判断出现失误時，責任该如何界定？是算法開发者、平台方，还是执行审核的人工？这些都是“91鉴黄师”這一职业背后，技術与伦理交织的复杂议题。

时代的烙印：从“鉴黄师”到“数字边界守卫者”

“91鉴黄师”这个称谓，与其说是一个职业的代号，不如说是时代变迁的一个缩影。在互联网发展的早期，内容审核的“鉴黄”色彩可能更为浓厚，也更為直接。随着互联网的普及，其信息承载的功能日益多元化，内容审核的范畴也随之扩大，从色情暴力，拓展到谣言、欺诈、盗版、政治敏感信息等等。

因此，“91鉴黄师”更多时候是一个带有戏谑意味的标签，而实际工作早已超越了“鉴黄”本身，演变成了更为广泛的“内容审核员”或“数字内容治理师”。

他们是数字时代的“守门人”，在信息自由流动与社会秩序维护之间，扮演着至关重要的平衡角色。想象一下，如果没有任何内容审核机制，互联网将充斥着何等混乱的景象？谣言传播，诈骗泛滥，极端思想不受约束地蔓延，這无疑会对社会稳定和个体安全造成巨大的威胁。

从這个角度看，“91鉴黄师”的工作，虽然听起来不那么光鲜，但其社会价值不容忽视。

算法与人性的博弈：效率与温度的抉择

如今，内容审核的趋势是AI与人工的深度融合。AI的效率和规模化优势，可以承担绝大部分的初步筛查工作，大大减轻人工审核員的压力。但正如前文所述，AI终究是工具，它无法完全替代人类的判断力、同理心和对復杂語境的理解。因此，如何让AI与人工形成最佳的协同，成为摆在平台和技術开发者面前的难题。

一方面，需要不断优化AI算法，使其更加精准、公平，减少误判和漏判。另一方面，也需要关注人工审核员的身心健康，提供更好的工作环境、心理疏导和职业發展支持。他们不仅仅是机械的“内容检查者”，更是拥有独立思考能力和情感的个体。赋予他们更多的培训和赋权，让他们在审核过程中能够更好地发挥主观能动性，也可能有助于提升审核的质量和温度。

重塑职业认知：理解、尊重与前瞻

“91鉴黄师”的称谓，带着一股江湖气，却也暴露了社会对這一职业的认知偏差。许多人可能仅仅将其视为一个“看黄片”的工作，忽视了其中的专业性、復杂性和巨大的心理压力。這种认知偏差，也导致了从业者可能面临的污名化和职業歧视。

我们应该认识到，内容审核员是数字時代不可或缺的一环。他们站在信息洪流的最前沿，承受着常人難以想象的压力，默默地为我们营造一个相对安全、有序的网络环境。他们的工作，是技术、法律、社会规范和人性理解的综合体现。

未来，随着技术的不断發展，内容审核的模式也可能发生新的变化。但无论如何，对“91鉴黄师”这一群体，我们應给予更多的理解和尊重。他们的存在，不仅仅是为了“鉴黄”，更是为了在纷繁復杂的数字世界中，为我们构筑一道看不见的防线，维护着信息传播的底线，也守护着我们共同的网络家园。

這个职业，折射出的是技术进步带来的挑战，也是人类在不断探索自身与数字世界关系时，所面临的深刻反思。他们是这个时代的“数字邊境的拓荒者”，其工作意义，值得我们去深入探究和重新定义。

　　 （本报记者 曾毅）

图片来源：人民网记者 韩乔生 摄

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