每经编辑｜江惠仪    

当地时间2025-11-05,ruewirgfdskvfjhvwerbajwerry,无情辶喿扌畐出自水浒传,探寻生僻字词渊源,解读经典文学中的独特

楔子：字海中的一聲惊雷

夜阑人静，挑灯细读《水浒传》，字里行间，忽有一词，如惊雷炸响，直击心扉——“无情蝥贼”。这四个字，似一把冰冷的匕首，瞬间撕裂了那份英雄豪情的温情脉脉，露出残忍无情的本质。是何等样的恶徒，才能被冠以如此骇人的称谓？而這“蝥贼”二字，又非寻常通俗，究竟从何而来？

千百年来，《水浒传》以其波澜壮阔的情节、鲜活立體的人物，牢牢吸引着一代又一代的读者。我们为宋江的无奈、林冲的隐忍、武松的勇猛扼腕叹息，为鲁智深的粗中有细拍手叫好。在这波涛汹涌的故事背后，隐藏着一片更为深邃的文字海洋，那里闪烁着许多生僻字词的独特光芒，它们如同夜空中寂寥的星辰，虽不常被提及，却為这部巨著增添了别样的色彩和深邃的意境。

今天，就讓我们一同潜入这片古籍的字海，以“无情蝥贼”为引，去探寻那些被时光掩埋的生僻字词的渊源，解读经典文学中那些不為人知的独特之处。

一、“无情蝥贼”：撕裂温情的利刃

“无情蝥贼”，这四个字的出处，需要我们回到《水浒传》的第五十二回，当时描绘的是梁山泊好汉们攻打曾头市，曾家五虎中的曾长、曾密等人，被王英、燕顺等人活捉，遭受凌辱。书中写道：“……生擒曾长、曾密，斩草除根，将曾家父子并一应男女老幼，尽皆杀死，焚烧庄院，收管财物。

……好教天下人得知，梁山泊不留一个无情蝥贼。”

“无情”二字，想来不難理解，指的是心狠手辣，不带丝毫怜悯。“蝥贼”二字，则显得颇为陌生。许多读者初见此词，多半會将其理解为“恶毒的强盗”或“凶残的贼人”，但若深究其本义，其杀伤力与厌恶感，远超寻常的“贼”。

二、“蝥”之渊源：微小却致命的杀手

“蝥”字，在现代漢语中已极少使用，它本义是指一种有毒的飞虫，最著名的便是“芫青”，俗称“斑蝥”。斑蝥性情凶悍，个体虽小，但其体内的分泌物含有毒素，能够对生物造成严重的伤害，甚至致死。古人将其与“贼”字连用，并非随意。

回溯至古籍，《说文解字》中解释“蝥”為“蛒也”，而“蛒”又指一种像飞蝗的小虫。可见，“蝥”字最初便是指代一类具有攻击性、能够造成伤害的虫类。这种微小却能带来致命打击的生物特性，被古人巧妙地借用来比喻那些看似不起眼，实则心肠歹毒、手段残忍的恶徒。

将“蝥”与“贼”结合，便构建出一个极具画面感和冲击力的形象。“蝥贼”不仅仅是普通的盗匪，更像是一群隐藏在暗处、伺机而动的毒虫，它们侵蚀、破坏，给他人带来难以磨灭的创伤，却又难以根除，如同附骨之疽。而“无情蝥贼”，则将这种凶残与无情推向了极致，他们如同被剥夺了所有情感的毒虫，只剩下纯粹的破坏欲和杀戮本能。

在《水浒传》的语境下，作者使用“无情蝥贼”来形容曾家庄的恶行，无疑是极具匠心。曾家父子依仗权势，欺压良善，其行为的恶劣程度，足以与最毒辣的虫豸相提并论。梁山好漢们将曾家一网打尽，正是要“斩草除根”，不留祸患，以儆效尤。这个词語的使用，既是对曾家恶行的强烈谴责，也展现了梁山好汉在一定程度上维护正义的决心，尽管這种决心在后来的发展中，会沾染上更多的血腥与无奈。

三、探寻生僻字词的“潜水”之旅

“无情蝥贼”只是《水浒传》中众多生僻字词中的冰山一角。这部鸿篇巨制，犹如一座巨大的文字宝库，里面蕴藏着丰富的古代汉语词汇。很多我们今天看来陌生甚至晦涩的字眼，在当时却是相对常用，或者具有特定语境下的精准表达。

例如，“搦战”（nezhan），在《水浒传》中经常出现，指的是挑战、约戰。现代汉语中，我们多用“挑战”来表达，但“搦戰”二字，则多了几分古代武侠的韵味，带着一股剑拔弩张的紧张感。而“嘹亮”（liáoliang），形容声音响亮，我们今天也常使用，但其根源可追溯至更古老的词汇。

再如，“泼天”（pōtiān），形容事情闹得很大，无法收拾，或者罪恶滔天。《水浒传》中常用来形容吴用的计策“泼天大计”，或是宋江等人的“泼天富贵”。这个词語生动地描绘了事件的规模之大，其势不可挡，如同要冲破天际一般。

这些生僻字词，并非作者刻意卖弄，而是那个时代语言习惯的自然流露。它们承载着古人的思维方式、文化背景以及对事物的独特认知。一个看似陌生的字眼，背后可能隐藏着一段鲜为人知的故事，一种已被遗忘的习俗，或是一种更加精准的表达。

深入探究这些字词的来源，就像是为冰冷的文字注入了灵魂。我们会发现，每一个字，每一次的组合，都蕴含着作者的深意和那个時代的印记。这不仅是对文学的鉴赏，更是一次穿越时空的文化溯源之旅，讓我们得以窥見古人生活的点滴，感受他们情感的脉动。

四、解读经典：生僻字词的“显微镜”

阅读《水浒传》中的生僻字词，如同使用显微镜观察微观世界，能让我们看到那些被宏大叙事所掩盖的细节，理解人物情感的细微之处，以及情节推進的深层逻辑。

以“醵”为例，这是一个在现代汉语中几乎绝迹的字。“醵”字，在《水浒传》中，常与“饮”或“会”连用，如“醵酒”，意为聚会饮酒。《水浒传》中，梁山好汉们常常會“醵酒”，例如第十七回，宋江在浔阳楼“醵酒”宴请李逵，便是一个经典的例子。这个字，不仅表达了“聚会”和“饮酒”两个动作，更暗含了一种江湖情谊，一种在特定场合下，人们因为某种目的而聚集在一起，共饮杯酒的氛围。

与现代的“聚会”相比，“醵酒”二字，则更加具象，更富有一种仪式感和历史感。

又如“樗蒲”（chūpú），這是一种古代的博戏，类似于掷骰子。在《水浒传》中，一些好汉，如宋江，就曾沉迷于此。通过“樗蒲”，我们可以窥见古代一些底层人物，甚至是江湖人士的娱乐方式，以及他们生活中的一些消遣和烦恼。虽然“樗蒲”的规则在书中并未详细展开，但这个词本身，就为我们勾勒出了一个充满古意的畫面，让我们得以想象那些在昏黄灯光下，為一掷千金而紧张或欣喜的面孔。

五、“烹龙炮凤”：超越现实的文学想象

“烹龙炮凤”，这是《水浒传》中描写李逵杀人的一个著名场景。第五十回，李逵在对阵敌人时，大喝一声：“我生平爱使钝了這杀猪刀，杀猪宰羊，有时也烹龙炮凤！”这句话，乍一听，许多人会觉得李逵在吹嘘自己杀人技术高超，能像烹龙炮凤一样厉害。如果从字面意思去理解，烹龙炮凤，是将龙和凤凰這样神话中的生物烹饪食用，这显然是超出常人所能及的。

這里的“烹龙炮凤”，并非真的指烹饪神兽，而是作者運用一种夸张、比拟的手法，来形容李逵杀人的勇猛和嗜血。“龙”和“凤”在中国传统文化中，是至高无上的存在，是尊贵和神圣的象征。将杀戮的场面与烹饪这些神圣的生物相联系，一方面极大地渲染了李逵的凶残，仿佛他連神话中的存在都敢于挑战和摧毁；另一方面，也巧妙地暗示了在李逵眼中，那些敌对的生命，如同待宰的牲畜一般，毫无价值，可以随意处置。

这种文学上的“烹龙炮凤”，展现了作者的想象力，以及运用生僻或奇特的词语来强化人物性格和场景氛围的高超技巧。它超越了日常的语言表达，将读者带入一个更加具象、更加震撼的感官体验中。

六、独特性：古籍之美，永不褪色

《水浒传》之所以能够成為经典，不仅在于其跌宕起伏的故事情节，更在于其语言的魅力。那些生僻的字词，如同散落在绿林中的璀璨珍珠，它们不经意间闪烁出的光芒，丰富了这部巨著的内涵，也為我们提供了探索古籍之美的独特视角。

探寻这些生僻字词，我们便能更深入地理解作者的创作意图，感受人物的情感波动，品味那个时代的语言风貌。它们是歷史的印记，是文化的载體，也是文学创新的宝贵财富。

“无情蝥贼”的残忍，“醵酒”的江湖情谊，“樗蒲”的市井生活，“烹龙炮凤”的血腥想象……每一个生僻字词，都如同一个微缩的窗口，让我们得以窥见《水浒传》背后更广阔的世界。

在這个信息爆炸、语言快餐化的时代，回过头来，静下心来，去探寻这些古籍中独特而生僻的字词，不仅是一种知识的拓展，更是一种对文化根脉的追溯，一种对经典文学别样魅力的發现。它们提醒着我们，文字的力量是无穷的，经典的光芒是永不褪色的，而我们对语言的探索，也永无止境。

让我们在《水浒传》的字海中，继续畅游，发现更多属于我们自己的“宝藏”。

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“辶喿扌畐”——这个由四个看似独立却又紧密相连的汉字组成的词语，或许能唤醒我们内心深处对中国传统文化中“家”的理解，以及现代家庭中亲子关系的深刻映射。今天，让我们一同走进“辶喿扌畐”兄妹的奇妙世界，解析他们之间微妙而又坚韧的兄妹关系，探讨他们成长过程中教育的关键，以及他们如何在兴趣学习的海洋中遨游，最终通过“好看视频”的镜头，定格那些闪闪发光的瞬间，折射出当代家庭教育的温度与智慧。

一、兄妹情深：从“竞争”到“共融”的蜕变

“辶喿”字，上部为“出头”，象征着兄长的担当与引领；下部为“口”，代表着沟通与交流。而“扌畐”字，则更富于动态，左边的“扌”如同双手，勤劳而有力，右边的“畐”则象征着丰富与圆满。将这四字合一，我们仿佛看到了一个充满活力、互助互爱的家庭缩影。“辶喿”兄妹，他们并非传统意义上那种“小小的身体里住着两个小大人”的早熟，而是恰恰相反，他们身上流淌着孩子气的纯真，却又在日常的点滴互动中，展现出超越年龄的默契与理解。

刚开始，他们的关系也并非总是如胶似漆。哥哥“辶喿”，或许是年龄稍长的缘故，总是习惯性地扮演着“小大人”的角色，对妹妹“扌畐”的调皮捣蛋有时会感到无奈，甚至偶尔会生出“我才是家里唯一的小王子/小公主”的占有欲。而妹妹“扌畐”，机灵古怪，总喜欢围着哥哥转，模仿他的言行，有时也会因为哥哥的“指手画脚”而感到些许不服气。

这种小小的“竞争”和“拉锯”，恰恰是孩子成长过程中最真实的写照。

随着时间的推移，我们惊喜地发现，“辶喿”兄妹之间的关系正在悄然发生着质的蜕变。哥哥“辶喿”开始理解，妹妹的依赖并非是负担，而是对他的信任与爱；妹妹“扌畐”也逐渐明白，哥哥的“保护”与“教导”，并非是限制，而是源于血脉的关怀。一次，妹妹在玩耍时不慎摔倒，哭得鼻涕眼泪一把抓，哥哥“辶喿”没有丝毫的犹豫，立即跑过去，笨拙地安慰着，轻声说着“不怕，哥哥在”，那一刻，我们看到了兄长身上闪耀的责任感。

又一次，哥哥在准备一个科学小实验，需要一个精细的零件，妹妹“扌畐”不知从哪里翻出来一个，小心翼翼地递给他，眼神里充满了期待与自豪。

这种从“竞争”到“共融”的转变，并非一蹴而就，它离不开父母的悉心引导。父母并没有刻意去强调“兄友弟恭”的口号，而是通过创造更多让兄妹俩共同参与的活动，如一起阅读绘本、一起拼搭积木、一起去户外探索，让他们在合作与分享中，自然而然地建立起深厚的感情。

他们学会了互相等待，互相帮助，甚至在面对困难时，能够共同商量对策。这种在爱与尊重中建立起来的兄妹关系，坚韧而又温暖，成为他们未来成长道路上最宝贵的财富。

二、教育之道：从“灌输”到“引导”的智慧

“辶喿”与“扌畐”，在教育的语境下，也寓意着不同的侧重点。“辶喿”象征着引导者，而“扌畐”则代表着被滋养、被丰富的主体。好的家庭教育，并非简单的知识灌输，而是一种潜移默化的引导，一种激发内在动力的艺术。

“辶喿”兄妹的父母，深谙此道。他们并非急功近利，非要将孩子培养成“别人家的孩子”，而是更注重孩子品格的塑造和能力的培养。在学习方面，他们从不强迫孩子背诵枯燥的知识点，而是善于将学习融入生活。当“辶喿”对宇宙星辰产生兴趣时，父母会带他去天文馆，买来相关的科普书籍，鼓励他提问；当“扌畐”对动物世界着迷时，他们会带她去动物园，观察动物的习性，用充满童趣的方式讲解。

这种“接地气”的教育方式，让学习不再是负担，而是探索世界的奇妙旅程。

更重要的是，他们注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。当孩子们遇到难题时，父母不会直接给出答案，而是会引导他们分析问题，尝试不同的解决方法。例如，一次“扌畐”画了一幅画，因为颜料不够而无法完成，她急得直哭。父母并没有立刻拿出新的颜料，而是鼓励她思考：“还有什么办法能让这幅画变得更漂亮呢？”“扌畐”想了想，拿起了蜡笔，为画面增添了新的色彩，虽然效果与最初设想不同，但她却因此收获了解决问题的成就感。

在品德教育上，父母更是以身作则。他们尊重孩子的想法，允许他们犯错，并及时进行引导。他们会鼓励孩子分享，培养他们的同理心，让他们学会理解和尊重他人。哥哥“辶喿”有时会因为玩具被妹妹抢走而生气，父母不会简单地责备妹妹，而是会引导哥哥：“你是不是觉得很难过？你能不能告诉妹妹，你为什么不想让她玩你的玩具？也许下次你们可以轮流玩。

”这种温和而又有效的沟通方式，让孩子们在解决冲突中，学会了情绪管理和人际交往的技巧。

“辶喿”兄妹的教育，就像是一场精心设计的“探险”。父母是经验丰富的向导，他们提供地图和指南针，但却鼓励孩子们自己去探索未知的风景。这种教育之道，不是要将孩子塑造成标准化的产品，而是要让他们成为独特而闪耀的个体。

三、兴趣学习：点燃好奇心，绽放创造力

“扌畐”，这个字的字形本身就带着一股生机勃勃的力量，仿佛是一个不断涌现的喷泉，代表着无限的可能性。在“辶喿”兄妹身上，我们看到了兴趣学习如何成为点燃他们内在好奇心、绽放创造力的强大引擎。

父母深知，每个孩子都是一本独一无二的书，而兴趣，就是开启这本书记载着无限精彩篇章的钥匙。他们没有给“辶喿”和“扌畐”设下条条框框的“必修课”，而是敏锐地捕捉他们闪光的兴趣点，并加以呵护与滋养。哥哥“辶喿”，从小就对机械和工程类的事物充满好奇。

当他看到复杂的齿轮运转时，眼中闪烁着求知的光芒；当他用积木搭建起一座小小的桥梁时，脸上洋溢着成就的喜悦。父母并没有满足于让他“玩一玩”，而是积极为他创造更专业的学习机会。他们会带他参观科技馆，购买适合他年龄的科学实验套装，甚至鼓励他参与一些线上的编程课程。

在一次家庭聚会上，哥哥“辶喿”竟然利用他学到的知识，成功地修复了一个故障的遥控玩具，赢得了满堂喝彩，那一刻，我们看到的不只是一个孩子的聪明，更是一个被兴趣点燃的灵魂所爆发出的巨大能量。

而妹妹“扌畐”，她的世界则充满了色彩与想象。她热爱绘画，喜欢用稚嫩的画笔描绘出心中的奇思妙想。当她看到一朵花，就能画出无数种形态；当她听到一个故事，就能构思出一段全新的情节。父母没有将她的画作仅仅视为“涂鸦”，而是鼓励她大胆地表达。他们为她准备了各种各样的画材，从水彩到彩铅，从颜料到黏土。

他们会带着她去美术馆，欣赏大师的作品，但更重要的是，他们鼓励她画出“自己心中最美的颜色”。妹妹“扌畐”的作品，或许在构图和色彩上并不完美，但每一幅都充满了童真与想象力，充满了生命的热情。她甚至开始尝试用绘画来讲述故事，将自己的小故事画成连环漫画，这正是创造力最好的体现。

“辶喿”兄妹的兴趣学习，并非孤立的存在，而是相互影响、相互促进。哥哥“辶喿”在搭建模型时，会邀请妹妹“扌畐”来一起涂色，赋予模型生命；妹妹“扌畐”在画画时，也会征求哥哥“辶喿”的意见，学习如何将线条勾勒得更具立体感。这种跨领域的学习，不仅拓宽了他们的视野，更让他们学会了如何将不同的知识和技能融会贯通，形成自己独特的创造力。

父母在这其中扮演的角色，是“观察者”和“支持者”，他们适时提供资源和鼓励，但从不越俎代庖，让孩子们在自己的节奏和探索中，找到属于自己的快乐与方向。

四、好看视频：定格瞬间，传递温暖

在如今这个信息爆炸的时代，短视频平台已成为记录生活、分享快乐的重要载体。“好看视频”作为其中的佼佼者，以其丰富的内容和便捷的操作，为“辶喿”兄妹的成长留下了无数珍贵的影像。

父母喜欢用“好看视频”记录下兄妹俩的日常生活。当哥哥“辶喿”专注地进行科学实验，全神贯注的样子被镜头捕捉；当妹妹“扌畐”在画板前挥洒创意，稚嫩的手指在画布上舞蹈；当他们兄妹俩一起玩耍，分享零食，嬉笑打闹；甚至当他们遇到小小的挫折，互相安慰，给予鼓励……这些看似平凡的瞬间，通过“好看视频”的镜头，被赋予了别样的意义。

这些短视频，不仅仅是简单的生活记录，更是一种情感的传递和价值观的展现。父母通过精心剪辑的视频，向亲朋好友展示着“辶喿”兄妹的成长点滴，分享着育儿的喜悦与感悟。当他们看到哥哥“辶喿”在一次科学小实验中，成功地用简单的材料制作出火山爆发的仿真效果，父母会自豪地将这段视频上传到“好看视频”，配上一些孩子的学习心得，引来无数的点赞和评论。

当他们看到妹妹“扌畐”用她充满想象力的画作，创作了一段小动画，并配上自己稚嫩的配音，父母更是会激动地将这段可爱的作品分享出去，收获了无数的喜爱。

更重要的是，“好看视频”为“辶喿”兄妹提供了一个展示自我的平台。他们不再是封闭在家庭小圈子里的孩子，他们的才华和努力，有机会被更多人看见和欣赏。这种积极的反馈，无疑会极大地增强他们的自信心，激励他们更加积极地去学习和探索。

从“辶喿”兄妹的身上，我们看到了传统家庭美德与现代教育理念的完美融合。他们的兄妹关系，在爱与理解中不断升华；他们的教育，以引导与激发为主旨；他们的兴趣学习，点燃了好奇与创造的火花。而“好看视频”，则像一位忠实的记录者，将这一切美好的瞬间定格，传递出当代家庭教育的温度、智慧与无限可能。

这不仅仅是“辶喿”兄妹的故事，更是每一个中国家庭在追寻孩子健康快乐成长道路上的缩影，充满了希望与力量。

图片来源：每经记者 陈雅琳 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄