每经编辑｜陈澍    

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GIGASchool构(gou)想：数字(zi)赋能(neng)，重塑教育生态(tai)

一、时代(dai)的呼唤(huan)：拥抱GIGASchool构想(xiang)，迎接(jie)教育新(xin)格局

教(jiao)育，是民族(zu)的(de)未(wei)来(lai)，是(shi)国家发展(zhan)的基石。在信息(xi)技术日(ri)新(xin)月异(yi)的(de)今天，传统的(de)教育(yu)模式(shi)已(yi)难以满足社会对(dui)人(ren)才(cai)培养(yang)的多(duo)元化(hua)需求。从(cong)疫(yi)情期间(jian)居家学(xue)习的(de)挑战，到全球(qiu)范围内(nei)教(jiao)育资源(yuan)不(bu)均(jun)衡的(de)现实，都迫(po)切地(di)呼(hu)唤着(zhe)一(yi)种(zhong)能(neng)够打破(po)时空限制、实(shi)现教(jiao)育公(gong)平(ping)、激发(fa)学(xue)生潜(qian)能的全(quan)新教育(yu)模式。

正是在这(zhe)样的背景下(xia)，“GIGASchool构(gou)想”应运(yun)而(er)生，它(ta)不仅(jin)仅(jin)是一个(ge)技术项(xiang)目(mu)，更是(shi)一种(zhong)教(jiao)育理念(nian)的升(sheng)华(hua)，一场教(jiao)育(yu)生(sheng)态的(de)重(zhong)塑(su)。

GIGASchool构想(xiang)，顾名(ming)思义(yi)，旨在(zai)构建一个(ge)“Gigabit”级别的超高(gao)速(su)、无处不在的网(wang)络环境，让(rang)每个(ge)学(xue)生(sheng)都能在数(shu)字世(shi)界(jie)中(zhong)自由翱翔。这个构想(xiang)的核(he)心在(zai)于“以(yi)学生为中心”，通(tong)过(guo)先(xian)进的(de)信息(xi)技术，将(jiang)学习内(nei)容(rong)、教学(xue)方(fang)式、师生互动、家(jia)校沟(gou)通(tong)等各个(ge)环节(jie)进行全面升级(ji)，最(zui)终实现个性化、高(gao)效化、公平(ping)化的教育(yu)目标。

它不(bu)仅仅是简(jian)单的(de)硬(ying)件(jian)升(sheng)级，更是(shi)对教(jiao)学理(li)念(nian)、课(ke)程设计、评(ping)价体系的深刻(ke)反思(si)与重构。

想(xiang)象一下(xia)，在未来(lai)的(de)课堂(tang)上(shang)，学生(sheng)们(men)不再局限(xian)于(yu)课本(ben)和粉笔。他(ta)们可以通过AR/VR技(ji)术(shu)“身(shen)临其境”地(di)探索古埃(ai)及的(de)金字塔，或者在(zai)虚拟(ni)实(shi)验室里(li)进行(xing)安(an)全(quan)的化学实验。老师们(men)可以(yi)利用(yong)大数(shu)据(ju)分(fen)析学生的(de)学习行为(wei)，精准(zhun)地掌(zhang)握每个学(xue)生的(de)知(zhi)识盲点(dian)，并提供定(ding)制化的学习(xi)路径。

家(jia)校之(zhi)间的(de)沟通(tong)将变(bian)得前(qian)所(suo)未(wei)有的(de)便捷，家长可以(yi)实时了解(jie)孩(hai)子(zi)的学习进(jin)展，与老(lao)师进行(xing)零距(ju)离(li)的(de)交流。这一切，都(dou)将由(you)一个(ge)稳(wen)定(ding)、安(an)全(quan)、高效(xiao)的教育网(wang)络所支撑。

GIGASchool构想(xiang)的(de)提(ti)出(chu)，为(wei)我们(men)描绘了(le)一(yi)幅(fu)激(ji)动人心的未来(lai)教(jiao)育(yu)蓝(lan)图。它不(bu)仅仅是(shi)日本(ben)教育(yu)界(jie)的一(yi)项重(zhong)要举措(cuo)，更(geng)是全球教(jiao)育数字化(hua)转型的缩影。在(zai)这个(ge)构想的指引下，各国(guo)都在(zai)积极(ji)探(tan)索如何(he)利(li)用信(xin)息(xi)技术(shu)，弥(mi)合数字鸿(hong)沟(gou)，提升(sheng)教育(yu)质量(liang)，培(pei)养(yang)适应(ying)未来(lai)社会(hui)发(fa)展(zhan)需求(qiu)的创新型(xing)人(ren)才(cai)。

二、GIGASchool构想的(de)核心(xin)要(yao)素(su)：构建智(zhi)慧(hui)教育的(de)坚(jian)实基(ji)石

要(yao)实现(xian)GIGASchool构想(xiang)的宏(hong)伟愿(yuan)景，需(xu)要一系列(lie)相互(hu)支撑、协同(tong)运作(zuo)的(de)核(he)心要(yao)素。这(zhe)些要素共(gong)同构成了(le)智慧教育(yu)的坚实基(ji)石(shi)，为(wei)数字化学(xue)习(xi)的(de)开展提(ti)供了(le)强大(da)的技术保障(zhang)和理(li)念(nian)引(yin)领(ling)。

无(wu)处不在(zai)的高(gao)速(su)网络连接是GIGASchool构(gou)想的灵魂(hun)。这意(yi)味着学(xue)校(xiao)的每一个角落(luo)，无论(lun)是教(jiao)室、图(tu)书(shu)馆(guan)、运动场(chang)，还(hai)是办(ban)公室，都应(ying)该能(neng)够提(ti)供稳定、高(gao)速的Wi-Fi覆(fu)盖(gai)。学(xue)生(sheng)和教(jiao)师可(ke)以(yi)随(sui)时随(sui)地接(jie)入(ru)网络，访(fang)问(wen)在(zai)线教(jiao)育资(zi)源(yuan)，参与线(xian)上学(xue)习活(huo)动。这(zhe)种“连(lian)接一(yi)切(qie)”的(de)能力，是打破(po)传(chuan)统教(jiao)学(xue)时(shi)空限(xian)制，实现灵(ling)活学(xue)习(xi)的关键。

一人(ren)一(yi)终(zhong)端(duan)的(de)学习(xi)设(she)备是(shi)GIGASchool构(gou)想的(de)触角。每个学生都配备一(yi)台属(shu)于自(zi)己(ji)的学习(xi)终(zhong)端，如平(ping)板电(dian)脑、笔记本电脑(nao)等。这(zhe)些设(she)备不仅是获取(qu)信息(xi)的窗口，更是(shi)学生进行学习、创(chuang)作、交(jiao)流的强大(da)工具。通(tong)过(guo)个性(xing)化的(de)学习(xi)设备(bei)，学生(sheng)可以根据(ju)自己(ji)的学习节(jie)奏和兴(xing)趣(qu)，自(zi)主(zhu)选(xuan)择(ze)学习(xi)内容和学习方式，真(zhen)正(zheng)实(shi)现(xian)“因(yin)材施(shi)教”。

第(di)三，丰富的(de)教育软(ruan)件与(yu)平台(tai)是GIGASchool构(gou)想的大(da)脑。这(zhe)包括(kuo)各(ge)种教育(yu)应用软(ruan)件、在(zai)线学习平台(tai)、内容管(guan)理系统(tong)等(deng)。这些软(ruan)件和(he)平(ping)台能够支持(chi)多样(yang)化的(de)教学模式(shi)，如(ru)翻(fan)转课(ke)堂、混合式(shi)学习(xi)、项目式(shi)学习等(deng)，并提(ti)供互(hu)动(dong)式(shi)的学(xue)习(xi)体验，如(ru)在(zai)线(xian)答题(ti)、讨论(lun)区、协作(zuo)工(gong)具(ju)等(deng)。

它们(men)也(ye)需(xu)要能(neng)够整(zheng)合各类教(jiao)育资源，实(shi)现知识(shi)的有序管理(li)和高(gao)效共享(xiang)。

第(di)四，安全可(ke)靠的(de)网络环境是(shi)GIGASchool构(gou)想的(de)守护神。在(zai)享(xiang)受数(shu)字化便(bian)利的(de)网络安(an)全(quan)问题不(bu)容忽视(shi)。GIGASchool构想(xiang)要求(qiu)建立(li)一套(tao)完(wan)善(shan)的网(wang)络安(an)全体(ti)系，包(bao)括(kuo)数(shu)据(ju)加(jia)密、访(fang)问控(kong)制(zhi)、内容过(guo)滤、隐私(si)保(bao)护等，确保学生在(zai)网络空间(jian)的(de)学习活动(dong)安(an)全无忧(you)，免受(shou)不(bu)良(liang)信息(xi)的干扰(rao)和网络(luo)欺凌的侵害。

第(di)五(wu)，教(jiao)师(shi)的数字(zi)化素养(yang)与(yu)培训是GIGASchool构想(xiang)的(de)驱动(dong)力。技术的(de)进步最终(zhong)要体(ti)现在(zai)教(jiao)学(xue)实践中。教(jiao)师是GIGASchool构想(xiang)落(luo)地(di)的关键。因(yin)此，必须为(wei)教(jiao)师(shi)提供(gong)系统(tong)的(de)培训，提(ti)升他们的(de)信息(xi)技术应用(yong)能力、数字(zi)教(jiao)学设计能力以及在线辅导能力，使他(ta)们能(neng)够(gou)熟练运(yun)用(yong)各(ge)类数(shu)字工(gong)具，创(chuang)新教学方法(fa)，更(geng)好(hao)地引导(dao)学生进行(xing)自主学习和深(shen)度探(tan)究。

全方(fang)位的(de)支(zhi)持与保障(zhang)体(ti)系是GIGASchool构想的护航(hang)员。这(zhe)包括政府的政(zheng)策支持(chi)、资(zi)金投(tou)入，学校(xiao)的(de)管理(li)机制(zhi)，以及(ji)社会(hui)各界(jie)的广(guang)泛参与。只有形(xing)成全(quan)社(she)会共同(tong)推进的良(liang)好局(ju)面(mian)，GIGASchool构想才(cai)能真(zhen)正落(luo)地生根(gen)，开花结(jie)果。

GIGASchool构(gou)想的(de)这些核心(xin)要(yao)素(su)相互(hu)依存(cun)，共同构筑了一个面向(xiang)未(wei)来(lai)的智慧(hui)教育(yu)生态(tai)。它(ta)们不仅(jin)是技(ji)术层(ceng)面的要求，更是教育(yu)理念与实(shi)践的(de)有机(ji)结(jie)合(he)。理解(jie)并(bing)掌(zhang)握(wo)这(zhe)些要素，是(shi)成功(gong)实施GIGASchool构想(xiang)，迈(mai)向(xiang)教育(yu)新纪(ji)元的(de)第一(yi)步。

智(zhi)联未(wei)来：一站式GIGASchool网络(luo)解决(jue)方(fang)案(an)，赋能(neng)高(gao)效(xiao)学习(xi)新(xin)体(ti)验

一、挑战(zhan)与(yu)机(ji)遇并存(cun)：GIGASchool网络(luo)建设的(de)现(xian)实考量(liang)

尽管(guan)GIGASchool构(gou)想描(miao)绘(hui)的图景(jing)令人(ren)憧憬，但在实(shi)际的(de)网络(luo)建设过(guo)程(cheng)中，学(xue)校往往面(mian)临诸(zhu)多挑(tiao)战。如(ru)何构建一(yi)个(ge)既能满足(zu)高(gao)速、稳(wen)定、全(quan)面(mian)的(de)网络(luo)需求(qiu)，又能兼顾(gu)成本效益(yi)和(he)安(an)全性(xing)的(de)解决方(fang)案，成为(wei)了(le)教育管(guan)理(li)者(zhe)和IT专(zhuan)业(ye)人士必须面对(dui)的课题。

网络基(ji)础设施(shi)的(de)升(sheng)级(ji)换代是首(shou)要任(ren)务。许多学(xue)校现(xian)有的(de)网络设(she)备(bei)陈旧，带(dai)宽不足(zu)，已无(wu)法支撑(cheng)大(da)量终端(duan)设备同时接(jie)入(ru)和(he)高清(qing)多媒(mei)体(ti)内(nei)容的(de)流畅(chang)传输。这不(bu)仅影响了(le)在线(xian)学(xue)习(xi)的(de)体(ti)验，也(ye)限制了(le)新教学模式(shi)的应用。

设(she)备(bei)管理与维(wei)护(hu)的复(fu)杂(za)性不容(rong)忽(hu)视。一(yi)旦实现(xian)一人(ren)一终(zhong)端，学(xue)校(xiao)需(xu)要(yao)管理(li)数(shu)量庞大的(de)终端(duan)设备，包括(kuo)账(zhang)号(hao)分配(pei)、软件更新(xin)、故障(zhang)排(pai)查等(deng)。传(chuan)统的(de)IT管(guan)理(li)模(mo)式(shi)往往(wang)难以(yi)应对(dui)如此规模的挑(tiao)战，需要(yao)更智能(neng)、更集(ji)中(zhong)的管理(li)工具(ju)。

第三，网络(luo)安全(quan)风(feng)险的防(fang)范是(shi)重中(zhong)之重(zhong)。一旦(dan)网(wang)络开(kai)放(fang)，就面(mian)临着(zhe)来自(zi)外部(bu)的(de)攻(gong)击，如病毒、恶(e)意软件(jian)、数据泄露(lu)等，同时也(ye)需要(yao)有效(xiao)管理(li)学(xue)生在网(wang)络上(shang)的行为，防止沉迷(mi)和不良(liang)信(xin)息(xi)。

第四，预算(suan)的限(xian)制(zhi)与投入(ru)产出(chu)比(bi)也(ye)是(shi)学(xue)校必须考虑的(de)因素。大规模的(de)网络升级(ji)和设(she)备采(cai)购(gou)需要巨大的资金(jin)投入(ru)，如(ru)何(he)在有限的(de)预算(suan)内实现最(zui)佳的(de)网络覆(fu)盖(gai)和功(gong)能，是(shi)项目(mu)成功的(de)关(guan)键。

挑战的(de)背后(hou)也(ye)蕴(yun)藏(cang)着巨大(da)的(de)机(ji)遇。GIGASchool构想(xiang)的推进(jin)，也(ye)催生了对创新型教(jiao)育网络(luo)解决(jue)方(fang)案(an)的需(xu)求。企业正在不(bu)断推出更具性(xing)价比(bi)、更易(yi)于部(bu)署和管理的教(jiao)育网络产(chan)品和(he)服(fu)务，为学(xue)校提供了(le)更(geng)多选(xuan)择(ze)。抓(zhua)住这些(xie)机遇(yu)，积极拥抱(bao)变革(ge)，才能(neng)在数字化(hua)教育的浪潮中(zhong)乘(cheng)风(feng)破(po)浪(lang)。

二、我们的(de)解决(jue)方案(an)：一站式(shi)GIGASchool网(wang)络(luo)赋(fu)能，点(dian)亮智慧学习(xi)之路(lu)

面(mian)对GIGASchool构(gou)想的(de)宏伟目标(biao)和实际(ji)建(jian)设中的挑(tiao)战(zhan)，我们为(wei)您量(liang)身打(da)造了(le)一(yi)套(tao)一(yi)站(zhan)式GIGASchool网(wang)络解决方案(an)。这(zhe)套方案以(yi)“稳定(ding)、高效(xiao)、安全、易管、经济(ji)”为核(he)心理念(nian)，旨在(zai)全(quan)面(mian)赋(fu)能学(xue)校的网络(luo)基础(chu)设(she)施建(jian)设(she)，为智慧教育的落地(di)提供(gong)坚实(shi)保(bao)障(zhang)，让每一个(ge)学习场(chang)景(jing)都(dou)焕发新(xin)的活力。

（1）极(ji)速(su)互联：打(da)造校(xiao)园高(gao)速(su)“信(xin)息高(gao)速公路”

Wi-Fi6/6E全覆盖(gai)：采用最(zui)新(xin)的Wi-Fi6/6E技(ji)术，实(shi)现(xian)校(xiao)园内(nei)无死(si)角(jiao)的无线(xian)网络覆(fu)盖(gai)。支持(chi)海量(liang)设(she)备高密(mi)度(du)并发接(jie)入(ru)，确保每(mei)个终(zhong)端都(dou)能享(xiang)受到(dao)低延迟、高(gao)带宽的网络(luo)体验，完(wan)美支(zhi)持高(gao)清(qing)视频、VR/AR教(jiao)学、在线直(zhi)播等应用(yong)。高带宽接(jie)入与骨干网(wang)升(sheng)级：根(gen)据(ju)学校规(gui)模和用(yong)户需求(qiu)，提供(gong)从百兆(zhao)到(dao)万兆(zhao)不等(deng)的校(xiao)园(yuan)网出(chu)口带(dai)宽(kuan)。

升(sheng)级核(he)心交换(huan)机和汇聚交换(huan)机，构建稳(wen)定、冗余的(de)校园(yuan)网骨(gu)干，保(bao)障数据传(chuan)输的顺畅(chang)与可(ke)靠。有(you)线(xian)无线一(yi)体化设计：统一(yi)规划有线和无(wu)线网(wang)络，实现IP地址、VLAN、策略(lve)等资源(yuan)的共(gong)享，简化网(wang)络管(guan)理，提(ti)升(sheng)网(wang)络利(li)用率。

（2）智(zhi)能(neng)终端管(guan)理：化繁为简(jian)，轻松掌控(kong)

统(tong)一设(she)备管理平(ping)台(tai)（MDM/EMM）：提(ti)供(gong)集(ji)中(zhong)的设备管(guan)理(li)平(ping)台，支持对各类(lei)终(zhong)端(duan)（平板(ban)、笔记(ji)本、台式机等）进(jin)行远程配(pei)置、软(ruan)件分发(fa)、策略推(tui)送、资(zi)产盘点、远(yuan)程(cheng)协助(zhu)和故障(zhang)排除(chu)。精细化(hua)用户(hu)与权限(xian)管理(li)：支持AD域集成、OAuth认(ren)证(zheng)等多种认证(zheng)方(fang)式，实(shi)现(xian)用(yong)户(hu)与设(she)备的精细(xi)化绑定(ding)，为(wei)不同(tong)年级、班级、教(jiao)师设置个性(xing)化的(de)网络访(fang)问(wen)权限(xian)和应(ying)用策略(lve)。

自动化(hua)运维(wei)工具(ju)：集(ji)成网(wang)络(luo)监控(kong)、流量(liang)分析(xi)、性能(neng)诊断等自动(dong)化(hua)工(gong)具(ju)，实(shi)时掌握(wo)网络运行(xing)状(zhuang)态，提(ti)前预警(jing)潜在(zai)问题(ti)，大大(da)降低(di)IT运维(wei)人员的工(gong)作负(fu)担(dan)。

（3）全面安(an)全防护：构筑数字校园(yuan)的“铜墙(qiang)铁壁(bi)”

边(bian)界(jie)安全(quan)防(fang)护：部(bu)署(shu)下一(yi)代(dai)防火(huo)墙（NGFW），集(ji)成(cheng)入侵防御(yu)（IPS）、Web过滤、应用(yong)控(kong)制、VPN等多(duo)种安(an)全功(gong)能，有(you)效抵御外部网(wang)络攻(gong)击。终端(duan)安(an)全与(yu)终(zhong)端检(jian)测与响应（EDR）：为每台(tai)终端(duan)部署轻量(liang)级安全客户端(duan)，实现防(fang)病毒、防(fang)篡改、终(zhong)端行为(wei)监控，与云(yun)端(duan)EDR平(ping)台联(lian)动(dong)，及时发(fa)现(xian)和(he)响(xiang)应(ying)终端(duan)安全威(wei)胁。

内容(rong)安全(quan)过(guo)滤(lv)与上网行为(wei)管(guan)理：针(zhen)对(dui)学(xue)生群体，实(shi)施严(yan)格的内容(rong)过(guo)滤策(ce)略，屏蔽不良信息(xi)，引导绿色上(shang)网(wang)。对网(wang)络流(liu)量进(jin)行分(fen)析，识(shi)别(bie)并(bing)限制(zhi)高风险应用，保(bao)障网络资源的(de)合理利(li)用(yong)。数据隐私保护：严格(ge)遵守国(guo)家数据(ju)安全相关法(fa)律法规，对(dui)敏(min)感数(shu)据进行加(jia)密存(cun)储(chu)和(he)传输，确保(bao)师(shi)生(sheng)个人信息(xi)的安(an)全。

（4）智(zhi)慧(hui)教(jiao)学应(ying)用(yong)支(zhi)撑：赋(fu)能创(chuang)新(xin)教学(xue)模式

支持各(ge)类教(jiao)育SaaS平台(tai)：确保网(wang)络能(neng)够(gou)无缝对(dui)接国家及地方(fang)教育(yu)主管(guan)部(bu)门(men)推广的各(ge)类在(zai)线教育平台(tai)、学(xue)习管理系统(tong)（LMS）、智慧教(jiao)室解(jie)决方(fang)案等。低(di)延迟互动体验：优化网(wang)络(luo)配(pei)置，降低音(yin)视频(pin)传输延(yan)迟(chi)，为在(zai)线(xian)互(hu)动课(ke)堂、远程(cheng)协作、虚(xu)拟现(xian)实教(jiao)学等(deng)提(ti)供流畅(chang)的体(ti)验。

弹(dan)性(xing)部署与扩展性(xing)：解决方案设计(ji)考虑了(le)学校(xiao)未(wei)来的发(fa)展需求，具备良(liang)好的(de)可扩展性(xing)和弹性部(bu)署能力，能(neng)够(gou)根(gen)据(ju)学(xue)校规模的(de)扩大(da)或教(jiao)学(xue)模式的(de)演进(jin)，轻(qing)松进行(xing)网络(luo)升级(ji)和功(gong)能(neng)扩展(zhan)。

（5）经济(ji)高效的投入：为教(jiao)育信息(xi)化保驾(jia)护航

集成(cheng)化(hua)与(yu)模块化设计：采用集(ji)成(cheng)化、模块化的产品(pin)和(he)方(fang)案设计(ji)，减(jian)少(shao)设(she)备数(shu)量，简化部(bu)署流程，降(jiang)低总(zong)体(ti)拥有成(cheng)本（TCO）。按(an)需部(bu)署，灵活选(xuan)配(pei)：根(gen)据(ju)学(xue)校的实(shi)际(ji)预算和需(xu)求，提供(gong)不(bu)同(tong)配(pei)置的方案选(xuan)项(xiang)，允许学(xue)校(xiao)分阶(jie)段投入，逐步完(wan)善网络(luo)建设。长(zhang)效运(yun)维服(fu)务：提(ti)供专(zhuan)业(ye)的技术支持和持续的(de)运(yun)维服务，保障网络(luo)系统的稳(wen)定运行，并(bing)帮助(zhu)学校充(chong)分(fen)利(li)用(yong)网络(luo)资源(yuan)，最大化投资效(xiao)益。

三(san)、携手(shou)共(gong)进(jin)，共创教育(yu)新未来

GIGASchool构(gou)想(xiang)的(de)落地(di)，是一项系(xi)统工程，需(xu)要教(jiao)育部门、学(xue)校、技(ji)术(shu)提(ti)供(gong)商(shang)以及社会(hui)各界(jie)的共(gong)同(tong)努力。我(wo)们的“一站(zhan)式GIGASchool网(wang)络解(jie)决(jue)方案”，正(zheng)是为了成(cheng)为学(xue)校在(zai)这(zhe)一(yi)转型(xing)过程中(zhong)最可靠(kao)的合作(zuo)伙伴。我(wo)们不仅(jin)提(ti)供(gong)先(xian)进的(de)技术产(chan)品(pin)，更提供专(zhuan)业的咨(zi)询(xun)服务和完(wan)善的(de)售(shou)后(hou)支持(chi)，帮(bang)助学校克(ke)服(fu)技术难(nan)题(ti)，实(shi)现(xian)教育信(xin)息(xi)化建(jian)设的宏(hong)伟(wei)目标。

让我们携手并(bing)进(jin)，用先进(jin)的网(wang)络(luo)技(ji)术点(dian)亮智(zhi)慧教育的(de)道路，为每(mei)一位学生(sheng)创造(zao)一个(ge)更公平(ping)、更优质(zhi)、更具(ju)活力(li)的(de)学习环境，共(gong)同(tong)迎(ying)接教(jiao)育新(xin)纪(ji)元的到(dao)来！

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图片来源：每经记者 钱波 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄