每经编辑｜陆沙柒    

当地时间2025-11-02,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,新妻ゆうか的作品

磨砺坚韧之基：日本家长如何播撒“吃(chi)苦”的种子

在(zai)少子化与“严寒”经济的双重压(ya)力下，日本社会对于下一代的培养，尤其是“吃苦意识”的注入(ru)，已然成为一种不容忽视的教育转向。不(bu)同于物质极大丰(feng)富(fu)下某些地区对孩子“蜜罐式”的呵护，日本的家庭教育，尤其(qi)是许多传统家庭，正有意(yi)识地引导孩子去体验、去克(ke)服生活中的“不舒适区”，从而为他们未来(lai)的独立与担当打下坚实的根基。

这并非鼓励过度劳累或忽视孩子的身心健康，而是一种审慎的、着眼于长远的教育智慧。

“吃苦意识”在日本的语境下，并非仅仅指身体上的劳累，更包(bao)含了一种面对困难、挫折时所应有的积极态度和(he)内在驱动力。它体现在日常生活(huo)中的点滴之中。例如，许多日本家庭会鼓励孩子自(zi)己承担力所能及的家务。从小学低年级开始，洗碗、扫地、整理房间(jian)，甚至参与家庭(ting)的食材采购，都可能是孩子生活的一部分。

这并非是为了节省父母(mu)的时间，而是通过亲身参与，让孩子理解劳动的价值(zhi)，学会为家庭的运转贡献一份力量。当孩子在完成家务后获得成就感，或是因为做得不够好而需要改进时，这本身就是(shi)一次宝贵的(de)“吃苦”体验——认识到责任，并为之付出努力。

再者(zhe)，日本的学校教育也潜移默化地渗透着(zhe)“吃苦”的理(li)念。校内活动，如集体清扫、运动会上的顽强拼搏、社团活动中(zhong)的刻(ke)苦训练，都要求孩子们付出汗水和努力。尤其是在一些传统(tong)的体育项目中，例如剑道、柔(rou)道，甚至棒球，都强调“坚持”与“超越自我”。孩子们在(zai)一次次摔倒(dao)、一次次失败中学习站起来，在反复的枯(ku)燥训(xun)练中磨砺意志。

这(zhe)与家长在家庭中扮演的角色是互为补充的，学校的集体环境提供了共同奋斗的(de)舞台，而家庭则为这种精神提供了更个性化(hua)的滋养。

值得一提的是，日本家长在培养孩子吃苦意识时(shi)，并非一味地“严苛”。他们懂得在孩子(zi)遇(yu)到困难时给予适度(du)的引导和支(zhi)持，但绝少直接替孩子“摆平”一切。当孩子因为学习(xi)上的难题而烦恼时，家长可能会(hui)鼓(gu)励他们(men)自己尝试更多方法，或是寻找同学、老师的帮助，而不是立刻给出标准答案。

当孩子在社交中遭遇不快时，家长会倾听，但也会引导孩子去分析原因，学习如何与人沟通，而不是简单地指责对方。这种“放手”式的关怀，恰恰是对孩子自主解决问(wen)题能力的培养，也是一种“软性”的吃苦(ku)。

更深层次地看，日本对“吃苦意识”的(de)重视，也与(yu)他们对(dui)“匠人精神”的推崇息息相关。无论是传统的手工艺，还是(shi)现代的科技研发，精益求精、一丝不苟的(de)态(tai)度(du)，都需要长年累月的钻研和耐心。这种(zhong)精(jing)神的养成，离不开早期对“吃苦”的体验和理解。当孩子从小就懂得，任何一项成就的背后，都需要付出不懈的努力和坚持，他们才能在未来的人生道路上，不(bu)畏艰难，勇于挑战，最终(zhong)在自(zi)己的领域内有所建树。

当然，这种教育方式也并非完美无缺。在过度(du)强调“吃苦”的某些极端例子中，也可能出现(xian)忽视孩子情感需求，或是造(zao)成不必要的压(ya)力。总体而言，日本家(jia)庭(ting)在培养孩子的吃苦意识上所展现出的智慧，值得我们深思(si)。它是一种对(dui)生命本质的尊重，一种对孩子未来负责任的态(tai)度(du)。

在一个瞬息万变的时代，拥有坚韧的意志(zhi)、独(du)立解决问题的能力(li)，以及面对挫折不轻言放(fang)弃的精神，才是孩子最宝贵的财(cai)富。而这一切，都可以从播撒“吃苦”的种子开始。

苦尽甘来：吃苦意识如何塑造孩子的独立人格与未来竞争力

“吃苦”并非目的，而是手段。在日本的(de)家庭教育理念中，培养孩子的吃苦意识，其最终指向是为了塑造一种更为独立、坚韧、有责任感的人格，并在此基础上，为他们未来的学习、工作乃至人生，构筑起一(yi)道强大的内在防护墙。当孩子们在(zai)成长过程中，逐渐内化了“付(fu)出才有收获(huo)”、“困难是成(cheng)长的契机”等观念，他们便能更从容地迎(ying)接人生的挑战。

吃苦意识是培养(yang)孩子独(du)立自主能力(li)的重要基石。当孩子被允(yun)许甚至被(bei)鼓励去尝试自己完成任务，去经历过程中的不完美，并从中学习改进时，他们便是在锻炼自己的决策能力和执行能力。例如，让孩子独自规划一次短途旅行的行程，或是让他们自己负责管理零花钱(qian)，并为某个目标储蓄。

在这个过程中，他们可能会犯错，可能会遇到计划外的困难，但每(mei)一次的(de)摸索和解决，都(dou)在强化他们的独立思(si)考和解决问题的能力。这种“自己动手，丰衣足食”的体验，远比父母包办(ban)更能让他们建立自信，明白自己才是人生的主导者。

吃苦意识能够显著提升孩子的心理(li)韧性。现代社会信息(xi)爆炸，生活(huo)节奏加快，孩子面临的(de)压力和不(bu)确定性也日(ri)益增加。拥有良好吃苦意识的孩子，更能理(li)解挫折和失败是人生常态。他(ta)们不会因为一次考试失利而一蹶不振，也不会因(yin)为一次人际交往的摩擦而封闭自己。相反，他们会视这些为(wei)学习和(he)成长的机会，从中吸取教训，调整策略，重新出发。

这种“打不倒”的精神，是他们在面对未来社会竞争时，不可或缺的宝(bao)贵品质。

再者，吃苦意识与责任感(gan)的养成密(mi)不可分。当孩子理解到，无论是家务、学业还是其他承诺，都需要自己付出努力去完成，他们便会逐渐形成对他人、对集体、对自己的(de)责任感。例如，在团队项目中(zhong)，一个拥有吃苦(ku)意识的孩子，更可能主动承担困难的部分，而(er)不是推诿。在家庭中，他们也(ye)更能理解父母(mu)的辛劳，并主动分担。

这种责任感的内(nei)化，是他们(men)未来成为一个可靠的社会成员，能够承担起家庭和事业重任的关键。

从长远(yuan)来看，吃苦意识为孩(hai)子未来的学习和职业发展奠定了坚实的基础。无论是深入研究一门学问，还是在职场上追求卓越，都需要长时间的专注、坚持和克服困难的毅(yi)力。那些从小就习惯于通过努(nu)力克服挑战的孩子，在面对学习上的瓶颈时，更不容易放弃；在工作中(zhong)遇到棘手的问题时，也更可能主动寻求解决方案，而不是等待他人指点。

这种内在的驱动力，往往比(bi)天赋更能决定一个人的成(cheng)就高度。

当然，我们强调的“吃苦意识”，并非是提(ti)倡让孩子承受不必要的痛苦或剥夺他们的童年快乐。而是在尊重孩子身心发展规律的前提下，适时地给予他(ta)们挑(tiao)战，鼓励他们去尝试，去坚持，去从汗(han)水中品尝劳动的甘甜，从克服困(kun)难中获得成长的喜悦。这是一种智慧的教(jiao)育，一种对孩子未来负责任的(de)投资。

最终，一个拥有强大吃苦意识的孩子，长大后会成为一个更加自信、坚(jian)韧、有担当的个体。他们懂得，生活并非总是坦途，但只要(yao)有勇气去面(mian)对(dui)，有毅力去坚持，就没有克服不了的困难。这种从“苦”中炼就的“甘”味，将是他们一生受用不尽的宝贵财富，也是他们在复杂(za)多变的现代社会中，最坚实的立身之本。

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图片来源：每经记者 铃木敏夫 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄