当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

　　三门峡水利枢纽。
　　常 奇摄（影像中国）

　　核心阅读

　　党的二十届四中全会提出，加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。

　　黄河调水调沙，是我国治水智慧与现代科技深度融合的生态实践。精准把握水沙关系、水库群联合调度、通过数字孪生技术提升调水调沙效能……经过20余年实践，黄河调水调沙为保障黄河安澜提供了坚实基础，为全球大江大河的生态治理贡献了中国智慧。

　　

　　黄河之“黄”，在于泥沙。

　　水与沙，是母亲河的一道不等式。泥沙经年累月淤积，挤占水库库容，抬高下游河床，形成千里“悬河”。

　　保障黄河长久安澜，必须紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”。2002年以来，黄河开展了31次调水调沙，把超35亿吨泥沙送入大海，“地上悬河”有效缓解，行洪排沙能力大大提高。

　　调水调沙，简单来说，是通过水库群联合调度，调节、控制下游水沙关系，将尽可能多的泥沙排入大海，塑造相对协调的水沙关系。

　　多座水库“接力”

　　一次次精准调度，为水库和河道卸下“泥沙包袱”

　　小浪底水库，黄河中下游的“水龙头”，调水调沙的“动力源”。

　　滔滔水流，转化为跃动的数字，显示在小浪底管理中心数字孪生小浪底集控中心大屏幕上。

　　9月8日9时，“下泄流量调整为2500立方米每秒”，调令传来。数字孪生小浪底集控中心调度工程师李宪栋下达操作指令。三条排沙孔洞的闸门徐徐抬升，巨浪排空，奔向下游。本年度黄河汛期调水调沙启动。

　　“2500立方米每秒，相当于每秒下泄一座标准泳池的水量，约为平时水库下泄流量的3倍。大流量水流，动力强，像一把把‘刷子’，‘刷’河道，冲泥沙。”李宪栋打了个比方。

　　他的工作，是根据不同流量，制定孔洞开闭组合，精准控制“刷子”力道和冲刷时机。在汛期调水调沙期间，6个调令、24次调整孔洞，为小浪底水库排沙88.7亿千克。

　　水库蓄泄之间，改变水沙关系。如今，黄河调水调沙形成了以小浪底水库为核心的水库群联合调度，在超1000公里的河道上，小浪底、三门峡、万家寨等干支流水库群相互配合，显著提升排沙效率。

　　水库群“接力”，精准“交棒”是关键。

　　6月23日至7月10日，黄河开展汛前调水调沙，三门峡和小浪底，这两座相隔约130公里的大水库，上演厘米级的水流对接。

　　黄河勘测规划设计研究院有限公司规划研究院副院长鲁俊是对接方案的制定人之一。

　　“浑水重，清水轻，浑水潜流在下。小浪底水库开启孔洞后，先排上面的清水，等水位降至220米左右开始排沙。”鲁俊介绍，从三门峡水库奔流而来的高含沙水流，经过10小时左右抵达小浪底水库坝前。此时，若水库水位过高，浑水难以排出，反而会增加淤积；但水位过低，可能影响后期供水安全。

　　多番论证、精心设计，水流对接水位设定为217米。从7月2日开始，鲁俊和团队轮番值守，一边紧盯来水情况，一边更新调度方案。小浪底下泄流量滚动“微调”，水库水位一点点降低……

　　“22时30分，小浪底水库下泄流量调至2000立方米每秒。”7月3日晚，数字孪生小浪底集控中心当值值长邓自辉收到最新调令，这已经是当天的第四次流量调整。

　　一项项参数输入大模型，调度方案自动生成。5分钟后，邓自辉将孔洞闸门组合方案提交至闸门操作部门。

　　巨型闸门，在毫厘之间、分秒之内精细调度。7月4日零时，当三门峡水库泄放的大流量水流到达小浪底坝前，小浪底水库水位为216.99米，与设定的对接水位仅相差1厘米，高含沙水流畅排下游。

　　一次次精准调度，为水库和河道卸下“泥沙包袱”。本次黄河汛前调水调沙历时18天，小浪底水库排沙量1.6亿吨、三门峡水库排沙量0.53亿吨，两座水库合计排沙量创下同期历次调水调沙之最。

　　2002年，水利部黄河水利委员会首次开展调水调沙。第二年，小浪底、三门峡、陆浑、故县实现干支流四库联调。第三年，小浪底、三门峡和万家寨水库首次“搭档”——3次试验，超4.5万人次参与，获取千万组以上数据，摸索出了水沙过程塑造技术、异重流塑造技术、空间尺度水沙对接技术等。

　　截至目前，水利部门开展了31次调水调沙，把超35亿吨泥沙送入大海，黄河下游河道主河槽平均下降3.1米，最小过流能力从不足2000立方米每秒提升至约5000立方米每秒。

　　“三条黄河”联动

　　5.5亿条数据把黄河“搬”进互联网

　　4820立方米每秒——6月28日8时，小浪底水库迎来了汛前调水调沙下泄流量峰值。

　　9时，一架无人机从坝顶起飞，按照预先设定路线巡检。“这架无人机搭载边缘分析终端、双光云台相机，实时传输画面，自动识别缺陷，生成巡检报告。”小浪底管理中心开发公司水工部副部长王鹏飞介绍。

　　数字孪生技术再造一座“小浪底”。坝体，2943支监测仪器精准感知各项工情。空中，遥感卫星对约300平方公里库区水面、约1300公里水库岸线全覆盖监测。“云中”，12个水利专业模型精准运算……大坝、库区、河道、水流等，一一映射到数字孪生小浪底平台，虚实交互，数字模拟，水库冲淤、水库调度、工程安全监测等提前预演。

　　从打造数字孪生小浪底到构建黄河济南段、东平湖等典型三维场景，数字孪生黄河建设扎实推进，5.5亿条数据把黄河“搬”进互联网。

　　“我们构建了原型黄河、模型黄河、数字孪生黄河‘三条黄河’联动的科研范式，‘三条黄河’相互参证，提高预报精度，让调度方案更精细。”黄河水利科学研究院泥沙研究所所长曹永涛说。

　　洪峰增值，是黄河调水调沙的一大挑战。

　　什么是洪峰增值？2004年调水调沙期间，水文测报员发现，小浪底水库以2680立方米每秒流量下泄，水流演进到128公里之外的花园口水文站时，流量却增大到3990立方米每秒。“就像是高速公路上的车流，后面的车开得快，前面的车开得慢，形成拥堵。”曹永涛说。

　　原型黄河摸准脉搏。汛前和调水调沙期间，黄河水利科学研究院组建5个野外工作组，对小浪底库区、下游河道与河口等重点河段开展查勘，收集关键数据，研究提出调水调沙关键参数。

　　数字孪生黄河提前预演。“关键参数输入到二维水沙动力学模型，10分钟完成15天大流量过程水沙演进及河道冲淤模拟，对提出的十几套调度方案效果进行评价分析。”曹永涛介绍。

　　模型黄河优化验证。在黄河水利科学研究院“模型黄河”试验基地，800米长的河道模型复现黄河下游480公里的游荡性和过渡性河段。“调水调沙提前在‘微缩黄河’里演练，查漏补缺，迭代升级。”曹永涛说，“‘三条黄河’深度联动，互相支撑，洪峰增值预报误差控制在10%以内。”

　　数字赋能，提升调水调沙效能。黄河水利委员会有关负责人表示，“十五五”时期，将持续完善“三条黄河”，提升原型黄河天空地水工一体化监测感知能力，强化模型黄河发展和运用，提升数字孪生黄河预报预警预演预案能力，不断赋能防汛抗旱、水土保持、水文监测等。

　　多次调研论证

　　摸清黄河水沙变化与水生生物之间的关系

　　今年汛前调水调沙，伴着轰鸣涛声，娄广艳奔波在黄河河道的监测点。不仅记录水和沙，她还关心鱼。

　　来自黄河水资源保护科学研究院生态环境研究室的娄广艳和团队正努力摸清黄河水沙变化与水生生物之间的关系。

　　2023年4月1日，黄河保护法正式施行，第六十二条明确要求，“水沙调控应当采取措施尽量减少对水生生物及其栖息地的影响”。

如何在放松与学习之间找到平衡，成为每个初中生都会面对的挑战。这时，一款以“视频直播”為核心的暑假作业助手悄然走进了校园与家庭的日常——张婉莹暑假作业app视频直播（安卓版）。它不是一味催促，也不是单纯讲解题法，而是把学习的过程变成一个可视、可参与的日常。

对于张婉莹这样的初中生来说，最需要的，是一个能够清晰规划每天任务、并在需要時提供即时帮助的伙伴。這个应用正是在这样的需求之上应運而生的：它把作业管理、知识讲解、同伴互助和安全直播整合在一起，构筑一个完整的学習生态。你可以在手機里一边设定每日待办，一边打开直播房间，让老师和同学们共同陪她度过学习的高峰时刻。

在具體功能层面，这个暑假作业助手提供了多条高效通道。首先是作业清单与日程管理：用户可以把每天的任务分解成小块，设立优先级和提醒时间，即使暑假日程松散，也能保持学习的条理性。接着是视频直播课堂：学生可以选择自己感兴趣的科目，进入教師或同伴的直播间，听讲解、看解题步骤、跟着做题并在直播中即时提问。

直播的互动性，是传统自学难以比拟的优势之一。教师和助教会在直播中進行示范解题、讲解思路，并在结束前给出要点小结，方便回放复习。对于家长而言，平臺通常具备家长端的查看入口，可以查看孩子的学习进度、參与记录与反馈情况，这种可视化的成长轨迹，往往比单纯的结果更具说服力。

智能辅助也在同一体系中发挥作用。应用内置的解题步骤演示、思路整理和错题标记机制，能够帮助学生在遇到难题时快速定位知识漏洞，并通过重复练习巩固知识点。更重要的是，平台强调正向激励，而非单纯分数导向。完成一次成功的作業直播、解决一个难题，都會获得系统的成就徽章和学习卡片，逐步构建起自我效能感。

对于正在成长的少年而言，这种“可视化的进步感”往往比单纯的分数更有动力。张婉莹在使用过程中，会把关键步骤、解题思路以及心得体会记录在日记板块，形成个人学习档案，便于期末复盘和自我评估。所有内容的呈现都经过设计，力求简洁直观，让用户在短短几分钟内就能理解自己的学习状态和下一步的改进方向。

直播生态的构建，也有细致的安全与规范考量。平台通过实名认证、青少年模式、家长监督入口等機制，最大程度地保护未成年人隐私与安全。教師与同学之间的互动，都会被系统进行必要的监管，防止不当言论和信息传播。对张婉莹而言，日常的直播体验多了一层“安全盾牌”：她可以选择加入公开的直播间，也可以参与私密的学习小组，前者接受群体共同学习的热闹，后者则享受更专注、安静的学习环境。

这种灵活的组合，恰好契合了暑假阶段多样化的学习需求：有时需要社群的互助和激励，有时又需要专注、深度的个人练习。

在日常的使用场景中，张婉莹的暑假生活因此被重新编排。清晨，她打开日程，系统自动整理当天的任务清单与时间安排；午后，她參与一个数学趣味直播，跟着老师一步步拆解应用题，直播截图和要点卡片会自动存入她的学习档案。傍晚，她在同伴的陪伴下进行一次英语口语练习直播，录音文件和笔记会被自动整理成可回放的学习素材。

这样的学习节奏，让她的暑假不再是“堆积题海”的孤独旅程，而是一段有目标、有反馈、有伙伴相伴的成长过程。引导性的问题、即时的反馈与同伴互助，是这款应用带给她的最大优势之一。

张婉莹暑假作业app视频直播并不是一个简单的工具，而是一座连接学习、成長与安全的桥梁。它以可操作的日程管理、互动性强的直播课程、智能的解题辅助，以及完善的隐私与安全设定，帮助初中生在暑假里保持学习的状态。对于家长而言，它提供了透明的成长视图与监督选项，让孩子的学习变得更有节奏、也更可控。

对于教师与同伴而言，它提供了一个高效的教学与互助平台，能够在夏日的热浪中，点亮每一个求知的心灵。若你在寻找一位“懂你的夏日学习伙伴”，这款安卓版的暑假作业助手也许正是你需要的那份力量。

小标题2：安全与成长——为青少年量身定制的守护与成长体系在关注学習效果的这款暑假作業app视频直播也把未成年人的安全与健康成長放在同等重要的位置。青少年阶段，既是知识积累的关键期，也是个性与价值观逐步形成的阶段。因此，一个合规、健康、可信赖的学习生态尤其重要。

该应用从注册、身份认证、到直播间的内容审核、再到家长端的参与，都设定了多重边界，以避免过度曝光、信息泄露以及不良互动。这些设计不仅是对法律法规的遵循，更是对孩子成长的尊重与保护。具體而言，实名认证与青少年模式的并行，為使用者提供了相对安全的使用环境；家長可在家长端查看孩子的学習记录与直播参与情况，确保孩子接触到的内容与人群符合家庭的教育取向与安全要求。

与此平台对直播内容实行实时监控并设有举报通道，一旦发现违规信息，系统会自动触发处理流程，相关人员也會进行人工复核。这样的機制，目的在于营造一个积极、包容、互助的学习氛围，确保学习的本质是成长与提升，而不是娱乐化的喧嚣。

对于青少年的隐私保护，应用采用严格的数据分级策略。个人信息最小化原则被落地执行，必要信息仅在实现核心功能时收集，且在数据传输环节采用端到端加密，确保个人学習数据不会被无关方获取。学生的摄像头与麦克风在直播前会获取明确的参与同意，直播过程中也支持匿名化或模糊化处理，以降低隐私风险。

平臺还特别强调“内容留存控制”，学生可自主设置录制视频的时长、回放的權限，以及是否将某些素材用于未来的公开课程。对未成年人而言，透明的记录和可控的权限，是信任的基石。

除了安全，成长的价值同样被强调。通过直播与互动，学生不仅能够学习知识，更会在协作与表达中提升语言组织能力、公开表达的自信，以及自我管理的习惯。平台设计者把“学习成就”与“个人成长档案”结合起来，帮助学生看到自己的成长轨迹，而不是只追逐题海的最终分数。

这种成长导向的理念，鼓励学生在遇到困难时寻求帮助、与同伴共同探讨、在失败中学习。对于张婉莹而言，暑假不再是独自对抗难题的孤军，而是与同学、老师共同打磨解题思路的过程。她可以在直播房间里提出自己的解题困惑，得到多位教师与同伴的建议；也可以将自己的笔记、思路整理成公开的学习卡片，与更多同学分享与交流。

这种开放、共享、互助的学習生态，正是现代教育所追求的协同学习的真实写照。

小标题3：下载与上手指南——如何快速体验安卓版的魅力若你已经被张婉莹暑假作业app视频直播的设计理念所吸引，接下来就是亲身体验的时刻。安卓版的获取与安装，通常遵循主流的应用分发渠道，确保安全与稳定。第一步，打开你常用的應用商店，搜索“张婉莹暑假作業助手”或“暑假作业app视频直播”等关键词；第二步，核对应用信息与开發者信息，查看用户评价与权限说明，确保版本来自官方渠道；第三步，点击下载安装，完成安装后，首次打开时系统会引导你进行账户注册。

注册过程中，建议使用真实且可验证的家长联系信息，以便在需要时获得必要的帮助与监督。进入首页后，你會看到课程分类、直播日历、作业清单与个人学习档案。你可以先体验一个简短的暖场直播，感受界面设计是否直观、操作是否顺手；随后再逐步開启日程管理，尝试设定每日任务、添加提醒。

对家长而言，可以先了解平台的家长端功能，熟悉孩子的学习進度与隐私设置。

在上手使用时，也有一些小贴士可以帮助你快速进入状态。尽量在同一时间段内完成每日的主要学习任务，让大脑在固定节律中进入高效状态；参与直播时，积极倾听和记录要点，尽量避免分心与多任务混合操作；再次，利用错题回顾功能，将错题与解题步骤一并整理成学習卡片，定期回放复习。

对于初中生而言，语言的表达能力在这一阶段快速增长，直播中的發言和提问其实也是训练的一部分。你可以在每节直播结束后，把收获与难点写成简短的笔记，和同学互相交换学习建议，形成一个小规模的学习社群。家长的参与也是关键。通过家长端查看進度、参与讨论、设定合理的学习时间，能够讓孩子在暑假里保持热情与节律，而不是被动地追赶任务。

现在，安卓版的下载与使用已经变得比以往更简单、更安全，也更加注重成長的质感。张婉莹的暑假之旅，正是在這一个个日常的练习、一个个学习直播和一张张成长档案的累积中缓缓展開。你若愿意试试這份夏日的学習伙伴，或许也能在日復一日的练习中，看见自己更自信、更清晰的未来。

app下载入口就在指尖，打開手機，开启属于你自己的夏日学习新篇章。

　　5次研讨会，多轮论证，娄广艳所在的团队拿出了一份包含上百个指标的生态“体检表”。“调水调沙生态环境监测是一项全新工作，我们要一点点摸清‘家底’。”娄广艳说。

　　2023年至2025年，专家团队在小浪底至河口河段等重点区域布设12个监测断面，采集各类样品1300多个。“从长期看，调水调沙塑造了稳定的河势，水生生物栖息环境得到改善，刀鱼等珍稀鱼类频频现身。”娄广艳介绍。

　　设备不断升级。在2025年调水调沙生物监测中，在线光电测沙仪投入运用，每6分钟形成一个泥沙数据。“在线光电测沙仪精度高，再搭配鱼类声呐监测系统、浮游生物采样等设备，揭示了水沙变动和鱼类之间的响应机制。”黄河水利委员会水文局小浪底站站长陈志远介绍。

　　数据显示，2008年以来，黄河下游浮游生物群落结构基本维持稳定，河南、山东两省境内鱼类种数增加近50种。调水调沙期间向黄河河口三角洲湿地进行生态补水，为三角洲湿地保护修复和生物多样性提升提供了有效保障。

　　《 人民日报 》（ 2025年10月24日 11 版）

图片来源：人民网记者 张泉灵 摄

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