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人民网澳门9月1日电 （记者富子梅）9月1日早上7:15，载有6位澳门学生的首辆琴澳跨境学生专车，以“随车查验、免下车通关”的全新模式，通过横琴口岸，开往澳门各学校。

图为第一辆跨境学生专车接受澳门海关登车查验、学生免下车通关服务新举措。人民网记者 富子梅摄

“从横琴乘坐免费的跨境学生专车，到达学校仅需半小时，比此前一小时的通勤，快了一倍，非常方便快捷。”澳门培华中学高一学生叶栩栩说。

记者在横琴口岸现场看到，从两地海关人员分别登车查验，到车辆顺利通过口岸，用时不到5分钟。“新措施要求所有乘车人员提前预录资料，以便出入境事务部门预先掌握；专车通关时学生无需下车即可办妥通关手续，显著提高了通关效率。”澳门治安警察局出入境管制厅副警务总长郭丽燕告诉记者。

图为澳门培华中学高一年级叶栩栩同学乘坐专车到达学校。人民网记者 富子梅摄

“新举措让学生方便，家长、老师放心，更加有利于琴澳两地人员深度交流融合。”培华中学校长李秋林看好新举措的实施。

此前，10岁以下儿童可享免下车通关服务，但10岁以上青少年需下车，走随车人员通道通关。“新措施采用‘人车绑定、资料预录、定时定点、集中查验、全程监控’的闭环管理模式，保障了跨境学生的安全性、便利性和舒适度。”郭丽燕说。

“琴澳跨境学生专车服务是琴澳两地政府深化合作的重要实践成果。”横琴粤澳深度合作区民生事务局局长冯方丹表示，琴澳双方成立联合工作专班，两地超过10个部门通力合作、密切配合，使新举措顺利落地。

据悉，琴澳跨境学生专车试运营阶段服务对象为在琴澳两地跨境就读的小四至高三学生群体，且需为持有《港澳居民来往内地通行证》的中国籍澳门永久性居民。上学时段设6条路线，放学时段设2条路线，分别在澳门半岛、氹仔、路环设17个停靠点，在合作区设6个停靠点，服务范围覆盖澳门27所学校。“首批已有65名学生报名乘坐免费专车，10月中旬开放余额供有需要学生在线报名，并计划每学期开学前接受报名。”冯方丹透露。

“琴澳跨境学生专车不仅是横琴口岸便利通关和跨境通勤的升级优化，更是推动琴澳规则衔接、民生融合的关键一步。”横琴海关副关长郗鑫表示，下一步，琴澳两地部门将持续提升通关便利化水平，为两地居民创造更便捷高效的跨境生活体验。

理解“英語漫画”的魅力：打破学习障碍，激发兴趣的秘密武器

作为一名教师，每天面对的是不同性格、不同基础的学生，如何激发他们的学习热情，一直是我们不断探索的课题。而“英语漫画”的出现，无疑为我们的教学带来了新鲜的活力。它不仅仅是一种内容载体，更是一把打开学生心扉的钥匙。

英语漫画是一种将英语学习内容通过丰富生动的漫畫形式呈现的媒介。相较于传统的课堂讲授和书本死记硬背，漫画具有极强的视觉吸引力和趣味性。这种形式结合了图像、文字与故事情节，让学生在輕松、愉快的氛围中潜移默化地学習英语。

为什么英语漫画能如此有效？漫画中的故事情节极具吸引力。通过有趣的角色、精彩的剧情，激发学生的好奇心，让他们主动想了解、追随故事的发展。在这个过程中，学生的英语输入不断增加，自然会提升听说读写的能力。

漫画采用大量的对话和常用表达，使学生在潜移默化中掌握地道的英语表达。这种“邊看边学”的方式，比死板的语法规则记忆更加难忘。尤其对于語感比较敏感的学生，漫畫中的语境和语调帮助他们更自然地理解和模仿。

更重要的是，英语漫畫可以根据不同年龄、不同水平的学生量身定制。有适合低年级学生的趣味故事，也有适合高中生的富有思想深度的漫画。老师可以根据班级实际情况，灵活选择内容，讓每个学生都能找到“属于自己”的英语世界。

在课堂上引入英语漫画，不仅仅是教学手段的创新，更是一场思维方式的变革。它促进了学生自主学习的習惯培养，让他们在趣味中掌握英语，变得更加自主、积极。在学校教育不断追求创新和个性化的今天，英語漫畫成为引领未来课堂的重要趋势。

很多老师和家长对如何正确引导学生阅读英語漫画仍存疑。比如，是否会影响正统的语言学习？学生會不会因为漫画内容不深刻而影响学习效果？這些问题都值得我们深入探讨。

其实，英語漫画与传统英语教材并不冲突，而是相辅相成的关系。漫画作为“润滑剂”，让枯燥的内容变得趣味盎然；传统教材则打下坚实的基础。只有合理结合，才能实现最优的教学效果。

关于学生的家庭学习，家长也可以發挥重要作用。比如，陪伴孩子一起阅读漫画，讨论剧情，模仿对话，营造浓厚的学习氛围。这样不仅提高了学习兴趣，还促進了家校之间的交流与配合。

总结起来，英语漫画带给我们太多惊喜：它以新颖的形式打开孩子们的英语世界，激發他们的学习动力。作為教师，合理利用这一工具，让课堂更有趣；作為家长，成为孩子的学習伙伴，动力满满。只有这样，孩子的英語学習之路才会越走越宽广，越走越精彩。

实战策略：如何在课堂和家庭中巧用英语漫画实现学习提升

既然英語漫畫如此吸引人，如何才能在实际教学中将它变成一项行之有效的教学策略？在这里，我们为你提供一些实用的技巧，从课堂设计到家庭互动，全面提升英语学习效果。

一、课堂中的巧妙融入

以漫画為课堂导入：每节课开始时，老師可以用一段有趣的漫畫片段作为引子，激發学生的兴趣。例如，用一段幽默的漫画故事引出当天的主题，比如“food”或“travel”。讓学生们猜猜情节，提高他们的参与感。分组讨论与角色扮演：将漫畫中的角色分配给不同的小组，让学生模拟对话，進行角色扮演。

这不仅锻炼口語表达，还增强合作精神。老师可以引导学生用英语复述故事，巩固听说能力。制作自己的漫画：鼓励学生用英语创作属于自己的漫畫故事。通过绘画搭配短文，培养他们的创意表达和写作能力。這也是个展示学习成果的好機会，讓学生从“被动接受”变为“主动创造”。

将漫画融入课后作业：设计一些利用漫画内容的练习，如填空、改写对话、配音等，让学生在课外巩固所学知识。漫画的趣味性會让作业变得更容易接受，减少抗拒。

二、家庭中的互动与提升

一起阅读，做学习伙伴：家长可以陪伴孩子一起阅读英语漫画，讨论故事情节，猜测剧情发展。这种互动不仅增加趣味，还提高理解力和口语表达。制作家庭漫画日记：鼓励家庭成员用英语用漫画记录每天的趣事或一些感受。比如畫一畫今天去了哪里、吃了什么，用简短的英语描述。

这样做既巩固了英语，又加强了家庭凝聚力。利用漫画增强记忆与复习：家长可以根据孩子的学习内容，准备与之相关的漫画素材，让孩子用英語复述剧情或改编故事。这不仅帮助记忆，还激发创造力。创意思维训练：引导孩子用英語设计全新的漫画故事，绘画与写作相结合。

这种自主学习方式，能极大激发孩子的创造潜能，也让学习变成一件有趣的事情。

三、结合多元教学手段，打造多彩英语学习场景英语漫画不应孤立存在，而应与其他教学资源融合。例如，将漫畫内容与游戏、歌曲、视频结合，為学生营造一个丰富多彩的英语环境。利用多媒体技术将漫画动画化，让学生边看边学，提升学习趣味和效果。

四、教师和家长合作，共创“英语漫画故事大联盟”家校合作是推动孩子英语学习的关键。老師可以定期分享优质漫画资源，指导家长如何在家庭中营造英語氛围；家長也可以反馈孩子的学习动态，讓老師及時调整教学策略。二者携手，形成共同推动孩子成长的合力。

五、逐步建立漫画学習的体系和评价机制为了让英语漫画真正发挥作用，應建立科学的评价體系。从阅读理解、口語表达到创作能力，都可作为评估依据。设立奖励机制，激发学生多多阅读、多多创作，让漫畫学习成为激励孩子不断前行的动力。

英语漫畫已成为引领小学到高中的英语教学风潮。它以趣味化、场景化、互动化，极大地降低了学習难度，提升了学习效果。不论在课堂上还是在家庭中，只要合理運用，都能让孩子爱上英语，学得更轻松、更快乐。未来，让我们一起把“英语漫画”打造成孩子英语梦的开始，让他们在colorful的世界里自由翱翔！

图片来源：红山网记者 李梓萌 摄

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