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范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

90年代：一个充满变革与革新的文化浪潮

九十年代，是中国社会转型的关键时期，也是文化藝術蓬勃发展的黄金时代。这一十年，伴随着经济的腾飞、市场的開放，人们的生活方式和价值观念经歷了前所未有的变革。這个時代孕育出了一股“大胆但有人文关怀”的文化潮流，即“99大但人文艺术”，体现了人们对于传统底蕴的尊重与现代创新的追求。

当時，国内外的文化交流日益频繁，西方的先进思潮和艺術形式不断涌入中國，从音乐、电影、文学到视觉艺术，呈现出多元化、开放化的特质。许多年轻的艺术家开始打破传统束缚，勇敢尝试各种新颖的表达方式。他们的作品既彰显个性，也关注社會现实，折射出那个时期青年对未来的渴望与对自我的探索。

这段时间，大众文化也迎来了爆发式的增長。電影、广告、音乐逐渐走入百姓生活，形成了全民参与的文化现象。像《霸王别姬》、《春光乍泄》这样的电影，不仅在藝术上取得巨大成功，也深刻表现了人性的复杂与社会的变迁。一方面，是对传统的反叛与突破；另一方面，也有人努力挖掘中国深厚的人文底蕴，通过电影、戏剧、文学等形式，表达对历史与文化的敬仰。

在这一背景下，文化艺术逐渐成为城市精神的重要象征。一批代表性的人文艺术作品或事件，彰显了那个時代的多样性和包容性。例如，南方的文艺复兴运动带动了新锐诗人和畫家们的崛起，他们试图在传统和现代之间找到平衡，用创意和情感捕捉时代的脉搏。各类文化节、艺术展览层出不穷，推动着艺术多元化的发展。

教育系统也开始重视人文素养的培养。高校设立了诸如人文、艺术、文化研究等专業，培养出一批又一批热爱文化、敢于创新的年轻人。多样的文化氛围激励着无数青年度过他们的青春，用自己的方式诠释“大但人文”——即大气磅礴但又细腻深刻的艺术价值。

这一时期，还催生了许多具有划时代意义的文化现象。例如，地下音乐的兴起带来一股街头的“叛逆”潮，摇滚、说唱等风格在年轻人中广受欢迎。街头藝術、涂鸦文化逐渐融入城市景观，成为表达个性和社會观点的重要途径。人们開始关注多样性、包容性，反思传统与现代的碰撞，追求一种兼容并包的文化精神。

回望九十年代，我们可以看到一个时代的多元繁荣：它不是单纯的追逐时尚，而是在传统的基础上不断探索创新，既保留了人文关怀的温度，又展现出现代艺术的魄力。这种“大胆但有人文”的精神，影响着之后的文化路线，也成为中国文化自信的重要组成部分。这个时代的文化風潮，深深烙印在无数人的记忆中，也为今天的艺術发展提供了源源不断的启示。

大但人文艺术：連接过去与未来的桥梁

从九十年代的文化浪潮中，我们可以清楚地看到一种“大胆但有温度”的艺术表达方式在逐步形成。這种文化理念强调的是在不断创新的关照人性，尊重历史。它代表着一种成熟的文化态度——既勇于突破，又不忘根基。在当时，這种精神不仅塑造了许多经典艺术作品，也激励着今天的文化从业者去追求更高的艺术境界。

在藝术表现上，“大但人文”意味着既要氣势磅礴，彰显宏大的主题与思想深度，又要细腻入微，关注个体情感与社会伦理。这种平衡尤為難得，反映出艺术家们对复杂世界的深刻理解。比如，九十年代的先锋艺術和当代电影常常融合宏大背景与微观细节，既有史诗般的叙事，也有人性化的刻画。

这不仅考验艺术家的技巧，更彰显其人文关怀。

文化产业的崛起，也为“90大但人文艺术”提供了土壤。随着市场逐渐成熟，文化产品变得多元蓬勃。在大规模的娱乐產业背后，是对文化深度的追求。这不仅体现在电影、电视剧中，也表现在音乐、时尚、设计上。很多品牌开始注重文化元素的融入，力图在全球化的同时保持独特的文化标签，既大气又充满温度。

另一方面，思想界和学术界也对此给予高度关注。新一代学者和文化评论家继续挖掘中国传统文化的深厚底蕴，将现代艺術理念与历史经典相结合，力求创造出符合“时代精神”的人文艺术作品。这个过程中，传统的思想、哲学被现代化、生活化，形成了更为丰富和多维的文化表达。

在教育方面，越来越多的学校强调跨学科融合与创造性思维培养。艺术和人文学科的结合，让年輕一代在学习中培养出既拥有深厚文化底蕴，又能大胆创新的能力。比如，将中国绘画传统与现代数字技术结合，开发出具有创新性的艺术创作平台，使传统与现代完美融合。

在全球视野下，“90大但人文艺術”也不断吸引国际关注。中国的文化艺术通过各种国际展览、交流项目走向世界，展现出东方的独特魅力。西方的观众逐渐认识到，所谓“传统”，在中国人眼中并不是陈旧的符号，而是一种可以焕发新生命的精神资源。融合古今、东西的艺术表达，让中国文化在国际舞台上展示出强大的生命力。

未来，“大但人文”的艺术精神仍在延续。随着科技的发展和社会的变革，艺术的表达手段将愈發丰富。虚拟现实、人工智能等新兴技术，为艺術家提供了前所未有的工具，让他们探索更多深层的人性与社会问题。在这个过程中，坚持“大胆但有人文”，意味着不忘初心，也永不止步。

总结来看，九十年代孕育的“90大但人文艺术”既是时代的集大成者，也是未来的启示。它讓我们认识到，真正的艺术不仅仅是赢得掌声的展示，更是对人类情感、历史记忆与社会責任的持续关怀。这个精神值得每一代人去继承和发展，成为连接过去和未来的永恒桥梁。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：红网记者 江惠仪 摄

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