每经编辑｜阿布·瑞恩    

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当(dang)分(fen)享成(cheng)为(wei)本(ben)能(neng)：一颗萝卜，一(yi)份超越血缘(yuan)的(de)爱

生(sheng)活(huo)就像一(yi)幅精心绘(hui)制的(de)画卷，而(er)家庭(ting)，无疑是其中(zhong)最浓(nong)墨重(zhong)彩(cai)的一笔(bi)。在这(zhe)幅画卷中(zhong)，孩子(zi)们(men)的(de)成长(zhang)点滴，如同(tong)一(yi)串(chuan)串闪耀的珍珠(zhu)，串联起我们对(dui)幸福(fu)最(zui)朴素的(de)理解。今(jin)天(tian)，我们要讲述的故事，就发生在(zai)一个(ge)寻(xun)常的(de)午后，一(yi)个再普通不过(guo)的场(chang)景(jing)，却(que)因为(wei)一个微(wei)小的举动(dong)，被赋予(yu)了别(bie)样的(de)意(yi)义。

故事的主(zhu)人公(gong)，是一(yi)对可爱的(de)姐(jie)弟(di)。姐(jie)姐(jie)，像一颗(ke)初(chu)升(sheng)的(de)太(tai)阳(yang)，明媚(mei)而有活(huo)力；弟弟(di)，则是(shi)紧随(sui)其(qi)后的(de)小尾巴(ba)，眼眸里总是(shi)闪(shan)烁(shuo)着对姐姐的(de)崇(chong)拜(bai)。那天，家(jia)里准备(bei)了一(yi)盘新鲜的(de)蔬菜，其中有几(ji)个鲜(xian)嫩欲滴(di)的(de)小萝卜。弟(di)弟对这些小(xiao)萝卜显(xian)然是(shi)格(ge)外(wai)喜爱，他(ta)小(xiao)手(shou)抓(zhua)起一(yi)个，正(zheng)准备放(fang)进(jin)自己(ji)嘴里(li)，享受(shou)那份清(qing)脆(cui)的(de)口感。

就(jiu)在他(ta)即(ji)将品尝的第一秒(miao)，他的(de)目光(guang)瞥见了在一旁(pang)玩耍(shua)的姐姐(jie)。

那一瞬(shun)间，弟弟的(de)动作(zuo)停(ting)住(zhu)了。他(ta)歪着(zhe)小脑袋，认(ren)真地看着(zhe)姐姐(jie)。或许(xu)他看到了(le)姐姐脸上(shang)的一丝疲(pi)惫，或许(xu)他只是(shi)单纯地想把自己最喜欢(huan)的东(dong)西(xi)分(fen)享出去。他(ta)没有(you)丝毫犹豫，将已经(jing)送到嘴(zui)边的小(xiao)萝(luo)卜，小(xiao)心(xin)翼翼地(di)，带着(zhe)一种(zhong)近乎虔诚(cheng)的(de)认(ren)真，伸(shen)向了(le)姐姐(jie)。他(ta)的(de)小嘴(zui)巴嘟囔着(zhe)，奶(nai)声奶气地说(shuo)着什(shen)么，虽(sui)然(ran)听不清(qing)具体(ti)内容(rong)，但那(na)份(fen)想要(yao)分享的(de)喜悦，却是如此显(xian)而(er)易见。

姐姐(jie)似乎也没想(xiang)到弟弟(di)会有这样(yang)的(de)举动。她停下(xia)了手(shou)中(zhong)的游戏(xi)，惊讶(ya)地看(kan)着弟(di)弟(di)。当(dang)她(ta)看(kan)清弟弟手里递来的(de)，是那个她(ta)也觊觎已久的(de)小(xiao)萝(luo)卜时(shi)，她先是愣了一下(xia)，然(ran)后，嘴角不(bu)自觉(jue)地扬(yang)起了一抹温柔(rou)的笑意。她没有(you)立即接过，而是(shi)看着(zhe)弟(di)弟那双(shuang)充(chong)满期待的眼(yan)睛，轻轻地摸了(le)摸他(ta)的头，然后(hou)，她张(zhang)开了嘴，接(jie)过了那(na)个弟弟递来的(de)、带(dai)着弟(di)弟(di)体温的小(xiao)萝(luo)卜。

这仅(jin)仅是一(yi)个喂食的动作(zuo)吗(ma)？不，它远不止(zhi)于此。在(zai)这(zhe)个小(xiao)小的互动中，我(wo)们看(kan)到了(le)孩子身上最纯粹(cui)的善意和分(fen)享的(de)本能(neng)。弟(di)弟没有(you)因为自己喜(xi)欢(huan)而独占，而是(shi)第(di)一时间想(xiang)到了姐姐(jie)。这是一种(zhong)发自内心的关(guan)爱(ai)，是一种不求(qiu)回报的(de)付出。在(zai)成人的(de)世界里(li)，分享(xiang)似乎总是伴随(sui)着一(yi)些计(ji)较(jiao)和考量(liang)，但在这(zhe)个(ge)孩子的世(shi)界里，分享，就是(shi)最自(zi)然而(er)然的(de)事情(qing)，是爱的最(zui)直接的体现。

看(kan)着姐弟(di)俩(lia)的互动，作为父(fu)母的(de)我们，内(nei)心(xin)涌起的(de)是(shi)一(yi)股暖(nuan)流。我(wo)们(men)常常(chang)说要(yao)教孩(hai)子懂(dong)得分(fen)享，但有时(shi)候，孩(hai)子们(men)天(tian)生的敏感(gan)和善良，早已(yi)超越了(le)我们的(de)刻意教导(dao)。他们用最简单(dan)的方(fang)式，教会(hui)了我们(men)什么(me)是(shi)爱，什么(me)是(shi)关(guan)心(xin)，什(shen)么(me)是家(jia)庭(ting)成员之间(jian)最宝(bao)贵的(de)情感(gan)联(lian)结。弟弟(di)的(de)这(zhe)个举动(dong)，像(xiang)一颗小小的石子，投(tou)入了我们(men)心中(zhong)平静(jing)的湖(hu)面，激(ji)起了层层涟漪，泛(fan)起了(le)阵阵暖(nuan)意。

这种(zhong)温馨的(de)姐弟互动，并非(fei)偶然。它源于日(ri)常生活中点滴(di)的浸润。平(ping)日里(li)，姐(jie)姐也(ye)会细(xi)心(xin)地(di)照顾弟弟(di)，给(gei)他讲故事(shi)，陪他(ta)玩耍(shua)。而(er)弟弟(di)，则总(zong)是寸步(bu)不离(li)地跟(gen)着姐姐(jie)，模(mo)仿姐姐的每一个动(dong)作，依(yi)恋(lian)着姐姐的存(cun)在(zai)。这(zhe)种相(xiang)互的关爱(ai)和依(yi)赖，在(zai)不知(zhi)不觉中(zhong)，已经成为(wei)了他们(men)之间(jian)最坚(jian)实的纽带。

他们(men)不仅(jin)仅是(shi)血缘上(shang)的(de)兄妹(mei)，更是(shi)彼此生命(ming)中最(zui)重要(yao)的小(xiao)伙伴(ban)。

我们常常(chang)在思考，如何才能(neng)营(ying)造一(yi)个(ge)真(zhen)正温(wen)馨的家庭(ting)氛围(wei)？答案(an)或许(xu)就(jiu)在(zai)于(yu)这些平(ping)凡的(de)瞬间。不是(shi)多么(me)盛大的仪(yi)式，也(ye)不是多(duo)么(me)贵重的礼(li)物，而(er)是在日常的柴(chai)米油(you)盐中，在孩子们(men)的(de)嬉(xi)笑打(da)闹里，在他(ta)们无(wu)意(yi)间(jian)流露(lu)出的(de)真情实(shi)感中。弟(di)弟喂(wei)姐姐萝卜(bo)的这一幕(mu)，恰(qia)恰(qia)是(shi)这种温馨家(jia)庭生活最生动、最真(zhen)实的记录(lu)。

它让(rang)我们看到，在(zai)物(wu)质日(ri)益丰(feng)盈(ying)的(de)今天(tian)，孩子(zi)身上(shang)那份(fen)最(zui)宝(bao)贵的纯真(zhen)和善(shan)良，以(yi)及(ji)家庭所(suo)承(cheng)载的最深沉(chen)的爱(ai)。

这一刻，时(shi)间仿(fang)佛静止了(le)。镜头捕(bu)捉到的，不(bu)仅仅(jin)是姐弟(di)俩的影像，更是(shi)他们身上(shang)散(san)发(fa)出的(de)那(na)种(zhong)纯粹的爱(ai)意。它(ta)穿透了(le)屏(ping)幕，直抵人心(xin)，让我们不由(you)自(zi)主(zhu)地放慢了(le)脚步，去回(hui)味(wei)自己童年时的那(na)些闪(shan)光(guang)时(shi)刻(ke)，去审视自己与家(jia)人之间(jian)的(de)情感连接(jie)。这或(huo)许(xu)就(jiu)是“软文”的魅力所在(zai)，它(ta)用一个(ge)看似微不(bu)足(zu)道(dao)的(de)细节(jie)，触(chu)动了(le)我们(men)内(nei)心最柔软的(de)部(bu)分(fen)，让我(wo)们重新审(shen)视生(sheng)活的意义，重新(xin)感受家的温度(du)。

父母(mu)的爱(ai)，是为(wei)孩子(zi)们(men)遮风(feng)挡雨的(de)港(gang)湾；而孩(hai)子们(men)的爱，则是这个港(gang)湾(wan)里最(zui)动人的色彩(cai)。弟弟将(jiang)萝卜(bo)喂给(gei)姐姐(jie)，不仅仅是(shi)分享食物，更是(shi)分(fen)享了(le)自(zi)己(ji)纯(chun)洁(jie)的(de)心灵，分享了(le)对姐姐无(wu)条(tiao)件的(de)爱(ai)。这(zhe)是(shi)一(yi)种超越(yue)了(le)物质需求的精神交(jiao)流，是一种最(zui)纯粹的(de)情感传递(di)。在这样的(de)家庭(ting)里(li)，每一个成员(yuan)都被(bei)爱(ai)环绕，每(mei)一(yi)个(ge)瞬间都被(bei)温(wen)馨点缀。

这，就是(shi)我们心中最(zui)理想(xiang)的家(jia)庭(ting)生(sheng)活模(mo)样(yang)。

爱的(de)回(hui)响：温暖的(de)家庭，是最好的成长环境

生活(huo)中的“小确幸(xing)”，往往藏(cang)在(zai)不经意(yi)间。弟(di)弟将(jiang)萝(luo)卜(bo)递给(gei)姐姐的那一刻(ke)，不仅(jin)仅是一个(ge)充满爱意(yi)的互(hu)动，更是对(dui)我们(men)作(zuo)为(wei)父母(mu)的一(yi)种(zhong)肯定，一种激励。它(ta)让我们深刻(ke)地(di)体(ti)会到，我(wo)们所付出(chu)的点(dian)滴努(nu)力(li)，都在孩(hai)子的成长(zhang)中开(kai)花结(jie)果(guo)，化作了(le)他们(men)身上最美好的(de)品质(zhi)。

我们(men)常(chang)常(chang)说，家(jia)庭是(shi)孩(hai)子的第一所(suo)学(xue)校。在这里，他(ta)们学(xue)习如何与(yu)人相处，如何表(biao)达情感，如何(he)成为一个(ge)有爱心、有责(ze)任感(gan)的(de)人(ren)。而(er)父(fu)母(mu)，则是(shi)他(ta)们最直接的老(lao)师。我们的(de)一言(yan)一行(xing)，都(dou)会在孩子心中(zhong)留下深刻(ke)的印记。弟弟(di)的分(fen)享行为(wei)，并(bing)非(fei)空(kong)穴(xue)来(lai)风。这(zhe)背后(hou)，是(shi)我(wo)们平(ping)日里(li)对“分享”这(zhe)件事(shi)的潜(qian)移默化的(de)引导，是对(dui)“爱”的具象(xiang)化(hua)表达。

还记(ji)得吗？在(zai)弟弟还很(hen)小(xiao)的(de)时候，我(wo)们就会(hui)在玩(wan)耍时，故意(yi)拿出(chu)两个相似(shi)的玩(wan)具(ju)，一个给(gei)他，一(yi)个给姐姐(jie)，然后(hou)引(yin)导(dao)他(ta)说：“弟弟(di)，给(gei)姐姐一个。”起初，他(ta)可能(neng)会因(yin)为不舍而(er)拒绝，但我(wo)们会(hui)耐(nai)心解释，告(gao)诉(su)他分享(xiang)的(de)快(kuai)乐(le)。慢(man)慢地，他学会(hui)了主动(dong)分(fen)享(xiang)，并(bing)且在分享后，得到了姐姐(jie)的回(hui)应和(he)赞(zan)美，这(zhe)让他(ta)尝到了(le)分享(xiang)的甜(tian)头(tou)。

同样，在(zai)姐姐(jie)遇(yu)到困难(nan)时，我们也会鼓(gu)励弟弟去(qu)帮助(zhu)她，去(qu)安(an)慰她。我们会告诉他：“姐(jie)姐是你的(de)家人(ren)，你(ni)们(men)要互相(xiang)爱(ai)护。”这(zhe)些看似简(jian)单的引(yin)导，却在孩子(zi)的(de)心中播(bo)下了(le)爱(ai)的种(zhong)子。而当(dang)弟弟(di)用行(xing)动将那个小小(xiao)的萝(luo)卜(bo)递给姐(jie)姐时(shi)，我们(men)知道(dao)，那些(xie)播下的种(zhong)子，已(yi)经生(sheng)根发(fa)芽，绽(zhan)放出(chu)最(zui)美(mei)的花(hua)朵。

这(zhe)不仅(jin)仅是教(jiao)育的成(cheng)功，更是家(jia)庭氛围的(de)胜利(li)。一个(ge)充满(man)爱的(de)家庭(ting)，是孩(hai)子健(jian)康成长(zhang)的沃土。在这(zhe)个(ge)家(jia)庭(ting)里，父母(mu)之间相互尊(zun)重(zhong)，相互(hu)扶持，用爱(ai)经营(ying)着彼(bi)此的生活；父母(mu)对待(dai)孩子，耐心(xin)、包(bao)容(rong)，给予他们足够(gou)的(de)安全感和(he)引(yin)导；孩子们之(zhi)间(jian)，虽然也会有争吵(chao)，但更多(duo)的是(shi)关爱和(he)陪(pei)伴(ban)。

这(zhe)样(yang)的(de)环(huan)境，让孩(hai)子们(men)能够自(zi)由(you)地展现(xian)自己的(de)个性，勇敢地探(tan)索(suo)世(shi)界，并且学(xue)会如(ru)何去爱，如(ru)何被爱。

弟弟(di)喂(wei)姐姐萝(luo)卜的场(chang)景，就(jiu)像一(yi)个温(wen)暖(nuan)的快照(zhao)，定格(ge)了我(wo)们家庭(ting)最美好的时(shi)光。它(ta)让我(wo)们看到，原来(lai)，我们(men)一直追求(qiu)的(de)“温(wen)馨家庭(ting)生活(huo)”，并非遥(yao)不(bu)可及的理(li)想，而(er)是就(jiu)存(cun)在于这(zhe)些细微(wei)之处。它(ta)不需(xu)要多么宏(hong)大的(de)叙事(shi)，不(bu)需(xu)要多(duo)么华(hua)丽的(de)辞藻，只(zhi)需要一(yi)份真(zhen)诚，一(yi)份付出(chu)，一份用心(xin)。

我(wo)们喜欢记(ji)录孩子们(men)的成(cheng)长，不(bu)仅(jin)仅(jin)是因为他(ta)们可爱的样子(zi)，更(geng)是(shi)因(yin)为(wei)在他(ta)们的成(cheng)长过程(cheng)中，我们看(kan)到(dao)了(le)生(sheng)命(ming)的(de)奇迹，看(kan)到(dao)了爱的(de)力量(liang)。弟(di)弟将(jiang)萝卜喂(wei)给(gei)姐(jie)姐，这不仅仅是一个(ge)“暖心(xin)家庭(ting)生活记(ji)录(lu)”的素材(cai)，更(geng)是(shi)我(wo)们家庭(ting)情(qing)感(gan)传(chuan)承的见(jian)证。这份(fen)爱，会从(cong)这一代(dai)传递到下一代(dai)，让“爱(ai)”成为我们家(jia)庭最独特(te)的(de)基因。

有(you)时(shi)候，我(wo)们会在社(she)交媒(mei)体上分(fen)享孩子们的日常，不是为了(le)炫(xuan)耀，而是(shi)想将这(zhe)份(fen)温(wen)暖(nuan)传(chuan)递出(chu)去(qu)。我们希望(wang)，在(zai)快(kuai)节奏(zou)、高压(ya)力的现代(dai)社会中，也能有(you)一丝丝的(de)暖意(yi)，能够(gou)触(chu)动更多(duo)人的心弦(xian)，让他(ta)们也能停下脚(jiao)步(bu)，去(qu)关注(zhu)身边(bian)的人(ren)，去感受身(shen)边的爱(ai)。

在(zai)这(zhe)个(ge)信息爆(bao)炸(zha)的时(shi)代，各种育(yu)儿理(li)念(nian)层出不穷，各(ge)种(zhong)教育方法五(wu)花(hua)八(ba)门。但(dan)归根(gen)结底(di)，教(jiao)育的本(ben)质，是爱的(de)传递(di)，是(shi)心(xin)灵的滋养(yang)。当孩(hai)子(zi)能(neng)够主(zhu)动地去(qu)分(fen)享，去关(guan)爱他人时(shi)，这(zhe)才是(shi)教(jiao)育(yu)最成(cheng)功(gong)的体(ti)现(xian)。而这(zhe)一切(qie)，都离(li)不开一(yi)个(ge)温暖(nuan)、有爱(ai)的家(jia)庭(ting)环(huan)境。

作(zuo)为父(fu)母，我们最(zui)大的愿望，莫过(guo)于看(kan)到自己(ji)的(de)孩子健康(kang)快乐地成长(zhang)，成(cheng)为一个善(shan)良、有(you)爱的(de)人。而(er)当我(wo)们(men)看(kan)到，孩(hai)子(zi)们能够(gou)如此自然地流露出对彼(bi)此的关爱(ai)时，我们知(zhi)道(dao)，我们正(zheng)在朝(chao)着这(zhe)个目(mu)标稳(wen)步前(qian)行(xing)。

所(suo)以，让我们(men)珍惜每一(yi)个(ge)与家(jia)人(ren)共度(du)的时(shi)刻，去发(fa)现(xian)那些隐藏(cang)在(zai)平凡(fan)生(sheng)活中(zhong)的温(wen)暖与(yu)美好。就像弟弟(di)喂姐(jie)姐的(de)那颗(ke)小小(xiao)的(de)萝(luo)卜，它承载的不(bu)仅仅是(shi)食(shi)物的传递(di)，更是无尽(jin)的爱(ai)意和(he)情感(gan)的(de)共(gong)鸣(ming)。这，就是(shi)我们想(xiang)要(yao)记(ji)录(lu)的(de)，最(zui)真实(shi)的(de)，最(zui)暖心的(de)家庭生(sheng)活。愿这样(yang)的温(wen)暖(nuan)，能够一直(zhi)延(yan)续，成为我(wo)们(men)家(jia)庭永恒的(de)旋律(lv)。

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图片来源：每经记者 陈宅 摄

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