每经编辑｜陈建华    

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第一章：课桌(zhuo)下的心跳

夏日的风总是带着一股难以言喻的燥热，吹过绿荫如盖的校(xiao)园，也(ye)吹进了每一个少年少女的心房。那一年，我们正值青春，像含苞待放的花朵，对世界充满了好奇，对情感懵懵懂懂。学校(xiao)的走廊里回荡着朗朗的读书声，教室(shi)里则弥漫着粉笔灰和青春荷尔蒙混(hun)合的(de)味道。而我，则悄悄地将目光锁定在了那个坐在(zai)教室最前方(fang)，总是穿(chuan)着(zhe)整洁校服，认真回答老师问题的身影——我们的班(ban)长。

她就像一颗闪耀(yao)的星星，在我的(de)世界里划过一道明亮的光。她的声音清脆悦耳，她的笑容灿烂如花，她的认真一丝不苟，这一切都让我深深着迷。课堂(tang)上，我总是忍不住偷偷地看向(xiang)她，生怕错过她脸上任何一个(ge)细微的表情。她的每一个动作，每一次(ci)蹙眉，每一次展颜，都牵动着我hesize心弦。

我开始尝试着理解(jie)她的世界，她(ta)喜欢(huan)听什么歌，她喜欢看什么书，她有(you)没有什(shen)么烦恼。这些信息，我都会像珍(zhen)宝一样(yang)收集起来，藏在心底。

我记得有一次，她因为一道难题卡住了，眉(mei)头紧锁，小声地向同桌请教。我坐在后排，虽然听不清她们在说什么，但看到她那副纠结的样子，我的心也跟着(zhe)揪了起来。我恨不得立刻冲上前去，帮她解开所有难题。这种想要守护，想要为她做些什么的心情，在那个懵懂的年纪，显得格外强(qiang)烈而又无措。

那个时(shi)候，手机不像现在这样普及(ji)，信息的传递更多(duo)是通过眼(yan)神、纸条，还有那些被小心翼翼藏起来的秘密。我记得班里有个同学，喜欢(huan)在课本(ben)的空白处画画，渐渐地，这成了一种(zhong)潮流。而我，也开始在我的笔记本上，用简单的线条勾勒出她的轮(lun)廓，虽然画技(ji)拙劣，但在我看来，那已(yi)经是世间最美(mei)的图画。

我给她取了个昵称，叫“画烟”，因为我觉得她的身影，就像(xiang)飘渺的烟雾，既真实又虚幻，让人捉摸不定，却又忍不住想要靠近。

日子在暗自的喜欢和克(ke)制的观察中悄(qiao)然流逝。每一次体育课，我都会假装不经意地走到操场边，看着她在人群中奔跑跳跃的身影；每一次晚(wan)自习，我都会在教室里多待一会儿，直到她收拾(shi)好书包离开，才恋恋不舍地走出去。我开始写日记，记录(lu)下关于她的一切，那些不为人知的细节，那些在我心中泛起的涟漪。

我甚至学会了模仿她的笔迹，在一次偶然的机会，将一张写着“你今天看起来很高兴”的纸条，悄悄地塞进了她的笔袋。第二天，我看到她翻找(zhao)东西时，脸上露出一丝疑惑，又带着几分好奇的表情，我的心仿佛要跳出嗓子眼。

我小心翼翼地守护着这份(fen)感情，不敢让任何人察觉。我害怕这份纯粹的情感会被打破，害怕被嘲笑，更害怕看到她因此而产生的任何不适。我把对她的思念，都倾注在了(le)我的笔记本里，那里有我对她最(zui)真挚的祝福，有我对她最美好的幻想，还有那些我不敢说(shuo)出口的(de)爱恋。我的笔记本，成为了一个秘密的花园，里面盛开着只有我一个人知道的花(hua)朵。

有一次，老师让大家分享自己最喜欢的一本书，轮到她的时候，她有些犹豫，然后小声地说了书名。我记住了，那是一个我从未听(ting)过的名字。放学后，我第一时间跑去图书馆，找到那(na)本(ben)书，像着了魔一样地读了起来。我想要了解她的喜好(hao)，想要找到与她共同的话(hua)题。我开始想(xiang)象，如(ru)果有一天，我能和她一起讨论这(zhe)本书，那该是多么美好的事情。

就这样，在那个(ge)躁动的夏天，在那些充满阳光和书本气息的教室里，我的青春，因为有了“班长”的存在，变得格外不同。那些隐(yin)藏在课(ke)桌(zhuo)下的悸动，那些不敢说出口的爱恋，都化作了(le)无数个不眠的夜晚，化作了笔记本上那些小心(xin)翼翼描(miao)绘的(de)“画烟”。我不知道(dao)这份感情会走向何方，但我知道，它(ta)已(yi)经在我心中(zhong)，留下了不可磨灭的印记。

第(di)二章：画烟(yan)的低语

笔记本里的“画烟”，是我青春(chun)里最炙热的秘密。它(ta)不仅仅是简单的涂鸦，更是我情感的载体，是我与她之间无声的对话。我在里面描绘她的微笑，她的眼神，甚至她偶尔皱眉时的小动作。每一次拿起笔，我的心跳都会不自觉地加(jia)速，仿(fang)佛手中握着的不是笔，而是连接我们之间的(de)一缕细丝。

我记得有一次，我写作业时走神了(le)，鬼使神差地在笔记本上画了一个小小的笑脸，然后又在旁边画了一片飘渺的云。我突然想到，如果她能看到，会是什(shen)么反应呢？于是，我鼓起勇(yong)气，趁着下课休息，偷偷地(di)将笔记本翻到了那一(yi)页，然(ran)后迅速地把它放在了她的书桌一角，再装作若无其事地回到自己的座位。

我紧张地看着她，心跳如擂鼓。她(ta)拿起我的笔(bi)记本，翻了几页，当她看到(dao)那个笑脸和云朵时，她先是愣了一下，然后，嘴角微微上扬，露出了一个极浅但足够让我心跳停止的笑容(rong)。她没有说什么，只是轻轻地(di)合上了笔记本，放回了原处。

那一刻，我感觉整个(ge)世界都亮了。那个笑容，对我来说，比任(ren)何言语都重要。我知道，她可能不知道这代表着什么(me)，但至少，她看到了(le)，并且，她似乎并不反感。这份微小的回应，给了我巨大的勇气，也让我对这份单恋充满了更多美好的期待。

后来，我开始尝试在笔记本里写一些简单的句子，不是情书，更像是随笔。我写我对学习的困惑，对未来的迷茫，还(hai)有对生活的一些小感悟。我希(xi)望，如果有一天，她不小心看到了，能对我(wo)有更多的了解。我甚至在笔(bi)记本的最后一页，用很小的字体写下了一句话：“愿你永远快乐”。

我没有署名，也没有日期，我只是希望，这句话能像一个小小的祝福，悄悄地陪伴着她。

时间一天天(tian)过去，我(wo)发现自(zi)己对她的感情，已经不仅仅是最初的惊艳(yan)和迷恋(lian)，而是一种更深层(ceng)次的关心(xin)。我开始关注她的情绪，注意到她是否有不开心的时候。如果她看起来有(you)些低落，我(wo)会(hui)在心里默默地为她打气，希望她能快点好(hao)起来。我甚至开始观察她的朋友，想要了解她的社交圈(quan)，但又不敢做得太过分(fen)，怕引起她的怀疑。

有一次，她不小心将一本非常重要的书弄丢了，那本书对她来说意义非凡。整个班级都在帮忙寻找，但都没有(you)找到。那天放学后，我独自一人(ren)留在了教室，在每个角落仔细地搜寻。最终，在讲台下(xia)面一个不起眼(yan)的缝隙里，我(wo)找到了那本书。我当时的心情，真的难以形容。当我把书递给她的(de)时候，她惊喜又(you)感激地看着我，说了声“谢谢”。

那一刻，我(wo)感觉自己完成(cheng)了什么了不起的大(da)事。

这份感情，虽然是单方面的，但它也促使我不断地进步。我努力学习，希望(wang)变得更好，能够配得上她。我开始尝试着(zhe)在课堂上更积极地发言，希望能够(gou)引起她的注意。我开始参(can)加一些学校的活动，希望能够(gou)让她看到我的闪光点。我不再仅仅满足于在笔记本里描绘“画烟”，我希望能够成为一个更优秀的人，一个能够站在她身边，与她并肩而行的人。

随着毕业季的(de)临近，离别的伤感也渐渐笼罩了校园。我知道，分开的那一天终将到来。我不知(zhi)道未来的路会怎样，我也不知道是否还有机会与(yu)她再见。但我知道，这段在青春里埋藏的“画烟”，这段关于班长的秘密课堂，将永远(yuan)是我心中最温暖的回忆(yi)。它教会了我如何去喜欢一个人，如何去默默地付出，如何去守护一份纯粹的情感。

直到毕业典礼(li)那天，我才鼓起最后的勇气，将那个记录了我(wo)所有心事的笔记本，小心翼翼地放在了她(ta)的书桌上，然后，我转身离开，没有回头。我不知道她会不会打开它，会不会看到里面的“画(hua)烟”，会不会明白我的心意。但至(zhi)少，我曾(ceng)经用我的方式，表达了我的喜欢。

多年以后，当我再次回想起那(na)个夏天，想起那个穿着整洁校服的身影，想起那本(ben)充满(man)秘密的笔记本，我依然会嘴角上扬。那段青涩的时光(guang)，那份藏在心底的爱恋，如(ru)同那页页“画烟”，虽然带着淡淡的忧伤，却也充满了青春最美好的色彩。它是我成长路上(shang)，一道不可或缺的风景，是我永远珍藏的，关于青春的，最美的秘密。

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图片来源：每经记者 陈德光 摄

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