每经编辑｜陈晓    

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第一章：课桌下的(de)心跳

夏日的风总是带着一股难以言喻的燥热(re)，吹过绿荫如盖的校园，也吹进了每一个少(shao)年少女的心房。那一(yi)年，我们正值青春(chun)，像含苞待放的花朵，对世界充满了好奇，对情感懵懵懂懂。学校的走廊里回荡着朗朗的读书声，教室里则弥漫着粉笔灰和青春荷尔蒙混合的味道。而我，则悄悄地将目光锁定在了那个坐在教室最前方，总是穿着整洁校服，认真回答老师问题的身影——我们的班长。

她就像一颗闪耀的(de)星星，在我的世界里划过一道明亮的(de)光。她的声音清脆悦耳，她的笑容灿烂如花，她的认真一丝不苟，这一切都让我深深着迷。课堂上，我总是忍不住(zhu)偷偷地看向她，生怕错过她脸上(shang)任何一个细微的表情。她的每一个(ge)动作，每一次蹙眉，每一次展颜，都牵动着我hesize心(xin)弦。

我开始尝试着理解她的世界，她喜欢(huan)听什么歌，她喜欢看什么书，她有没有什么烦恼。这些信息，我都会(hui)像珍宝一(yi)样收集起来，藏在心底。

我记得有一次，她因为一道难(nan)题卡住了，眉头紧锁，小声地向同桌请教。我坐在后排，虽然听不清她们在说什么，但看到她那副纠结的样子，我的心也跟着揪了起来。我恨不得立刻冲上前去，帮她解开所有难题。这种想要守护，想要为她做些什么的心情，在那个懵懂的年纪，显得格外强烈而又无措。

那(na)个时候，手机不像现在这样普及(ji)，信息的传递更多是通过眼(yan)神、纸条，还有那些被小心翼翼藏起来的秘密。我记得班里有个同学，喜欢在课本的空白处画画，渐渐地，这成了一种潮流。而我，也开始在我的笔记本上，用简单(dan)的线条勾勒出她的轮廓(kuo)，虽然画技拙劣，但在我(wo)看来，那已经(jing)是(shi)世间最美的图画。

我给她取(qu)了个昵称，叫“画(hua)烟”，因为(wei)我觉得她(ta)的身影，就像飘渺的烟雾，既真实(shi)又虚幻，让人捉摸不定，却又忍不(bu)住想要靠近。

日(ri)子在暗自的喜欢和克制的观察中悄然流逝。每一次体育课，我都会假装不经意地走到操场边，看着她(ta)在人群中奔跑跳跃的身影；每一次晚自习，我都会在教室里多待一会儿，直到她收(shou)拾好书包离开，才恋恋不舍地走出去。我开始写日记，记录下关于她的一切，那些(xie)不(bu)为人知的细节，那(na)些在我心中泛起的涟漪。

我甚至学(xue)会了模仿她的笔迹，在一次(ci)偶然的机会，将一张写着“你今天看起来很高兴”的纸条，悄悄(qiao)地塞进了她的笔袋。第二天，我看到她翻找东西时，脸上露出一丝(si)疑惑，又带着几分(fen)好奇的表情，我的心仿佛要跳出嗓子眼。

我小心翼翼(yi)地守护着这份感情(qing)，不敢让(rang)任何人察觉。我害怕这份纯粹的情感会被打破，害怕被嘲笑(xiao)，更害怕看到她因此而产生的任何不适。我把对她的思念，都倾注在了我的笔记本里，那里有我对她最真挚的(de)祝福，有我对(dui)她最(zui)美好的幻想，还有那些我不敢说出口的爱恋。我的笔记本，成为了一个秘(mi)密的花园，里面盛开着只有我一个(ge)人知道(dao)的花(hua)朵。

有一次，老师让(rang)大家分(fen)享自己最喜欢的一(yi)本(ben)书，轮到她的时候，她有些犹豫，然后小声地说了书(shu)名。我记住了，那是一个我从未听过的名字。放学后，我第一时间跑去图书馆，找到那本(ben)书，像着了魔一样地读了起来(lai)。我想要了解她的喜好，想要找到与她共同的话题。我开始想象，如果有一天，我(wo)能和她一起讨论这本书，那(na)该是多么美好的事情。

就这样，在那个躁动的夏天(tian)，在那些充满阳光和书本气息的教室里，我的青春，因为有了“班长”的存在，变得格外不同。那些隐(yin)藏在(zai)课桌下的悸动，那些不敢说出口的(de)爱恋，都化作了无(wu)数个不眠的夜晚，化作了笔记本上那些小心翼翼描绘的“画烟”。我不知道(dao)这份感情会走向何方，但我知道，它已经在我心中，留下了不可磨灭的印记。

第二章：画烟的低语

笔记本(ben)里的“画烟”，是我青春里最炙热的秘密。它不仅仅是简(jian)单的涂鸦，更是我情感的载体，是我与她之间无声的对话。我在(zai)里面描绘她的微笑，她的眼神，甚至她偶尔皱眉时的小动作。每一次拿起笔，我的心(xin)跳都会不自觉(jue)地加速，仿佛手中握着的不是笔，而是连接我们之间的一缕细丝。

我记得有一次，我写作业时走神了，鬼使神差地在笔记本上画了一个小小的笑脸，然后又在旁边(bian)画了一片飘渺的云。我突然想到，如果她能看到，会是什么反应呢？于是，我(wo)鼓起勇气，趁着下课休息，偷(tou)偷地将笔记本翻到了那一页，然后迅速地把它放在了她的书桌一角，再装作若无(wu)其事地回到自己的座位。

我紧张地看着她，心(xin)跳如擂鼓。她拿起我的笔记本，翻了几页，当她看到那个笑脸和云朵时，她先是愣了一下，然后，嘴角微微(wei)上扬，露出了一个(ge)极浅但足够让我心跳停止的笑容。她没有说什么，只是轻轻地合(he)上了笔记本，放回了原处。

那一刻，我感觉整个世界都亮了。那个笑容，对我来说，比任何言语都重要。我知道(dao)，她可能不知道这代表着什么，但至少，她看到(dao)了，并且，她似乎并不反(fan)感。这份微小(xiao)的回应，给了我巨大的勇气，也让我对这份单恋充满了更多美好的期待。

后来，我(wo)开始尝试在笔记本里写一(yi)些简单的句子，不是情书，更像是随笔(bi)。我写我(wo)对学习的困惑，对未来的(de)迷茫，还(hai)有(you)对生活的一些小感悟。我希望，如果有一天，她不小心看到了，能对我有更多的了解。我甚至(zhi)在笔记本的最(zui)后一页，用很小的字体写下了一句话：“愿你永远快乐”。

我没有署名，也没有日期(qi)，我只是希望，这句话能像一个小小的(de)祝福，悄悄地陪伴(ban)着她(ta)。

时间一天天过去，我发现自己对她的感情，已经不仅仅是最初的惊艳和迷恋(lian)，而是一种更深层次的关心。我开始关注她的情绪，注意到她是否有不开心的时候。如果她看起来有(you)些(xie)低落，我会在心里默默地为她打气，希望她能快点好(hao)起来。我甚至开始观察她的朋友，想要了解(jie)她的社交圈，但又不敢做得太过分，怕引起她的怀疑。

有一次，她不小心将一本非(fei)常重(zhong)要的书弄丢了(le)，那本书对她来说意义非凡。整个(ge)班级都在帮忙寻找，但都没有找(zhao)到。那天放学后，我(wo)独自一人留在了教室，在每个角落仔细地搜寻。最终，在讲台下面一个不起眼的缝隙里，我找到了(le)那本书。我当时的心情，真的难以形(xing)容。当我(wo)把书递给她的时候，她惊喜又感激地看(kan)着我，说了声“谢谢”。

那一刻，我感觉自己完成了什么了不起的大事。

这份感情，虽然是单方面的，但它也促使我不断地进步。我努力学习，希望(wang)变得更(geng)好，能够(gou)配得上她。我开始尝试着在课堂上更积极地发言，希望能够引起她的注意。我开始参加一些学(xue)校的活动，希望能够让她看到我的闪光点。我不再仅仅(jin)满足于在笔记(ji)本里描绘“画烟”，我(wo)希望能(neng)够成为一个更优秀的人，一个能够站(zhan)在她身边，与她并肩而(er)行的人。

随着毕业季的临近，离别的伤感也渐渐笼罩了校园。我知道，分开的那一天终将到来(lai)。我不知道未来的路会怎样，我也不知道(dao)是否还有机会与她再见。但(dan)我知道，这段在青春里埋藏的“画烟”，这段关于班长的秘密课堂，将永远是我心中最温暖的回忆。它教会了我如何去喜(xi)欢一个(ge)人，如何去默默地付出，如何去守护一份纯粹的情感。

直到毕业典礼那天，我才鼓起最后的(de)勇气，将那个记录了我所(suo)有心事的笔记本，小心翼翼地放在了她的书桌上，然后，我转身离开，没有(you)回头。我不知道她会不会打开它，会不会看到(dao)里面的“画烟”，会不会明白我的心意。但至少，我曾经用我的方式，表达了我的喜欢。

多年(nian)以后，当我再次回想起那个夏天，想起那个穿(chuan)着整洁校(xiao)服的身影，想起那本充满秘密(mi)的笔记本，我依然会嘴角上扬。那段青涩的时光，那份藏在心底的爱恋，如同那页页“画烟”，虽然带着淡淡的忧伤，却也充满了青春最美好的色彩。它是我成长路上，一道不可或缺的风(feng)景，是我永远珍藏的，关于青春的，最美的秘密。

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图片来源：每经记者 陶民浚 摄

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