每经编辑｜陈家堃    

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序幕：风华(hua)正茂的烦(fan)恼

阳(yang)光(guang)穿(chuan)透教(jiao)学(xue)楼(lou)的玻璃幕墙(qiang)，在洁净(jing)的地板上(shang)投下(xia)斑驳的光影(ying)。这(zhe)里是绿茵(yin)如(ru)盖(gai)的大学(xue)校园，空(kong)气中弥漫着(zhe)青春的荷尔(er)蒙与(yu)书(shu)卷的(de)芬(fen)芳。而在这个(ge)故(gu)事里(li)，有一个(ge)名(ming)字(zi)，如(ru)同(tong)这校园(yuan)里最(zui)耀眼的一抹色(se)彩，被(bei)众人熟知(zhi)——她是公认(ren)的“校(xiao)花”，苏婉。

苏(su)婉(wan)，不仅仅因(yin)为(wei)她拥有令(ling)人惊艳的(de)容貌，更(geng)因(yin)为(wei)她身(shen)上(shang)那(na)种混合(he)着清(qing)纯(chun)与(yu)灵动的气(qi)质(zhi)。她(ta)的笑(xiao)容能点(dian)亮(liang)整个(ge)教室(shi)，她的身(shen)影(ying)总能成(cheng)为(wei)人(ren)群(qun)中(zhong)最(zui)引(yin)人注(zhu)目的焦(jiao)点(dian)。在无数(shu)男(nan)生(sheng)眼中(zhong)，她(ta)是(shi)无可亵渎的(de)女(nv)神；在许多女生(sheng)心中，她是(shi)遥不可及(ji)的榜样。在(zai)这光鲜亮丽(li)的(de)外表之下，苏婉(wan)也(ye)并非完(wan)美无(wu)缺。

正(zheng)如任何一(yi)个青春期(qi)的女(nv)孩一样(yang)，她(ta)同样(yang)有着自己的烦恼、困(kun)惑(huo)，以(yi)及偶(ou)尔的(de)叛逆(ni)。

她的(de)烦恼(nao)，并(bing)非来自(zi)学(xue)业上(shang)的(de)压力(li)，也不(bu)是(shi)因(yin)为人(ren)际关(guan)系的(de)纠葛。而是(shi)源于一(yi)种(zhong)对规(gui)则(ze)的(de)漠(mo)视(shi)，一(yi)种对界限(xian)的(de)模糊。苏(su)婉(wan)并不(bu)是故意(yi)违(wei)背规(gui)则，只是在(zai)她看(kan)来，很(hen)多所谓的“规(gui)则”，在(zai)她的世(shi)界里显得有(you)些多余(yu)，甚(shen)至有(you)些(xie)滑稽(ji)。她习惯了(le)在某些(xie)方面得到更多的宽(kuan)容(rong)，习惯了用自己(ji)的魅力(li)去化解(jie)一些(xie)小小(xiao)的“越(yue)轨”。

这种(zhong)习惯，让(rang)她在某些(xie)时刻(ke)，尝到(dao)了(le)甜头，也(ye)埋下(xia)了隐患。

故(gu)事的(de)导(dao)火索，是(shi)一(yi)次看似(shi)微不(bu)足(zu)道(dao)的集体(ti)活(huo)动。学(xue)校为(wei)了加强班级凝(ning)聚力，组(zu)织(zhi)了(le)一(yi)次户(hu)外(wai)拓(tuo)展训练(lian)。按(an)理说，这本(ben)该(gai)是(shi)一次(ci)增(zeng)进友(you)谊(yi)、锻炼能力(li)的好(hao)机会。苏婉却因(yin)为一些个(ge)人原(yuan)因，对(dui)其中一项(xiang)团(tuan)队(dui)协(xie)作(zuo)任务(wu)产(chan)生(sheng)了(le)抵(di)触情(qing)绪。她觉得(de)这项(xiang)任务枯燥(zao)乏味(wei)，而且(qie)对她(ta)的“形(xing)象”有损(sun)。

于是，在(zai)关键时刻(ke)，她选择了(le)“缺(que)席(xi)”——一种(zhong)最直接、最(zui)不容(rong)忽视的(de)缺席。

她(ta)的(de)缺席，直接导(dao)致了(le)她们小组(zu)任务的(de)失(shi)败，并(bing)给整个班(ban)级带(dai)来(lai)了不小的(de)麻(ma)烦。要(yao)知(zhi)道，在这样的集体(ti)活动中，每一(yi)个人的努力(li)都至(zhi)关重(zhong)要。苏婉(wan)的(de)行为(wei)，不仅仅是(shi)个(ge)人(ren)行为(wei)，更是(shi)对整(zheng)个集体(ti)的一(yi)种不负(fu)责(ze)任。

班(ban)主(zhu)任，一位经(jing)验(yan)丰(feng)富、治学(xue)严谨(jin)的(de)老师，名叫(jiao)王老(lao)师(shi)。王(wang)老师向来(lai)以“严师出高徒(tu)”的(de)理念著(zhu)称，他(ta)对学(xue)生的(de)培(pei)养(yang)，既有温(wen)情(qing)的引(yin)导，也有(you)铁腕的(de)管理(li)。他深(shen)知，真(zhen)正(zheng)的成(cheng)长，不仅(jin)仅在(zai)于(yu)学(xue)业上(shang)的(de)进步，更(geng)在于品格(ge)的塑造和(he)责任感的培养(yang)。

在(zai)这(zhe)次(ci)事件(jian)之(zhi)后，王老(lao)师(shi)并没有像(xiang)往常(chang)一样(yang)，仅仅进(jin)行口头批评。他看(kan)到了(le)苏婉身(shen)上那种(zhong)潜在(zai)的“任性”和(he)对规则的“轻视(shi)”。他(ta)知(zhi)道(dao)，一(yi)次简(jian)单的说教(jiao)，可(ke)能无法触(chu)动她内(nei)心深处。他需(xu)要(yao)采取(qu)一(yi)种更直(zhi)接、更具(ju)警示意义的(de)方(fang)式，让她(ta)深刻(ke)理解(jie)“规则(ze)”的重(zhong)要性(xing)，让她明(ming)白(bai)“责任(ren)”的重(zhong)量。

经过深思熟(shu)虑，王老师(shi)做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)个让所有(you)人（尤(you)其是(shi)苏婉(wan)本人）都始(shi)料(liao)未及(ji)的(de)决定——对苏(su)婉进行一次“公(gong)开的、严厉的打(da)屁(pi)股(gu)惩戒”。这个决定，在那(na)个崇(chong)尚“素(su)质教育”的(de)年(nian)代，显得有些“老(lao)派(pai)”，甚至有些(xie)“不近(jin)人(ren)情(qing)”。但王老(lao)师(shi)认为(wei)，对于(yu)苏婉这(zhe)样(yang)，在某(mou)些方面过于“特(te)立独行(xing)”的学生(sheng)，传统的惩戒方(fang)式已(yi)经不(bu)足(zu)以引起她的重视(shi)。

他(ta)需(xu)要一(yi)种(zhong)能够(gou)让她在身体(ti)和心理上都留下深(shen)刻印(yin)象的(de)方式，来(lai)告(gao)诫她，规(gui)则(ze)不容挑战，责(ze)任必须承担(dan)。

消息传开，校园里(li)顿(dun)时掀(xian)起了(le)不小的(de)波澜。有人惊(jing)讶(ya)，有人不(bu)解，有人甚至私(si)下(xia)议论，觉得(de)王(wang)老师(shi)的(de)做(zuo)法过(guo)于严苛。而(er)作为当事(shi)人的苏婉(wan)，更是(shi)感到了前(qian)所未(wei)有的屈(qu)辱(ru)和恐惧。她(ta)从未(wei)想过，自(zi)己会因(yin)为一(yi)次“小小的(de)”任性，而面(mian)临如(ru)此(ci)“丢脸”的惩(cheng)罚。

她(ta)试(shi)图辩解，试(shi)图逃(tao)避，但(dan)王老(lao)师的(de)态(tai)度异常坚决(jue)。他告(gao)诉苏(su)婉，这(zhe)次惩(cheng)戒(jie)，并(bing)非(fei)是针(zhen)对她(ta)个(ge)人，而是为了(le)让她真(zhen)正理(li)解(jie)“集(ji)体”与“规(gui)则(ze)”的意(yi)义。他希望(wang)这次经历(li)，能成为她(ta)成长道路上(shang)一(yi)次(ci)宝(bao)贵的“洗礼(li)”，让(rang)她在(zai)未来的(de)道路(lu)上，更加(jia)成(cheng)熟，更加懂得尊(zun)重和(he)担当(dang)。

在(zai)众(zhong)人(ren)或(huo)同情、或好(hao)奇、或(huo)期待的目(mu)光中，苏婉(wan)被带(dai)到(dao)了(le)一个(ge)相对(dui)私密但又足够公开(kai)的空(kong)间——学(xue)校的某(mou)个集会场所(suo)。她的脸上，写满了复(fu)杂(za)的(de)情绪(xu)：羞耻、愤怒(nu)、不甘(gan)，还(hai)有(you)一丝(si)不易察(cha)觉的恐(kong)惧。她知道，她(ta)即(ji)将面对的，将是(shi)她人生中一次刻骨(gu)铭心的经历。空(kong)气中(zhong)弥(mi)漫(man)着一(yi)种凝重的气氛，所有(you)人都(dou)屏息(xi)以(yi)待(dai)，等待(dai)着这场“秘密惩(cheng)戒”的开(kai)始。

惩(cheng)戒(jie)的(de)印(yin)记(ji)：疼(teng)痛中(zhong)的觉(jue)醒

集(ji)会(hui)场(chang)所(suo)的灯光(guang)有些昏暗(an)，投(tou)射在苏(su)婉(wan)略显苍(cang)白(bai)的(de)脸上(shang)。四(si)周(zhou)站(zhan)满(man)了或站(zhan)或坐(zuo)的(de)学生(sheng)，他们的目光，像无数(shu)细密的针，刺向苏婉(wan)。她能感(gan)受到自己的心跳(tiao)在胸(xiong)腔(qiang)里(li)疯(feng)狂地擂动，手(shou)心渗(shen)出了(le)细密的(de)汗(han)珠。她(ta)低下头，紧(jin)紧咬(yao)住嘴(zui)唇(chun)，试图(tu)将(jiang)那股羞耻(chi)感压(ya)下(xia)去，但徒(tu)劳无(wu)功。

王(wang)老师站在(zai)她面前，眼(yan)神(shen)中(zhong)没有丝毫(hao)的责(ze)备(bei)，反(fan)而带着一种沉(chen)重的(de)期(qi)待(dai)。他缓缓开(kai)口，声(sheng)音不(bu)高，却(que)带着(zhe)一种(zhong)不(bu)容(rong)置疑(yi)的力量(liang)：“苏婉，你(ni)可知(zhi)你(ni)错(cuo)在哪里？”

苏(su)婉(wan)的(de)声音(yin)带着(zhe)一丝不(bu)易(yi)察觉(jue)的颤抖(dou)，她(ta)低声(sheng)回答(da)：“我……我(wo)错了，我(wo)不该缺(que)席(xi)集体活(huo)动，给班级(ji)带来麻烦(fan)。”

“这只是其(qi)一。”王(wang)老(lao)师(shi)的(de)声音依(yi)旧平静，“更重(zhong)要(yao)的是(shi)，你缺乏对(dui)规则的(de)尊重(zhong)，缺(que)乏(fa)对(dui)集体的责(ze)任感。你(ni)习惯了(le)你的(de)‘特(te)别’，却(que)忘(wang)记了(le)，在集体中(zhong)，每一(yi)个人都(dou)应(ying)是平等(deng)的(de)，都(dou)应(ying)承担自己应尽的义(yi)务。你的行(xing)为，不仅仅是你(ni)个人(ren)的事(shi)情(qing)，它(ta)影响了所(suo)有人(ren)。”

他(ta)停顿(dun)了一下(xia)，环(huan)顾四周，然后(hou)继(ji)续说道(dao)：“今天(tian)的惩(cheng)戒，是(shi)为(wei)了(le)让(rang)你(ni)深刻(ke)记住(zhu)这次(ci)教训(xun)。它会(hui)疼，但(dan)这种(zhong)疼痛(tong)，远不(bu)如(ru)未(wei)来因(yin)为缺(que)乏责任感而带(dai)来(lai)的痛苦(ku)。希望你能记(ji)住这份(fen)疼痛(tong)，记住(zhu)这份教训，在未(wei)来的(de)日子里(li)，成(cheng)为一个更(geng)加(jia)成熟、更(geng)加有担当(dang)的人(ren)。”

说(shuo)完(wan)，王老(lao)师示(shi)意身旁的(de)一位(wei)老师，拿来(lai)了(le)一件特制的(de)“教鞭(bian)”——并(bing)非粗暴(bao)的棍(gun)棒，而是(shi)一(yi)根光滑(hua)的、带有(you)一定弹性(xing)的细(xi)长木条。这(zhe)根木条，被(bei)设(she)计成能(neng)够产(chan)生一(yi)种(zhong)清(qing)晰而有(you)力(li)的声(sheng)音，却又不(bu)会造(zao)成实质(zhi)性(xing)的伤(shang)害(hai)。

苏(su)婉(wan)被要求双手(shou)扶着(zhe)一张(zhang)桌(zhuo)子(zi)，身(shen)体微微前倾。这个姿(zi)势(shi)，让她感到前所未有的(de)羞耻，仿(fang)佛将(jiang)自己(ji)最脆(cui)弱(ruo)的一面，完全(quan)暴露(lu)在众(zhong)人(ren)面(mian)前。她(ta)能(neng)听到自(zi)己的呼(hu)吸(xi)声在(zai)寂静(jing)的(de)空间里(li)显得格外响亮。

“第一下。”王(wang)老师(shi)的(de)声音响(xiang)起。

一(yi)道清(qing)脆而响亮(liang)的(de)“啪”声(sheng)，在(zai)寂静(jing)的空气中炸开(kai)，回荡在每(mei)个(ge)人(ren)的耳(er)畔(pan)。苏婉的身体(ti)猛(meng)地(di)一颤(chan)，一(yi)股(gu)灼热的疼(teng)痛瞬间传(chuan)遍了(le)她的臀部。她忍(ren)不住发出了(le)一(yi)声微弱(ruo)的呻吟，身体(ti)因为(wei)疼(teng)痛而不由(you)自主地(di)弓了起来(lai)。

紧接着，是第二(er)下，第(di)三下(xia)……每(mei)一次(ci)的(de)“啪”声(sheng)，都伴随着(zhe)苏(su)婉(wan)细(xi)微的抽(chou)气(qi)声(sheng)和身体的(de)颤抖。疼痛，一阵(zhen)阵地(di)袭(xi)来，让她(ta)的意(yi)识变得模(mo)糊，但(dan)又清醒地(di)感受着每一个(ge)细微(wei)的刺激。她(ta)的(de)脸颊因为羞耻(chi)和(he)疼痛而涨(zhang)得通(tong)红(hong)，泪(lei)水(shui)不(bu)知不觉地滑落(luo)下来，滴(di)在(zai)桌子(zi)上，蒸发成一小(xiao)片湿痕(hen)。

她开始后悔(hui)，后(hou)悔自己(ji)的任(ren)性(xing)，后悔自(zi)己的无知(zhi)。她(ta)体(ti)会到(dao)了，原来规则(ze)并(bing)非只(zhi)是冰(bing)冷的条文(wen)，它(ta)是(shi)一种对集体(ti)的(de)尊重，是(shi)对(dui)他人的承诺。这(zhe)份疼(teng)痛，不仅(jin)仅(jin)是身(shen)体上的，更是对(dui)她曾经(jing)那份(fen)“无所(suo)顾忌”的(de)青春(chun)的(de)警醒(xing)。

惩戒持续了(le)一(yi)段时(shi)间，虽然没有(you)具体(ti)次数(shu)的规定，但(dan)王老(lao)师把(ba)握着一个度(du)——足(zu)够让她深刻记住，却(que)又不至于(yu)造成(cheng)长久的身体不(bu)适(shi)。当最后(hou)一下(xia)“啪”声落下时，苏婉已(yi)经浑身瘫(tan)软，眼(yan)泪(lei)模(mo)糊了视线(xian)。

苏(su)婉抬起(qi)头，泪眼朦胧地(di)看着(zhe)王老师，又(you)环顾四周(zhou)那(na)些(xie)目光(guang)。她(ta)强忍着(zhe)臀(tun)部(bu)的疼(teng)痛(tong)，努(nu)力地站(zhan)直(zhi)了身(shen)体(ti)。她(ta)的声音(yin)虽(sui)然带(dai)着(zhe)哭腔，却(que)异常(chang)清晰：“我……我(wo)明白了。规(gui)则(ze)……很(hen)重要。集体(ti)……很重要。我(wo)以后，再也(ye)不会(hui)……再也不会这样了(le)。”

她的眼(yan)神中，不再(zai)是曾(ceng)经的叛逆(ni)和骄(jiao)傲，取(qu)而(er)代(dai)之的(de)是一种深刻的(de)反思(si)和觉(jue)醒。那(na)份(fen)疼(teng)痛(tong)，如同在(zai)她青(qing)春的(de)画布(bu)上，留下了一道(dao)鲜(xian)明的(de)印(yin)记，提醒着她成长的(de)意义，责任(ren)的重(zhong)量。

接下来的日(ri)子里，苏(su)婉(wan)变了(le)。她变得更加认(ren)真，更(geng)加主(zhu)动地(di)参与(yu)到(dao)班级活(huo)动中。她(ta)会在团(tuan)队协(xie)作(zuo)中，主动(dong)承担(dan)更多(duo)的(de)责(ze)任，即(ji)使(shi)是那些(xie)看似枯(ku)燥(zao)的(de)任务，她(ta)也一丝不(bu)苟地完成。她会主动(dong)关心同学(xue)，倾听(ting)他们(men)的想(xiang)法，不(bu)再是(shi)那个(ge)只顾自(zi)己(ji)、特立(li)独行(xing)的(de)“校花”。

曾(ceng)经，她(ta)享受着众(zhong)人瞩目的光(guang)环(huan)，但那光环(huan)之下，也隐藏着一份(fen)不容(rong)忽(hu)视(shi)的孤(gu)独。而(er)如今(jin)，她开(kai)始学(xue)会融入，学(xue)会承担，学(xue)会(hui)用行动去证(zheng)明自己的价(jia)值。那次(ci)“打屁(pi)股”的(de)经历(li)，并没有成为她(ta)人生中的(de)污点(dian)，反而(er)成(cheng)为(wei)了她(ta)蜕变的原动力(li)。

她依然(ran)是那个美丽的(de)苏婉，但(dan)她(ta)的美丽，不(bu)再(zai)仅(jin)仅(jin)是外(wai)表的(de)光鲜(xian)，更增(zeng)添(tian)了(le)一份(fen)由内而外的成(cheng)熟(shu)与(yu)担(dan)当(dang)。她明(ming)白(bai)了(le)，真正的(de)“校(xiao)花(hua)”，不(bu)仅仅(jin)是外表的姣好(hao)，更是(shi)内心的强(qiang)大与(yu)责任(ren)。而那(na)份疼痛，以及(ji)随(sui)之而来(lai)的(de)觉醒(xing)，成(cheng)为了(le)她青春(chun)岁月里，最(zui)深刻(ke)，也最宝贵(gui)的印(yin)记(ji)。她用自(zi)己(ji)的(de)经(jing)历(li)，向(xiang)所有人(ren)证明(ming)，有(you)时(shi)候，一(yi)次严(yan)厉(li)的“惩戒(jie)”，或许能唤醒一(yi)个(ge)更(geng)加美好(hao)的未来。

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图片来源：每经记者 陈军伟 摄

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