每经编辑｜魏京生    

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　　新华社北京8月5日电??2024年度媒体社会责任报告近日集中向社会发布。这是媒体社会责任报告工作开展以来，连续第十二年发布报告。今年，从中央新闻单位到县级融媒体中心630余家媒体发布报告，发布媒体数量较去年增加50余家，部分省区市和新疆生产建设兵团进一步扩大报告范围，吉林、四川等18个省份实现省市县三级媒体覆盖。

新生报到的第一天，操场上风很轻，晨雾还未完全散去，五彩的旗帜在风里抖动，像是在向每一个新生宣布一个共同的使命：从现在开始，你将和这里的每一段记忆相遇。XXXX1把行李放回宿舍，背包里是两本尚未翻完的课本和一枚被人抚摸过的毕业照。他不知道未来会遇到多少挑战，但他知道，自己并不孤单。

走廊拐角处，第一次和同班同学打照面，彼此递上微笑，交换名字和家乡。来自东北的李悦，来自江南的周岚，两个人的眼里都写着好奇和警惕。很快，大家便决定组成一个学習小组，目标不是单纯完成作业，而是把陌生的知识点变成共同的冒险。他们约在每周三的自习室，带着不同的习惯和不同的强项。

XXXX1负責整理笔记，李悦擅长解题步骤的清晰表达，周岚则善于用图表把复杂概念一目了然。第一周的任务是把高数和物理的基础练起来，第二周开始讨论英語听力和写作。夜晚的灯光在窗上拉长，桌上的笔记本像小舟在知识的海洋里缓缓摆渡。他们会遇到挫折，第一次模拟考试的成绩讓大家有些失落，仿佛前方的路被乌云遮蔽。

就在这时，组里来了新的成员王梓，他不像其他人那样急于给出答案，而是愿意把自己的思路讲给大家听，耐心地拆解问题，帮助每个人看清楚错在哪里、如何改进。这一刻，学习不再是孤军奋戰，而是一种彼此托举的力量。从那以后，学习小组的讨论变得更有温度。XXXX1逐渐意识到，笔记不是为了應付考试，而是为了让同伴的思路也能清晰地被理解；李悦的耐心讲解帮助他从“為什么错”转向“怎么对”，周岚用可视化的图形把抽象概念变成直观的画面。

夜深时分，宿舍的灯光还亮着，几个人围坐在桌前，彼此纠错、互相鼓励，甚至会约定在考试前后一起做题、一起复盘。成长的路上，最珍贵的不是唯独的成绩，而是彼此之间的信任与默契。

小标题2：同伴的相遇与携手校园的第二个月，天气开始变得温和，路边的梧桐叶子在阳光下投下斑驳的影子。XXXX1与伙伴之间的关系已经超越了课本上的相互借阅，他们懂得在彼此需要時伸出援手：在宿舍停电的夜晚，大家点起手电，在桌上继续讨论；在某次家境不稳的日子，组员们分担担忧，彼此安慰。

学习不再仅仅是个人的奔跑，而是一场共同的旅行。为了让学习更高效，他们尝试使用一个专门的学习协作工具来整理任务、同步笔记、安排讨论时间和互评作业。这种工具像一根无形的绳子，把各自的节拍系在一起，帮助他们在迷茫时找到方向，在忙碌时相互提醒，在成绩单上留下共同努力的痕迹。

XXXX1逐渐学会管理时间、设定短期目标、用数据看清自己的进步。他发现，当目标清晰、任务分配合理、反馈及時，团队的执行力會比个人单打独斗更强大。然而真正的成长并非只是效率的提升。考试的压力、社团的竞选、志愿服务的实践，讓他们一次次面对选择与取舍。

每一次的讨论都像是一场小型的演练：在公开场合表达观点，在不同意見中找到共同点，在失败后把经验整理成笔记，留给将来的自己。夜里回到宿舍，大家会把当天学到的知识点在共享文档里做出注释，互相提问，彼此解答。彼此的信任，像一枚印章，镌刻在彼此的记忆与未来的道路上。

随着時间推移，友谊不再是课桌上的伙伴，而是成長旅程中最稳固的支撑。直到离开校园、踏入社会，他们也會回想起这段并肩作戰的岁月，感到从心底涌出的那份热血与温暖。这段经历仿佛在告诉每一个人，当你愿意把自己暴露在他人前，愿意讓思维被同行者擦亮，愿意把知识的灯火与他人共享时，成长就不再孤独，前行就有了方向。

若你也在寻觅这样一个能让你与同伴一起成长的学習环境，或许可以尝试将协作学習工具带入你的校园日常，讓每一次讨论都变成一次思想的碰撞，每一次笔记都成为未来回忆的种子。part1结束，下篇将继续讲述成长的烙印与未来的路。小标题3：成長的烙印时光像一条不肯停下的河，XXXX1与同伴们在一年年的学习、竞赛、社會实践中不断积累着属于自己的成长印记。

他们在模拟法庭、数学建模、科技创新项目、英語辩论赛等场景中互相激励、彼此扶持。也正是在这样的环境里，他们学会了怎样把困难变成可以承受的重量，学会了如何把挫折化作继续前进的理由。每一次失败，都是一次短暂的休整；每一次成功，都是一次新的起点。他们把成長的点滴记录在校园刊物、日记本、相册和线上档案里，留成日后翻阅的珍贵记忆。

XXXX1常在日记里写下自己的困惑、自己的突破、以及对未来的模糊但坚定的信念。伙伴们也用同样的方式记录彼此的成长：从一个不敢开口的想法，到逐渐敢于表达、敢于辩论、敢于承担领导角色。时间久了，这些记录像一座座小岛，散落在他们共同的海洋里，彼此之间的距离虽远，却从未真正消失。

他们逐渐理解，成长不是单兵作战的高光时刻，而是日复一日的积累。每天的清晨，他们仍然在校园的跑道上并肩跑步；每个周末，他们会围坐在校园的草坪上，讨论下一步的学習计划与职业规划。学习工具继续在他们的成長中扮演着重要角色：任务提醒帮助他们按时完成研究计划，笔记共享让他们的理解彼此叠加，反馈机制讓彼此的不足在不伤感情的前提下得以改進。

这些工具不是神奇的魔法，而是一种让努力可见、让错误被修正、让梦想逐步落地的桥梁。当他们站在毕業的门槛前，回望来时的路，才真正看見自己成长的全部：不仅是知识的积累，更是性格的锤炼、责任感的增强、面对未知时的勇气。四五个志同道合的伙伴，竟在彼此的影响下，变成了更好的自己。

他们懂得如何在未来的职业生涯里继续保持学习的热情，如何用团队的智慧解决復杂的问题，如何在竞争激烈的世界里保留善良与初心。这份成长的烙印，会随着他们走向更大的舞台继续扩散。小标题4：未来的路，与同伴同行毕业并不意味着结束，反而是另一段旅程的起点。

XXXX1与同伴们将各自把学到的知识和技能带进职场、研究室、创业路上，但他们的心始终连接在一起，因为那段并肩作战的岁月已经把他们变成彼此最坚实的后盾。未来的路上，他们计划继续保持這份互助的关系——成立一个長期的学习小组，定期在线上线下分享各自的成长经验，互相给出职業建议，互相帮助完成重要的职業转折。

這样的社群不仅仅是学习的场所，更是情感与信念的共同體。在现实世界里，学习从来不是一个人的独角戏。它需要时间、需要持续的练习、需要理解与包容，也需要一个能够让你与同伴共同前进的平台。你若愿意尝试，或许也能在你的校园里找到属于你自己的学习伙伴，与他们并肩作战、共同成长、共同留念這段宝贵的岁月。

若你正在寻找这样的环境，试着把“协作学习工具”带入你的日常。它可以帮助你把目标拆解成具体任务，把笔记整理成可分享的知识，把反馈变成你成長路上的灯塔。愿你在与你相伴的同学们共同努力的日子里，留下一段段可回味、可传承的记忆。未来的路在脚下延展，愿你也能在这条路上，和最信任的伙伴一起，向着更好的自己前行。

　　2024年，各媒体坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，在党的二十届三中全会、新中国成立75周年、澳门回归祖国25周年、巴黎奥运会等重要会议、重大主题和重要活动的宣传报道中围绕中心、服务大局，以高度政治自觉和强烈使命担当切实履职尽责，在推进主流媒体系统性变革中守正创新、奋发有为，不断巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，获得社会广泛赞誉。

　　各媒体认真贯彻落实中宣部、中国记协印发的《媒体社会责任报告制度实施办法》要求，从履行政治责任、阵地建设责任、服务责任、人文关怀责任、文化责任、安全责任、道德责任、保障权益责任、合法经营责任等方面，对2024年履行社会责任情况进行逐项报告。除发布文字版报告外，425家媒体同期制作短视频、动漫等多媒体版报告，490多家媒体制作展示海报，部分媒体召开报告发布会、座谈会。中国记协新闻道德委员会、行业报新闻道德委员会和各省区市新闻道德委员会将对媒体发布的报告开展评议打分。

　　媒体社会责任报告在中国记协网集中展示。全国性行业类媒体、地方媒体社会责任报告首次探索由中国行业报协会、各省区市和新疆生产建设兵团记协搭建统一展示平台，进一步提升报告传播力影响力。

　　《 人民日报 》（ 2025年08月06日 07 版）

图片来源：每经记者 王志郁 摄

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