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　　新华社香港10月5日电　题：百年舞火龙展现香港中秋浪漫

　　谢妞

　　当国际都会遇见传统节庆，香港的中秋节如何呈现中式浪漫？5日晚，有着百余年历史的传统节庆活动“大坑舞火龙”在香港大坑隆重登场。

　　明月高悬，灯火璀璨，大坑游人如织，一幅壮观的民俗画卷正在上演：一条周身插满线香的“火龙”，在300多名表演者的默契配合下，伴随着激昂的锣鼓声翩然起舞……这幕独特的文化盛景将一连三日上演。

　　20时30分许，完成点睛的“火龙”从大坑坊众福利会正式出发。璀璨夜色中，表演者步法精妙，这条超过1.2万支线香组成的“火龙”变幻万千、姿态横生；身着中国传统服饰的小女孩，手持云灯和莲花灯一同出发，不时与观众互动，传递喜气。

　　“从小到大，我一直是这项活动的参与者。无论是表演还是制作，都体现着大坑居民的凝聚力。”“大坑舞火龙”统筹陈伟成说。尽管不少居民已搬离大坑，但仍保持着看“舞火龙”的习惯，有人甚至放下手中的工作，回到大坑帮忙扎制“火龙”，只为这项非遗节庆活动能够传下去。

　　一条“火龙”的诞生要耗时约两个月，重近50斤的龙头则是整条龙的重点，也是制作难度最高的部分。陈伟成指着顾盼生威、昂扬转动的龙头告诉记者，神态是赋予整条龙灵魂的关键。“龙鼻要高，龙嘴要圆，龙角要往外打开，才有气势。”

z00sk00幼儿：不止是学习，更是梦想的启航站

在孩子的世界里，好奇心是他们最闪耀的星辰，求知欲是他们探索未知的翅膀。而z00sk00幼儿，正是为這些小小梦想家们量身打造的奇妙天地。它不仅仅是一个学习平台，更是一个充满无限可能性的启航站，在这里，每一个孩子都能找到属于自己的闪光点，勇敢地去探索、去发现、去创造。

想象一下，当您的孩子戴上VR眼镜，瞬间“穿越”到恐龙时代，与巨大的腕龙擦肩而过，或是潜入深邃的海洋，与五彩斑斓的鱼儿共舞，甚至踏上月球，亲手触摸那片寂静的土地……这一切，在z00sk00幼儿的沉浸式学習体验中，都变得触手可及。我们深知，对于幼儿而言，生动形象的学习方式比枯燥的理论更能点燃他们的学习热情。

因此，z00sk00幼儿巧妙地将前沿的VR/AR技術融入教育内容，将抽象的科学概念、遥远的歷史场景、神秘的地理环境，以一种身临其境的方式呈现出来。這种“玩中学”的模式，不仅极大地提升了孩子的学习兴趣，更让知识的吸收变得轻而易举，仿佛一场充满惊喜的探险游戏。

z00sk00幼儿的教育理念，深深植根于“以孩子为中心”的核心原则。我们坚信，每个孩子都是独一无二的天才，拥有着与生俱来的学习能力和创造潜力。我们的课程设计，并非一味地灌输知识，而是致力于激发孩子的内在驱动力。通过一系列精心设计的互动游戏、趣味挑战和动手实践活动，z00sk00幼儿引导孩子们主动思考，鼓励他们提出问题，并引导他们寻找答案。

例如，在“小小工程師”的模块中，孩子们将接触到基础的物理原理和工程思维，通过搭建积木、组装模型，亲身体验力学、结构等概念，并在解决问题的过程中，培养出宝贵的逻辑思维和空间想象能力。这不仅仅是简单的“玩乐”，更是对孩子科学素养和创新能力的早期启蒙。

STEAM教育，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics），是z00sk00幼儿教育的核心驱动力。我们打破了学科之间的壁垒，将不同领域的知识巧妙地融合在一起，引导孩子们从多角度、跨学科地认识世界。

一个关于“植物生长”的课题，可能不仅仅是学習植物的各个部分，还会涉及光的强度对植物生長的影响（科学），如何利用传感器监测土壤湿度（技術），如何设计一个自动化灌溉系统（工程），以及观察植物形态的美感并进行绘画创作（艺術与数学）。这种整合式的学习体验，能够帮助孩子建立起更全面、更系统的知识體系，培养他们解决复杂问题的能力，為他们未来适应快速变化的社会打下坚实的基础。

亲子互动，是z00sk00幼儿教育不可或缺的一环。我们深知，家长的陪伴与引导，对孩子的成长至关重要。因此，z00sk00幼儿平臺提供了丰富的亲子互动环节，鼓励家长与孩子共同参与学习过程。通过家庭任务、合作项目，家长可以更深入地了解孩子的学习进度和兴趣点，并与孩子一起探索知识的奥秘，分享学习的快乐。

這种高质量的親子时光，不仅能够增進家庭成员之间的情感连接，更能为孩子营造一个积极、支持性的学习环境，让他们在愛与鼓励中茁壮成长。

z00sk00幼儿，我们不仅仅是在传授知识，更是在点燃梦想。我们致力于为每一个孩子提供一个安全、有趣、富有启发性的成长空间，让他们在这里尽情释放天性，勇敢追逐自己的好奇心，在知识的海洋中翱翔，在创造的星空中闪耀。选择z00sk00幼儿，就是选择为孩子的未来播下智慧与乐趣的种子，让他们在成长的道路上，步履坚定，笑容灿烂。

z00sk00幼儿：解锁孩子的隐藏天赋，塑造未来的小公民

在孩子成长的每一个阶段，我们都渴望为他们提供最优质的教育資源，帮助他们发掘自身独特的潜能。z00sk00幼儿，正是这样一位值得信赖的伙伴，它以创新的教育理念和多元化的学习方式，引导孩子们走出思维的舒适区，拥抱挑戰，成为一个独立、自信、富有创造力的未来小公民。

独立思考能力，是z00sk00幼儿教育着力培养的核心素养之一。在当今信息爆炸的时代，仅仅掌握知识是远远不够的，更重要的是具备辨别信息、独立分析和判断的能力。z00sk00幼儿的课程设计，常常会设置一些“開放式”的问题，鼓励孩子们从不同的角度去思考，去探究。

例如，在“小小科学家”的实验系列中，我们会提供一些基础的实验材料，但不会直接给出明确的操作步骤和结论，而是引导孩子们自己动手去尝试，去观察，去记录，去分析实验现象，并尝试用自己的语言解释实验结果。这种“先尝试，后总结”的学习路径，能够有效地锻炼孩子的观察力、分析能力和归纳能力，讓他们在一次次的实践中，逐渐形成自己独立思考的习惯。

创造力，是人类最宝贵的财富，也是z00sk00幼儿教育最关注的领域。我们相信，每一个孩子都是天生的艺术家和發明家。z00sk00幼儿通过丰富多彩的艺术课程和创意项目，为孩子提供一个尽情挥洒想象力的舞台。从绘畫、手工，到音乐、戏剧，再到简单的编程和设计，我们鼓励孩子们打破常规，尝试新的想法，将脑海中的奇思妙想变為现实。

例如，在“故事创想家”的活动中，孩子们可以利用平台提供的各种素材，创作属于自己的动画短片，设计独特的角色，编写引人入胜的情节。在这个过程中，他们不仅能够發挥想象力和创造力，还能锻炼叙事能力和逻辑思维。我们不追求完美，只鼓励尝试；不害怕失败，只贊美勇敢。

z00sk00幼儿，也在悄然地塑造着孩子的品格，为他们成为优秀的未来小公民打下基础。我们注重培养孩子的合作精神和沟通能力。在团队项目中，孩子们需要学会倾听他人的意见，与同伴协作，共同完成目标。例如，在“小小社区建设者”的模拟游戏中，孩子们需要分工合作，扮演不同的角色，共同规划和建设一个虚拟的社区，学习如何与人协商，如何解决冲突，如何在集體中发挥自己的作用。

我们也通过生动的故事和情境，引导孩子理解同理心、责任感和感恩等重要的社會情感。我们希望孩子们在z00sk00幼儿的陪伴下，不仅能收获知识，更能成長为一个善良、有担当、懂得关爱他人的人。

z00sk00幼儿，我们不仅关注孩子的学术成就，更重视他们的全面发展。我们相信，教育的最终目的，是帮助孩子成为一个完整、快乐、有价值的人。平台内的游戏化学习设计，通过奖励机制、排行榜和成就系统，讓学习过程充满乐趣和挑战，激发孩子的内在动力，让他们在不知不觉中爱上学习。

我们也会定期為家长提供专业的教育咨询和指导，帮助家长更好地理解孩子的成长需求，与孩子一起构建一个和谐、充满爱的家庭教育环境。

z00sk00幼儿，致力于打造一个与時俱进的教育生态系统。我们紧跟时代发展的步伐，不断更新和优化课程内容，引入最前沿的教育理念和技術。我们的目标是，让每一个孩子都能在z00sk00幼儿的陪伴下，点亮智慧的火花，绽放独特的魅力，为他们迎接更加精彩的未来，做好最充分的准备。

选择z00sk00幼儿，就是选择为孩子的梦想插上翅膀，让他们在知识与乐趣的海洋中，自信地启航，勇敢地飞翔！

　　龙在火中飞，人在火中舞。在铿锵有力的锣鼓声中，“神龙摆尾”“喜结龙团”等绝活轮番演绎充满温度的中式浪漫。龙身密布的长寿香光点流转，时而昂首冲天，时而蛟龙入海，呼啸间便转入邻街。灵动的“火龙”在大街小巷游走，所到之处空气中香火弥漫，看客们人潮涌动紧随其后。

　　一个多小时后，“火龙”游街完毕回到浣纱街换香，舞龙者将“火龙”身上燃烧后的香枝派发给市民和游客，传递平安和幸福。

　　“现场比社交平台上的视频更加震撼！”河北旅客佟小姐说，接过师傅手中的香枝，感觉自己不是观众，而是真正“走进”这场活动了，让自己触摸到香港生活的一种温度。

　　近年来，“大坑舞火龙”也在推陈出新中赓续发展。

　　2019年起，大坑坊众福利会开设“小火龙”青年团，培养更多“龙的传人”。活动期间，约百名青少年组成的队伍舞动着约1万颗LED灯点亮的“小火龙”亮相。充满电子感的“小火龙”与古朴的“火龙”在浣纱街“双龙出动”，人群欢呼喝彩，火爆场面映衬着月色更加迷人。

　　“大坑舞火龙”总指挥张国豪说，越来越多年轻人的加入，让这项传统真正地“活”在当下。“今年还有许多在港居住的非华裔青少年参与热场表演，我们希望‘火龙’不只是博物馆里的展品，到今天依然充满生命力。”

图片来源：中国小康网记者 吴小莉 摄

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