每经编辑｜陈锟    

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揭秘(mi)“综述17.c18”：拨开(kai)迷雾，理解(jie)其(qi)诞(dan)生的时代(dai)洪(hong)流(liu)

“综述17.c18”——这(zhe)串(chuan)看似(shi)简单(dan)的字(zi)符组(zu)合，背(bei)后却(que)承载着一段不平(ping)凡的起(qi)草(cao)历程，以(yi)及一项重要的(de)决策逻(luo)辑(ji)。要快(kuai)速而深(shen)入(ru)地(di)理解它的精(jing)髓(sui)，我(wo)们不能(neng)仅仅停(ting)留在字(zi)面意思(si)，更需要(yao)将它置(zhi)于(yu)更广阔的时(shi)代背(bei)景(jing)和(he)具(ju)体(ti)的行业(ye)语(yu)境(jing)中(zhong)去审视。想(xiang)象一(yi)下，如果没(mei)有任(ren)何前情提(ti)要，你(ni)拿到(dao)一份(fen)陌生(sheng)的文件(jian)，是否(fou)会(hui)感(gan)到茫(mang)然？“综述(shu)17.c18”的起草背(bei)景，正是(shi)为了(le)给你(ni)这(zhe)把“钥(yao)匙”，让你能迅速解(jie)锁其内在含(han)义(yi)，洞(dong)悉其(qi)核(he)心(xin)价值。

一、时(shi)代浪(lang)潮：呼唤(huan)“综(zong)述17.c18”的(de)宏观(guan)动(dong)因(yin)

任何一(yi)项(xiang)重要(yao)的文(wen)件(jian)或政(zheng)策(ce)的出台(tai)，都不是(shi)凭空产生(sheng)的(de)。它们(men)往往是时代发(fa)展到一定阶(jie)段，社会(hui)、经(jing)济、科技等领域(yu)出现(xian)新的需(xu)求、新的(de)挑战，或者(zhe)新的(de)机遇时，自然而然的(de)回(hui)响。“综述(shu)17.c18”的(de)出现，同样深(shen)刻地烙印着(zhe)时(shi)代的印(yin)记(ji)。

技(ji)术(shu)革新(xin)与(yu)信息爆(bao)炸(zha)的挑战：在“综(zong)述(shu)17.c18”起(qi)草(cao)的那个(ge)时期(qi)，我们正(zheng)经(jing)历着前所未(wei)有(you)的技术(shu)革(ge)新浪潮。互(hu)联网的普(pu)及(ji)、大数(shu)据、人工(gong)智能等新兴技(ji)术的(de)飞速(su)发展(zhan)，极(ji)大地(di)改变了信息(xi)的生产、传(chuan)播和消费方式(shi)。信息量(liang)呈爆(bao)炸式增(zeng)长(zhang)，如(ru)何有(you)效地梳理(li)、分析(xi)、利用(yong)海量信息，成为一(yi)个(ge)摆在(zai)各行(xing)各业面前(qian)的共(gong)同难(nan)题。

过(guo)去那种基于经(jing)验和零散信息(xi)的决策(ce)模(mo)式，已(yi)然难以适应(ying)瞬息(xi)万(wan)变(bian)的外(wai)部(bu)环境。因(yin)此(ci)，一份(fen)能够(gou)系统性地(di)梳(shu)理现(xian)状(zhuang)、分(fen)析(xi)趋势、预(yu)判未(wei)来的(de)“综述”，显得尤为(wei)迫(po)切(qie)。它(ta)不仅(jin)是对信息的汇聚，更(geng)是对信息(xi)价值(zhi)的(de)深(shen)度挖掘。

全(quan)球(qiu)化进程(cheng)与国际(ji)竞争(zheng)的加(jia)剧(ju)：随(sui)着全球(qiu)化进程的(de)深入(ru)，各国之(zhi)间的联(lian)系日(ri)益(yi)紧(jin)密，竞争也(ye)日(ri)趋激烈(lie)。在这(zhe)样(yang)的背景下，对(dui)国际(ji)国(guo)内(nei)的(de)宏观形(xing)势、行(xing)业(ye)发(fa)展态(tai)状、技(ji)术前沿(yan)动(dong)态有(you)深刻而准确的(de)把握，是保(bao)持竞(jing)争优势、做出(chu)明(ming)智(zhi)战略决(jue)策的(de)前提。“综(zong)述17.c18”的起(qi)草，很(hen)可能就是(shi)为了(le)应(ying)对(dui)这(zhe)种(zhong)国际化(hua)竞争的需要(yao)，为(wei)国(guo)家、地区(qu)或特定行业(ye)提供(gong)一个更全(quan)面(mian)的“战略地(di)图(tu)”，指引(yin)发展(zhan)方(fang)向(xiang)，规避潜在(zai)风(feng)险。

它不仅(jin)是国内情(qing)况(kuang)的(de)反映，也(ye)可能(neng)包(bao)含了对(dui)国际(ji)动态的(de)深刻洞(dong)察(cha)。

社(she)会(hui)转型与治理(li)升级的(de)需(xu)求：许多(duo)国(guo)家和社会在特(te)定时(shi)期(qi)都面(mian)临(lin)着结构性转型(xing)和治理(li)模式升(sheng)级的挑(tiao)战(zhan)。经(jing)济(ji)结构的调整、社(she)会矛(mao)盾(dun)的化(hua)解(jie)、公共(gong)服务(wu)的优(you)化等等(deng)，都需要(yao)基于(yu)对现实情(qing)况的深入(ru)理(li)解(jie)和科(ke)学判(pan)断(duan)。“综(zong)述(shu)17.c18”的(de)起(qi)草，可(ke)能(neng)正是为(wei)了(le)满足(zu)这种对更科(ke)学(xue)、更精(jing)细化治理(li)的(de)需(xu)求(qiu)。

它可能为政(zheng)策制(zhi)定者(zhe)、管理者提供一种新(xin)的分析工(gong)具和决策依据(ju)，帮助他(ta)们更有(you)效地识(shi)别问题、制(zhi)定对(dui)策、评估成(cheng)效(xiao)。

二、行业语(yu)境(jing)：驱动(dong)“综述17.c18”的(de)内在(zai)逻辑(ji)

宏(hong)观(guan)时代(dai)背景是(shi)催化剂(ji)，而具体的行业(ye)语境则是(shi)“综述17.c18”得以诞生(sheng)的土壤。不(bu)同的(de)行业，其(qi)面临的具体问(wen)题、关注的焦(jiao)点(dian)、发(fa)展规(gui)律都存在差(cha)异(yi)。理解了(le)“综述(shu)17.c18”所(suo)处的(de)行业(ye)语境(jing)，就(jiu)能(neng)更(geng)准确(que)地(di)把握(wo)其起草的(de)直接原因和核(he)心目(mu)标。

特(te)定产(chan)业的瓶(ping)颈(jing)与机(ji)遇：也许“综述(shu)17.c18”正是针对某个特(te)定产业，比如(ru)高(gao)科技、新(xin)能(neng)源(yuan)、生(sheng)物医(yi)药(yao)、先(xian)进制造(zao)等，在(zai)发展过程中遇到的关键瓶颈(jing)（如技(ji)术(shu)壁垒、市场(chang)准入(ru)、人才短(duan)缺(que)等）或蕴含(han)的(de)巨大机遇（如新(xin)兴市场(chang)、颠(dian)覆(fu)性(xing)技(ji)术、政(zheng)策支持等(deng)）。起草这份综述，是为(wei)了(le)系统(tong)性地(di)梳(shu)理这(zhe)些瓶颈和(he)机遇，为该产(chan)业(ye)的未(wei)来发(fa)展提(ti)供(gong)方向(xiang)性(xing)的指(zhi)导，甚至(zhi)可能是(shi)为了催(cui)生新的(de)产业政(zheng)策或(huo)发(fa)展规(gui)划(hua)。

决(jue)策支持的(de)迫切性：在许(xu)多(duo)关(guan)键领域(yu)，尤其(qi)是(shi)在涉及(ji)重大(da)项目投资、长期战(zhan)略(lve)规(gui)划(hua)、风险评估(gu)等方(fang)面(mian)，决策(ce)者(zhe)需要(yao)大量(liang)、系统、可靠的信息(xi)支撑。传(chuan)统的调研(yan)方式(shi)可能滞后、片面(mian)，难以(yi)满足现代决(jue)策(ce)的(de)快(kuai)速性(xing)和全面性要求。因(yin)此，“综述17.c18”的(de)起(qi)草，极有(you)可(ke)能是(shi)为了(le)建立(li)一(yi)套(tao)常(chang)态化(hua)的信息汇聚(ju)、分析、研(yan)判(pan)机(ji)制，为高(gao)层决策提(ti)供权威、及(ji)时、专业(ye)的参考。

它扮(ban)演的角(jiao)色，相当(dang)于(yu)一(yi)个“情(qing)报中心”或“智库(ku)”。

创(chuang)新与协同的驱动(dong)：现(xian)代(dai)产(chan)业(ye)的发展越(yue)来越(yue)强调创新(xin)和(he)协(xie)同。“综述17.c18”的起草，也可(ke)能是在(zai)鼓励和推动行业(ye)内的(de)创新活动(dong)，促进产学(xue)研的深度融合，或者(zhe)加强不同(tong)主体(ti)之间(jian)的(de)协同合作。它可(ke)能是在(zai)总结过(guo)往的创(chuang)新经验，识(shi)别前沿的研究方向(xiang)，或者(zhe)是(shi)在勾勒(lei)未来合作(zuo)的蓝(lan)图，旨在汇(hui)聚各(ge)方力量，共同应(ying)对挑战(zhan)，共享发展成果(guo)。

三(san)、理解(jie)“17.c18”的符(fu)号意义(yi)：时(shi)间、版本与(yu)标识(shi)

在深(shen)入分(fen)析背景之(zhi)前，我(wo)们还(hai)需要(yao)简(jian)要(yao)理(li)解(jie)“17.c18”这串(chuan)数字和(he)字母可能代表的意(yi)义。

“17”：年份(fen)或版(ban)本号。这(zhe)很可能(neng)代表(biao)着这份综述是(shi)在2017年（或某(mou)个版本迭代中(zhong)代表(biao)第17阶段(duan)）完(wan)成或(huo)发布的。年(nian)份是重(zhong)要的时(shi)间锚(mao)点，可以帮(bang)助(zhu)我(wo)们将(jiang)其(qi)置(zhi)于特(te)定的历史(shi)时期来理解其内容。

“c18”：分类、章节(jie)或特定标(biao)识。“c”可(ke)能代表(biao)“chapter”（章节）、“category”（类(lei)别）或(huo)者其他(ta)特(te)定的(de)编码。“18”则可(ke)能(neng)代表(biao)该(gai)章节或类(lei)别(bie)的具(ju)体(ti)编(bian)号(hao)。这(zhe)种(zhong)标识方式，暗示(shi)着(zhe)“综(zong)述17.c18”很可能(neng)是某个更(geng)大(da)体(ti)系中(zhong)的一(yi)个(ge)组成(cheng)部(bu)分，或者是一个(ge)结构(gou)化的信(xin)息集合(he)。

了(le)解(jie)其在(zai)体系(xi)中的位(wei)置，有助(zhu)于(yu)理(li)解(jie)其(qi)与其他部分(fen)的(de)关(guan)系(xi)，以及其在(zai)整(zheng)个信息(xi)框架(jia)中的作用。

“综述(shu)17.c18”的起(qi)草背景，是(shi)宏观时代浪(lang)潮(chao)与微观行(xing)业语(yu)境共(gong)同(tong)作用的(de)结果。它(ta)既(ji)是对(dui)时代(dai)发展需求(qiu)的积极(ji)回应，也(ye)是(shi)特(te)定(ding)行业为(wei)了应对挑(tiao)战(zhan)、抓住机(ji)遇而(er)进行(xing)的战(zhan)略(lve)性举措。只有(you)深(shen)入理解(jie)了这(zhe)些背景信息，我们才(cai)能真(zhen)正把握这份综(zong)述(shu)的(de)深层含义(yi)，从而(er)更高(gao)效地学(xue)习和(he)运用它。

我们(men)将进(jin)一步(bu)解析如何(he)“快速(su)掌握”这(zhe)份(fen)综(zong)述。

告别(bie)低效(xiao)，拥抱(bao)高效(xiao)：60%的时间节(jie)省，这(zhe)样掌握“综(zong)述17.c18”！

理解了“综述(shu)17.c18”的起草(cao)背(bei)景，我(wo)们已经(jing)成功了(le)一半(ban)。现(xian)在(zai)，是时(shi)候(hou)把这(zhe)些背景(jing)知识转(zhuan)化(hua)为(wei)实实(shi)在在的(de)“快速掌握”能(neng)力了。想(xiang)象(xiang)一(yi)下(xia)，别人还(hai)在字(zi)里(li)行(xing)间苦(ku)苦搜(sou)寻，而你(ni)已(yi)经能(neng)迅速抓住(zhu)核心，直击(ji)要点(dian)——这(zhe)60%的时间节省(sheng)，并(bing)非(fei)空谈(tan)，而(er)是(shi)基于(yu)科学的方(fang)法(fa)论。

一、提炼核心：从“面(mian)”到“点”的(de)思维(wei)飞(fei)跃(yue)

“综(zong)述”顾名(ming)思义，是对(dui)某个(ge)领(ling)域(yu)、某个(ge)时期(qi)进行系(xi)统(tong)性的(de)概(gai)括(kuo)和总(zong)结。其内(nei)容往往庞杂，信息(xi)量巨(ju)大。要实(shi)现“省时(shi)60%”，首要(yao)任务(wu)就是(shi)学(xue)会(hui)从“面”到(dao)“点(dian)”的(de)思维(wei)转(zhuan)变，快(kuai)速锁(suo)定最核心(xin)、最有(you)价(jia)值的信(xin)息。

抓住“为什(shen)么(me)”：回归起草背景(jing)。我(wo)们在Part1中已经(jing)深(shen)入探(tan)讨了“综述17.c18”的(de)起草背景(jing)。在阅读(du)正文时(shi)，你需要时刻带(dai)着“它(ta)为(wei)什么会(hui)被写(xie)出来？”这个(ge)问题。是某(mou)个新(xin)的技术突破？某个突(tu)发的(de)行业(ye)危机(ji)？某项(xiang)政策(ce)的调整？通过与背景的(de)关(guan)联，你就能(neng)更(geng)快地找(zhao)到综述(shu)的核心(xin)论点和主(zhu)要(yao)关(guan)注点。

例如(ru)，如果(guo)知(zhi)道(dao)其背(bei)景是(shi)应对AI技(ji)术带来(lai)的产(chan)业变革(ge)，那(na)么在阅读时，就应该优先关注(zhu)涉及(ji)AI技(ji)术(shu)发展(zhan)、应(ying)用(yong)、影响及对(dui)策的部分。

识别(bie)“是什么”：锁(suo)定关(guan)键概念与(yu)框架(jia)。任何综(zong)述都会(hui)围绕(rao)几(ji)个核心(xin)概念(nian)和基本框(kuang)架展开(kai)。阅(yue)读(du)时(shi)，要主动识(shi)别(bie)这(zhe)些关(guan)键词(ci)汇、核(he)心理(li)论(lun)、分析模型。例(li)如，在(zai)经济(ji)综述中，关(guan)注GDP、通胀、就(jiu)业(ye)率、产业(ye)结构(gou)等；在科技(ji)综述中，关注核(he)心(xin)技(ji)术、研(yan)发(fa)投入、创新生(sheng)态等。

一(yi)份优秀的综(zong)述，其(qi)结构本身(shen)就蕴含着(zhe)作者(zhe)的逻(luo)辑，注意观(guan)察章节标(biao)题(ti)、小标(biao)题、引(yin)言(yan)和结论，它们(men)往(wang)往是信息(xi)的高度浓(nong)缩(suo)。

洞(dong)察“未来怎(zen)么走(zou)”：聚焦(jiao)趋(qu)势(shi)与(yu)建议。综述的目(mu)的(de)往往不只(zhi)是描(miao)述(shu)现状，更(geng)重要(yao)的(de)是为未(wei)来发(fa)展(zhan)提供方(fang)向。因(yin)此，要(yao)特(te)别(bie)关注其(qi)中关于(yu)未来(lai)趋势(shi)的预(yu)测(ce)、面临(lin)的(de)挑战(zhan)的分析、以(yi)及提(ti)出的发展(zhan)建(jian)议(yi)或(huo)对(dui)策(ce)。这些部(bu)分通(tong)常(chang)是(shi)综述的精华所在，也(ye)是最(zui)具(ju)指(zhi)导意义的内容(rong)。阅(yue)读(du)时，可(ke)以问(wen)自己(ji)：“这份综述(shu)对未来有什(shen)么(me)判断(duan)？它建议我们怎(zen)么做？”

二、高效阅(yue)读(du)：运(yun)用“三遍法(fa)”与(yu)“批(pi)判性(xing)思维(wei)”

掌(zhang)握信(xin)息并(bing)非(fei)一蹴而(er)就(jiu)，高效(xiao)的阅读方法能(neng)够事半(ban)功(gong)倍。这里(li)推(tui)荐一种“三(san)遍(bian)法”结合“批判(pan)性思维”的(de)阅读(du)策略。

第一(yi)遍：快速浏览，建立整(zheng)体印(yin)象(xiang)。用5-10分钟(zhong)时间，快(kuai)速(su)浏览(lan)整个“综述(shu)17.c18”。重点(dian)看标(biao)题、小(xiao)标题(ti)、引言、结论(lun)、图(tu)表。目(mu)的(de)是对(dui)文章(zhang)的整体结构、核(he)心话题、主要(yao)论(lun)点有(you)一(yi)个(ge)初步(bu)的了解，建立一(yi)个(ge)“骨(gu)架”。这(zhe)一步非常关键，它能(neng)帮助你避(bi)免在(zai)细节(jie)中(zhong)迷(mi)失方(fang)向。

第二遍：带着问题(ti)，深入精(jing)读(du)。在第(di)一遍(bian)的基(ji)础(chu)上，带(dai)着(zhe)你在(zai)Part1中对起(qi)草(cao)背(bei)景(jing)的(de)理(li)解(jie)，以(yi)及(ji)你(ni)在第一(yi)遍中发(fa)现的核心概念(nian)，进行有针对性(xing)的精(jing)读(du)。遇(yu)到不理解的地方，可以暂(zan)时标(biao)记，优(you)先读(du)懂(dong)主要(yao)段(duan)落和(he)关键(jian)论(lun)据(ju)。重点(dian)关注(zhu)那些(xie)支(zhi)撑核(he)心论点(dian)的证(zheng)据、数据和分(fen)析(xi)。

此时，你的(de)阅读速度(du)会(hui)比(bi)平时(shi)快(kuai)很(hen)多，因为你(ni)已(yi)经有了明确(que)的(de)目标。

第(di)三遍：梳(shu)理(li)总结(jie)，内化(hua)吸(xi)收。在(zai)第(di)二遍精读(du)后，尝试(shi)用自己的语(yu)言复(fu)述“综(zong)述17.c18”的(de)核(he)心内容。可以(yi)写(xie)下关(guan)键(jian)笔记(ji)、思维导图(tu)，或者(zhe)与他(ta)人(ren)讨(tao)论。这(zhe)一步是(shi)为了将(jiang)信息(xi)从“读过”转(zhuan)化为(wei)“理解(jie)”和(he)“掌(zhang)握”。通过主(zhu)动输(shu)出，你会(hui)发现自己理解(jie)的盲点(dian)，进一步加深对(dui)内容(rong)的记忆和(he)理解(jie)。

贯(guan)穿始终(zhong)的批判性(xing)思(si)维(wei)：在阅(yue)读过程中(zhong)，不要全盘接受(shou)。要(yao)时(shi)刻思(si)考：“作者的观点是否(fou)合理？论(lun)据是否(fou)充分？是否存在偏(pian)见？还(hai)有(you)哪些(xie)方面没有(you)提及？”。例如，如(ru)果综述(shu)强调某个技术(shu)的巨(ju)大潜(qian)力，你(ni)可(ke)以问(wen)自己：“这(zhe)个潜力有多大？实现这个(ge)潜力(li)还需(xu)要(yao)克(ke)服哪(na)些困(kun)难？是否存(cun)在替代技(ji)术？”这(zhe)种批判(pan)性(xing)思维(wei)，能让你更深刻地(di)理(li)解(jie)信(xin)息的(de)局限(xian)性，并能基于自己(ji)的(de)知识(shi)体(ti)系进行(xing)补充(chong)和延展(zhan)。

三、实战技巧：聚(ju)焦“C18”中的关键(jian)信息

了解了“17.c18”可能(neng)代表的(de)标识意义(yi)（年(nian)份/版本+章(zhang)节(jie)/类别(bie)），在阅读(du)时(shi)，可以更有(you)针(zhen)对(dui)性地(di)聚(ju)焦。

如果是“年(nian)份.章节”：关(guan)注2017年(nian)（或对应年份）的(de)行业(ye)背景和该特定(ding)章节(jie)（c18）所涵(han)盖(gai)的(de)主题(ti)。这意(yi)味(wei)着你(ni)需(xu)要(yao)特别留意(yi)该(gai)年份(fen)的重大(da)事件、政(zheng)策(ce)导(dao)向，以及(ji)该(gai)章节(jie)在(zai)整个综(zong)述体系(xi)中的(de)定(ding)位。它可(ke)能是一(yi)个特(te)定领(ling)域的(de)深度分析(xi)，或(huo)者(zhe)是对(dui)某个重(zhong)要(yao)议(yi)题(ti)的(de)专(zhuan)题阐述。

如(ru)果(guo)是(shi)“类别(bie).编号”：那么(me)“c18”很可能代(dai)表“类别”下(xia)的(de)第18个子(zi)项。你(ni)需要去(qu)了(le)解“c”这个类(lei)别代表什(shen)么（例如，是技术发展，还(hai)是(shi)市(shi)场(chang)分析(xi)，或是政策(ce)法规？），然(ran)后(hou)重点(dian)阅(yue)读(du)该类别下(xia)与“18”相关的具体(ti)内容(rong)。它(ta)可能是(shi)一个详细(xi)的(de)技(ji)术路(lu)线(xian)图，一个具体(ti)的(de)产品评估，或者(zhe)是一个(ge)特定区(qu)域(yu)的(de)调(diao)研报(bao)告(gao)。

四、应用(yong)与升华：让(rang)“掌握(wo)”驱动行(xing)动(dong)

“掌握(wo)”的最终(zhong)目(mu)的，是(shi)为了(le)应用。学会(hui)“综(zong)述17.c18”的起(qi)草背(bei)景和(he)快速掌握(wo)方法(fa)，意(yi)味(wei)着你(ni)可以(yi)：

提(ti)高(gao)决策效率(lv)：在(zai)需要作(zuo)出相(xiang)关决策时(shi)，能够迅速调取(qu)和运用综(zong)述中(zhong)的核心(xin)信(xin)息，减(jian)少(shao)信(xin)息收(shou)集和(he)分析(xi)的(de)时间(jian)。优(you)化学(xue)习路径：为(wei)深入(ru)学(xue)习相(xiang)关领域(yu)打下坚(jian)实(shi)基础(chu)，知道(dao)重点(dian)在(zai)哪里，避免走(zou)弯(wan)路(lu)。增(zeng)强沟通(tong)能力：在(zai)讨(tao)论相(xiang)关话题(ti)时(shi)，能够(gou)言之(zhi)有物，快速(su)切(qie)入要点(dian)，提出(chu)有见地的观(guan)点(dian)。

结语：

“综述17.c18”的(de)起(qi)草背(bei)景，是理(li)解(jie)其价(jia)值的关键(jian)。而掌握(wo)这份(fen)综(zong)述，则是(shi)一项(xiang)可(ke)以通过(guo)科学方(fang)法(fa)达成的(de)能力(li)。通(tong)过深入理(li)解(jie)其(qi)时代与(yu)行业(ye)背景(jing)，并辅以“三(san)遍法(fa)”、“批判性思(si)维”等(deng)高(gao)效阅读策略，你(ni)不仅(jin)能(neng)节省大(da)量宝贵(gui)时间(jian)，更能真(zhen)正地(di)将其核(he)心内(nei)容内化(hua)于(yu)心，为(wei)你的(de)学习(xi)、工作(zuo)和决(jue)策提(ti)供(gong)强大(da)的支(zhi)持(chi)。

告别低效，从掌握“综述17.c18”的(de)起(qi)草(cao)背(bei)景(jing)开始，拥(yong)抱(bao)60%的(de)时间节省，让知(zhi)识(shi)真(zhen)正为(wei)你所(suo)用(yong)！

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图片来源：每经记者 陈维山 摄

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