每经编辑｜陈阳    

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从(cong)懵懂到闪耀：UU幼儿张婉莹的蜕变之旅

在每一个孩子的眼中，都藏着一个闪闪发光的世界，而作为父母，我们的使命便是为他们点亮这片(pian)星(xing)空。今天，我想和大家分享的故事，是关于我的女儿——UU幼儿张婉莹，以及她一路走来的成长点滴。这不仅仅是一个孩子的成长日记，更(geng)是我作为母亲，在育儿道路上摸索、学习、实践的宝贵经验分享。

一、初遇“UU”：生命的奇迹与最初(chu)的挑战

当婉莹还是一个襁褓中的婴儿时，我(wo)便被她纯真无邪的眼神深深吸引。那一(yi)刻，我明白了生命的重量与美好。新手父(fu)母的喜悦很快被接踵而来的挑战所取代。睡眠不足、喂养难题、哭闹不止……每一个(ge)小小的状况，都像一块石头，在我平静的湖面上激起阵阵涟漪。

我记得有一次，婉莹因为肠胃不适，连续几天夜里哭闹，我几乎一夜无眠。看着她痛苦的表情，我心疼不已，却又无能(neng)为力。那时候(hou)，我感到前所未有的挫败和无助。我开始怀疑自己是否能胜任母亲这个角色。

经(jing)验分享：坦然面对育儿的“不完美”

后来，我意识到，育儿从来都不是一条笔直坦(tan)途，而是充满着未知与挑战的旅程。重要(yao)的不是要做到“完美”，而是(shi)要学会“应对”。我开始积极(ji)地阅读育儿书(shu)籍，向有经验的长辈和朋友请教，甚至加入了一(yi)些育儿社群，与其他的父母交(jiao)流心得。

我学会了观察婉莹的身体信号，理解她的哭声背后可(ke)能隐藏的需求。例(li)如，她饿了会发出低沉的“嗯嗯”声，困了会揉眼睛，不舒服时会表现出烦躁。这些细微之处，往往是解决问题的关键。

二、探索“UU”的天性：发现兴趣，点燃学习的火花

随(sui)着婉莹的长大，她展现出了越来(lai)越强(qiang)的个性和兴趣。我发(fa)现，她对颜色、形状特(te)别敏感，喜欢用手指指点点，咿咿呀呀(ya)地表达自己的想法。这时候，我意识(shi)到，早期教育的重要性不容忽视。

我没(mei)有刻意(yi)去“教”她什么，而是顺应她的天性，为她创造一个充满探索可能性的环境。我会在家里摆(bai)放各种色彩鲜艳的积木(mu)、画笔、绘本，鼓励她自由地玩耍和涂鸦。我发现，当她专注于搭建积木时，她展现出的专注(zhu)力和逻辑思维能力是惊人的；当她翻阅绘本时，她的想象力如同脱缰的野马，天(tian)马行空。

小故事：一次意外的“科学实验”

一次，婉(wan)莹对水产生了浓厚(hou)的兴趣。她喜欢看水流从指缝间滑落，喜欢用小手拍打水面。我没有阻止(zhi)她，反而引(yin)导她进行了一场“科学实(shi)验”。我拿出几个不同大小的容器，里面装着不同高度的水，让她观察水位(wei)的高低变化。我还给她准备了各种小玩具，让她尝试在水中漂浮或沉(chen)没。

通过这个简单的游戏，婉莹不仅玩得不亦乐乎，更在不(bu)知不觉中学习了体积、重量、浮力等概念。她那(na)双好奇的眼睛里闪烁着求知的渴望，那一刻(ke)，我看到了学习的乐(le)趣是如(ru)何点燃一个孩子内心的火焰。

三、尊重与陪伴：构建牢固的亲子关系

在婉莹的成长过程中，我始终坚信“尊(zun)重”是亲子(zi)沟通的基石。我尊重她的想法，即便有时幼稚可笑(xiao)；我尊重她的感受，即便有时只是小小的委屈。我努力成为她最忠(zhong)实的倾听者，耐心地听她讲(jiang)述学校里发生的趣事，听她分享内心的烦恼。

我花了很多时间陪(pei)伴她，不是那种敷衍的“陪”，而是全身(shen)心地投入。我们会一起阅读，一起玩耍，一起探索自然(ran)。在那些亲密的时刻，我看到了她眼中(zhong)对(dui)我的信任和依赖(lai)，也看到了她内心深处对爱的渴望。

育儿理念：爱是(shi)最好(hao)的教育

我深信，爱是最好的教育(yu)。一个充满爱的家庭环境，能够让孩子感受到安全感和归属感，从而更自信、更勇敢(gan)地去探索世界。我的育儿理(li)念很简单：给予孩子无条件的爱，鼓励他们独(du)立思考，引导他们善良待人。

婉莹的成长(zhang)，是我人生中最大的财富。她的每一次进步，都让我倍感欣慰。接下来的part2，我将继续分享我们在早期教育中的具体实践，以及如何通过“快乐学习”让孩子拥(yong)有更美好的童年。

点亮童心：UU幼儿张婉莹的快乐学习之道

在part1中，我们一同回顾了(le)UU幼儿张婉莹从懵懂婴儿到充满好奇宝宝的成长历程，以及我作为母亲在育儿过程中的一些感悟。今天，我将继续深入探讨，如何通过科学的早期(qi)教(jiao)育方法，让孩子在快乐中学习，在玩耍中成长，最终点亮他们童年无限的可能。

四、游戏的力量：在玩乐中习得技能与智慧

有人说，孩子最重要的工作就是玩耍(shua)。我对此深以为然。我认为，游戏是(shi)孩子学习和(he)发展最自然、最有(you)效的方式。在婉莹的早期教育中，我并没有采用填鸭式的教学，而是将学习融入到各种有趣的亲子游戏中。

（一）语言启蒙：绘本与故事的奇妙世界

绘本是婉莹的“好朋友”。我们家里的书架上摆满了各种类型的绘本，从色彩鲜艳的图画书，到充满想象力的童话故(gu)事。每天睡前，我(wo)都会和婉莹一起阅读绘本。我们不仅仅是“看图说话”，我还会用(yong)不同的语调模仿书中角色的声音，引导她猜想故事情节的发(fa)展，鼓励(li)她用自己的语言复述故事。

经验分享：从“听”到“说”，再到“创”

起初，婉莹只是静静地听我讲故事。渐渐地，她开始模仿我的声音，用简单的词汇回应我。再后来，她能够主动指着图画，用(yong)自己的方式描述看到的东西，甚至开始编(bian)造属于自己的小故事。

我发现，通过绘本，婉莹的词(ci)汇量得到了极大的丰富，语言表达能(neng)力也得到了显著提升。更重要的(de)是，她对阅读产生了浓厚的(de)兴趣，养成了良好的阅读习惯。这为她日后的学习打下了坚实的基础。

（二）数理逻辑：积木与拼图的思维训练(lian)

除了语言，我(wo)对婉莹的数理逻辑能力的培养也十分重视，但同样是(shi)通过游戏化的方式。大量的积木和拼图是她最喜爱的玩具。

小实验：数字与形状的“魔法”

我不会直接教她“1+1=2”，而是会用积木(mu)来演示。比如，拿出两块积木，再放上一块，然后问她：“现在有几(ji)块积木呀？”她会自己数出来。然后，我再把这些积木(mu)打散，问她：“我们刚才有多少块积木呢？”

对于形状，我们会玩“找朋友”的游戏。我会在纸上画出各种形(xing)状，然后让她在积木堆里找到对应的形状。再比如，玩拼图时，我(wo)会引导她观察(cha)拼图的形状、颜色和图案，思考它们是如何组合在一起的。

这些游戏不仅锻炼了婉莹的手眼协调能(neng)力(li)，更重要的(de)是，她开始理解数字、形状、空间等概念，初步培养了她的逻辑思维能力和解决问题(ti)的能力。

五、独立与自信：在鼓励中放飞自我

随着(zhe)婉莹年龄的增长，我越来越注重培养她的独立性和自信心。我发(fa)现，过度的保护反而会束缚孩子的手脚，而适度的放手，则能让他们勇敢地展翅高飞。

（一）生活自理：从(cong)小事做起，培养责任(ren)感

我鼓励婉莹自己穿衣服、吃饭、整理玩具。即使她做得不够完美，我也会给予肯定(ding)和鼓励，而不是批评指责。例如，她自己穿(chuan)衣服时，可能扣子会扣错，鞋带会系不好，但我会微笑着说：“宝贝，你很棒，已经能够自己穿衣服了！妈妈来帮你把鞋带系得更牢固一些，好吗？”

小故事：一(yi)次“自己完成”的早餐

有一次，婉莹说想自己做早餐。我便让她尝试。她小心翼翼地打了一(yi)个鸡蛋，煎了一个不(bu)规则形状的“爱心”蛋，然后自己摆盘。虽然成品并不完美，但她脸上洋溢的自豪感，是我给什么都换不来的。这次经历，让她更加相信自己有能(neng)力去完成事情，也培养了她的责任感。

（二）表达与分享：搭建(jian)沟通的桥梁

我鼓励婉莹大胆地表达自己的想法和感受，无论是(shi)高兴还是不开心。我也会引导她学会分享，分享玩具、分享零食，更重要的是分享快乐和烦恼。

我常常会对她说：“宝贝，你有什么想说的，都可以告诉妈(ma)妈，妈妈会认真听。”在家(jia)庭聚会时，我也会鼓励她主动和亲戚朋友打招呼，分享自己在幼儿园的趣事。这些小小的练习，都在潜移默化中提升了她的社交能力和沟通技巧。

六、快乐学习：让教育回(hui)归本(ben)质

“快乐学习”是我一直秉持的教育理(li)念。教育的(de)本质，是激发孩子的内在驱动(dong)力，让他们主动地去探索、去思考、去创造。

（一）兴趣驱动：让学习成为一种享受

婉莹对画画有着浓厚的兴趣。我并没有强迫她去报各种绘画班，而是为她提(ti)供了充足(zu)的画材，并和她一起画。有时候，我们会画生活中的小事物，有时候，我们会画心中的幻想。我鼓励她自由发挥，不拘(ju)泥于形式。

（二(er)）鼓励探索：发现世界的多姿多彩

我经常带婉莹走出家门，去公园、去博物馆、去大自然(ran)。让(rang)她亲身去感受风的吹拂，去观察花草的生长(zhang)，去了解动物(wu)的生活习性。每一次(ci)的探(tan)索，都是一次生动的学习。

结(jie)语：陪伴是最(zui)长情的告白

婉(wan)莹的成长故事(shi)还在继续，我的育儿之路也仍在探索。我深知，每一个孩(hai)子都是独一无(wu)二的，没(mei)有万能的育儿秘籍。最重要的是，用心去(qu)陪(pei)伴，用爱去引导，用智慧去启发。

希望我与UU幼儿张婉莹的成长故事分享，能够给正在(zai)育儿路上的你带来一些启发和共鸣。让我(wo)们一(yi)起，守护孩子的童年，让(rang)他(ta)们在快乐中学习，在爱中成长，成(cheng)为那个最闪耀的自己！

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图片来源：每经记者 陈红丽 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄