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萌(meng)芽(ya)初(chu)绽(zhan)：从手忙脚乱到(dao)游刃(ren)有余的“新(xin)手村”升级(ji)记(ji)

2025年的第(di)一缕阳光(guang)，照(zhao)亮(liang)的是我们家(jia)那(na)个小(xiao)小(xiao)探险(xian)家(jia)——Viciusss，正式踏(ta)入(ru)他生(sheng)命中那个(ge)充满(man)无(wu)限可(ke)能(neng)的“新(xin)手村”。还记得刚把他从医院抱(bao)回家那(na)一刻，那(na)种初(chu)为人父(fu)的(de)激动(dong)夹杂(za)着一(yi)丝丝(si)的慌乱(luan)，至今仍历历(li)在目。他小小的身体(ti)，脆弱(ruo)得仿(fang)佛一阵风就能吹倒(dao)，而我，这个(ge)曾(ceng)经(jing)以(yi)为(wei)自(zi)己无(wu)所(suo)不能的男(nan)人，面(mian)对着(zhe)尿布、奶瓶(ping)、哭闹，俨然(ran)成了(le)一个手忙脚乱(luan)的“小学生(sheng)”。

还记得(de)第一(yi)个(ge)晚上(shang)，Viciusss毫无(wu)预兆地哭了(le)起来(lai)，那嘹亮(liang)的哭(ku)声(sheng)仿佛是(shi)对我这个(ge)新手(shou)奶爸(ba)的“审(shen)判”。我像个(ge)无(wu)头苍蝇(ying)一(yi)样(yang)，一会儿看(kan)看是(shi)不是饿了(le)，一(yi)会儿又去摸摸是(shi)不是尿了(le)，甚(shen)至还怀疑是(shi)不是哪儿被蚊(wen)子(zi)咬了。妻(qi)子在一旁安(an)慰我，但(dan)我感(gan)觉(jue)整个世(shi)界都(dou)只剩下(xia)那(na)此起(qi)彼伏的哭声和(he)我(wo)的挫败(bai)感。

终(zhong)于(yu)，在我和(he)妻子(zi)的(de)轮番“轰(hong)炸(zha)”下(xia)，他渐渐平(ping)静下(xia)来，睡(shui)着了(le)。那一刻，我才(cai)意(yi)识到(dao)，育(yu)儿(er)这件(jian)事(shi)，真(zhen)不(bu)是靠(kao)“理(li)论”就(jiu)能搞(gao)定(ding)的(de)，它需要耐(nai)心、细(xi)致，更(geng)需要一种(zhong)近乎(hu)本能(neng)的爱(ai)和联结(jie)。

日子(zi)一(yi)天天过去(qu)，Viciusss就(jiu)像(xiang)一颗(ke)小(xiao)种(zhong)子，在(zai)我们的精心呵(he)护下(xia)，努力地汲取养分(fen)，茁(zhuo)壮成长。从最初的只会“咿呀”学(xue)语，到如今(jin)能(neng)清(qing)晰地(di)喊出“爸爸(ba)”、“妈妈(ma)”，每一次(ci)的进步(bu)都(dou)像(xiang)是打(da)开了(le)一扇(shan)新的(de)大门(men)。我开(kai)始(shi)观(guan)察他(ta)的每一(yi)个(ge)细微的表情(qing)，理(li)解他(ta)每一(yi)个细小的肢(zhi)体语言(yan)。

有时(shi)候，他会(hui)突(tu)然(ran)指(zhi)着一个(ge)东西，发出(chu)兴奋(fen)的声音，我知道(dao)，那是他(ta)发现了(le)新奇，在(zai)向我分享他(ta)的小小(xiao)世界。而我(wo)，也会放下(xia)手(shou)中(zhong)的一(yi)切(qie)，认真(zhen)地(di)回应他，哪(na)怕只是(shi)一(yi)个点头，一(yi)个微笑(xiao)，都(dou)能让(rang)他更(geng)加自信地(di)去探索(suo)。

当然，成(cheng)长的(de)路上从来(lai)不只是一帆风(feng)顺。Viciusss也有他(ta)自(zi)己(ji)的“小脾气”。比如(ru)，他对(dui)某些(xie)食物(wu)表现出明(ming)显的(de)抗(kang)拒(ju)，我不会强(qiang)迫(po)他，而是尝试用(yong)不同(tong)的方式(shi)，比如做成有趣(qu)的形(xing)状，或者(zhe)和(he)他一(yi)起(qi)“玩”食(shi)物，让他觉得吃饭(fan)也是一(yi)件(jian)有(you)趣的事(shi)情。有(you)时候(hou)，他会对某个玩(wan)具表(biao)现出异常的执着，我(wo)也会静静地陪(pei)他玩，让(rang)他(ta)感受到被尊重和被(bei)理解(jie)。

我相信(xin)，每一个(ge)孩子的(de)“小(xiao)脾气”背后，都(dou)有(you)他自(zi)己(ji)的(de)原因，而作(zuo)为父母(mu)，我们的(de)任务就是(shi)去理(li)解和引(yin)导(dao)，而不是简(jian)单(dan)地(di)压制(zhi)。

我(wo)渐(jian)渐(jian)发(fa)现，育儿是(shi)一(yi)个不断(duan)学习和自(zi)我挑(tiao)战(zhan)的过(guo)程。我(wo)开(kai)始阅读(du)大量(liang)的育(yu)儿(er)书籍，关注(zhu)育(yu)儿专家(jia)们的(de)分享，甚至加(jia)入(ru)了一(yi)些家(jia)长(zhang)社(she)群，与(yu)其他父母交流(liu)经(jing)验(yan)。我发现，每(mei)个孩子都(dou)是独(du)一(yi)无二的(de)，没有(you)一(yi)套(tao)放之(zhi)四海而(er)皆准的(de)育儿(er)法则。但很(hen)多核心的理念(nian)是共(gong)通的(de)：爱、耐(nai)心、尊重、理(li)解。

我(wo)学会了用(yong)更平和的(de)心态去面(mian)对Viciusss的(de)“捣(dao)乱”，用更(geng)积(ji)极的(de)方式(shi)去引导(dao)他(ta)的行为(wei)。

有一次，Viciusss把颜料(liao)弄(nong)得(de)到处(chu)都是(shi)，当(dang)时我(wo)看到(dao)那(na)一片(pian)狼(lang)藉，第一(yi)反应是生(sheng)气。但当我(wo)看(kan)到他那(na)张沾(zhan)满(man)颜料的(de)小脸，以及他眼(yan)中(zhong)既(ji)害怕(pa)又(you)带点兴(xing)奋的(de)神情(qing)时，我突(tu)然(ran)笑了(le)。我没(mei)有责骂他，而是(shi)和他(ta)一(yi)起(qi)，拿着(zhe)抹(mo)布，开(kai)始(shi)了“清理大作战(zhan)”。在(zai)这(zhe)个(ge)过程中(zhong)，我们不(bu)仅(jin)清理了“战(zhan)场(chang)”，更(geng)增进(jin)了亲(qin)子关系(xi)。

他从中(zhong)学到了“犯(fan)错”并不(bu)可怕，重(zhong)要的是如何去(qu)解决(jue)问(wen)题(ti)。

育儿(er)日记，对(dui)我(wo)来说(shuo)，不仅仅是记录(lu)Viciusss的成(cheng)长(zhang)，更(geng)是记(ji)录我(wo)自己(ji)的成(cheng)长。从(cong)一(yi)个(ge)对育(yu)儿一无所(suo)知(zhi)的(de)“新手(shou)村村(cun)民”，我(wo)一点点地(di)摸索(suo)，一点(dian)点地蜕变(bian)，逐渐成长为(wei)一(yi)个能与(yu)Viciusss一起探(tan)险、一起学(xue)习、一(yi)起分(fen)享喜怒哀(ai)乐(le)的“老司机”。我开始更加理解(jie)父母的辛(xin)苦，也(ye)更(geng)加懂得珍惜(xi)这份(fen)来之不易(yi)的(de)亲情。

Viciusss的每一(yi)次(ci)笑容，每一次(ci)拥抱，都是对我(wo)最大(da)的肯(ken)定和鼓励。

在2025年(nian)，我深(shen)刻体会到(dao)，成(cheng)为一(yi)名(ming)父亲，不是(shi)一种(zhong)责任的(de)负(fu)担(dan)，而(er)是(shi)一(yi)种生(sheng)命的馈赠。Viciusss用他的纯真和活力(li)，点亮了(le)我的生(sheng)活，让我看到(dao)了(le)一个前所未有(you)的世(shi)界(jie)。而我，也(ye)在努(nu)力(li)成为一(yi)个更好(hao)的(de)父亲(qin)，用我的爱(ai)和智(zhi)慧，陪伴他走过(guo)每一(yi)个闪闪(shan)发(fa)光的(de)日子。

这个(ge)“新手村”的(de)旅程(cheng)，才刚(gang)刚开(kai)始，我(wo)期(qi)待着，与(yu)Viciusss一起，去(qu)探(tan)索(suo)更多未(wei)知的美(mei)好(hao)。

智慧(hui)闪(shan)光(guang)：解锁(suo)亲子(zi)互动的“隐藏关卡”，让成(cheng)长(zhang)在欢(huan)笑中(zhong)升级(ji)

随着(zhe)Viciusss的成长，我发现(xian)，单纯的(de)陪伴(ban)已经不足(zu)以满足他旺盛的好奇心和探索欲(yu)。我(wo)开始思考(kao)，如何(he)才能(neng)更(geng)有(you)效地(di)与他互动，如(ru)何(he)在玩耍(shua)中引(yin)导(dao)他学习(xi)，如何在(zai)日常(chang)的点(dian)滴中(zhong)播撒智慧的种(zhong)子。这就像是闯(chuang)关游(you)戏(xi)，每(mei)一次(ci)的亲子互(hu)动，都(dou)是(shi)一次新的“隐(yin)藏关(guan)卡”的解锁(suo)。

我开(kai)始尝试一(yi)些更有创造性(xing)的亲子(zi)活(huo)动。比(bi)如，我们会(hui)在周(zhou)末(mo)的早晨(chen)，一起(qi)动手(shou)制作简单(dan)的早(zao)餐。Viciusss会负责(ze)把面粉(fen)倒入碗(wan)中，我会(hui)教他如何(he)小(xiao)心(xin)地(di)打鸡(ji)蛋(dan)，即(ji)使他(ta)打(da)得满地(di)都是(shi)，我也(ye)只是微笑着帮他收拾(shi)，然(ran)后鼓(gu)励他下(xia)次(ci)做得(de)更好(hao)。在(zai)这(zhe)个(ge)过(guo)程中，他(ta)不(bu)仅学(xue)会了基(ji)本(ben)的动(dong)手能力(li)，更(geng)体验(yan)到了(le)“创造(zao)”的(de)乐(le)趣。

当(dang)他吃到(dao)自(zi)己亲手制(zhi)作的“作品”时(shi)，那种满(man)足(zu)感和自(zi)豪感(gan)，是(shi)任(ren)何(he)玩(wan)具都(dou)无法比拟的。

我(wo)也会(hui)利用(yong)Viciusss对绘(hui)本的喜爱，进行(xing)“沉浸(jin)式(shi)”的(de)阅读(du)。我不再(zai)只是照(zhao)本宣科地读，而是会(hui)用(yong)不(bu)同的(de)语调模(mo)仿书中角色(se)的声音，甚(shen)至会根(gen)据故事(shi)情(qing)节，表演一些(xie)简单的(de)肢(zhi)体动(dong)作。Viciusss总是(shi)看得(de)津(jin)津有(you)味，有(you)时候还会抢(qiang)过书(shu)，试(shi)图“复述(shu)”故事，虽(sui)然他(ta)的(de)语(yu)言还不够流(liu)畅(chang)，但我能(neng)感(gan)受到他想(xiang)要表(biao)达的(de)渴望。

这种(zhong)互(hu)动(dong)式的(de)阅读，不仅(jin)激发(fa)了他(ta)对语言的(de)兴趣(qu)，更培(pei)养了他的想象力(li)和(he)表达(da)能力(li)。

解(jie)决(jue)Viciusss的“小麻(ma)烦”，也(ye)是(shi)我(wo)常常(chang)需(xu)要(yao)解锁的“关卡”。当他因为(wei)得(de)不(bu)到想(xiang)要的东(dong)西而哭(ku)闹时，我不(bu)再是简单地安(an)慰或者拒绝。我会蹲(dun)下身(shen)子，平(ping)视他(ta)的眼睛，温柔地问他(ta)：“你为(wei)什么(me)不开心呀？”然后(hou)，耐心(xin)听他(ta)“诉说(shuo)”，即使(shi)他说的“理(li)由(you)”在(zai)我(wo)看来有(you)些幼稚(zhi)，我也会(hui)认真地回应：“我(wo)知道你很想要(yao)这个，但是现在(zai)不行，我们(men)可以(yi)换一种(zhong)方(fang)式，好(hao)不好？”通(tong)过(guo)这(zhe)种(zhong)方式，我教会他(ta)表达(da)情绪(xu)，也教他学会等待(dai)和(he)接受。

我还发现，利用科(ke)技(ji)的(de)力(li)量，也(ye)能为亲子(zi)互动增添(tian)不少(shao)乐趣。我(wo)不会让(rang)Viciusss过(guo)度(du)沉迷于(yu)电(dian)子产品，但我会(hui)选择(ze)一(yi)些高质(zhi)量的、有教育(yu)意(yi)义的APP，与(yu)他一起玩。比(bi)如，有(you)一(yi)些(xie)关于识(shi)别颜色(se)、形状(zhuang)的益智游戏，或者是一些(xie)模(mo)拟(ni)动(dong)物(wu)叫声的趣(qu)味程序。我(wo)们一起(qi)闯关，一(yi)起学习，共同进(jin)步。

这种寓教于(yu)乐的(de)方式(shi)，让(rang)他(ta)在不知不觉中，掌握了新的知(zhi)识和技能(neng)。

教(jiao)育(yu)，从来(lai)都(dou)不(bu)是一(yi)件(jian)“苦(ku)大(da)仇(chou)深”的(de)事情。我始终坚信，快乐(le)是最好(hao)的老(lao)师。我会在(zai)日(ri)常生(sheng)活中，捕(bu)捉那些(xie)有趣的瞬间，将它(ta)们变成教学的契机(ji)。比如，看(kan)到天(tian)上(shang)的云彩，我们会(hui)一起想(xiang)象它们是什(shen)么形状；散步时(shi)，我们(men)会数(shu)路边的(de)花(hua)朵，辨(bian)认不同的(de)植(zhi)物(wu)；甚至(zhi)是(shi)在超市(shi)里，我们也(ye)会玩(wan)“找(zhao)不(bu)同”的游(you)戏(xi)，看看(kan)哪些商品是一样(yang)的，哪些(xie)是不一样的。

“Viciusss父亲育(yu)儿(er)日(ri)记2025”不(bu)仅仅(jin)是(shi)我(wo)个人的记(ji)录(lu)，更(geng)是我(wo)与(yu)Viciusss共(gong)同成长(zhang)的见(jian)证。我在(zai)这里(li)分享的，不(bu)仅仅是方法(fa)和技巧(qiao)，更是(shi)我对(dui)育儿的理(li)解(jie)和感悟(wu)。我看(kan)到了(le)Viciusss的每(mei)一次(ci)进(jin)步，听到(dao)了他(ta)每(mei)一次充(chong)满爱(ai)意的(de)“爸爸(ba)”，也看到(dao)了自己(ji)从(cong)一(yi)个(ge)懵懂的(de)父亲，成长(zhang)为一个更(geng)加成熟、更有(you)耐(nai)心的男人。

育(yu)儿，就像是(shi)一(yi)场(chang)充满惊喜的(de)旅程(cheng)，有(you)阳光(guang)灿(can)烂(lan)的风景，也有(you)偶尔(er)的(de)迷雾(wu)。而(er)我，作(zuo)为Viciusss的引路(lu)人，我希望用(yong)我(wo)的智慧和爱，为(wei)他点亮(liang)前方的(de)道(dao)路(lu)，让(rang)他(ta)自由(you)地飞翔(xiang)，勇敢(gan)地(di)探索。2025年(nian)，Viciusss的成长(zhang)，是(shi)我(wo)最大的(de)骄(jiao)傲；而我(wo)，也因为他的存在，成为(wei)了一(yi)个(ge)更(geng)好的(de)自己(ji)。

这个日记本，将继续(xu)记录(lu)下我(wo)们(men)更多精(jing)彩的篇(pian)章，分(fen)享(xiang)给(gei)所有正在这(zhe)条旅途上的父(fu)母们，愿(yuan)我(wo)们都(dou)能在(zai)育儿的道路(lu)上(shang)，收获满(man)满(man)的幸福与成长(zhang)。

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图片来源：每经记者 陈玉玲 摄

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