当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

国家统计局日前公布的数据显示，2025年，夏粮产量达2994.8亿斤，亩产为375.6公斤，与上年基本持平。在播种面积基本稳定的背景下，单产“稳”的态势持续巩固。当前，随着种业振兴行动深入推进、高标准农田建设提速增效及农机农艺融合技术广泛应用，攻坚粮食作物大面积单产提升的政策支撑力、科技驱动力、主体行动力协同增强，为实现单产稳步提升目标奠定了坚实基础。

近年来，我国粮食作物大面积单产提升取得阶段性成效，集中体现为高产技术集成应用效能显著增强、生产要素配置效率持续提高、经营主体收益稳步增长及区域增产典型模式不断涌现。数据显示，2020年至2024年，玉米、稻谷、小麦三大主粮平均亩产由421公斤、470公斤、383公斤分别提升至439公斤、477公斤、396公斤；2024年粮食单产提升对总产增长的贡献率超过80%。实践中，多地探索形成一批典型做法。例如，陕西凤翔构建“滴灌带+移动式淋灌机”双轨灌溉系统，融合无人机植保技术，实现小麦全生育期水肥药一体化动态管理，在极端干旱条件下仍创下小麦亩产865公斤的纪录。又如，北大荒集团紧扣“科技加持”发力点，构建了“科技园区—示范带—大田生产”三级联动农技推广体系。

我国粮食作物大面积单产提升仍具有可观潜力，不过在实践中仍面临多重制约：农业高产技术与大田生产实践间的“产研鸿沟”，使良种良技不易充分转化为生产力；以小农户为主的分散经营模式同现代农业规模化、标准化要求形成结构性矛盾，限制了先进农机农艺系统性应用，也削弱了农业抵御自然风险与市场风险的能力。针对此，须坚持“地、种、技、人”协同发力。

在“地”的层面，根本任务是夯实粮食产能持续提升的资源根基。以高标准农田建设为战略抓手，统筹推进“田、土、水、路、林、电、技、管”全要素深度整合与协同改造。通过优化区域水资源配置及灌排工程，增强抗旱防涝韧性；实施土壤改良和培肥工程，遏制耕地退化趋势、提升土壤健康水平；同步完善田间道路网络与输配电基础设施，为现代化农机装备规模化高效作业提供支撑，全面提升耕地质量和农业基础设施的现代化承载能力。

在“种”的层面，关键是为单产提升注入决定性“芯片潜能”。以种业振兴行动为战略牵引，聚焦前沿生物育种技术研发与产业化应用，构建市场导向、企业主导、产学研协同的育种创新体系。重点突破基因编辑、全基因组选择等关键技术，加快培育自主可控的高产、优质、多抗、广适型新品种。健全良种繁育与推广机制，加速品种优势向现实产能转化。

在“技”的层面，重在推动农机农艺全周期深度融合。紧扣区域生产实际和作物生长规律，系统推广覆盖“耕、种、管、收”全流程的精细化、标准化技术方案。有机整合精准播种、动态水肥管理、绿色防控与减损收获等关键环节，构建“良种+良法+良机”高效协同闭环，实现良种遗传潜力释放、良法精准实施与良机高效作业的高效衔接。

在“人”的层面，主要是为“地、种、技”等现代生产要素的有效集成与规模化应用提供组织保障。加快培育家庭农场、合作社、龙头企业等新型农业经营主体，构建覆盖全产业链的高效农业社会化服务体系，强化对小农户的组织引领与服务支撑。通过多元化组织创新重塑农业生产方式，推动小农户和现代农业发展有机衔接，打通技术采纳、要素配置和规模效益不足等堵点，激发亿万农民的增产潜力。

（作者系东北农业大学经济管理学院教授、博士生导师）

她叫林岚，是一个爱观察、爱记录的小姑娘。书包里放着一本新买的笔记本和一支老旧的铅笔，走出家门时，头发在晨光里泛着淡淡的光。她不追逐喧嚣，只愿在日常的细节里寻找自然的呼吸。校园的树影投下斑驳的光，像一段段待写的句子，等着她去描摹、去理解。

她喜欢在路邊的小花园里停留片刻，观察露珠沿着叶脉滚落的轨迹。微风吹过，花苞轻轻颤动，像是不经意间透露出的秘密。她用小相机记录下这份宁静：一缕阳光穿过树梢，落在操场的水坑上，泛起金色的涟漪；一只麻雀蹦跳着掠过，尾羽在光线里折出亮丽的弧线。镜头里的世界并不喧嚣，它更愿意保留每一个呼吸的瞬间。

她把这些画面整理成日记，写下“自然的语言”——不是用喧嚣来表达，而是用镜头、用笔记、用心去感知。

学校里，课间的走廊还是那份熟悉的节奏：脚步声、翻页聲、同学们的欢笑混在一起。她并不追求光鲜的外在，而是把注意力放在内心的成長上。她开始尝试用简短的文字写下自己的感受：“今天的阳光像一只温柔的手，抚过我的肩膀，让我想要把不安放到一边，專注于现在。

”她知道，成长不是一蹴而就的热闹，而是日积月累地把心情整理、把情绪学会命名、把愿望写成具体的小目标。

自然美感也来自对生活秩序的理解。她把每天的作业与兴趣整理成一个小计划：在周末带着相机去更自然的角落拍摄，在校园内的一个角落写下感受，在日记里记录下一段需要努力的地方。她的笔记本不再只是分数和题号，而是一扇通往自我世界的窗。她开始学会在繁忙中留出安静的时刻，听风声、听自己的心跳、听身体对新知的反應。

自然的美感，正在她身上慢慢生长，像树苗在春天里悄悄發出第一缕嫩芽。

同学之间的互动也逐渐呈现出另一种柔软的美。她和朋友们并不追逐时髦、也不盲目跟风，而是以互相扶持的方式去探索各自的兴趣。她们在操场边的树荫下讨论拍摄的角度，在美术课上共同完成一个关于“季节与颜色”的小作品，互相欣赏彼此的努力。友情像一支温和的风，吹散了紧張的情绪，讓她敢于把心里的小秘密说给最信任的人听。

她發现，真正的美不只是外在的亮丽，更是一种能够让彼此成长的温度。

这一天的日落来得突然而温柔。橙红色的光线斜斜洒在操场的跑道上，地面像被镀了一层琥珀。她抬头看着天空，心里忽然明白：自然美感不是某种“到达”的状态，而是一种持续的、细水長流的体验。它需要耐心，需要细心去观察；更需要勇气去记录，勇气去表达。她把镜头对准天边的一粒云，写下第一句“成长”二字的自我注解：成长不是飞速的奔跑，而是愿意在每一个普通的日子里，学会以一颗清澈的心去看待世界。

夜色降临，校园的灯光亮起，她收起相机，带着一天的收获走回宿舍。她知道，明天仍有新的风景等待她去發现，而她也会继续用镜头、用笔记、用心去描摹。

她的作品像一个安静的夜晚，给人以温柔和思考的空间。

同学中的一位朋友，名字叫安然，常常陪她一起拍照、一起做后期。安然比她更爱语言、善于表达自己的情感。她们在校园的一角找到了一个小小的自然角落，那里有一株常青藤、一个被阳光照亮的旧木椅，还有一群正在翻飞的蝴蝶。她看着安然用简单的话语把画面讲清楚，心里忽然明白：表达不一定要华丽的辞藻，真正的力量来自于真实的情感和清晰的意图。

她也开始尝试用简练的句子写下自己的感受：“这张照片没有喧嚣，却有一种温度；這段文字没有夸饰，却讲述了一个心灵的成长。”她的信心在一步步积累，像夜空里的一颗星，逐渐清晰起来。

在课堂之外，她和朋友们还参与了校园的自然观察小组。每周一次，他们走到学校周边的公园、河岸，记录植物的季节变化，观察昆虫的活动轨迹，学习辨认不同的鸟鸣。这样的活动并非为了获得奖项，而是为了讓自己更接近自然、理解自然的规律。她在笔记里写道：“自然不是远在天边的风景，而是就在身边的每一个细节。

只要你愿意放慢脚步，它就会把自己的美好一一点点展示给你。”她开始明白，成长的关键在于把注意力从比较和焦虑中放回到自我成长的节奏上。

与此校园里也有一些挑戰。她曾在一次小组展示中因紧张而语速略显急促，声音也有些颤抖。她没有选择逃避，而是把这次经验写进日记，标记出需要改进的地方。她告诉自己，勇敢并不是没有害怕，而是在害怕时仍然愿意走出舒适区，继续完成自己的表达。安然在一旁给了她支持和鼓励，让她知道“成长不是一夜之间的蜕变，而是每天一点点的脚踏实地”。

于是她学会在公开场合把话语分段，用镜头捕捉情绪的细微变化，用笔记语言传达真实的感受。这样的练习，让她的自信像温柔的光线，慢慢穿透人群，照亮自己的路，也illuminates他人对她的认知。

夜幕降临，校园里只剩下灯光和远处的钟聲。她把两周的作品整理成一个小型的展览板，邀请同学与老师来参观。她發现，真正的“光影”并不是画面中的高对比、鲜艳色彩，而是在静默中的情感传递：那張露珠在叶脉上的微笑、那段被风吹动的书页带来的温柔记录、那句简短却有力量的话語。

这份成长的纯净感，来自于她愿意把心底的声音说出来，把自然的美好与日常的努力放在同一条时间线上。展览结束时，许多同学驻足讨论，问她如何找到属于自己的表达方式。她笑着说，答案其实很简单：先讓自己慢下来，然后用最真诚的方式去记录，最重要的是坚持做自己真正热爱的事。

她知道，这段旅程只是開始，未来还有更多的自然美感等待她用心去解读、去呈现。

回到日常的校园生活，她继续保持这种观察与记录的习惯。她学会在忙碌的日子里留出安静的角落，在自然与人之间建立起一种新的平衡。她不再以他人的评价作为唯一的尺子，而是以自己的感受为基准，慢慢构筑起自信的底色——清澈、温和、坚定。她也开始理解，纯净并非简单的“淡”，而是一种对复杂世界的清醒态度：知道如何用简单的語言把复杂的情感表达清楚，知道如何在喧嚣中保留一片属于自己的宁静。

她的成长在這两段时间里变得越来越立体，她的镜头越来越会讲故事、她的笔记越来越会呼应内心的声音。

于是，所谓的自然美感，不再是遥远的风景，而是她每日的选择：用镜头记录真实，用文字表达感受，用行为传达善意，用友情筑起支撑。她在校园与自然之间找到了一条属于自己的通道，一条能让心灵变得笃定、而不是浮躁的通道。她知道，未来的路还很长，等待她的，不只是更美的風景，还有更清晰的自我认知、更多真诚的友谊和继续前行的勇气。

这才是她想要的成长，也是她愿意与你分享的纯净篇章。

图片来源：人民网记者 刘欣然 摄

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