每经编辑｜陈忠康    

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当“鸡同鸭讲”遇上“宇(yu)宙频道”：那些让人捧腹的误解与奇思妙想

“妈！我的‘猫头鹰’呢(ne)？”

“什么猫头鹰？你哪来的猫头鹰？”

“就是我早上穿的那件，印着猫头鹰的(de)T恤啊！”

“哦，你说那件绿色的T恤啊！我说怎么(me)回事(shi)，神神秘秘的。”

这样的对话，是不是像极了你家日常的某个片段(duan)？亲子之间的沟通，常常就卡在了(le)这看似微不足道的“词不达意(yi)”上(shang)。大人世界的逻辑，在孩(hai)子眼中可能是一串神秘的代码；而孩子天(tian)马行空的想象，又常常让父母摸不着头脑。这种“鸡同鸭讲”，在旁人听来或许觉得好笑，但身处其中的父母，有时也只能无奈地摊摊手，然后跟着孩子的思路，一起“脑洞大开”。

记得有个周六(liu)的下午，我正埋头处(chu)理工作，我家的小家伙突然跑过来，一脸严肃地对我说：“爸爸，我需要你的‘能量芯片’！”我闻言一愣，心想这孩子又从哪里(li)听来的新名词？“能量芯片？那是什么东西？”我好奇地问。“就是那个，能让我变得更强的！”他比划着(zhe)，“昨天你给我充(chong)了电，我感觉自己像超人一样！”我这才恍然大悟，原来他说的“能量芯片(pian)”就是(shi)我前一天晚上给他讲了一个关于(yu)“给身体充电”的故事，他(ta)把这个比喻当真了。

我哭笑不得，只能配合着他，装作神秘兮兮地从口(kou)袋里掏出一个“不存在”的能量芯片，放在他手心，“好了，现在你能量满格，可以去拯救世界了！”看着他(ta)兴高采烈地跑开(kai)，我心中涌起一股暖流。

孩子是多么渴望被理解，多么需要父母(mu)的“配合演出”。他们的世界充满了奇幻色彩，而父母，就像是进入这个奇幻世界的向导，时不(bu)时需要放下成年人的条(tiao)条框框，去(qu)接纳、去融入，去欣赏这份纯真。这种融入，有时会带来(lai)意想不(bu)到的乐趣。

有一次，我们全家去公园玩。孩子看到一个正在表演魔术的街头艺人，便跑过去看(kan)得津津有味。表演结束后，他兴奋地跑回我身边，大声说：“爸爸！那个叔叔把他的‘消失术’给(gei)了我！”我好奇(qi)地问：“消失术？什么消失术？”“就是他把一个球变没了！我也要学会！”他开始模仿那个(ge)魔术师，手舞足蹈地在我面前表演。

我当然知道，他根本没有学会任何魔术，他只是沉浸在自己的想象里，觉得自己也掌握了某种(zhong)神(shen)奇的力量。我没有戳穿他，而是顺着他的(de)话，假装惊讶地说：“哇！真的吗？那太厉(li)害了！那你现在能把我变到你面前来吗？”他一(yi)本(ben)正经地点点头，然后围着我转了一圈，嘴里念(nian)念有词。

看着他一本正经的样子，我差点笑出声(sheng)来，但也觉得，这就是孩子的魅力所在。他们用最简单的方式，创造(zao)出最纯粹的快乐。

这种“亲子乱对白”的场景，其实也是家庭成(cheng)员之间一种独特的“语言”。它(ta)可(ke)能没有逻辑，可能充满误解，但字里行间都流淌着一份深厚的感情。父母在听不懂孩子话的时候，多一份耐心，多一份好奇，去猜，去问，去引导，往往能发现孩子内心深(shen)处真实的想法和情感。而孩子在和父母沟(gou)通时，虽然表达(da)不清(qing)，但他们传(chuan)递的是对父母的信(xin)任和依赖。

有时(shi)候，孩子的“乱对白”更是对父母行为的一种(zhong)“镜(jing)像”。他们模仿大人的语气，模(mo)仿大人的说法，只是用他们自己的理解方式。比如，当我生气时，孩(hai)子可能会模仿我说话的语气，然后说：“妈妈，你(ni)是不是又‘火山爆发’了？”虽(sui)然他用了“火山爆发(fa)”这么一个形象的比喻，但我知道，他其实是在担心我，也是在用他自己理解的方式来表达对父母情绪的感知。

这种时候，我不(bu)会觉得被冒犯，反而觉得，这是孩子在学习如何理解和表达情绪，也是在用他独特的方式提醒我，我需要调整自己的情绪。

当然，亲子间的“乱对白(bai)”也并非总是充满笑料。有时，它们也会暴(bao)露出沟(gou)通的隔(ge)阂，甚至引发一些小小的冲突。比如，当孩子提出一个(ge)在大人看来完全不合理的要求时，我们可能会直接拒绝，或者用成年人(ren)的道理去说服他。但孩子不懂那些道理，他们只知道自己想要什么。

在这种情况下，如果父母一味地讲道理，孩子可能会觉得父母不理解自己(ji)，从而产生叛逆心(xin)理。

所以，对于“乱对白”，我的经验是，先“倾听”，再“解读(du)”，最后“回应”。倾听，不只是听孩子说了什么，更要听他为什么这么说。解读，是用成年人的智慧去理解孩子(zi)语言背后(hou)的意图和情感。回应，则是(shi)用孩子能理解的(de)方式，给予反馈。比如，孩子想要一(yi)个昂贵(gui)的玩具，我可能会说：“宝贝，妈妈知道你很(hen)喜欢这个(ge)玩具，它看(kan)起来确实很酷。

但是，我们家现在(zai)可能没有那么多‘能(neng)量’（金钱）来购买它。不过，我们可以一起想(xiang)想办法，比如，我们先存钱，等存够了再去买，好不好？”这种回应，既承认了孩子的愿望，又解释了现实的限制，还给了孩子参与解决问题的机会。

亲(qin)子间的“乱对白”，是生活中最真实、最生动的一面。它充满了意外，充满了惊喜，也充满了(le)学习和成长的机会。与其抱怨孩子的“不理解”，不(bu)如试着走进他们的世界，用他们的语言和他们对话，你(ni)会发现，原来生活中的欢笑，可以如此简单纯粹。

当“无心之语”触碰“柔软心房”：那些瞬间让你红(hong)了(le)眼眶的温情

如果说“乱对白”的喜剧成分，常常让人忍俊不禁，在那些看似混乱的对话中，偶尔流露出的真挚情感，则如同不经意间(jian)划过心湖的微风，带来阵阵涟漪，有时甚至会让人瞬(shun)间红了眼眶。亲子之间的情感，往往就藏匿在那些不经意间的“乱语”中，不加雕饰，却直抵人心。

还记(ji)得有一次，我因为工作上的不顺(shun)心，心情非常糟糕，回家后也不太想说话(hua)，只(zhi)是一个人默默地坐在沙发上。我的孩子，当时才(cai)五岁，他看到我一(yi)副愁(chou)眉苦脸的样子，便小心翼翼地走过来，爬上沙发(fa)，紧紧地抱住我。他没有说任何安慰的话，只是用他小小的手，轻轻地拍我的背。

过了一会儿，他仰起头(tou)，用稚嫩的声(sheng)音(yin)说：“妈妈，你是不是‘坏了’？”我愣住了，不知道他说的“坏了”是什么意思。他见我不说话，又补充(chong)道：“就像我的玩(wan)具(ju)车，没电了，就‘坏了’。”我瞬间明白了，他以为我像他(ta)的(de)玩具车一样(yang)，是因为“没电了”才不开心。我鼻子一酸，把他搂得更紧，在他耳边说：“妈妈不是坏了(le)，妈妈只是有点累，但是有你在，妈妈就有‘电’了。

”他似懂非懂地点点头，然后在我(wo)脸颊上亲了一下，说：“那我们去‘充电’吧！”就这样，他拉着我去卧室，给我盖好被子，然(ran)后就坐在我床边，给我讲他幼儿(er)园里发生的故事，用他那还不太清晰的语(yu)言，努力逗我(wo)开心。那一刻(ke)，我所有(you)的烦恼(nao)，仿佛都随着他温暖的怀(huai)抱和(he)纯真的话语消散了。

这就是孩子，他们用最直接、最纯粹的方式表达爱。他们的世界里没有那么多复杂的考量，只有最原始的情感流露。当他们看到父母不开心，他们会本能地想要去安慰，去给予。而他们的(de)安慰方式，或许在我们成年人看来有些笨拙(zhuo)，但(dan)其中蕴含的情意，却比任何华丽的辞藻都要动人。

我还记得，有一次和孩子在公园里(li)散步，他突然指着远处的一棵大树，对我说：“爸爸，你看，那棵树好老了，它一定有很多故事。”我顺(shun)着他的(de)目光看去，那是一棵枝繁叶茂的老树，树干粗壮，仿佛经历了岁月的洗礼。“是啊，它一定见过很多(duo)很(hen)多事情。”我回应道。他沉默了一会儿，然后突然冒出一句：“爸爸，等你老(lao)了，我(wo)也会像你一样，有很多故(gu)事。

”我听到这句话，脚步停了下来，转过身看(kan)着他，他的眼睛里闪烁着认真的光芒。我蹲下身(shen)，看着他，心中(zhong)百感交集。他把我和那棵老树联系在一起(qi)，他看到了我的成长，也看(kan)到了生命的流(liu)转。更重要(yao)的是，他用一种非常自然的方式，表达了对未来的承诺——他会陪伴我，就像这棵老树静静地站在那里，经历风雨，承载(zai)回忆。

那一刻，我感觉自己拥有了全世界最珍贵的“礼物”。

亲子之间的“乱对白”，有时也像(xiang)一面镜子，照出父母(mu)自己内心深处(chu)的期待和焦虑。比如，当孩子在学(xue)习上遇到困难，我们可能会着急，可能(neng)会用一些比(bi)较严厉的语气去催(cui)促。孩子听了，可(ke)能会变得更加畏缩，或者用一些(xie)“不合时宜”的借口来回应。比如，一次，我(wo)的孩子数学作业没有完成，我语气不太好地问他：“为什么还没写完？是(shi)不是又在玩了？”他低(di)着头，小声说：“我……我写不出来，我的‘脑袋’卡住了。

”“脑袋卡住了？”我重复了一遍，心里也泛起一丝不忍。我意识到，我可能忽略了他(ta)内心的挣扎，只看到了表(biao)面的“未完成”。我放缓了(le)语气，问他：“哪里卡住了(le)？让妈妈看(kan)看，我们一起想想办法。”当他指着题目，我认真(zhen)地和(he)他(ta)一起分析，他才慢慢地(di)找回了自信。

其实，孩子的“脑袋卡住了(le)”，很多时候也是父母“沟通卡住了”。我们急于看到结果，却忽略了过程中的困惑和无助。而当父母能够放下焦虑，蹲下身来，用耐心和理解去倾听，去陪伴，孩子才能真正地“解卡”。“写不出来，脑袋卡住了”这句“乱对白”，在我听来，不再是借口，而是一(yi)种求助，一种对父母支持的渴望。

还有一次，孩子生病发烧，我忙前忙后，又是量体温(wen)，又是喂药，眼睛里都是疲惫。他迷迷糊糊地看着我，突然拉住(zhu)我的手，声音(yin)沙哑地说：“妈妈，你为什么不睡觉？你是不是也‘发烧(shao)’了？”我看着他，那一刻，他眼中充满了对我深深的(de)担忧，仿佛他生病这件事，让他突然(ran)拥有了“照顾”父母的能力。

我温柔地抚摸着他的额头，说：“妈妈不睡，是因为要照顾你啊。等你好了，妈妈再去睡觉。”他听了，似乎安心了一些，然后把头埋进我的怀里，喃喃地说：“等你睡着了，我也会‘守(shou)着’你。”那句“守着你”，让(rang)我心底涌起一股暖流(liu)，甚至忍不住流下了眼泪。原(yuan)来，在孩子眼中，我才是那个需要被(bei)保护的人，而他的关(guan)心，是如此的纯粹和真挚。

亲子间的“乱对白”，就像生活中的一(yi)个个小插曲，它们(men)不一定逻辑严谨，不一定言辞华丽，但(dan)它们是情感最真实的载体。它们提醒我们，在忙(mang)碌的生活中，放慢脚步，去倾听，去感受，去回应。那些看似混乱的对话，往往隐藏着最深刻的爱意；那些无心之语，也可能触动我们内心最(zui)柔软的地方。

所以(yi)，当我们面对孩子那些“乱七八糟”的语言时，不妨多一份耐心，多一份包容，多(duo)一份解读。因为，在那些“乱(luan)”的背后，可能藏着一个孩子最真挚的心声，最无私(si)的关爱，最动(dong)人的情感。而这些，才是构成一个温(wen)暖家庭的，最宝贵的财富。生活中的欢笑与泪水，就这样在一次次的“乱对白”中，交织成了一幅幅动人的画面，温暖着我们前行的路。

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图片来源：每经记者 陈士宽 摄

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