每经编辑｜陈美杏    

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被时间的洪(hong)流(liu)裹挟(xie)，被情感的(de)温度(du)点亮：13000部幼(you)儿视(shi)频的(de)诞(dan)生记

在浩瀚的数(shu)字(zi)海洋(yang)中，13000部(bu)幼(you)儿视(shi)频(pin)，这(zhe)个数(shu)字本身(shen)就带着(zhe)某种神秘的(de)重量(liang)。它不仅仅(jin)是(shi)冰(bing)冷的数据(ju)，更(geng)是无数个鲜活生命(ming)的缩(suo)影，是(shi)父母眼中最璀璨的光(guang)芒，是岁(sui)月(yue)流(liu)转中最温(wen)柔的(de)注(zhu)脚。它们(men)是如(ru)何(he)诞生的(de)？每(mei)一帧画(hua)面的(de)背后，又隐藏着(zhe)怎样(yang)不为人知(zhi)的故事？

想象一(yi)下(xia)，那是一个阳光明(ming)媚(mei)的午后(hou)，初为人父母(mu)的喜悦尚未褪(tui)去(qu)，他们小心(xin)翼翼地举(ju)起(qi)手中的摄像(xiang)机(ji)（或(huo)许是(shi)那个年(nian)代略显(xian)笨重(zhong)的(de)DV，抑(yi)或是(shi)如今(jin)轻巧的智能手机(ji)），对(dui)准了那个尚在襁褓中，咿呀(ya)学语(yu)，蹒跚学步的小(xiao)生(sheng)命。那初次(ci)的微(wei)笑，第一次(ci)独(du)立站立的摇(yao)晃(huang)，第(di)一(yi)次(ci)喊(han)出“爸爸(ba)妈妈”时的(de)含糊(hu)不清，第(di)一(yi)次奔(ben)跑摔倒又爬起的倔(jue)强……这(zhe)些(xie)在(zai)寻常人看(kan)来微(wei)不足道的瞬间(jian)，在父(fu)母眼(yan)中却是(shi)价(jia)值千金的(de)宝藏(cang)。

高清(qing)的画(hua)面记(ji)录了(le)成长(zhang)的足迹，记录(lu)了家庭的(de)温馨。还(hai)记得那些(xie)深夜(ye)里，父亲(qin)抱着哭(ku)闹(nao)不(bu)止(zhi)的婴儿，笨拙地摇晃(huang)着(zhe)，脸上(shang)写(xie)满了(le)疲(pi)惫却又充满宠(chong)溺的模样(yang)吗(ma)？还(hai)记得母(mu)亲哼(heng)唱(chang)着摇篮曲，看(kan)着孩子(zi)沉沉睡去(qu)的温柔(rou)眼(yan)神吗？视频(pin)不仅仅(jin)记(ji)录(lu)了孩子(zi)成长(zhang)的(de)点滴(di)，更(geng)串联(lian)起(qi)了父(fu)母(mu)牺牲的辛劳(lao)、付出的(de)爱(ai)，以及他们在(zai)这个(ge)过程(cheng)中获(huo)得的成长与蜕(tui)变。

当(dang)孩(hai)子(zi)第一(yi)次(ci)抓(zhua)握住手指，第一(yi)次吃下(xia)辅(fu)食，第一次认识(shi)世界的好奇眼(yan)神，都化(hua)作了(le)永(yong)恒的(de)影像，被郑(zheng)重地储存(cun)在硬盘里，云端上，或(huo)者(zhe)是一张张(zhang)刻(ke)录的(de)光(guang)盘里。

13000部(bu)，这个数(shu)字背后(hou)，是无(wu)数个家庭(ting)的集体记(ji)忆。可(ke)能是一(yi)个家(jia)庭，在孩(hai)子(zi)成(cheng)长的(de)十年间，平均(jun)每(mei)年(nian)拍(pai)摄1000多(duo)部短(duan)视(shi)频，记(ji)录下每(mei)一个(ge)值得纪(ji)念(nian)的日子，甚(shen)至是(shi)每一个(ge)寻(xun)常的早(zao)晨(chen)和(he)夜晚。也(ye)可能(neng)是几(ji)十个(ge)甚(shen)至(zhi)上(shang)百(bai)个家(jia)庭，各自将孩子成长过程中(zhong)的(de)精彩(cai)片(pian)段汇聚，共(gong)同构成(cheng)了这(zhe)个庞大的影像(xiang)库。

这些视频，是(shi)孩子童(tong)年(nian)最真实的写照(zhao)，是父(fu)母情感(gan)最(zui)真挚的表(biao)达，是(shi)家(jia)庭(ting)幸(xing)福(fu)最生(sheng)动的见证。

技术的发(fa)展，无(wu)疑(yi)是(shi)这些(xie)影像得以大规(gui)模留存的催化(hua)剂。从(cong)最(zui)初(chu)的胶(jiao)卷相(xiang)机，到后来的数(shu)码(ma)相机，再(zai)到如今(jin)人(ren)人皆(jie)可(ke)拥有的智(zhi)能(neng)手机，影像(xiang)记录(lu)的门(men)槛越来(lai)越(yue)低(di)，而(er)记录的频(pin)率却越(yue)来越高(gao)。从几(ji)分钟的(de)短(duan)片，到(dao)如今(jin)可以(yi)随意(yi)剪(jian)辑、配乐(le)的vlog，技(ji)术(shu)的发展(zhan)让记录变(bian)得(de)更(geng)加(jia)便(bian)捷，也更加富(fu)有创意(yi)。

而云(yun)存储的(de)普(pu)及(ji)，更是解决了存储空间的问题，让(rang)无数(shu)珍(zhen)贵(gui)的影像得以安全(quan)地(di)保存(cun)，不(bu)再(zai)受制(zhi)于物(wu)理介质的(de)损耗。

我们不(bu)能(neng)仅仅(jin)将(jiang)这些视(shi)频看作(zuo)是技术(shu)的(de)产物。它(ta)们的(de)核心，始(shi)终是人类最(zui)原始的情(qing)感——爱(ai)。对孩子的(de)爱(ai)，对(dui)家(jia)庭(ting)的爱(ai)，对生命(ming)的(de)敬(jing)畏。在快(kuai)节(jie)奏的现(xian)代生(sheng)活中，我们(men)常常(chang)感到时(shi)间(jian)的流逝太(tai)快，童(tong)年转瞬即逝。而这些视频，就像(xiang)是为时(shi)间(jian)按下(xia)了暂停键(jian)，让我(wo)们得以一(yi)次(ci)次地(di)重温那些温(wen)暖的时(shi)刻，那(na)些(xie)无(wu)法(fa)复制的纯(chun)真。

它们是对过(guo)去(qu)的回溯(su)，是对(dui)当下的(de)珍视，更(geng)是(shi)对(dui)未(wei)来的期(qi)许。

我(wo)们或(huo)许可(ke)以想象，在(zai)某个(ge)未来(lai)，当这些孩(hai)子长(zhang)大(da)成人，他(ta)们可能(neng)会翻(fan)阅(yue)这些视频。看到(dao)自己(ji)牙(ya)牙(ya)学(xue)语(yu)的样子，看到自(zi)己蹒跚学步的(de)笨拙(zhuo)，看到(dao)父母(mu)为(wei)自(zi)己付出(chu)的(de)点(dian)点滴滴。那将(jiang)是一种怎(zen)样的(de)情感冲击？或许是感(gan)动，或(huo)许(xu)是(shi)愧疚，或(huo)许(xu)是更(geng)深(shen)的(de)理解与感(gan)恩。这(zhe)些视(shi)频(pin)，不(bu)仅仅(jin)是父母留(liu)给孩(hai)子的(de)礼物(wu)，更是(shi)孩子理解(jie)父母、理(li)解(jie)家庭(ting)、理解自己过往的钥(yao)匙(shi)。

13000部幼儿(er)视(shi)频(pin)，它是一个(ge)巨(ju)大的宝(bao)库，里(li)面储(chu)存(cun)的(de)不(bu)仅仅是影像，更是(shi)关于成长(zhang)、关于(yu)亲情、关(guan)于爱的(de)永恒故事(shi)。它们(men)是(shi)如何被(bei)拍摄(she)、被(bei)整(zheng)理(li)、被(bei)保存(cun)的？它(ta)们在(zai)不同(tong)家(jia)庭、不同年代(dai)，又有着(zhe)怎(zen)样(yang)独(du)特的(de)印记(ji)？这背后，是一个(ge)值得我们(men)深入探寻(xun)的关于记(ji)忆(yi)、成(cheng)长(zhang)与传承(cheng)的数(shu)字回响(xiang)。

记忆(yi)的琥珀，情感(gan)的纽(niu)带：13000部幼儿视(shi)频的价值(zhi)与(yu)意义

13000部幼儿视(shi)频，这(zhe)个数(shu)字背后，蕴(yun)含着远超其数量本身的(de)价值。它们(men)不仅仅是父(fu)母一(yi)时的兴(xing)致使然，更(geng)是随着时(shi)间的推移，逐(zhu)渐显露出(chu)其(qi)作(zuo)为“记(ji)忆的琥珀”和(he)“情感纽带(dai)”的深(shen)远意(yi)义(yi)。

这(zhe)些视(shi)频是家(jia)庭(ting)记忆最(zui)生动、最(zui)真实的(de)载体(ti)。在(zai)信息爆(bao)炸(zha)的(de)时(shi)代，许多照(zhao)片(pian)可(ke)能(neng)只是(shi)一个定(ding)格的瞬(shun)间，而视频(pin)则(ze)以(yi)动态(tai)的形式，捕捉(zhuo)到(dao)了(le)孩子最(zui)真实(shi)的(de)表情(qing)、最(zui)自(zi)然的(de)动(dong)作(zuo)、最纯粹的(de)笑(xiao)声(sheng)。看着视频(pin)，我们仿佛(fu)能重(zhong)温当时的(de)场景(jing)，感受(shou)到当时的(de)氛围(wei)。孩(hai)子第(di)一(yi)次开(kai)口叫(jiao)“妈妈(ma)”，视频记录下的(de)不仅仅是发音(yin)，还有母亲眼中瞬间(jian)闪(shan)耀的光芒，以(yi)及父亲脸(lian)上抑(yi)制不住的(de)笑容。

孩子(zi)第一(yi)次骑自行车，摔(shuai)倒了，爬(pa)起来，继(ji)续向前(qian)，视(shi)频不(bu)仅(jin)记录(lu)了(le)他的(de)勇敢，也记录(lu)了(le)父母在旁边的(de)担忧与鼓励。这(zhe)些细节，是(shi)文字无法(fa)完全表达(da)的，是(shi)照片(pian)也(ye)无法完(wan)全(quan)呈现的。

这些视频，是孩子童(tong)年时(shi)光的(de)“时光机”。当(dang)孩(hai)子(zi)长大成人(ren)，离开(kai)父母独立(li)生活(huo)后，再(zai)回(hui)看这些(xie)视(shi)频，他们(men)可以(yi)重(zhong)新回到那(na)个(ge)无忧(you)无(wu)虑(lv)的童(tong)年，重新感受父(fu)母无私(si)的爱(ai)，重(zhong)新审视自己的(de)成长轨迹。这对于他(ta)们(men)形成(cheng)自(zi)我认(ren)同，理(li)解原(yuan)生家庭，建立成(cheng)熟的人格，都具(ju)有不(bu)可(ke)估(gu)量的(de)价值。

尤其(qi)是在(zai)现代(dai)社会(hui)，许多(duo)孩子与父母之(zhi)间存(cun)在着沟通(tong)的隔阂，这(zhe)些视(shi)频或(huo)许能(neng)成(cheng)为(wei)一座桥(qiao)梁(liang)，帮助(zhu)他们(men)更(geng)好地理(li)解(jie)彼(bi)此，修(xiu)复情(qing)感(gan)。

这些视(shi)频是(shi)育儿经(jing)验与(yu)家(jia)庭智(zhi)慧的宝库。每一部视频(pin)，都(dou)可能(neng)蕴(yun)含(han)着父母在(zai)育儿(er)过程中的(de)一次(ci)尝试(shi)，一次(ci)成(cheng)功(gong)，或者一次(ci)教(jiao)训。比如(ru)，一段记录了孩子吃饭(fan)挑食的(de)视频，可(ke)能背后是(shi)父母(mu)无(wu)数次(ci)的尝试和妥协；一段(duan)记(ji)录了孩(hai)子(zi)学习(xi)某个技(ji)能的视频(pin)，可能(neng)凝(ning)结了父(fu)母大量的(de)耐心和引(yin)导(dao)。

当(dang)这些(xie)视频被汇(hui)集、整理，甚(shen)至被分享（在获(huo)得隐(yin)私授权(quan)的(de)前提(ti)下(xia)），它(ta)们可(ke)以成(cheng)为(wei)其(qi)他年(nian)轻父母的育儿宝典，传递宝(bao)贵的育儿经(jing)验(yan)，避(bi)免走(zou)弯(wan)路。虽然(ran)每个孩(hai)子都是(shi)独特(te)的，但有些(xie)育儿的原(yuan)则和(he)方法，却是(shi)具有普适性(xing)的(de)。

更重要的是，这些视(shi)频构建了跨(kua)越(yue)时空(kong)的家庭情(qing)感纽带。在数字化的(de)今天(tian)，亲情(qing)不再仅仅局限(xian)于物理空(kong)间的(de)距离(li)。通(tong)过(guo)视频(pin)，即(ji)使父母身处(chu)异地，也能(neng)“陪伴”孩子(zi)成长(zhang)。而当(dang)父母年迈，或者不幸(xing)离世，这(zhe)些视(shi)频就(jiu)成(cheng)为了(le)连(lian)接生(sheng)者与逝者的(de)重(zhong)要(yao)桥梁(liang)。它们让逝(shi)去(qu)的(de)亲人(ren)仿(fang)佛(fu)“活(huo)”在(zai)视频(pin)里(li)，他们的(de)声音、他(ta)们的笑容、他(ta)们的(de)爱，得(de)以永恒地(di)延续(xu)。

对于孩子而(er)言(yan)，这是一种(zhong)巨大的慰(wei)藉，让他们(men)感受到即(ji)使亲(qin)人不在身边，他(ta)们的(de)爱也从未(wei)离开(kai)。

当然(ran)，处(chu)理(li)和(he)管(guan)理如(ru)此庞大的(de)视频库，也(ye)面临着一些挑(tiao)战。例(li)如，如何进(jin)行有(you)效(xiao)的(de)分(fen)类和检索？如何确(que)保视频的安全(quan)性和(he)隐(yin)私性？如(ru)何避(bi)免信息过(guo)载，让(rang)这些珍贵(gui)的记忆真(zhen)正发挥其(qi)价值(zhi)？这就(jiu)需要我们(men)思考(kao)更智(zhi)能化的管(guan)理方式，例(li)如，利(li)用人工智能技(ji)术进(jin)行(xing)自(zi)动分类、标签和搜索(suo)，或者(zhe)利用区(qu)块链技术(shu)来(lai)保(bao)障(zhang)视频的(de)隐私和(he)所有(you)权(quan)。

从技术(shu)层面(mian)讲(jiang)，13000部幼(you)儿(er)视频(pin)的(de)诞生和(he)保存，也(ye)反(fan)映(ying)了数字(zi)技术(shu)在家(jia)庭生(sheng)活中(zhong)的渗(shen)透(tou)和(he)应(ying)用。从最(zui)初的DV录制(zhi)，到(dao)智(zhi)能手机(ji)的(de)普(pu)及(ji)，再到云存(cun)储和社交(jiao)媒(mei)体的兴(xing)起(qi)，技术的(de)每一次进(jin)步，都(dou)为(wei)家(jia)庭记录(lu)和情感(gan)传承(cheng)提(ti)供了新(xin)的(de)可能。这(zhe)些视(shi)频(pin)，既是技术发(fa)展的见(jian)证(zheng)，也(ye)是(shi)技术如(ru)何服务(wu)于(yu)人(ren)类情感需(xu)求的生(sheng)动(dong)体现(xian)。

总而(er)言之，13000部幼(you)儿视频(pin)，绝非(fei)仅(jin)仅是堆积如山(shan)的(de)数据。它(ta)们是(shi)关于生命、关于爱、关于(yu)家庭最(zui)宝贵的数(shu)字化(hua)遗产。它们是父母对孩子无(wu)尽的爱(ai)意的(de)具象化，是(shi)孩(hai)子成(cheng)长(zhang)历程(cheng)中(zhong)最忠实(shi)的记(ji)录(lu)者(zhe)，更是(shi)连接(jie)过去(qu)、现在(zai)和未来的(de)情感(gan)纽(niu)带(dai)。在未(wei)来(lai)的(de)某一天，当这(zhe)些(xie)影像(xiang)被重(zhong)新翻(fan)阅(yue)，它们所承载(zai)的温(wen)情(qing)与力量(liang)，必(bi)将再次被(bei)点(dian)燃，成(cheng)为(wei)激(ji)励我(wo)们前(qian)行的(de)不(bu)竭动力(li)。

它们(men)证明(ming)了(le)，在冰冷(leng)的数(shu)字背(bei)后，永(yong)远跳(tiao)动着一颗颗(ke)温暖(nuan)而充满(man)爱(ai)的(de)心。

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图片来源：每经记者 钟辉 摄

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