每经编辑｜陈凌霄    

当地时间2025-11-02,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,日妈妈的大骚穴

“青岛启(qi)航(hang)，梦想(xiang)飞(fei)扬(yang)——2025义(yi)务(wu)教育(yu)招生(sheng)入学(xue)新政(zheng)全解析(xi)”

金秋(qiu)九(jiu)月(yue)，硕(shuo)果(guo)累累；而(er)对(dui)于(yu)无(wu)数青岛家庭(ting)而(er)言(yan)，即将(jiang)到来的2025年，将是(shi)孩子们(men)迈向人生(sheng)新起点(dian)的重(zhong)要一(yi)年。青(qing)岛市教育(yu)局适时发(fa)布了《关于(yu)做好2025年(nian)全市(shi)义(yi)务教(jiao)育(yu)学校招生入(ru)学工(gong)作的(de)通知(zhi)》，这份文(wen)件不仅(jin)是政策的宣示(shi)，更(geng)是(shi)对未来教(jiao)育蓝图的描绘(hui)，它承(cheng)载着(zhe)青岛市对每一(yi)位适(shi)龄儿童(tong)公平、有(you)质量(liang)教育的庄(zhuang)严承(cheng)诺。

2025年的招生季，注(zhu)定(ding)因这(zhe)份新政(zheng)而(er)更加(jia)充(chong)满期待(dai)与温(wen)暖。

一、精(jing)准施策，筑(zhu)牢公(gong)平(ping)基石(shi)——“阳(yang)光(guang)招生(sheng)”理念(nian)下的温(wen)情守(shou)护(hu)

青岛市教育局始终(zhong)将“公平”二(er)字(zi)置于招生工(gong)作的(de)核(he)心地(di)位(wei)。2025年(nian)的招(zhao)生通(tong)知(zhi)，更是(shi)将这一理念贯(guan)穿始终(zhong)，通(tong)过一(yi)系列精细(xi)化、人(ren)性化(hua)的举(ju)措，确(que)保每一(yi)位(wei)孩子都(dou)能(neng)在(zai)阳光下(xia)，公平地享(xiang)有优(you)质(zhi)教育资(zi)源。

学区划分的(de)科学与(yu)优化：学区划分(fen)一直是(shi)家长(zhang)们关(guan)注的(de)焦点，也直(zhi)接关(guan)系到教育(yu)的公(gong)平(ping)性(xing)。2025年，青(qing)岛市(shi)将持续(xu)深(shen)化区(qu)域教(jiao)育资源均(jun)衡(heng)配置，对(dui)现有(you)学区划分进(jin)行(xing)科学评估与适度优化。这意味着，教育(yu)局(ju)在(zai)决(jue)策过(guo)程(cheng)中，将充(chong)分考量人(ren)口密(mi)度、学(xue)校(xiao)容量、社区发(fa)展等(deng)多元(yuan)因素(su)，力(li)求在保(bao)障就近入(ru)学原则的基础上，最大程度地(di)缩小校际差距，让优质教(jiao)育资(zi)源惠及更多孩(hai)子。

对(dui)于(yu)一(yi)些(xie)热(re)点(dian)区域(yu)，将可能(neng)采(cai)取(qu)更灵活的招生(sheng)方式(shi)，如(ru)“相(xiang)对就(jiu)近、统筹(chou)协(xie)调”等，力求(qiu)在(zai)供需(xu)之(zhi)间找到(dao)最佳(jia)平(ping)衡点(dian)。这(zhe)并非简(jian)单的划(hua)片，而是(shi)基于大数据(ju)分(fen)析(xi)和区域发展(zhan)战略的智慧之(zhi)举(ju)，旨在让(rang)教育(yu)公平的(de)阳光普(pu)照每一个角落(luo)。

“一号(hao)”入学(xue)，便捷高效(xiao)的身(shen)份(fen)认证：为(wei)了简化(hua)入(ru)学流(liu)程(cheng)，提(ti)高效(xiao)率(lv)，青(qing)岛市在2025年(nian)将进一(yi)步推广(guang)和完善“一人一号(hao)”的(de)入(ru)学(xue)身份(fen)认证体系。这一体系将整合户(hu)籍、居(ju)住证、社(she)保(bao)等信息，为适龄儿童生成一(yi)个(ge)唯一的、终身(shen)不(bu)变的(de)入学身份(fen)标识。家(jia)长只需通过(guo)统(tong)一(yi)的线(xian)上(shang)平台，即可完成信(xin)息(xi)填报和(he)资格审核(he)，大大(da)减轻(qing)了材(cai)料准(zhun)备(bei)的负担(dan)，也有(you)效(xiao)杜(du)绝了虚假(jia)信息(xi)带来(lai)的不公平。

这(zhe)种(zhong)“科技(ji)赋能(neng)”的招(zhao)生方(fang)式，不(bu)仅提升了(le)工作效(xiao)率，更(geng)彰(zhang)显了(le)教育(yu)局(ju)以(yi)人为(wei)本(ben)的(de)服(fu)务(wu)理念(nian)，让家(jia)长(zhang)们(men)能更从容(rong)地迎接孩(hai)子(zi)入学。

严(yan)控“择校热(re)”，引导(dao)理(li)性教育(yu)观：针(zhen)对部(bu)分家(jia)长(zhang)对(dui)“名校”的过(guo)度追(zhui)逐(zhu)，通知(zhi)中(zhong)明确(que)提出(chu)要进一步(bu)规范义(yi)务(wu)教育(yu)阶段(duan)的招(zhao)生行(xing)为，严(yan)厉打击违(wei)规招生(sheng)、超计(ji)划招生(sheng)等行(xing)为。这(zhe)不(bu)仅(jin)是(shi)对学校(xiao)办学秩序的维(wei)护，更是对(dui)社(she)会(hui)教育(yu)观(guan)念的一(yi)次(ci)引导。教(jiao)育(yu)局(ju)希望通(tong)过政策(ce)的导向，鼓励家长们(men)树立(li)科学(xue)的教(jiao)育(yu)观，认识(shi)到每(mei)一所(suo)学校都有(you)其独特的(de)办学理念和优势，关(guan)键在于发(fa)现和培(pei)养(yang)孩子的潜能(neng)，而(er)不是(shi)仅仅追逐(zhu)所谓(wei)的“名(ming)校光环”。

引(yin)导家(jia)长理(li)性选(xuan)择，尊(zun)重(zhong)孩(hai)子的(de)成(cheng)长规律(lv)，让(rang)教(jiao)育(yu)回归其本质(zhi)——培养(yang)健全(quan)人格(ge)，激发(fa)个体(ti)潜(qian)能(neng)。

特殊(shu)群(qun)体关爱，不让一个孩子掉队：青岛(dao)市始(shi)终高度(du)关注特(te)殊困(kun)难群(qun)体儿(er)童的入(ru)学问题(ti)。2025年招(zhao)生(sheng)通知(zhi)中(zhong)，将(jiang)进一步细化(hua)对随迁子(zi)女、留守儿(er)童、残疾儿(er)童等特殊群体(ti)的(de)入(ru)学保障措(cuo)施。通过“一(yi)人一(yi)策”的(de)帮扶(fu)机制，确(que)保他(ta)们能够顺利(li)入(ru)学，并(bing)获(huo)得必(bi)要的支持(chi)和关爱。

这包(bao)括(kuo)在居住地入学(xue)、入学(xue)材(cai)料的适(shi)当放宽、以及为(wei)残疾(ji)儿童提供(gong)更(geng)具包(bao)容性的学(xue)习(xi)环境等。这(zhe)份通知，传(chuan)递(di)的(de)不(bu)仅(jin)仅是政策(ce)的执(zhi)行，更是对生命(ming)尊重的温(wen)度，确保每(mei)一个(ge)孩子，无论(lun)其家(jia)庭背(bei)景(jing)或(huo)身体状况(kuang)，都能享(xiang)有(you)平等的受(shou)教育机会。

信(xin)息公开(kai)透明，畅通(tong)沟通渠道(dao)：为(wei)了增强(qiang)招(zhao)生工作(zuo)的透明度(du)，方便(bian)家长(zhang)了(le)解政策、咨询(xun)信息，青岛(dao)市教(jiao)育局(ju)将(jiang)继续完(wan)善招(zhao)生信(xin)息公(gong)开平台。届(jie)时，全(quan)市各区市、各学校(xiao)的招生范(fan)围(wei)、招生计划(hua)、招生(sheng)程(cheng)序(xu)、咨询(xun)电话(hua)等信息，都将通(tong)过官(guan)方(fang)网站、微(wei)信(xin)公(gong)众号等多(duo)种渠(qu)道(dao)进(jin)行全(quan)面公(gong)开(kai)。

将设立(li)专门的咨询热(re)线和邮(you)箱(xiang)，安(an)排(pai)专人负责(ze)解答(da)家(jia)长(zhang)的(de)疑问，确(que)保信息传(chuan)递的及时(shi)、准(zhun)确(que)和(he)高(gao)效。让(rang)家长们(men)心(xin)中有(you)数，有疑能(neng)解(jie)，从而(er)更(geng)加安(an)心地(di)配(pei)合(he)招生(sheng)工作(zuo)。

“智享入学(xue)，未来(lai)可期——2025青岛(dao)义务教(jiao)育(yu)新征程(cheng)的智慧与温(wen)度(du)”

2025年(nian)青岛(dao)市义(yi)务教育(yu)招生入(ru)学工作通知的发布(bu)，不仅(jin)是一份程(cheng)序(xu)性的(de)文(wen)件，更是青岛(dao)市(shi)教(jiao)育改革创新(xin)精(jing)神(shen)的生动体(ti)现。它(ta)在(zai)坚守公平公正底线的(de)积极拥抱科技进步，注(zhu)入(ru)更多(duo)人性(xing)化关怀，为(wei)孩子们的(de)未来铺就(jiu)一(yi)条(tiao)更(geng)加宽(kuan)广(guang)、更加(jia)平坦(tan)的(de)教育之(zhi)路。

二(er)、智慧赋(fu)能(neng)，点(dian)亮(liang)教育未来——科技与人文(wen)交(jiao)织的(de)招生新体(ti)验

2025年(nian)的招生季，青岛(dao)市在“智慧(hui)教育”的道(dao)路(lu)上(shang)将迈(mai)出更(geng)为(wei)坚(jian)实的步伐(fa)，科技的运(yun)用将(jiang)使招生过程更加便捷、高(gao)效，而人文的(de)关怀则让整个过(guo)程充满了(le)温度(du)。

“互联(lian)网+招(zhao)生”升(sheng)级，线上(shang)服务(wu)触(chu)手可(ke)及：随(sui)着信(xin)息化(hua)时代(dai)的深(shen)入发展，青(qing)岛市(shi)将(jiang)进一(yi)步(bu)升级(ji)“互联(lian)网(wang)+招(zhao)生(sheng)”平(ping)台。家长们(men)可以(yi)通过手机或电(dian)脑，轻松(song)完成信(xin)息(xi)申(shen)报、学校查(cha)询(xun)、政策(ce)解读等一系(xi)列(lie)操作。全新(xin)的(de)交互(hu)设计(ji)，直(zhi)观(guan)的页(ye)面布局，将使用户(hu)体验提(ti)升(sheng)到新的高(gao)度。

在线(xian)预约(yue)咨询(xun)、电子(zi)化材(cai)料提交(jiao)、进(jin)度实(shi)时查询等功能(neng)，将有效缩短(duan)办(ban)理(li)时间，减少家(jia)长们(men)往(wang)返(fan)奔波(bo)的辛(xin)苦。这种“指(zhi)尖(jian)上(shang)的招(zhao)生”，不仅是(shi)技术上的革新，更是服务理念的升华，让(rang)家长(zhang)们在(zai)忙碌(lu)的(de)生(sheng)活中(zhong)，也能(neng)从容地为孩子(zi)的教育规(gui)划做好准备(bei)。

大(da)数据助力(li)精准规(gui)划(hua)，科(ke)学配置教育(yu)资源：青岛(dao)市(shi)将(jiang)更(geng)加(jia)深入(ru)地运用大数(shu)据分析(xi)技(ji)术，对(dui)区(qu)域(yu)人(ren)口增(zeng)长(zhang)、适(shi)龄儿(er)童(tong)数量(liang)、学龄人口(kou)流(liu)动趋(qu)势等(deng)进行精准(zhun)预测(ce)。这些数(shu)据(ju)将为(wei)教育部(bu)门(men)科(ke)学(xue)制定招(zhao)生计(ji)划(hua)、优化学校(xiao)布局(ju)、合(he)理调(diao)配师资资源提供强有力的支(zhi)撑(cheng)。例(li)如(ru)，对于(yu)新增(zeng)人口较(jiao)多(duo)的区域，将(jiang)提前规(gui)划新建(jian)学校(xiao)或扩建(jian)现(xian)有(you)学校，以缓解(jie)入学压(ya)力(li)；对(dui)于(yu)资源(yuan)相对(dui)薄弱(ruo)的(de)学校，将通过师资(zi)交流、项(xiang)目(mu)支持(chi)等方式，实(shi)现提质增(zeng)效(xiao)。

大数据(ju)不仅(jin)是(shi)冰(bing)冷的数(shu)据，更是(shi)服务(wu)于(yu)教育(yu)公(gong)平和质(zhi)量(liang)提升(sheng)的智慧之眼，确(que)保每一(yi)位孩子(zi)都能(neng)就近入学，享(xiang)受(shou)到(dao)均衡(heng)的(de)教育。

人工智(zhi)能(neng)初露(lu)锋芒，智(zhi)能咨询(xun)与(yu)个性化(hua)推(tui)荐：2025年(nian)，部分学(xue)校或(huo)教育平台(tai)将(jiang)尝试引入人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)（AI）技术(shu)，提(ti)供智能化(hua)的招(zhao)生咨询(xun)服(fu)务。AI助(zhu)手能(neng)够7x24小时(shi)不间断地(di)解答家(jia)长关于招(zhao)生政策、学(xue)校特色、课(ke)程(cheng)设置等(deng)常(chang)见(jian)问题(ti)，大大提(ti)高(gao)了(le)咨(zi)询(xun)效(xiao)率。更(geng)具前瞻性的是，未来AI还有可能(neng)根据孩子的(de)兴(xing)趣(qu)爱好、特(te)长潜(qian)能等(deng)信息，为(wei)家(jia)长(zhang)提供个(ge)性化(hua)的(de)学校推(tui)荐，帮(bang)助(zhu)家长(zhang)做出(chu)更适合孩子的(de)选(xuan)择(ze)。

这并(bing)非(fei)要(yao)取(qu)代人工(gong)服(fu)务，而(er)是作(zuo)为一(yi)种有益(yi)的补(bu)充，让信(xin)息获(huo)取(qu)更(geng)加便捷，让(rang)决(jue)策过程(cheng)更具(ju)参考价值(zhi)。

家校社(she)协(xie)同育(yu)人，共筑(zhu)孩(hai)子的(de)美好未来：招生(sheng)入学不仅仅(jin)是(shi)学校(xiao)和家庭(ting)的(de)责任，更(geng)是(shi)整个(ge)社会(hui)共(gong)同关注的议(yi)题。2025年，青岛(dao)市教育局将进(jin)一步强(qiang)化(hua)家(jia)校(xiao)社协(xie)同育人的理念，通(tong)过线上(shang)线下(xia)相结合的(de)方式，组织开展(zhan)形式(shi)多样的政(zheng)策宣讲(jiang)、咨(zi)询解(jie)答、经(jing)验分享等(deng)活动。鼓(gu)励家长(zhang)积(ji)极参与(yu)学(xue)校(xiao)的开(kai)放日(ri)、家长(zhang)会等(deng)活(huo)动，增进(jin)对学(xue)校(xiao)的了解(jie)和信(xin)任。

也将加(jia)强(qiang)与社(she)区(qu)的联(lian)动(dong)，共同(tong)营造关(guan)注儿童成(cheng)长、支持教(jiao)育发展的(de)良好社(she)会(hui)氛围。教育是一棵需(xu)要阳(yang)光、雨露、土(tu)壤共同(tong)滋(zi)养的(de)树，而(er)家(jia)校(xiao)社的紧密(mi)合作，正是(shi)为(wei)孩子们(men)构(gou)建(jian)一个全面(mian)、和谐、支持性的(de)成(cheng)长环(huan)境(jing)。

关(guan)注(zhu)“双(shuang)减(jian)”政策(ce)落(luo)地(di)，促进(jin)学生全面(mian)发展(zhan)：2025年招生工作将继(ji)续紧密围绕(rao)国家“双减”政策精神(shen)，引(yin)导学校(xiao)更(geng)加注重教育(yu)教学质量的提升，减轻学(xue)生(sheng)过重的课(ke)业负(fu)担(dan)。在招(zhao)生宣传中，将更加强调学(xue)校的(de)特色(se)课(ke)程(cheng)、社团(tuan)活(huo)动、素质教育成果，鼓(gu)励(li)家长(zhang)关注(zhu)孩(hai)子(zi)的综合素(su)质(zhi)和个性(xing)化发展，而(er)非仅仅是(shi)学业(ye)成绩(ji)。

各(ge)学(xue)校(xiao)也(ye)将继续优化课后(hou)服务，提(ti)供丰(feng)富的(de)文体(ti)艺活动，让孩(hai)子(zi)们在轻松愉(yu)快(kuai)的环境中(zhong)，全(quan)面(mian)发展，健(jian)康成长(zhang)。

总而言(yan)之(zhi)，青岛(dao)市(shi)教(jiao)育局(ju)2025年义务教育招(zhao)生(sheng)入学(xue)工(gong)作的(de)通知，是一(yi)份充(chong)满(man)前瞻性(xing)、智慧性(xing)和(he)人(ren)文关怀(huai)的政策文(wen)件(jian)。它以公(gong)平为基石(shi)，以(yi)科(ke)技为(wei)翅(chi)膀，以(yi)人(ren)文为(wei)温度，为青岛市(shi)的适(shi)龄儿童开(kai)启(qi)了一扇通(tong)往(wang)更广阔教育天地的(de)大门。我们(men)有理由相信(xin)，在这样(yang)一(yi)份(fen)精心(xin)规划(hua)的(de)蓝(lan)图下，青岛(dao)的每(mei)一(yi)个(ge)孩子，都将(jiang)拥有(you)一个(ge)更加(jia)光(guang)明(ming)、更加(jia)精(jing)彩(cai)的未来！

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图片来源：每经记者 陈绍利 摄

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