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六(liu)年级的(de)晨光(guang)：书声(sheng)与笑语的(de)序章

清晨的阳(yang)光透(tou)过教(jiao)室的(de)窗户，洒在大雷(lei)小女(nv)孩的课桌(zhuo)上，也(ye)照亮(liang)了她(ta)那双充满好奇(qi)的眼睛。六(liu)年级，一个(ge)承(cheng)载着期(qi)待与些许忐忑的年级，对她而(er)言，更(geng)是(shi)人生画(hua)卷(juan)中(zhong)一抹亮丽(li)的色(se)彩。教(jiao)室里(li)，熟悉(xi)的书声琅(lang)琅，像是永不(bu)落(luo)幕(mu)的(de)交(jiao)响乐，而(er)课间时(shi)不时传(chuan)来的嬉笑声(sheng)，则(ze)是这(zhe)段(duan)乐(le)章中(zhong)最动听的变奏(zou)。

大雷(lei)小女(nv)孩，一(yi)个名字里就透(tou)着(zhe)一股灵(ling)动劲(jin)儿(er)的(de)女(nv)孩(hai)，她(ta)的六(liu)年级生(sheng)活，就像一本(ben)精(jing)心编(bian)织的(de)童(tong)话。她的名字，或(huo)许是父(fu)母寄予(yu)她“雷(lei)厉(li)风(feng)行(xing)”的期望，又或许是(shi)希望她(ta)像雷(lei)声一样，在(zai)沉(chen)寂中爆(bao)发(fa)，惊艳所(suo)有人(ren)。而此(ci)刻的(de)她，还(hai)只是一个(ge)在(zai)知识的(de)海洋(yang)里快乐遨游的小小探(tan)险(xian)家。

她的(de)学(xue)习，从(cong)来不(bu)是被(bei)动(dong)的(de)灌输(shu)，而(er)是主(zhu)动(dong)的探(tan)索。数(shu)学课(ke)上，一道(dao)道(dao)难题(ti)在(zai)她(ta)手中变(bian)成(cheng)了解开(kai)秘密的钥匙，每一次(ci)攻克，都让她眼中(zhong)闪烁(shuo)着(zhe)智慧的(de)光芒。语(yu)文(wen)课上(shang)，她沉醉(zui)于古诗(shi)词的韵律(lv)，也(ye)热(re)爱现(xian)代(dai)文(wen)的真挚，她(ta)会(hui)因(yin)为(wei)一(yi)个词(ci)语(yu)的精妙而反复(fu)咀嚼(jue)，也(ye)会因为(wei)一个故(gu)事的感动(dong)而(er)久久不(bu)能平(ping)静。

英(ying)语课上，那些听(ting)起来古怪(guai)的音(yin)节，在她口中却能变(bian)得生(sheng)动有(you)趣，她会模仿着(zhe)老师的(de)发音(yin)，努(nu)力让(rang)每一(yi)个单(dan)词都(dou)发(fa)出最美的声音(yin)。

但(dan)学习(xi)并非她(ta)生(sheng)活的(de)全部。校园，更是(shi)她展现活(huo)力的(de)舞(wu)台。她喜(xi)欢体育课(ke)，在操(cao)场上(shang)挥洒汗(han)水(shui)，感受(shou)风(feng)在(zai)耳边呼啸(xiao)，感受每(mei)一(yi)次跳跃带(dai)来(lai)的自(zi)由(you)。她会和同学(xue)们(men)一(yi)起玩各(ge)种游(you)戏，从“老鹰(ying)捉小(xiao)鸡”到“跳房子(zi)”，每(mei)一个(ge)游(you)戏(xi)都充满了(le)纯(chun)粹(cui)的快(kuai)乐和无尽的想(xiang)象。体育课(ke)后的(de)休息(xi)时(shi)间(jian)，她喜欢坐在树(shu)荫下(xia)，和好朋(peng)友们(men)分(fen)享(xiang)零(ling)食，聊聊最(zui)近看过(guo)的动画(hua)片，或(huo)者讨论下(xia)一次春游的目(mu)的地(di)。

她的(de)友谊(yi)，就像一株(zhu)向日葵，永(yong)远朝(chao)着阳(yang)光的方向(xiang)生长(zhang)。她最要(yao)好(hao)的(de)朋(peng)友是(shi)小雅(ya)，一(yi)个(ge)安静(jing)而温(wen)柔的(de)女孩，她们性(xing)格(ge)互补(bu)，一(yi)个像火(huo)焰(yan)，一(yi)个(ge)像流(liu)水(shui)，却能(neng)和谐地(di)融合在一起。她们(men)会一起偷(tou)偷分享彼此(ci)的(de)秘密(mi)，在考试前互相(xiang)打气(qi)，也会在遇到烦(fan)恼(nao)时，依偎(wei)在一起，寻求彼此(ci)的(de)安(an)慰(wei)。

她(ta)们(men)一起走过(guo)六年(nian)级最(zui)美好(hao)的时(shi)光(guang)，那些(xie)一(yi)起(qi)走(zou)过的(de)路(lu)，一起(qi)看(kan)过的风景(jing)，都深深地(di)烙印(yin)在彼(bi)此的(de)心里。

学校的活(huo)动，更(geng)是(shi)她(ta)展示(shi)自(zi)我(wo)的好机会。运动会上(shang)，她会努力为班级争(zheng)取(qu)荣誉(yu)，虽(sui)然不(bu)一定是冠(guan)军，但全力(li)以赴(fu)的身影本身就值得喝(he)彩(cai)。文艺汇演上(shang)，她或(huo)许会(hui)和同学们一(yi)起朗诵一(yi)首诗，或者表(biao)演一(yi)个小品，每(mei)一(yi)次的(de)表演(yan)，都(dou)让(rang)她感(gan)受(shou)到集体的力(li)量和成功的喜(xi)悦。她喜(xi)欢(huan)那种(zhong)大家为了同(tong)一个目标而(er)努力的(de)感觉，那种汗(han)水与欢笑(xiao)交织的瞬间，是她最(zui)宝贵的(de)校(xiao)园记(ji)忆。

大(da)雷小(xiao)女孩(hai)的六年级(ji)，是(shi)充(chong)满活力(li)的。她的(de)目光常(chang)常落在(zai)课本之(zhi)外的(de)世(shi)界，对周围的一切都充满了好(hao)奇。她(ta)会观察蚂蚁搬(ban)家，会对着(zhe)天空发呆(dai)，会因为一片落(luo)叶(ye)的(de)飘零而(er)思考(kao)生(sheng)命的意义。这些看似微不(bu)足(zu)道(dao)的(de)瞬间，却(que)都(dou)在(zai)悄悄(qiao)地(di)滋养(yang)着(zhe)她柔软(ruan)的(de)心(xin)灵(ling)，让她在学习的(de)枯燥中，找(zhao)到属(shu)于自(zi)己的(de)浪漫(man)与诗(shi)意(yi)。

早(zao)读课(ke)的(de)宁(ning)静(jing)，午间休(xiu)息的(de)喧(xuan)闹(nao)，傍晚(wan)放学时夕阳(yang)的余(yu)晖，都构成了(le)她六年级生活(huo)的(de)独(du)特韵律(lv)。她(ta)在这(zhe)个充满温情的(de)校园里，学(xue)习知识(shi)，结(jie)交(jiao)朋(peng)友(you)，体(ti)验(yan)成长。每(mei)一(yi)个课堂上的(de)专(zhuan)注(zhu)，每一次课(ke)间的嬉戏(xi)，每(mei)一(yi)份(fen)真(zhen)挚的友谊(yi)，都像(xiang)是(shi)她成长(zhang)道(dao)路(lu)上的一(yi)颗(ke)颗闪(shan)亮的(de)小星(xing)星，汇(hui)聚成一(yi)片(pian)属于(yu)她的，璀璨的(de)星(xing)河(he)。

闪闪发(fa)光的友谊：携手(shou)共度(du)的成(cheng)长印(yin)记

六年级(ji)的时(shi)光，不(bu)仅(jin)是知(zhi)识(shi)的(de)积(ji)累，更是情(qing)感的(de)升(sheng)华。对于(yu)大雷小女孩(hai)来(lai)说，校园里(li)的友谊(yi)，是这段旅(lv)程(cheng)中最温(wen)暖的阳(yang)光，也是最坚实(shi)的依靠。她(ta)的好(hao)朋友们，不仅仅(jin)是课(ke)堂上的伙(huo)伴，更是生(sheng)活中的知(zhi)己(ji)，是她成(cheng)长道路上(shang)不可(ke)或缺(que)的(de)风(feng)景。

除(chu)了(le)小雅，大(da)雷(lei)小女孩还有一(yi)群(qun)形形(xing)色色的朋(peng)友。有总(zong)是充满(man)活力(li)、像个(ge)小(xiao)太(tai)阳(yang)一(yi)样的乐乐(le)，她总(zong)是第(di)一个(ge)响应班级活动(dong)的号召，也(ye)总是(shi)能用(yong)她开(kai)朗的(de)性格感(gan)染身边(bian)的每(mei)一个(ge)人。有(you)心(xin)思细(xi)腻(ni)、总是(shi)默(mo)默关(guan)注着大(da)家的默(mo)默(mo)，她虽(sui)然(ran)话不(bu)多，但总(zong)能在最(zui)恰(qia)当的(de)时候给(gei)予最(zui)温(wen)暖的(de)帮助。

还(hai)有调皮(pi)捣蛋但心(xin)地善良(liang)的壮(zhuang)壮，他常(chang)常惹出些(xie)小麻烦，但(dan)每(mei)次(ci)都(dou)会在(zai)大雷小(xiao)女孩(hai)的劝说下(xia)，乖乖(guai)认(ren)错。

她们(men)一起经(jing)历的，不(bu)仅仅是学习(xi)上(shang)的挑战(zhan)，更(geng)是生(sheng)活中的点滴。一(yi)次，班(ban)级(ji)要组织一次环保宣传(chuan)活(huo)动，大家(jia)都(dou)要(yao)准备自己(ji)的宣传板报(bao)。大(da)雷小(xiao)女(nv)孩和(he)小(xiao)雅负(fu)责(ze)搜(sou)集资料(liao)，乐(le)乐(le)负(fu)责设(she)计版(ban)面，默(mo)默(mo)则负(fu)责精美的插画。壮(zhuang)壮虽然(ran)不擅长(zhang)美术(shu)，但却(que)主动(dong)承(cheng)担(dan)了搬运材(cai)料的任务(wu)，还(hai)时(shi)不(bu)时地(di)给大(da)家讲笑(xiao)话(hua)，活跃气(qi)氛。

她(ta)们(men)的板报(bao)获得了老(lao)师的(de)高(gao)度(du)赞(zan)扬，那一(yi)刻，大家(jia)分享的(de)不(bu)仅(jin)仅(jin)是荣誉(yu)，更是(shi)共(gong)同努力(li)的成(cheng)就(jiu)感(gan)。

还有一(yi)次，大雷小女(nv)孩生病了(le)，不能来上学。同学们(men)都非常担(dan)心她(ta)。小(xiao)雅每(mei)天都会(hui)把课堂笔(bi)记整理好(hao)，拍照(zhao)发给(gei)她，乐乐会给她(ta)发来(lai)搞(gao)笑的视频(pin)，壮(zhuang)壮则会每(mei)天(tian)放(fang)学(xue)后，在她(ta)家楼(lou)下等(deng)，确认她(ta)一(yi)切(qie)安(an)好。这(zhe)种无声(sheng)的(de)关(guan)怀，比(bi)任何言(yan)语都(dou)更能(neng)温暖(nuan)人心(xin)。当她康(kang)复(fu)回到(dao)学校的(de)那一天(tian)，同学们给她准(zhun)备了一(yi)个(ge)小小(xiao)的惊喜，送上了(le)精心挑选的(de)礼物和(he)一张写满(man)祝(zhu)福(fu)的贺(he)卡。

那(na)一(yi)刻，大(da)雷(lei)小(xiao)女(nv)孩觉得，自(zi)己是(shi)世界上最幸福(fu)的女(nv)孩。

六年(nian)级(ji)的友(you)谊(yi)，是(shi)纯粹(cui)而(er)美好(hao)的。她们(men)会因为一(yi)点小(xiao)事争(zheng)吵，但很快(kuai)又会和(he)好如初，因为(wei)她们懂得(de)珍惜彼(bi)此(ci)。她们(men)会分享自(zi)己的(de)零食，也(ye)会分享(xiang)自己的(de)心(xin)事。在成长(zhang)的烦(fan)恼(nao)面(mian)前，她们不(bu)再是(shi)独自一人，而是(shi)有一个可以依(yi)靠的(de)港湾(wan)。她们(men)会互相鼓(gu)励，互相(xiang)支持(chi)，一起变(bian)得更好(hao)。

大(da)雷(lei)小(xiao)女孩(hai)的学(xue)习，也(ye)因(yin)为(wei)有了(le)友谊的陪伴(ban)而更(geng)加(jia)快乐(le)。她们会组(zu)成学(xue)习小组，互(hu)相解答疑(yi)问(wen)，一(yi)起(qi)攻克(ke)难关。她们会在(zai)课(ke)间(jian)分(fen)享(xiang)老师(shi)讲过(guo)的(de)有趣故(gu)事，也会(hui)在放(fang)学(xue)后(hou)，约着(zhe)一(yi)起(qi)去图(tu)书馆，或者(zhe)去公园写作业(ye)。学(xue)习不再(zai)是枯(ku)燥的任(ren)务(wu)，而是(shi)共同(tong)成长的旅程(cheng)。

当然，六(liu)年级不仅(jin)仅是(shi)快乐。偶(ou)尔(er)也会(hui)有挫折，会有(you)考试失(shi)利带(dai)来的(de)沮丧，会有(you)因为误(wu)会而产生(sheng)的(de)隔(ge)阂。但(dan)正(zheng)是这(zhe)些(xie)小(xiao)小的(de)波(bo)折(zhe)，让她们的(de)友(you)谊(yi)更加(jia)坚(jian)韧。她(ta)们学(xue)会了沟(gou)通，学(xue)会了理解(jie)，学(xue)会(hui)了包容。每(mei)一次(ci)风雨(yu)过后，她们都会(hui)更加懂得(de)，彼此是(shi)多么(me)重(zhong)要。

学校的社团(tuan)活动，也是她们(men)友谊(yi)的催(cui)化剂。大雷小女孩(hai)加入了(le)学校(xiao)的文(wen)学(xue)社，在(zai)那(na)里，她(ta)遇到了更(geng)多志(zhi)同(tong)道(dao)合(he)的(de)朋(peng)友(you)，她们一起(qi)分享自己(ji)的(de)作品，一(yi)起(qi)讨论文(wen)学。小(xiao)雅则(ze)加(jia)入了绘(hui)画社，用(yong)画笔描(miao)绘(hui)心中的世界(jie)。乐乐(le)是学(xue)校篮(lan)球队(dui)的一(yi)员(yuan)，每(mei)一次(ci)比(bi)赛(sai)，同(tong)学(xue)们都会(hui)去为她(ta)加油助威。

这些(xie)不同(tong)的兴趣爱(ai)好，让她(ta)们看(kan)到(dao)了(le)彼此(ci)的(de)闪光(guang)点，也(ye)让她(ta)们学(xue)会了欣(xin)赏和尊(zun)重。

毕业的钟(zhong)声(sheng)，是六年级结束(shu)的号(hao)角(jiao)，也意味(wei)着新的(de)开(kai)始。当(dang)离别(bie)的(de)时刻来(lai)临，她(ta)们(men)不(bu)舍地(di)拥抱，约定未来(lai)也要(yao)常联系。那(na)些一起走(zou)过的路，一起看(kan)过的(de)风(feng)景(jing)，一起(qi)分享(xiang)的欢(huan)笑与(yu)泪(lei)水(shui)，都将(jiang)成为她(ta)们生(sheng)命(ming)中最宝(bao)贵(gui)的财(cai)富。

大(da)雷小(xiao)女孩(hai)的(de)六年(nian)级(ji)，是一首(shou)关(guan)于成(cheng)长(zhang)、学习和(he)友(you)谊的赞(zan)歌。她(ta)用她的眼睛(jing)，记录下校园里每一(yi)个(ge)闪(shan)闪(shan)发(fa)光(guang)的瞬(shun)间；她(ta)用她(ta)的(de)心(xin)，珍藏着与朋友们共同度过的(de)美好(hao)时光(guang)。这些(xie)点滴，汇聚成一(yi)条(tiao)涓涓细流(liu)，滋(zi)养着她(ta)成(cheng)长的沃(wo)土，让(rang)她在未(wei)来的道(dao)路上，更(geng)加(jia)自信、勇敢(gan)、快(kuai)乐地前(qian)行。

她的(de)故事，是每(mei)一个经(jing)历过六年级(ji)女孩(hai)的缩影，也(ye)是(shi)对那(na)段(duan)青葱(cong)岁月(yue)最美好(hao)的(de)致敬。

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图片来源：每经记者 闵光辉 摄

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