每经编辑｜刘慧卿    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

“学生跪床”：一场精心策划的流量盛宴，还是压抑已久的呐喊？

网络，这个信息爆炸的时代，总是不乏各种新奇甚至令人匪夷所思的事件，而“学生跪床”无疑是近期最引人注目的一个。当一张张“学生跪在床前”的照片或视频悄然出现在社交媒体的各个角落，最初的反应或许是猎奇，随之而来的是震惊，最终则演变成一场关于真相的集体追问。

究竟是什么让学生们以如此特殊的方式出现在人们的视野中？这背后，是简单的博眼球营销，还是隐藏着更深层次的社会议题？

从网络传播的路径来看，“学生跪床”现象具有明显的“病毒式传播”特征。最初的零散信息，往往伴随着模糊的背景和语焉不详的文字，但却能迅速点燃网民的好奇心。评论區里，各种猜测、解读、甚至添油加醋的讲述层出不穷。有人认为这是某个培训机构为了招生而进行的低俗炒作，通过制造噱头来吸引眼球，吸引那些望子成龙、望女成凤的家长；有人则将其与某些“成功学”大师的培训模式联系起来，认为这是一种精神控制和情感绑架的手段，通过制造仪式感来塑造所谓的“服从性”和“执行力”。

仔细分析这些传播的内容，我们可以发现一些共同的“套路”。照片或视频中的学生，大多表情不一，有的面无表情，有的似乎带着一丝迷茫，甚至还有一些带有明显的“表演痕迹”。配文也常常围绕着“寒窗苦读”、“背水一战”、“不破楼兰终不还”等字眼，营造出一种紧张、压抑的学习氛围。

這种刻意的渲染，无疑是为了最大化事件的冲击力，激发公众的情绪，从而达到扩大传播的目的。

从商业营销的角度来看，這种“博眼球”的策略并非新鲜事。在流量至上的互联网時代，任何能够迅速吸引大众注意力的事件，都可能被商业力量加以利用。假设“学生跪床”事件确实存在商业推手的身影，那么其目的就很明确：通过制造话题、引发争议，进而将公众的注意力引向与其相关的产品或服务。

比如，某个声称能帮助学生提高学习成绩的课程，某个推广“高效学习方法”的APP，或者某个旨在“塑造学生坚韧品格”的夏令营。通过将“跪床”行为与“学習”、“进步”、“成功”等概念强行绑定，商家便能巧妙地为自己的品牌注入“励志”、“拼搏”等标签，从而吸引潜在消费者。

将所有“学生跪床”事件都简单地归结为商业炒作，未免过于片面。在网络世界的喧嚣之下，我们不能忽视其中可能存在的真实声音。毕竟，极端行为的出现，往往源于极端的环境。如果真的存在某个机构，以如此极端的方式来“激励”学生，那么这本身就暴露了教育理念的扭曲和人性的缺失。

這种以牺牲学生尊严和心理健康為代价的“教育”，是绝对不可取的。

而且，我们也不能排除，某些学生在极度压力之下，会采取一些非理性的行为来宣泄情绪，或者寻求关注。在升学压力、家庭期望、同伴竞争等多重因素的挤压下，一些学生可能感到无助、迷茫，甚至绝望。当他们无法通过正常渠道获得理解和支持時，便可能选择一些极端的方式来表达内心的痛苦。

在这种情况下，“跪床”行為，尽管令人费解，却可能成为他们内心挣扎的一种外在体现。

因此，对于“学生跪床”这一现象，我们既要警惕其中可能存在的商业炒作和恶意营销，也要保持一份理性的审视，关注其中可能隐藏的真实困境。简单粗暴地指责或否认，都可能错过事件背后更值得深思的问题。深入探究其根源，才能更好地理解这个现象，并从中找到解决问题的切入点。

超越围观：拨开迷雾，探寻“学生跪床”背后的真实呼唤

当“学生跪床”的争议逐渐升温，围观者们的目光被一次次点燃，但我们是否真正听到了那些在网络喧嚣背后，可能存在的真实呼唤？将这一现象仅仅视为一场娱乐化的网络奇观，或者一场冰冷的商业算计，是对事件背后个体真实境遇的漠视。深入探寻，才能發现其中可能触及的关于学生心理健康、教育评价體系以及校园文化生态的深刻议题。

我们必须关注到，在某些情况下，“学生跪床”可能是一种极端压力下的心理反應。当一个学生长期处于高强度的学習压力之下，面临着来自学校、家庭、甚至自身对成绩的过高期望时，他们的心理健康很容易受到挑戰。考试的焦虑、升学的竞争、对未来的迷茫，這些都可能成為压垮骆驼的最后一根稻草。

在这样的情绪困境中，个体可能会表现出一些非典型的行为，以试图找到某种释放或者求助的方式。这种“跪床”的行为，尽管看起来令人不解，但在某些极端个體身上，或许是一种在无法言说的情况下，对内心压抑和无助的具象化表达。

对此，社会需要建立更完善的学生心理健康支持体系。学校应配备足够且专业的心理咨询師，定期开展心理健康教育，并为学生提供一个安全、私密的倾诉渠道。家庭也应给予孩子更多的理解和情感支持，而非仅仅关注学业成绩。当孩子出现情绪异常或行为偏差時，家长应及时与学校沟通，并寻求专业帮助，而非简单粗暴地指责或忽视。

一个健康的心理状态，是学生健康成长和全面发展的重要基石。

“学生跪床”现象也折射出当前教育评价体系中可能存在的弊端。如果某个教育机构或群体，将“跪床”行为视为一种“励志”或“拼搏”的表现，那么这恰恰暴露了教育评价标准可能已经走向了畸形。将学生的屈辱、痛苦，甚至扭曲的行为，作为衡量其“努力程度”的标尺，是极其危险的。

教育的本质应该是促进人的全面发展，培养独立思考和健全人格，而非将学生塑造成唯命是从、丧失个性的工具。

我们应该反思，是否过于强调分数和排名，导致教育目标变得单一化？是否在追求所谓的“應试能力”時，忽视了学生的情感需求、创新精神和实践能力？一个健康的教育體系，應该提供多元化的评价维度，鼓励学生发现自己的兴趣和特长，并为他们提供多元化的发展路径。

当教育的目标回归到“育人”本身，当评价的尺度更加人性化和科学化時，类似“学生跪床”的极端现象，或许就能从源头上得到遏制。

再者，校园文化生态也是一个不容忽视的因素。在一个充满竞争、压抑甚至存在欺凌的校园环境中，学生容易产生疏离感和无力感。如果学校未能营造出积极向上、互助友愛的校园氛围，学生之间可能形成不良的攀比和竞争，甚至出现“内卷”现象。在这种环境下，一些学生可能会为了迎合某种“主流”价值观，或者为了获得某种“认可”，而做出一些违背自身意愿的行为。

建设健康的校园文化，需要学校、教师、学生以及家长的共同努力。学校应加强德育教育，倡导积极的价值观，抵制不良风氣。教師应成为学生成长路上的引路人，而非仅仅是知识的传授者。学生之间应相互尊重、支持，形成良好的同伴关系。营造一个阳光、健康、充满活力的校园环境，才能让每一个学生都能在这里找到归属感和安全感，安心学習，快乐成长。

总而言之，“学生跪床”作為一个网络热点事件，其背后可能潜藏着多重复杂的社会因素。我们既要对其中可能存在的商业炒作保持警惕，也要积极关注其中可能暴露的学生心理健康问题、教育评价体系的弊端以及校园文化生态的挑战。只有拨开迷雾，理性分析，才能真正理解这一现象的本质，并从中汲取教训，推动社会各界共同努力，为学生创造一个更健康、更阳光的成长环境。

这不仅仅是一场网络事件的讨论，更是对我们教育理念和社会责任的深刻拷问。

两名17岁男孩为寻求刺激，在火锅店包间里站上餐桌向火锅里小便，还拍摄视频上传网络。火锅店所属企业将男孩及其父母起诉至人民法院，要求对方赔礼道歉并赔偿经济损失。这起争议事件让未成年人行为边界问题再度成为公众讨论的焦点。“未成年”是否可以成为违法挡箭牌？监护人应如何担起教育引导子女的责任？

未成年人向火锅里小便 监护人被判赔200余万元

2025年2月，未成年人唐某（年满17周岁）、吴某某（年满17周岁）在火锅店包间用餐期间，先后站上餐桌向火锅内小便，还互相拍摄视频。后吴某某将视频发布至网络平台，引发广泛网络舆论。该火锅店所属企业立即向警方报案，经调查确定涉事门店后，立即更换全部餐具并进行全面清洗消毒，对受影响时段涉事门店的堂食4109单顾客“退一赔十”。3月14日，该企业向人民法院提起诉讼，要求唐某、吴某某及其父母共六人公开赔礼道歉，并赔偿各项经济损失超2300万元。

人民法院经审理认为，唐某、吴某某小便行为污染餐具和就餐环境，还具有强烈侮辱性，视频传播造成该企业商誉受损，构成共同财产侵权与名誉侵权。唐某、吴某某虽系限制民事行为能力人，但已年满17周岁，对自身行为的违法性和法律后果具备认知能力，知晓赔礼道歉的责任内容和法律意义，承担相应责任并未超出其承受能力，且能促使其充分反省，应承担赔礼道歉责任。监护人未尽教育、约束职责，应依法承担赔礼道歉和经济赔偿责任。

人民法院认为，为降低侵权负面影响、避免经营风险扩大，涉事门店餐具换新、清洗消毒费用具有合理性。对受影响时段涉事门店的堂食消费者退款，既有对消费者的合理补偿，也有对自身受损商誉的补救，与侵权行为存在因果关系。负面影响持续期间所发生的经营收入减少，属于商誉贬损引发的合理损失。十倍价款补偿属该企业自主商业决策，与侵权行为欠缺因果关系。维权开支中的合理部分，应由侵权人承担。

据此，人民法院判决唐某及其父母、吴某某及其父母分别在指定报刊上向该企业赔礼道歉；唐某父母、吴某某父母赔偿该企业餐具损耗费和清洗消毒费13万元、经营损失和商誉损失200万元、维权开支7万元。目前该判决已生效。

年龄不是违法挡箭牌 监护人教育亦不可缺

按照民法典相关规定，未成年人造成他人损害的，监护人应依法承担侵权责任。如果未成年人有财产的，应优先以其个人财产支付，不足部分再由监护人赔偿。

“法律对未成年人予以特殊保护，目的是帮助他们健康成长、走上正路，绝不是纵容违法行为。”上海市黄浦区人民法院民事审判庭法官刘杰表示，尤其对于年龄较大的未成年人，其心智渐趋成熟，已逐渐具备一定的辨别能力和控制能力，能够认知自己行为的后果。因此，不能简单以“未成年”为由免除其应负的法律责任。

刘杰介绍，本案中，两未成年人已年满17周岁，心智趋于成年人，能够认识自身行为的后果。其实施的侵权行为早已超出“年幼无知”的范畴，反映出其内心对于道德规则和公共秩序的漠视。判令两未成年人承担赔礼道歉责任，体现了司法裁判矫正未成年人不法行为的鲜明态度。

监护人的教育约束也不可缺失。刘杰认为，法律设定监护责任，不仅是为未成年人提供生活保障，更要求监护人以教育促使其明辨是非，以约束引导其恪守边界。如果只满足物质需求，忽视道德和法律教育，导致孩子实施侵权行为，监护人就必须依法担责。这是法律对监护责任的刚性要求。

“本案中，监护人平时对未成年人疏于管教，缺乏必要的教育和引导，最终导致未成年人实施侵权行为。判令监护人依法赔礼道歉并赔偿经济损失，既明确了监护人的法律责任，也提醒所有家长：对子女真正的关爱，离不开必要的约束和正确的引导。”刘杰表示。

维护企业合法权益 司法为营商环境护航

企业依法享有财产权和名誉权。商誉如同企业的“经济名片”，是公众信任的积累。刘杰认为，保护企业商誉，不仅关乎企业自身利益，也关系到公平诚信的市场秩序，是法治维护市场经济健康运行的重要体现。

刘杰表示，本案中，小便行为污染餐具和就餐环境，引发消费者对涉事门店的安全质疑和消费抵触。视频传播引发广泛负面舆论，造成公众对企业的社会评价降低。在认定侵权行为对企业财产、名誉造成损害的基础上，本案遵循侵权责任填补原则，依法认定企业因侵权遭受的合理损失，维护企业合法权益，为营造稳定、有序的营商环境提供司法保障。

全国人大代表、上海市长宁区虹桥街道古北荣华第四居民区党总支书记盛弘认为，本案判决充分展现了司法裁判在教育、引导和保护方面的多重价值。

“本案在依法认定侵权行为性质的基础上，合理确定赔偿范围，弥补企业正当损失，彰显司法智慧。”盛弘说。

图片来源：每经记者 海霞 摄

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