每经编辑｜周子衡    

当地时间2025-11-08,mjwdgsyufgjhbdsugisdfbuisegreg,14岁初中生张婉莹的暑假作业,记录成长点滴,展现青春奋斗风采,分享

当暑假作業不再是枯燥的笔尖舞蹈，而是跃动的指尖旋律

“暑假作业”这四个字，在许多人的童年记忆里，都蒙着一层“不得不完成”的灰色滤镜。写不完的卷子，背不完的单词，还有那些看似毫无意义的“观察日记”。但今年，对于张婉莹和她的同学们来说，暑假作业似乎被施了魔法，染上了绚丽的色彩，注入了鲜活的生命力。

这一切，都源于一个我们再熟悉不过的平台——抖音。

以往，老师布置暑假作业，无非是希望学生在假期里巩固知识、增长见闻。但当“玩”与“学”的界限被模糊，当枯燥的任务化身为有趣的挑战，学习的动力便如同夏日午后的骤雨，沛然而至。张婉莹的班主任，一位颇具前瞻性的老师，今年的暑假作业布置方式可谓是“石破天惊”——将暑假作业与抖音短视频创作相结合。

這可不是让学生们去模仿网红跳舞，而是鼓励他们利用抖音这个强大的传播平台，记录生活，分享发现，表达自我。

起初，消息一传開，学生们是兴奋中带着一丝疑虑的。“做作业还能玩手机？”“拍视频怎么算作业？”張婉莹也一样，但当老师详细解释了作业的要求和意义后，大家的热情便被点燃了。这不仅仅是一次作业，更是一次展示自我、锻炼能力的绝佳机会。

“让你们用镜头说话，用创意表达。”老师在班会上这样说道，“你们可以记录家乡的美景，分享一次難忘的旅行；可以拍摄一次有趣的科学实验，解释一个生活中的小道理；可以采访一位長辈，倾听他们的故事；也可以发挥你的想象力，创作一个关于环保、友谊的小短剧。

”

张婉莹的第一个想法是：记录她的“暑假小厨神”养成记。她平时就喜欢跟着妈妈在厨房里捣鼓，看着那些美食博主们制作精美的菜肴，她也跃跃欲试。她计划每周拍摄一个自己学習制作新菜的过程，从食材的准备，到烹饪的步骤，再到最后的成品展示，每一个环节都用镜头记录下来。

当然，少不了的是那些“翻车”的瞬间，比如第一次尝试做蛋糕，把面粉撒了一地，或者烤饼干烤糊了，这些真实的“糗事”，反而让视频更具趣味性。

她开始学习如何打光，如何构图，如何剪辑。最初的视频可能有些粗糙，但随着一次次的尝试，她的技巧也在不断提升。她学会了用轻快的背景音乐，用有趣的字幕，来增加视频的观赏性。她还会在视频的结尾，分享自己做这道菜的感受，以及一些小贴士，比如“想要饼干不粘锅，一定要在烤盘上铺一层烘焙纸哦！”

当她把第一个视频发布到班级共享的抖音账号上时，收到了同学们的热烈点赞和评论。“婉莹做的看起来好好吃！”“我也想试试！”“你拍得真有感觉！”這些鼓励，让张婉莹的信心倍增，也让她更加期待下一次的创作。

她的暑假作業，不再是冰冷的书本和试卷，而是变成了一个个充满个性和温度的短视频。她记录了与家人一起去爬山，俯瞰城市美景时的壮丽；记录了和小伙伴们在小区里举办“跳蚤市场”，交换旧玩具时的欢聲笑语；甚至还突发奇想，拍摄了一个关于“如何给植物浇水”的科普小视频，因为她發现很多朋友都不知道如何正确地给绿植“续命”。

这个过程中，張婉莹不仅仅是在完成作业，她还在主动地观察生活，發现美，并且学会了如何用一种更生动、更直接的方式与他人分享。她不再是被动地接受知识，而是成為了知识的传播者和创造者。她学会了如何策划，如何执行，如何呈现。每一个视频的背后，都凝聚着她的思考、努力和创意。

更重要的是，通过抖音这个平臺，她看到了自己身上更多的可能性。那些曾经觉得遥不可及的“视频达人”，现在也成为了她可以模仿和学习的对象。她开始关注一些教育类、科普类的博主，从他们的视频中汲取灵感，学习新的知识和技能。她发现，原来学习可以如此有趣，原来生活处处是惊喜。

抖音，在这个暑假，不再仅仅是她用来放松娱乐的工具，更成为了她学习、成长、展示自我的一个神奇空间。她用镜头捕捉夏日的点滴，用创意编织青春的梦想，这份与众不同的暑假作業，注定讓她这个夏天，过得格外精彩而难忘。

当创意遇上镜头，张婉莹的暑假从“被动学习”变“主动探索”

暑假，本應是孩子们放松身心、自由探索的黄金时期。传统的暑假作业模式，常常讓這个本该充满乐趣的假期，蒙上了一层应试教育的阴影。当张婉莹的班主任将抖音短视频创作纳入暑假作业范畴时，这无疑是一次大胆的尝试，也是一次对教育理念的深刻革新。它打破了“埋头苦读”的传统束缚，鼓励学生们“抬头看世界”，用更开放、更活跃的姿态去拥抱学习和生活。

张婉莹对這次“新式作業”的投入，远超乎她自己的想象。她发现，当“完成作业”的目标，与“制作一个精彩的视频”的乐趣相结合時，她的学习效率和参与度呈几何级增长。她不再是為了應付老師而机械地完成任务，而是发自内心地想要做得更好，想要做出更有趣、更有价值的内容。

在拍摄“暑假小厨神”系列视频的过程中，张婉莹不仅掌握了烹饪的技巧，还学会了如何将復杂的烹饪过程，通过简洁明了的镜头语言进行呈现。她研究了不同角度的拍摄，如何利用光线让食物看起来更诱人，如何在视频中穿插一些小提示，比如“切洋葱不流泪的小窍门”，这些细节的打磨，让她的视频专业度不断提升。

她开始思考，如何让观众在观看视频的也能感受到烹饪的乐趣，甚至激发他们尝试的欲望。

有一次，她想做一个关于“如何制作一杯清凉的夏日特饮”的视频。她查阅了各种食谱，尝试了不同的水果搭配和调味方法。在拍摄过程中，她故意制造了一些小小的“失误”，比如倒果汁時洒了一点，然后她一边擦拭，一边用略带夸張的表情和语气说：“哎呀，不小心洒了一点点，不过没关系，這点甜分就当是给夏天的‘小费’啦！”这种真实又幽默的互动，瞬间拉近了她与观众的距离。

而当她发布了第一个关于“我的家乡，一个被遗忘的角落”的短视频后，更是让她體會到了“分享”的力量。视频中，她用镜头捕捉了家乡一条即将拆迁的老街，古老的建筑，巷口卖糖葫芦的老奶奶，还有孩子们在弄堂里追逐嬉戏的身影。她用温柔的叙述，讲述着这些即将消失的畫面背后的故事，以及她对这座小城的眷恋。

这个视频在班級群里引起了巨大的反响，很多同学都被视频中的场景所打动，纷纷留言说：“原来你的家乡这么美！”“我怎么从来没注意到过？”甚至还有同学提议，要不要把这些老建筑的素材收集起来，做一个关于保护历史建筑的倡议视频。

張婉莹意识到，她的视频不仅仅是完成作业，它还可以引发思考，可以凝聚共识，甚至可以产生积极的社会影响。她开始尝试拍摄一些关于“垃圾分类”的小知识视频，用生动有趣的方式，向大家讲解不同垃圾的处理方法。她还會采访小区里的清洁工人，听他们讲述工作的辛苦和不易，并呼吁大家爱护环境，减少垃圾產生。

这个过程，让她从一个旁观者，变成了一个积极的参与者和传播者。她不再局限于个人的生活记录，而是开始关注社會，关注身邊的人和事。她学会了如何用镜头去发现问题，如何用声音去表达观点，如何用创意去感染他人。

暑假作业，就这样变成了張婉莹探索世界、认识自我的“超级工具”。她通过拍摄，不仅巩固了课堂上学到的知识（比如物理中的光学原理，化学中的物质变化），还学习了许多课本上没有的新技能，比如视频剪辑、配乐选择、叙事技巧，甚至还锻炼了她的沟通和表达能力。

她会和同学交流拍摄心得，分享剪辑技巧，互相提供灵感。他们不再是孤军奋战，而是形成了一个小小的“创作联盟”，在虚拟的网络空间里，互相鼓励，共同进步。那些曾经被视为“枯燥”的暑假作业，此刻变成了他们共同的“玩伴”，让他们在欢聲笑语中，度过了一个充实而富有意义的夏天。

张婉莹的暑假，因为抖音，变得更加立体，更加精彩。她的作業，不再是泛黄的纸页，而是跳跃的光影，是鲜活的故事，是青春的宣言。她用镜头记录成长，用创意点亮生活，用分享连接世界。这个暑假，张婉莹和她的抖音作业，向我们展示了一种全新的学习姿态，一种属于新時代青年的无限可能。

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时间魔法：2分钟的完美开场

想象一下，在一个平凡的午后，或是夜晚的某个不经意间，你的指尖划过屏幕，一个全新的世界在你眼前徐徐展开。这并非是什么宏大的叙事，也非冗长的铺垫，而是仅仅，仅仅需要两分钟。这两分钟，仿佛是时间被压缩的精华，浓缩了所有的期待与好奇，在一个瞬间引爆。

它像是一颗精心雕琢的宝石，在光线下折射出迷人的光彩，让你无法移开视线。

为什么是两分钟？这是一个极其精妙的数字。它短到足以让你在毫无心理负担的情况下点开，又长到足以让你在信息洪流中感受到一丝特别的“质感”。这个数字本身就带有一种魔力，它暗示着“高效”、“精准”和“不浪费”。在这个快节奏的时代，谁不渴望在最短的时间内获得最大的满足？两分钟，恰好满足了这种心理。

它不是漫无目的的闲逛，而是带着明确的目的性——去探索，去感受，去体验。

这不仅仅是关于观看，更是关于“被吸引”。那种吸引力，如同磁石般牢牢吸附住你的注意力。它可能源于一个瞬间抓人的画面，一个极具张力的镜头，或者是一种不言而喻的情绪蔓延。它没有给你太多思考的时间，而是直接触及你的感官，甚至是你内心深处最原始的冲动。

这种直接性，恰恰是它最令人着迷的地方。就像一场突如其来的心动，没有预兆，却让你从此难以忘怀。

“张婉莹”这个名字，如同一个神秘的符号，在网络世界中低语，传递着某种难以言喻的讯息。它不是一个简单的代号，更像是一个引信，点燃了无数的好奇心。人们在讨论，在猜测，在分享，这种口碑的发酵，本身就构成了一种强大的吸引力。它像是一个正在升腾的烟火，吸引着所有人的目光，想要一探究竟，看看这股热潮背后究竟隐藏着怎样的秘密。

“网友停不下来，沉迷其中”，这句描述，并非夸大其词，而是对这种“一旦开始，便无法停止”的状态的真实写照。它描绘了一种“沉浸式”的体验，一种完全投入、忘却外界的状态。在这种状态下，时间的概念变得模糊，所有的注意力都被牢牢锁定在屏幕上。这种沉迷，并非是被动的接受，而是一种主动的，甚至是渴望的投入。

你的每一分注意力，每一次呼吸，都与屏幕上的内容产生共振。

这种两分钟的吸引力，究竟是如何炼成的？它绝非偶然。它背后可能是一群对细节有着极致追求的创作者，他们懂得如何运用镜头语言，如何捕捉人物的神韵，如何营造氛围，从而在短短的时间内，将一个故事，一种情感，一种极致的美，浓缩成一杯醇厚的酒，让你一饮而尽，回味无穷。

它或许是一种对“美”的极致探索，一种对“情感”的深刻洞察，又或许是一种对“瞬间”的完美捕捉。

这种吸引力，更像是一种艺术的展现。它可能融合了摄影、剪辑、音乐，甚至是一种叙事技巧。所有这些元素，都在那两分钟内，被巧妙地编织在一起，形成了一个令人难以抗拒的整体。它打破了常规的观看模式，让你不再是被动的信息接收者，而是主动的情感体验者。你会被卷入其中，与屏幕上的“她”一同呼吸，一同感受。

“网禁拗女”的标签，更添了几分神秘与禁忌的色彩，如同在平静的湖面上投下了一颗石子，激起了层层涟漪。这种“禁忌”的标签，在某种程度上，反而成为了吸引力的催化剂。它激起了人们内心深处的探究欲，想要去理解，去感受，去打破那层薄薄的“禁忌”，去触碰那隐藏在背后的真实。

这种心理，如同飞蛾扑火，明知危险，却义无反顾。

所以，那两分钟，与其说是一段观看的时间，不如说是一场情感的启程，一次感官的洗礼。它用最简洁的方式，触碰了最深刻的内心。它是一种对“极致”的追求，一种对“瞬间”的永恒捕捉。它让你在短暂的凝视中，瞥见了某种超越时空的魅力，让你从此，对这种“两分钟的魔力”，念念不忘。

沉迷的艺术：从“停不下来”到“念念不忘”

当那两分钟的“刹那芳华”如同闪电般划过，留下的，却是一片久久难以平息的涟漪。你发现自己，竟然真的“停不下来”。这是一种奇妙的体验，它不是被强迫，也不是被诱导，而是一种源自内心的，对那种极致吸引力的“回应”。你的大脑，你的情感，都在那短暂的触碰后，被点燃了。

“沉迷其中”并非简单的“上瘾”，而是一种深度投入的艺术。它意味着你不再是那个旁观者，而是完全融入了那个由画面、声音、情感交织而成的世界。这种沉迷，源于那两分钟所传递的，某种超越表象的“东西”。或许是眼神中一闪而过的复杂情绪，或许是嘴角不经意扬起的弧度，又或许是肢体语言传递出的某种张力。

这些细微之处，却如同最精密的齿轮，在你的意识深处悄然转动，让你欲罢不能。

“张婉莹”这个名字，已经不再是一个简单的代号，而是承载了你对那份极致吸引力的所有想象。它是一个符号，一个故事的开端，一个让你愿意去探索，去挖掘的“宝藏”。你开始回味，开始咀嚼，甚至开始在脑海中反复重播那两分钟的画面。每一次回味，都像是品尝一杯陈年的美酒，总能从中发现新的滋味，新的层次。

网络上的“停不下来”，是一种集体的情感共振。它意味着，你并非孤单一人。无数的网友，怀揣着相似的好奇与渴望，一同踏上了这段“沉迷”的旅程。你们在评论区分享感受，在论坛里交流心得，这种群体性的“沉迷”，本身就构成了一种强大的社会认同。它让你觉得，这种被吸引，这种被触动，是真实且有意义的。

“拗女”这个形容词，更增添了一份独特的韵味。它暗示着一种不羁，一种独立，一种在看似柔弱的外表下，隐藏着强大内在力量的特质。这种“拗”，并非是顽固不化，而是一种坚持自我的姿态，一种不随波逐流的独立精神。这种特质，恰恰是现代社会中最稀缺，也最令人着迷的元素之一。

它让你在欣赏的也产生了一种想要去理解，去“征服”的冲动。

这种“沉迷”的真正力量，在于它并非一次性的消费。它是一种“念念不忘”的体验。那两分钟，只是一个引子，它开启了你的兴趣，点燃了你的好奇。而随后的“停不下来”，则是你主动去探索，去发现，去追寻更多。这种主动性，让“沉迷”变得更具价值。你不再是被动地接受，而是主动地参与，主动地创造属于自己的体验。

这种“沉迷”的艺术，更在于它对“留白”的精妙运用。那两分钟，如同一个精心设计的“暂停点”，它给了你足够的想象空间。它没有告诉你所有的一切，而是留下了许多“未解之谜”，让你主动去填补，去构思。这种“未解”，恰恰是吸引力最持久的源泉。它让你在每一次的回味中，都能发现新的可能，新的惊喜。

“禁”字，在这里，更像是一种艺术化的表达。它不是真正的限制，而是一种恰到好处的“克制”。这种克制，让吸引力更加内敛，更加隽永。它让你在欲看而又不得全盘托出的状态下，体验到更强烈的渴望。这种“禁”与“欲”的拉扯，本身就是一种极具张力的艺术。

所以，当你发现自己“停不下来”，并且“沉迷其中”时，你并非只是在观看一段视频，而是在经历一种情感的唤醒，一次感官的升华。你是在与一种极致的吸引力对话，是在与一种独特的艺术形式共鸣。那两分钟，如同一次心灵的触动，而随后的“沉迷”，则是这场心灵触动的延续，是你主动去感受，去探索，去让这份美好的体验，在你的心中，生根发芽，久久回荡。

这是一种“念念不忘”的美好，一种在平凡生活中，悄然绽放的，属于你的，极致体验。

图片来源：每经记者 冯伟光 摄

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