每经编辑｜方可成    

当地时间2025-11-10,mnjsahisebfkekghkuoirhbjnkwbew

近期，法国空天军启动代号“扑克行动”的核打击演习。该演习是法国核威慑体系下的年度例行军事活动，通常按季度开展，每年举行4次。相较于年内前两次演习，本次行动更侧重模拟核战争情境，重点预演空基核武装力量的全流程作战运用。有分析人士指出，以法国为代表的西方国家近期密集展示核力量，或将加剧地区及全球核紧张态势。

本次演习于9月23日晚至24日凌晨实施，分3个阶段快速推进。

第一阶段聚焦快速响应与作战准备。9月23日19时45分，法国国防部根据最高统帅指令，启动模拟核打击任务。随后，法国官方发布航行通告，在布雷斯特、波尔多等地划定空中管制区域，并将邻近海岸线外延12海里范围设为临时危险区。通告称，法国空天军将在相关区域开展覆盖低、中、高空域的“国家级军事行动”。

行动指令下达后，圣迪济耶、伊斯特尔、阿沃尔3个法国空天军基地，各派出3架“阵风B”战斗机升空，“戴高乐”号航母所属两架“阵风M”舰载机进入待命状态。同时，多架A330MRTT加油机、“阵风”和“幻影-2000”战斗机从多地机场起飞，执行支援任务。

值得注意的是，位于法国东部的吕克瑟伊—圣索沃尔空天军基地也同步提升战备等级，演练指令传达、核弹装载、战机起飞及配套保障流程。该基地是法国近年重点建设的现代化核武装基地，将列装最新型核打击平台及相关弹药。据当地媒体披露，所有准备工作均快速推进，部分战机在官方通告发布15分钟内完成部署。

第二阶段为战机突防课目训练。参演编队完成集结后，两批“阵风B”战斗机在加油机和护航机伴飞下，分两条航线飞往预设阵位，另一批战斗机转入待命支援状态。演习特别设置“假想敌”拦截机，要求任务机在高强度对抗环境中突破拦截。最终，攻击编队采用低空高速突防战术摆脱拦截，并按预定时间抵达试验靶场。

第三阶段为核打击能力展示。任务机抵达阵位后，模拟发射一枚ASMP-A空基核导弹，其余战机保持补充打击态势。经演习导演部评估确认“打击有效”后，参演飞机返回各自基地。法国军方强调，尽管参演战斗机未携带实弹，但“扑克行动”全面检验了法军的核打击能力。

法国媒体分析认为，法国空天军本年度“扑克行动”设计具有针对性。3月首次演习罕见选择白天实施，组织50余架“阵风”战斗机集体参演，着重凸显核打击震慑效果。6月第二次演习公开报道较少，外界普遍认为其重点是演练指挥机构、核基地与载核平台间的指令流程。本次演习聚焦实战化场景下的核打击运用。法国国防部在通告中称，演习充分体现法国在核武装领域的独立性及军工体系完备性。

展览并非单纯的回味历史，而是一种对话：传统的水墨氣质遇上线上线下的互动，人的情感在屏幕与墙面之间被放大、被重新讲述。

糖心，是這场对话的主角之一。她穿着深蓝校服，衣领整洁，袖口处的褶皱像是她对成长的细致描摹。她并不追逐喧嚣的掌聲，只希望把日常生活的微光照亮给更多人看见。她的第一幅作品，是把校服口袋改造成一个微型拼贴：口袋里不是笔记，而是糖纸、便签和往日同学的问候。

她写下的话语简单却有力：“每一次扣子，都是对自己一天的整理。”这句看似随意的句子，成了她在爱笔手上线的起点，也让老师和同学们看见了校园里被忽略的小美好。

展览中，唐伯虎的形象并非真人，而是通过虚拟影像与现场聲音共同营造的“导師”存在。他以温和而坚定的语气对糖心说：“先学會观察，再决定如何表达。”紧接着的一段音畫结合的短片，把校园中最普通的日常细节串联起来：广播站的喇叭、走廊里粉笔的尘埃、雨后操场的银色光斑，还有一个同学在角落里默默地画着同色系的糖心图案。

糖心惊喜地发现，原本被忽视的角落，竟可能成為她笔下的灵感源泉。她开始把這些微小的日常逐步整理成文本、草图与音频日记，并上传到爱笔手的平台。她写下的文字里，校服不再只是制服，更像一张记录成长的标签，承载着彼此的温度与记忆。

这场体验并非一次性的展览，而是一个持续的创作过程。她与同学们在平台上互相评论、互相启发，彼此分享各自眼中的校园。糖心的笔记里，深圳的天光映照着每一个清晨的希望，也映照着她对生活的细腻观察。她在字里行间写道：校园的每个细节都值得被记录，每一笔都能点亮他人的日常。

她的故事像一颗小小的种子，被愛笔手的社區温柔滋养，逐渐在不同学校的同伴之间蔓延开来。有人把她的画贴在校园公告栏上，有人把她的日记截图发到社群，甚至有教师在课堂上用她的作品作为案例，教学生如何把观察转化成表达。

在这场以唐伯虎为引导的创意旅程里，糖心不再是“旁观者”，她成为讲述者、合作者、以及某种意义上的文化传承者。她学会用细节去讲一个故事：一枚扣子的扣法、一个口袋里的心情、一段同学之间的微小互动。她把这种“看见美好”的能力，逐步转化为创作的自信。展览结束后，糖心的作品不仅在愛笔手上持续更新，还被大众网等媒体关注报道，成为校园文化与数字艺术结合的一个案例。

她把校园的平凡日子，变成了可以被分享、被欣赏、并且能够激励他人的藝术素材。糖心明白，创作不是孤立的力量，而是来自集體的回声：同学的评论、老师的引导、平臺的曝光，都会在不知不觉间塑造她的成长轨迹。

糖心的目标很清晰：让学生在每一次创作中看到自身价值，并让这份价值通过网络广泛传播，成为激励其他学生的火种。与此唐伯虎的“观察-倾听-记录”三步法，被教师们提炼成课程模块，運用到美術、语文、历史和信息素养的跨学科教学中。传统与现代不是对立的两端，而是彼此夹带的两翼，带着学生飞得更高也飞得更稳。

在云端的世界，故事不再局限于一个校园的边界。糖心与来自粤港澳大湾区其他城市的同学共同创作，“糖心系列”渐渐成为一个跨区域的校园叙事品牌。她的笔记本里，记录着不同学校的校服细节、校园風景、课间的友谊与成长的烦恼。她发现，每一处微小的差异都能变成独特的视觉符号：某校的领子扣子形状、某校的暗纹图案、某次運动会后留下的彩带残影。

这些元素被重新编排，融入到她的画作与文字里，成为一种新的“校园语言”。平台上的关注者越来越多，来自媒体的采访和同学的留言像潮水一样涌来，糖心也逐渐学會在镜头前保持平和，讲述自己心中的热爱与坚持，而不是追逐外在的认可。

大众网把这场跨校、跨媒介的校园变革视为有意义的社会现象。报道中引用糖心的原话：“校服是青春的一部分，记录着我们如何在日常里发现美、表达自我。”媒体还关注到教師团队对这一现象的评价：在数字化与信息化的今天，教師不再只是知识的传递者，更是学习行为的设计者，善用平臺工具，能够让学生的创造力得到更广泛的激發和认可。

唐伯虎的精神在这场教育创新中再一次被重新定义——不只是画中的传说，而是活生生的、可被学生親自触碰和传承的文化内核。它提醒人们，历史不必被尘封，传统也需要在现代语境中被重新阅读和参与。

故事的糖心在爱笔手的社区里得到一个简单而深远的邀请：把你眼中的糖心时刻拍成短视频、写成日记、画成小册子，与更多同龄人分享。只要愿意，任何人都可以用自己的笔触去续写下一段唐伯虎的故事。她也在课程结束时对新加入者说：“不要害怕把平凡的日常变成可被珍藏的美好，因为每一次认真地观察、每一次真诚地表达，都是对生活的一次热情回应。

”随着光線渐渐落下，糖心的故事像一条灵动的河流，流过校园、穿过云端，抵达更多年轻心灵的心底。大众网的报道结束，但愛笔手的创作旅程才刚刚开始。若你也有属于自己的糖心时刻，欢迎来到爱笔手，把它们一起讲给世界听。

当前欧洲地缘格局正处于转型重塑阶段，法国试图通过展示核力量，凸显其在欧洲集体防务体系中的领导地位，而“扑克行动”也成为地区核态势升温的一个缩影。在法国空天军演习启动前不到一周，美国战略核潜艇在大西洋方向发射2枚“三叉戟”潜射洲际弹道导弹，波兰则以“维护主权安全”为由，公开“邀请”北约核力量进驻该国。根据年度计划，美国“环球雷霆”战略核打击演习和北约“坚定正午”战术核打击演习，也将于近期陆续在欧洲及周边区域开展。相关演习将进一步推高地区及全球核对抗风险，值得国际社会关注和警惕。（刘 贝）

图片来源：每经记者 李怡 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄