每经编辑｜冯兆华    

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人民网澳门6月13日电 （记者富子梅）“澳门人的抗战——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”学术年会13日在澳门科技大学举行。学术年会弘扬伟大抗战精神，展示澳门与祖国内地密不可分的历史联系，发扬爱国爱澳优良传统。

图为“澳门人的抗战”学术年会开幕式。主办方供图

中国社会科学院学部委员、中国历史研究院澳门历史研究中心主任李国强，澳门基金会行政委员会主席吴志良，澳门中联办研究室副主任黄智虎，澳门特区政府政策研究和区域发展局局长张作文等，以及来自中国内地、香港和澳门社会各界人士逾220人出席。

澳门科技大学校董会秘书长陈季敏表示，澳科大以学术研讨会的方式，进一步挖掘澳门在抗战中的独特贡献，弘扬澳门居民的爱国爱澳精神，深化澳门与内地在历史研究和文化传承方面的紧密协作。让青年一代铭记历史，传承抗战精神，勇担时代使命。

李国强指出，抗战期间，澳门居民通过捐献物资、救助难民、奔赴前线等方式，为抗战胜利作出了不朽功勋。通过学术研讨，深入探讨伟大抗战精神的时代价值，推动抗战精神与时代精神相结合，让澳门的年轻一代增强国家认同感和民族自豪感，为澳门长期繁荣稳定和祖国繁荣富强贡献力量。

“澳门的抗战史本质上是人类命运共同体的早期实践。”吴志良强调，澳门是在抗战中未被日军占领却始终与祖国同频共振的城市，澳门的抗战史呈现出独特的“中立区抵抗”范式——没有硝烟弥漫的战场，却有生死交织的暗线；没有震耳欲聋的枪炮，却有浸润文明基因的无声抗争，充分体现了文化生命力、文明软实力。

穿越迷雾，看见彼此的心灵之光

在现代都市的钢筋水泥丛林中，我们每个人都背负着属于自己的“困困”——那些藏匿在内心深处的疲惫、迷茫、期待与不安全感。男生有男生的“困困”，女生有女生的“困困”。它们或许是来自职场的压力，或许是家庭的期许，或许是自我实现的焦虑，又或许是对未来的不确定。

当两个人的“困困”相遇，是否注定是一场碰撞的灾難？不，恰恰相反，這或许是探寻更深层情感融合的绝佳契機。

“男生的困困放进女生的困困里”，这句话初听似乎带着一丝调侃，甚至有些大胆的隐喻。但如果我们将“困困”理解为一种更抽象、更柔软的情感状态，一种需要被理解、被接纳、被安抚的内在需求，那么这句话便勾勒出了一幅关于亲密关系的诗意画面。它不是物理上的交融，而是心灵层面的深度对接。

男性，常常被社会赋予坚强的外壳，但坚强背后，也可能藏着不为人知的脆弱与挣扎。他们可能在事业上奋力拼搏，却在情感表达上显得笨拙；他们可能渴望被理解，却不知道如何开口；他们可能在面对生活的挑战時，需要一个温柔的港湾来休憩。而女性，同样也拥有自己独特的“困困”。

她们可能在生活的细微之处体察入微，但也因此容易感到情绪的波动；她们可能渴望情感的稳定与安全感，但又害怕被束缚；她们可能在追求独立自主的也需要一份深切的陪伴与支持。

当男生的“困困”和女生的“困困”在亲密关系中相遇，最关键的不是将对方的“困困”试图“解决”或“改变”，而是去“看见”和“接纳”。看见对方的疲惫，看见对方的迷茫，看见对方隐藏在坚硬外壳下的柔软。这种看见，需要的是一种共情能力，一种愿意放下评判，去倾听、去感受的姿态。

例如，当男生在工作中遇到挫折，感到沮丧和无力时，他可能不需要一番大道理的分析，而是需要一个温暖的拥抱，一句简单的“我懂你，辛苦了”。这便是男生“困困”被女生“困困”温柔接住的时刻，是情感融合的开始。同样，当女生因为生活中的琐事而感到烦躁不安时，她可能不需要男生立即找出问题并提供解决方案，而是需要男生能够安静地陪伴在她身边，用肢体语言传递支持，或者仅仅是倾听她内心的抱怨。

这便是女生“困困”被男生“困困”理解和安抚的瞬间，是情感联结的深化。

“探索親密关系中的情感融合”，意味着要跳出“我”的视角，去构建“我们”的共同空间。这种融合并非是失去自我，而是通过与伴侣的互动，更清晰地认识自己，也更深刻地理解对方。它需要在日常的点滴中，不断地磨合与调整。例如，在沟通时，学会使用“我”的句式来表达自己的感受，而不是用“你”来指责对方。

這些看似微小的沟通技巧，实则是在为情感融合铺设道路。

更进一步，情感融合还需要双方共同去承担生活中的责任和压力。当一方的“困困”变得过于沉重，另一方能够伸出援手，分担一部分负担，而不是袖手旁观。这可能意味着男生在女生身体不适时，主动承担起家务；也可能意味着女生在男生事业低谷時，给予他精神上的鼓励和支持。

这种共同承担，让两个人的“困困”不再是孤立的个体，而是变成了一种可以相互慰藉、相互支撑的力量。

理解彼此，是情感融合的基石。这不仅仅是理解对方的行為，更是理解行为背后的动机和情感。男生需要理解，女生的一些看似“小题大做”的情绪，可能源于她对安全感和被重视的渴望。女生也需要理解，男生的一些沉默寡言，可能并非是不在乎，而是他在用自己的方式消化压力。

这种理解，需要双方都有意愿去跨越性别刻板印象的藩篱，去看到一个鲜活的、独立的个体。当我们不再用预设的框架去评判对方，而是用心去感受，就会发现，原来我们彼此的“困困”并非如此难以逾越，反而可以成为连接我们心灵的桥梁。

编织藤蔓，让情感在阳光下生长

当“男生的困困”与“女生的困困”在相互理解和接纳的基础上開始真正地“放进”彼此的生活，親密关系便进入了一个更深的层次——共同成长的旅程。这不再仅仅是两个“困困”的叠加，而是如同藤蔓缠绕，汲取养分，共同向阳而生。

“探索亲密关系中的情感融合”，就如同在生命的花园里，播下理解与尊重的种子，然后用耐心和爱去浇灌。这种融合，需要的是一种持续性的投入，一种不间断的经营。它不是一蹴而就的，而是在日复一日的相处中，逐渐显现出其动人的色彩。例如，在面对分歧时，与其陷入无休止的争吵，不如尝试建立一个“共同解决问题”的模式。

这意味着双方都将对方视为“战友”，而不是“敌人”。当男生觉得女生在金钱观上与自己差异较大时，他可以主动提出：“我们找个時间，坐下来好好聊聊，我们都说说自己的想法，看看有没有一个折中的方案。”这便是在探索情感融合中的实际應用，是把抽象的理解转化为具体的行动。

理解彼此，不仅仅是理解对方的优点，更重要的是，能够看见并接纳对方的缺点。没有完美的伴侣，只有愿意共同面对不完美的人。男生的“困困”可能包括他可能缺乏耐心，或者在处理人际关系时显得有些直接。女生的“困困”可能包括她有时会过于敏感，或者在做决定时會犹豫不决。

如果双方能够以一种更宽容的态度去对待这些“不足”，甚至将其视为对方独特的个性的一部分，那么关系就會更加牢固。例如，当女生因為一件小事而反复纠结时，男生可以尝试用轻松的幽默化解僵局，或者仅仅是耐心倾听，给予她表达的空间，而不是直接批评她“想太多”。

反之，当男生在工作中遇到瓶颈，显得焦虑不安时，女生可以给予他鼓励，提醒他过去的成功经历，帮助他重拾信心，而不是指责他“不够努力”或“不够聪明”。

“共同成長”，是情感融合最耀眼的花朵。它意味着，在一段关系中，双方都能够因为对方的存在而变得更好。这种成长，体现在个人能力的提升，也体现在心智的成熟。当男生發现，因为伴侣的鼓励，他敢于去尝试一直想做却不敢做的项目；当女生发现，因為伴侣的理解，她能够更坦然地面对自己的情绪，不再被其所困扰。

这便是情感融合带来的积极能量。

更进一步，情感融合还體现在共同规划未来，共同承担責任。当两个人决定将自己的“困困”编织在一起，也就意味着他们愿意共同面对生活的风雨，共同分享阳光。这可能包括一起制定长远的财务计划，共同承担家庭的责任，甚至一起面对可能出现的挑战和困难。這种共同的担当，能够让两个人的联结更加紧密，让彼此感受到一种无可替代的安全感和归属感。

“探索亲密关系中的情感融合，理解彼此”，这不仅仅是一个口号，更是一场持续的修行。它需要勇气去坦诚自己的“困困”，需要智慧去理解伴侣的“困困”，更需要爱去包容和接纳。当两个人的“困困”不再是孤立的茧，而是互相依偎、互相取暖的港湾；当心灵的藤蔓紧密缠绕，汲取着共同成长的养分，这份亲密关系，便会绽放出最动人的光彩，在時间的河流中，留下永恒的印记。

我们每个人都像一株独立的植物，有着自己的生长轨迹和独特的“困困”。而親密关系，则是為这些植物提供了一个相互扶持、共同生長的土壤。当“男生的困困”与“女生的困困”在理解和包容中相遇，它们便不再是彼此的负担，而是成为对方生命中不可或缺的一部分。这种融合，让原本孤单的个体，拥有了温暖的依靠；让原本可能沉重的“困困”，在爱的浇灌下，开出了最美的花。

这是一场关于爱、理解与成长的深刻探索，也是通往更深层情感联结的必由之路。

开幕式上，中国社会科学院图书馆向中国历史研究院澳门历史研究中心捐赠一批文献，并授权成为国家哲学社会科学文献中心机构用户。澳门理工大学人文及社会科学学院院长林发钦教授《不中立、不缺位——新史料下澳门抗战史观的重建》，香港地方志中心副总编辑刘蜀永、澳门科技大学讲座教授汤开建等学者作主旨报告。来自北京、南京、广州、深圳、岳阳、澳门、香港以及日本和英国的学者提交学术论文近30篇，展示澳门抗战史和中国抗战史研究新成果。

图片来源：每经记者 李梓萌 摄

两个人生猴子全程不盖被子这真是太让人不可思议了

封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄