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3月1日，嘉宾出席香港启德体育园开幕典礼。新华社记者 朱炜 摄

　　新华社香港4月1日电记者手记|重返香港：城市复常与新生的交响

　　新华社记者刘欢

　　3月底，记者展开第二次在港常驻任期。在新华社香港分社办公楼门口，偶遇正在打扫的保洁员宝姐。已在这里工作16年的她一眼认出了记者，热情地招呼道：“你回来了!”

　　上次见到宝姐，还是“修例风波”期间的2019年9月。74岁的她，模样变化不大，身形依旧单薄，脊背却愈发佝偻。但如今的香港，与5年多前相比，已是焕然一新。

　　不管是铜锣湾，还是尖沙咀，熙熙攘攘的人流又回来了。说着普通话、英语的游客随处可见。大型商场和街边小店和谐共存，为市民和游客带来多元丰富的购物体验。人们搭乘四通八达的港铁，快速奔赴目的地。时代广场、海港城和崇光百货的特卖场，依旧在熟悉的楼层延续着往日的热络。

　　目睹这一切，记者心里由衷感叹：那个热闹祥和的香港回来了!

　　许多朋友问：“你觉得香港有变化吗?”说实话，与“修例风波”和疫情期间相比，香港最大的变化就是复常。走在街头，这里还是像十几年前那样繁华热闹。而复常之外，香港的一些“新变化”，也触动着记者的感官。

3月28日，观众在2025年巴塞尔艺术展香港展会参观。新华社记者 陈铎 摄

　　老街区正重焕生机。漫步在铜锣湾核心地段的利园区，尽管这里曾一度萧条，但疫后很快迎来复苏，眼下修葺一新的品牌店铺让人称叹。港式物业对精致与品质的追求，体现在每一处细节之中。未来这里还将打造连廊，串联起整个园区。不远处的百德新街，重装开业的某日本品牌超市，足足有四层，24小时营业，深受年轻人喜爱。中环置地广场也于去年开始升级计划，扩充提升店铺，引入全新餐饮品牌，巩固香港中环作为国际级品牌零售及商业中心的地位。投资不断加码，证明外界持续看好香港发展前景。

　　新开发区域陆续投入使用。近年来，香港最热门的新区，当属西九龙和启德。坐落于维港畔的西九文化区，占地约40公顷，是全球规模最大的文化项目之一。近年来，区内多项世界级艺术及文化设施，包括戏曲中心、当代国际视觉文化博物馆M+、香港故宫文化博物馆等相继开放，极大提升了香港的文化艺术形象。

　　3月1日启幕的启德体育园占地28公顷，所在地原为启德机场。这座香港最大的体育基建项目不仅为本地及国际体育赛事提供了全新舞台，也成为香港推动盛事经济发展、打造“盛事之都”的新引擎。3月底，启德主场馆启用后的首场国际赛事香港国际七人橄榄球赛举行，3天赛事吸引超过11万名观众入场，创历史新高。

“考逼”视频软件：是“考霸”养成记，还是“考灾”预警？

“考逼”这个词，带着几分戏谑，几分无奈，却又精准地戳中了无数学生党的心。当“考逼视频软件”出现在眼前，你是否会像我一样，内心涌起一股復杂的情绪？一边是“救命稻草”般的期待，另一邊是对“智商税”的深深忧虑。在這个信息爆炸、技术飞速发展的时代，学习方式的革新似乎永无止境。

各种号称能“事半功倍”、“颠覆传统”的学习APP如雨后春笋般涌现，而“考逼视频软件”无疑是其中最引人注目的一类。

究竟是什么让这些软件冠以“考逼”之名？或许是因为它们能够浓缩知识点，直击考点，帮助学生在短时间内“考”出好成绩；或许是因为它们运用了各种“黑科技”，比如AI智能分析、个性化推送、沉浸式学习场景，讓学习过程不再枯燥，反而充满了“逼”你进步的动力。

想象一下，一个APP，能像一个24小时在线的学霸导师，随時随地为你解答疑惑，为你制定完美的复習计划，甚至还能模拟考场环境，让你提前适应考试的压力。听起来是不是很诱人？

当我们拨开“考逼”二字的光鲜外衣，冷静审视这些软件的本质时，问题便随之而来。它们真的能“逼”出“考霸”吗？还是在不知不觉中，将我们引入了“考灾”的泥沼？

我们来分析一下“考逼视频软件”通常具备的几个特点。

1.知识的“碎片化”与“精炼化”：许多“考逼”软件的核心功能在于将庞大的知识体系拆解成易于消化的小单元。它们通常會通过短视频、图文结合、思维导图等形式，提炼出考试的重点、难点和常考知识点。这种“短平快”的学习模式，非常符合当下学生碎片化的学习习惯。

在通勤的路上，在课间的休息，甚至是在睡前，都可以快速浏览几个知识点，感觉自己好像又学了不少东西。

2.“AI+个性化”的智能推荐：这是“考逼”软件最“高科技”的部分。通过对用户学习行为的分析，例如答题正确率、学习时长、薄弱环节等，AI算法能够为每个学生量身定制学习路径和復习内容。它會“精准地”推送你最需要巩固的知识点，或者根据你的薄弱项，生成专项练習。

这种“千人千面”的学习体验，理论上能够最大限度地提高学习效率，避免无效学习。

3.互动与激励机制：为了让学习过程不那么枯燥，“考逼”软件往往会融入大量的互动设计。比如，闯关式的学习任务、积分奖励、排行榜、学习打卡等。这些设计能够激发用户的学習兴趣，培养学習习惯，甚至制造一种“不学习就會落后”的紧迫感，用“逼”的方式来驱动学习。

4.模拟考试与反馈：许多软件提供模拟考试功能，让学生能够检验学习成果，了解自己在真实考试中的可能表现。详细的错题分析和知识点匹配，能够帮助学生更清晰地认识到自己的不足之处。

听起来，这些功能似乎都指向一个目标：高效备考，轻松取胜。为什么还会有人对“考逼视频软件”持怀疑态度，甚至将其视为“智商税”呢？

“智商税”的阴影：

“智商税”这个词，如今已经被泛滥地使用，用来形容那些看似高大上，实则价值有限，甚至可能有害的产品或服务。当“考逼视频软件”被打上“智商税”的标签时，往往是因为以下几点：

过度依赖，丧失自主思考能力：长期沉浸在“考逼”软件提供的“套餐式”学习中，学生可能会习惯于被动接受信息，而忽略了主动思考、深度探究的过程。知识的“碎片化”虽然易于消化，但如果缺乏系统性的梳理和整合，很容易变成“知道点”，而非“懂了”。当考试题目稍微变通，或者需要更深层次的理解时，这种碎片化的知识就显得捉襟见肘。

“刷题”的陷阱，而非“学懂”：一些“考逼”软件过于强调“题海战术”和“套题模板”，引导学生大量刷题，模仿解题思路，却忽略了对知识本质的理解。长此以往，学生可能变成了“解题机器”，但一旦脱离了软件的引导，就可能束手无策。学習的本质是理解和内化，而非简单的復制粘贴。

“逼”的压力，而非“学”的乐趣：“考逼”软件的激励机制，有时反而会制造焦虑。当排行榜上的名次、连续打卡的天数成为学习的唯一动力時，学习本身已经失去了乐趣，变成了一种不得不完成的任务。這种“被逼”的学习，往往是短暂的，一旦激励机制消失，学习动力也随之瓦解。

高昂的订阅费与不确定的效果：许多“考逼”软件的功能越是强大，价格也越是昂贵。一旦学生花费了大量金钱购买了高級会員，却发现效果并不如预期，甚至不如传统的学习方法，這种落差感会让人觉得“交了智商税”。信息的“过滤”与“偏見”：AI算法虽然强大，但并非完美。

它可能会根据大数据分析，过滤掉一些“非主流”但可能同样重要的知识点，或者强化某些“高频”但并非核心的概念。这种“算法的偏见”，可能会在不经意间影响学生的学习视野。

所以，“考逼视频软件”究竟是“考霸”的秘密武器，还是“考灾”的导火索？这似乎并不是一个非黑即白的问题。它更像是一把双刃剑，使用得当，能助你一臂之力；反之，则可能让你误入歧途。在接下来的part2，我们将深入探讨如何理性地看待和使用這些“考逼”软件，让它们真正成为我们学习路上的神助攻，而非无底洞。

理性“考逼”：驾驭“神助攻”，告别“智商税”

在前一部分，我们深入剖析了“考逼视频软件”的吸引力所在，以及潜藏其中的“智商税”风险。现在，是时候将目光聚焦于如何“驾驭”這些工具，讓它们真正成为我们学习路上的“神助攻”，而不是一味地付出时间和金錢，最终却收效甚微。

“考逼”软件的核心价值，在于其能够利用技术手段，优化学习流程，提升学习效率。但关键在于，我们不能被技术“绑架”，而要成為技术的主人。如何做到这一点？以下几点或许能为你指明方向：

1.明确学习目标，而非盲目跟風：

在使用任何“考逼”软件之前，首先要问自己：我的学习目标是什么？是为了通过某场考试，提升某个学科的成绩，还是仅仅想打发时间，追逐潮流？

如果是为了应试：你需要评估这款“考逼”软件是否能提供与考试内容高度相关的知识点、题型和练习。它是否能够精准定位考试大纲，并且提供最新的考试信息和趋势分析？如果是為了掌握知识：你可能需要更关注软件是否能够提供深度讲解、知识体系的构建，以及鼓励主动思考的功能，而不是仅仅停留在“刷题”层面。

切忌因为朋友推荐，或者广告宣传而盲目下载和购买。很多时候，我们购买的并非是真正的学习价值，而是“别人都在用”的从众心理，以及对“速成”的幻想。

2.审慎选择，试用为王：

市面上的“考逼”软件琳琅满目，功能和定价也各不相同。不要轻易被华丽的界面和诱人的宣传语所迷惑。

优先选择有免费试用期的软件。這不仅能让你在付款前亲身体验软件的功能、内容质量和用户体验，还能更好地判断它是否真的适合你的学习风格和需求。多方比较。查看其他用户的评价（但要辨别真伪），了解不同软件的优缺点。有些软件可能在某个领域做得特别出色，而另一些则可能更全面。

关注内容生产者。优质的“考逼”软件，其背后往往有专业的教研团队和优秀的讲师。了解他们的背景和专業性，是判断软件内容质量的重要依据。

3.“用”而非“被用”：主动学习，深度思考：

这是避免“智商税”最核心的一点。无论多么智能的软件，它都只能是辅助工具，而无法替代你的思考。

将软件视為“知识库”或“练习场”，而非“大脑”。当你遇到一个知识点，不要立刻去软件里找答案。先尝试自己理解，自己思考。当你在做题时，不要仅仅关注答案是否正确，更要理解题目背后的逻辑和考察的知识点。主动梳理和总结。软件提供的内容，你需要主动地将其整合到自己的知识体系中。

利用笔记本、思维导图等工具，对知识点进行梳理、归纳和总结。这比单纯地“刷”软件内容，更能加深理解。结合多种学习资源。不要把“考逼”软件当作唯一的学习来源。将它与课本、老师讲解、其他学習APP、甚至线下的学习小组结合起来。多角度、多层次地学习，才能构建更牢固的知识体系。

警惕“填鸭式”的思维。如果你发现某个软件总是在“填鸭式”地向你灌输信息，而很少鼓励你提问、思考和辩论，那么就要警惕了。真正的学习，是一个主动构建的过程。

4.适度利用激励機制，保持学习动力：

“考逼”软件的激励機制，比如打卡、积分、排行榜，可以成為你学习的“助推器”，但不能是“燃料”。

将它们视為学習过程中的“小奖励”，而不是学习的“唯一目标”。当你完成了一项学习任务，可以给自己一些小小的肯定。但如果你的动力全部来源于这些外部的奖励，那么一旦奖励消失，学习动力也可能随之熄灭。培养内在的学习兴趣。尝试去发现学習本身的乐趣，去理解知识是如何联系的，它们是如何改变世界的。

当学習变成一种主动的探索，而不是被动的任务，你才可能真正爱上学習。

5.警惕信息过载，学会“留白”：

“考逼”软件往往提供海量的信息和练习，很容易让学生感到信息过载，不知所措。

有选择地学习。并非软件里的所有内容都对你有用。根据你的目标和薄弱环节，有选择性地学习，避免“贪多嚼不烂”。留出思考和休息的时间。高强度的“考逼”学习，如果没有充足的思考和休息时间，反而會适得其反。大脑需要時间来消化和巩固知识，而过度疲劳只會降低学习效率。

“考逼”视频软件的未来趋势：

随着技术的不断发展，未来的“考逼”软件可能会更加智能化，例如：

更精准的个性化学習路径推荐：通过更先进的AI算法，能够更深入地理解学生的认知特点和学习风格，提供更具针对性的学习方案。虚拟现实（VR）/增强现实（AR）技术的融合：打造更具沉浸感的学习体验，例如通过VR模拟真实的实验环境，或者通过AR将抽象的概念具象化。

更注重“软技能”的培养：除了知识的传授，未来的学習软件可能會更加关注批判性思维、解决问题能力、沟通协作能力等“软技能”的培养。

无论技术如何發展，学习的本质不会改变。学习是认知、思考、内化和创造的过程。优秀的“考逼”视频软件，应该成为这个过程的“催化剂”和“加速器”，而不是“替代品”。

结語：

“考逼视频软件”，这个带着些许争议的名字，正深刻地影响着当代学生的学习方式。它既是技术进步带来的学习福音，也可能成为“智商税”的温床。关键在于我们能否保持清醒的头脑，理性地选择，主动地学习。当你能够真正驾驭这些工具，让它们服务于你的学习目标，而不是被它们所奴役時，你就能在浩瀚的知识海洋中，乘风破浪，成為真正的“学霸”。

记住，最好的学習工具，永远是那个能够激发你自主思考、让你爱上学習的你自己。

　3月29日，一位小球迷在香港启德体育园观看香港国际七人橄榄球赛。新华社发（卢炳辉摄）　

　　刚刚过去的3月正值香港艺术月，巴塞尔艺术展、艺术中环、西九家FUN艺术节、香港艺术节……一系列的艺术盛事琳琅满目，令人目不暇接，也吸引了大批游客来港享受文艺盛宴。

　　香港特区政府财政司司长陈茂波日前表示，在连串大型盛事推动下，截至3月28日，香港3月接待超过340万名旅客，同比增加约12%。根据香港旅发局发布的统计，去年内地来港过夜旅客娱乐消费增长61.3%至41.9亿港元，逛展、观剧、听演唱会正成为内地游客新的消费模式，引领时尚潮流。

　　内地品牌影响显著增强。记者观察，内地的连锁餐饮、数码产品和电动汽车品牌店铺，在香港闹市区随处可见。在尖沙咀某商场，三家内地品牌奶茶店一字排开，每家店都挤满了年轻人。丰富的货品选择、便利的收货体验也让更多香港人选择内地网购平台和服务。在与香港店员交流时记者发现，与十几年前相比，大多数人的普通话水平提升明显，说得既地道又自然。

　　几年过去，宝姐的收入也增加了三成多。“我的生活在变好，也希望香港越来越好。”宝姐的愿望，既朴实又真挚。

　　香港这座历经风雨的国际都会，正在复常的表象下进行着更为深刻的蜕变。既留存市井烟火的韧性，又生长出联通内地与世界的触角，在传统与现代的交织、东西方文化的交融中，“东方之珠”正淬炼出新的城市基因，锻造出属于新时代的独特气质。

图片来源：人民网记者 林立青 摄

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