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人民网澳门10月18日电 （记者富子梅）澳门南京联谊会17日举行第五届领导架构成员就职典礼，以及“宁聚濠江 创赢未来”宁澳经贸合作恳谈会。南京市委常委、市委统战部部长吴勇强出席致辞，澳门中联办协调部副部长王建峰、澳门特区招商投资促进局行政管理委员会主席谢永强、澳门科技大学校监及校董会主席廖泽云等出席。

“加强南京与澳门的经贸合作潜力巨大。”吴勇强介绍南京市商贸投资政策与经济发展概况，特别提及南京对协助澳门居民尤其是青年融入国家发展大局的优惠措施，期待宁澳两地深化交流，共谋发展。同时，吴勇强充分肯定澳门南京联谊会多年来的工作成效，希望联谊会新一届领导架构继续扎根澳门，团结凝聚更多乡亲，汇聚更多力量投身社会事务和爱国事业。

澳门南京联谊会会长陈志玲在恳谈会上提出宁澳经贸合作四个主攻方向，共建宁澳文旅走廊、推动产业协同发展、深化经贸合作机制、实施青年创业引领计划，据此以诚心厚植情谊，以实干筑牢桥梁，始终秉持“爱国爱澳爱乡”的宗旨，凝聚乡谊、服务社会，推动经贸合作迈上新台阶。

在吴勇强监誓下，澳门南京联谊会新一届领导架构宣誓就职。澳门南京联谊会新一届理事会成员纷纷表示，将肩负起凝聚在澳乡亲、服务社会的使命，积极参与会务，身体力行促进两地经贸等多领域交流合作走深走实。

它不是单纯的地图，而是一个陪伴孩子边走邊学的伙伴。首页以温暖的色彩和简洁的指引呈现，孩子可以在屏幕上看到一只拟真的小昆昆随行的小贴士，像朋友一样提醒下一步该看什么、去哪里留意风景、如何记录发现。平台的核心理念很直白：让探索变成一场有故事的游戏，而不是被动的侦查。

家长则在一旁成为讲述者和守护者，随时了解孩子的进度与兴趣点。

在具體功能层面，V162带来一套完整的“任务-学习-分享”闭环。首先是离线地图与关卡设计，确保在地铁、巷弄、景区隧道等信号不稳定的场景下，仍能顺畅使用。孩子可以跟随地图的指示，遇到路标、雕塑、壁畫等文化元素时，触发小昆昆给出的简短问答与挑战，答案不是死记硬背，而是引导孩子以观察、推理和想象去理解。

AR导航模块讓现实世界与虚拟线索相结合，孩子在公园的草坪上就能看到“隐藏的故事线索”浮现在空中。这样的体验既直观，又能锻炼空间理解能力和观察力。

安全与隐私始终放在首位。V162对儿童数据进行最小化采集，只在家长授权的范围内显示位置轨迹与学习进度，并提供“仅本地保存”的选项。家长可设定每日使用時长、禁用某些功能时段，以及在特定场景下自动切换成“安静模式”，避免过度刺激。為了让家庭真正一起参与，软文层面强调：这是一个家庭共同的学习工具，而非孩子单方面的数字娱乐。

作為一款應用，易用性也是关键。导航界面简洁，任务卡片采用图文并茂的呈现方式，孩子可以通过点击、拖动和语音指令完成大多数操作。引导文本尽量短小精炼，避免冗長的解释，确保孩子在独立探究与父母陪伴之间取得平衡。系统还提供“旅行日记”草稿，可以让孩子把当天看到的人、事、物写成小短文，或用简单的画画记录心情与灵感。

日记功能在后续版本中将支持多语言切换与云端同步，方便家庭跨地旅行时继续积累宝贵的记忆。

把乐趣与知识绑定在日常场景中，是V162的另一大亮点。比如在博物馆周边，昆昆会引导孩子关注作品背后的创作者、時代背景以及材料使用，用孩子容易理解的小问题激发探究：为什么颜色会变亮？这幅画中的线条是不是指向某种情感？这类设计让学習不再枯燥，而是成为和家人分享的“旅行小故事”。

对于家長而言，整合了教育性与娱乐性的内容，意味着在一次家庭出行中，既能看到孩子的成長轨迹，也能体验到共同的快乐。

本段落的核心在于呈现一个“从入口就能被孩子和家长接受”的产品形象。V162的应用介绍不仅仅是功能清单的罗列，而是讲述一个关于親子共同成长的旅程。昆昆这个角色，既像一个好朋友，也像一位低调的老師，用温柔的语氣提出问题，用趣味的任务引导孩子探索世界。

在未来的更新中，开發团队还计划加入更多城市主题包、不同文化背景的故事线，以及跨平台的协作玩法，讓家庭旅游的体验更丰富、互动性更强。

若你是首次接触这款应用，建议从“城市探险入門包”開始：跟随昆昆穿过熟悉的街区，逐步解锁新的任务和故事。孩子会在每一次成功完成任务后获得小徽章，父母也能看到成長曲線，了解孩子在观察、推理、语言表达等方面的進步。更重要的是，这不是一个“单向的学習工具”，而是一个让家庭共同参与、共同创造记忆的平台。

你会发现，旅行的意义，往往不在于抵达某个目的地的速度，而在于沿途的每一次好奇心被点亮的瞬间。通过小昆昆的视角，城市变成一本活生生的百科全书，孩子的每一次提问，都是你们共同的探究旅程的起点。

小标题2：在旅途中学会成长进入V162的第二阶段，聚焦的已不仅是“看见世界”，更是“理解世界、与之互动、共同成长”。小昆昆所引导的任务设计逐步提升难度，但每个任务都保留儿童友好的节奏感，避免挫败感过强。比如在美术馆周边的任务里，孩子需要用观察力辨认不同材质、不同光线下的色彩变化，随后用简单的画笔记录下自己的感知；在历史街区任务中，孩子要用時间线的方式串联起不同年代的建筑与故事，让城市的层叠记忆在脑海中形成清晰的脉络。

除了学习，V162也强调社交与分享的价值。软文中特别提到的“家庭日记”与“好友分享”功能，可以让孩子将自己的发现整理成图文并分享给同学和亲友。这样不仅提升表达能力，也让探索变成一种被认可的社交行为。家长在分享中也能看到孩子用语言组织、用证据支撑观点的过程，帮助他们从被动的接受者转变为主动的描述者和解释者。

这种转变，对孩子未来的学习态度有着潜移默化的正向影响。

在安全性与隐私方面，V162继续坚持可控性原则。家长可以对内容包進行筛选、对特定地点设置“禁用模式”、对互动功能进行權限管理，确保孩子在公开场景中的互动符合家庭的价值观与安全要求。平台还提供周期性的数据汇总报告，帮助家长了解孩子的好奇点和偏好方向，从而在日常生活中有针对性地提供更多学习資源与体验机会。

这样的数据回馈机制，不仅让家长的参与更具实效性，也讓孩子在可控的环境中自由探索、主动学习。

对孩子来说，这样的旅途最具吸引力的，往往不是单一的“任务解锁”，而是通过探索建立起的自信心。每当孩子独立完成一个任务、拼出一个解决办法、把新学到的知识讲给家人听，都是一次情感与认知的“双重收获”。旅行本身成为一种练习：如何在陌生环境中保持好奇、如何用语言与他人交流、如何把观察转化为可分享的故事。

这些能力的积累，将伴随孩子走过学前到小学的每一个阶段，成为日后学習与生活中的坚实基础。

V162也在不断扩展跨场景的使用场景。除了城市探险，家庭还可以在乡村、海边、主题公园等多种环境中体验不同主题包。每一个主题包都带来新的故事线、新的互动玩法，以及对当地文化与自然环境的理解。这种多元化的玩法设计，旨在打破“同质化的儿童应用”困局，让孩子的探索之路更具创造性与个性化。

对于家长而言，這也是一个持续的、低成本的成长工具——你们可以在一个應用里体验多种场景的教育价值，减少寻找新资源的时间成本。

总结来说，胡桃玩旅行者小昆昆V162不是一个单纯的观光助手，而是一个以教育情境化、家庭协作为核心的成长伙伴。它用孩子易于接受的语言和游戏化的学习方式，将知识融入日常生活的每一个转角，让城市、历史、艺术和自然在孩子的观察与表达中發出聲音。随着版本的迭代，越来越多的场景、更多的互动、以及更丰富的成长数据将被逐步揭開。

若你希望在家庭旅行中看到孩子由“看见世界”向“理解世界、参与世界”转变，那么这款應用无疑是一个值得尝试的选择。带上小昆昆，让探索成為习惯，让学习成为日常，每次出门都是一次微小而稳定的成长之旅。

图片来源：人民网记者 何三畏 摄

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