当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　江河湖泊是地球的血脉、生命的源泉、文明的摇篮。从长江、黄河，到家门口的潺潺溪流，河湖承载着诗意空间，留住了心中乡愁。

“逼”出创意，讓你的视频拥有灵魂

在這个信息爆炸的时代，视频已经成为我们获取信息、娱乐消遣、甚至是表达自我的重要载体。放眼望去，充斥着海量的视频内容，真正能够抓住眼球、触动人心的作品却屈指可数。我们常常发现，许多视频虽然制作精良，畫面精美，却如同嚼蜡般乏味，難以给人留下深刻的印象。

究其原因，或许就在于它们缺少了那股“逼”劲儿——一种能够让视频拥有灵魂，赋予其独特魅力的驱动力。

“逼”视频到底是什么？它并非是指强制、压迫，而是一种对内容、形式、乃至情感表达的极致追求，一种将平淡无奇变得扣人心弦的艺術。它要求创作者跳出思维定势，敢于打破常规，用一种更具张力、更富感染力的方式去呈现内容。这种“逼”劲儿，体现在视频的方方面面：

一、“逼”故事，让叙事充满张力

一个好的故事是视频的灵魂。但“逼”视频的故事，绝非简单的线性叙述，它需要具备强大的吸引力和情感张力。这可以通过以下几种方式实现：

反转的魅力：故事情节的出人意料，结局的惊天逆转，总能牢牢抓住观众的注意力。从一个看似平凡的开端，引导观众进入一个意想不到的结局，这种“逼”着观众去思考、去猜测的叙事方式，能够极大地提升观看的沉浸感。例如，一个看似温情脉脉的寻亲故事，最后却揭示了意想不到的身世之谜；一个展现励志奋斗的短片，结尾却是一个令人啼笑皆非的“滑铁卢”。

这种反转，不仅能带来惊喜，更能引发观众的深度讨论。悬念的设置：制造悬念是“逼”故事的另一大法宝。通过巧妙的剪辑、引人入胜的旁白，或者设置一些模糊不清的線索，讓观众在好奇心的驱使下，不断想要探寻真相。视频的节奏可以故意放慢，留白，让观众的思绪去填补空白，這种“逼”着观众参与到叙事过程中的方式，能够显著提升内容的互动性和粘性。

情感的递进：即使是再简单的故事，如果能够有效地调动观众的情绪，使其产生共鸣，也能达到“逼”人的效果。从喜悦到悲伤，从愤怒到释然，让观众的情感随着剧情的发展而跌宕起伏。这种情感上的“逼”迫感，能够让观众在观看过程中產生强烈的代入感，仿佛置身其中，与主人公一同经歷。

独特的视角：采用非传统的叙事视角，也能让故事焕發新生。例如，从一个物品、一个动物，甚至是一个抽象概念的角度去讲述故事。這种“逼”着观众从一个全新的维度去理解世界的呈现方式，往往能带来意想不到的惊喜和启示。

二、“逼”视觉，让画面传递力量

视觉是视频最直观的语言，优秀的视觉呈现能够瞬间抓住观众的眼球，传递强大的信息和情感。在“逼”视频的创作中，视觉元素的重要性不言而喻：

构图的极致：精妙绝伦的构图能够提升视频的藝術感和观赏性。无论是黄金分割、对称构图，还是利用前景、背景的虚实对比，都能让画面更具冲击力。甚至可以尝试一些非常规的、打破常规的构图方式，营造出独特的视觉风格，给观众带来“逼”人的震撼。色彩的運用：色彩是情绪的载体。

通过大胆、鲜明的色彩搭配，或者運用特定的色调来营造氛围，能够极大地增强视频的情感表现力。例如，使用高饱和度的色彩来展现活力与激情，运用冷色调来营造神秘与压抑，或者通过色彩的渐变来暗示故事的转折。这种“逼”着观众去感受色彩所传递的情绪的方式，能够让视频更具艺術感染力。

镜头的语言：镜头的運用是视频叙事的核心。长镜头、特写、推拉摇移，不同的镜头語言能够传递不同的信息和情感。一个恰到好处的特写镜头，能够放大人物的情绪；一个流畅的长镜头，能够营造出沉浸式的观影体验。更进一步，“逼”视频会挑战镜头的极限，运用一些特殊的拍摄手法，如延时摄影、慢动作、甚至是航拍，来呈现出宏大或微观的视角，给观众带来“逼”人的视觉冲击。

剪辑的节奏：剪辑是连接镜头的桥梁，也是控制视频节奏的关键。快节奏的剪辑能够营造紧張、刺激的氛围，慢节奏的剪辑则适合展现细腻的情感和唯美的画面。在“逼”视频中，剪辑不仅仅是简单的拼接，更是通过画面的切换、音乐的配合，来制造出意想不到的冲突和共鸣，让观众在不知不觉中被带入情绪的洪流。

“逼”视频的魅力，就在于它敢于挑战传统，敢于突破界限，敢于用更具创意和张力的方式去打动观众。它要求创作者不仅要有扎实的技艺，更要有敏锐的洞察力和不懈的探索精神。只有这样，才能创作出真正能够“逼”出无限可能，令人过目難忘的优秀视频作品。

“逼”出互动，让观众沉浸其中

在“逼”视频的创作中，仅仅依靠精彩的故事和震撼的视觉是远远不够的。在這个社交媒体时代，能够激发观众的參与和互动，让观众成为内容的一部分，才是真正将视频的生命力推向极致的关键。这种“逼”着观众去表达、去分享、去行动的互动模式，能够极大地提升视频的传播力和影响力。

三、“逼”互动，让观众从旁观者变參与者

“逼”视频的互动性，并非简单的点赞、评论，而是要设计出能够真正激发用户参与的热情和创造力的环节。

悬念留白，引导猜测：在视频结尾处留下一个未解的谜团，或者设置一个开放式的结局，直接向观众抛出问题，鼓励他们发表自己的看法。例如，一个侦探类视频，在关键线索出现時戛然而止，邀请观众猜测凶手；一个科普视频，在介绍一个未解之谜时，鼓励观众提出自己的理论。

这种“逼”着观众去思考、去交流的方式，能够有效地延长视频的生命周期，并形成用户生成内容的良性循环。话题挑战，引發共鸣：创造一个具有话题性的内容，鼓励观众模仿、改编，甚至参与到创作中来。例如，一个模仿秀的短视频，鼓励观众用自己的方式演绎经典片段；一个技能挑战视频，邀请观众展示自己的学習成果。

这种“逼”着观众展现自我、分享个性的平台，能够迅速聚集社群，形成强大的传播效应。投票选择，影响剧情：在一些互动性强的视频中，可以设置投票环节，让观众的投票结果来决定故事的走向。这种“逼”着观众为剧情“投票”的方式，能够让观众感受到自己是内容的一部分，极大地增强了用户的归属感和参与感。

例如，一个多结局的微电影，让观众投票选择主角的最终命運；一个产品评测视频，让观众投票决定下一个要评测的产品。提问互动，建立联系：在视频中直接与观众进行对话，提出问题，并承诺在后续的视频中进行解答。这种“逼”着观众与创作者建立直接联系的方式，能够有效地拉近距离，增强粉丝粘性。

例如，在教学视频中，鼓励观众提出学习中的难点，并在下一期视频中专门解答；在生活分享类视频中，邀请观众分享自己的经验，并在评论区进行互动。

四、“逼”情感，让共鸣成为连接的桥梁

“逼”视频的终极目标，是触动人心，引发深层次的情感共鸣。这需要创作者深入挖掘人性，触及观众内心最柔软的地方。

真实的力量：真实是打动人心的最强武器。展现生活中最真实的一面，无论是喜悦、悲伤、困惑还是奋斗，都能够引起观众的共鸣。那些未经雕琢的、充满烟火气的真实故事，往往比刻意营造的完美形象更能打动人。这种“逼”着观众去承认和感受自己内心真实情感的方式，是建立深层连接的基础。

价值观的传递：优秀的视频作品，往往能够传递积极的价值观，引發观众对人生、社会、乃至更广阔世界的思考。例如，展现人性光辉的公益短片，倡导环保理念的纪录片，或者讲述奋斗故事的励志短片。这种“逼”着观众去反思和认同某种价值观的方式，能够让视频具有更深远的意义。

共情的设计：通过人物塑造、情节设置、以及音乐的烘托，让观众能够感同身受，仿佛置身于角色的境遇之中。例如，通过一个普通人的视角，去展现社会变迁带来的个体命运；通过一个感人的瞬间，去捕捉人与人之间温暖的羁绊。这种“逼”着观众去体验他人的喜怒哀乐的方式，是建立情感共鸣的有效途径。

制造惊喜与感动：在恰当的时机，给予观众意想不到的惊喜和感动，能够让视频在观众心中留下深刻的印记。例如，一个默默付出的角色，在关键时刻给予了他人巨大的帮助；一个看似平凡的愿望，最终得到了实现。这种“逼”着观众体验到纯粹的美好和温暖的方式，能够让视频成为一股治愈的力量。

总而言之，“逼”视频是一种追求极致、挑战常规、注重与观众深度连接的创作理念。它要求创作者不仅要具备扎实的专业技能，更要有敏锐的洞察力、创新的思维和对人性的深刻理解。当我们将“逼”劲儿融入到视频的每一个环节——从故事的构思，到画面的呈现，再到与观众的互动，我们就能创作出真正能够打动人心、引爆社交媒体，并且能够“逼”出无限可能的优秀作品，让你的视频在海量信息中脱颖而出，成为独一无二的亮点。

　　长期以来，一些河湖因过度开发，存在水域萎缩、水系不畅、岸线乱占、生态退化等问题。为把握好开发利用与生态保护的关系，2022年以来，水利部会同财政部在全国实施幸福河湖建设项目，明确到2030年，以各地“母亲河”为重点建成一批幸福河湖。同时，31个省份以省级总河长令等方式部署开展幸福河湖建设。这精准回应了人民群众对优美生态环境的热切期盼，实现了我国河湖保护治理向更高层次的“人水和谐”目标全面转型，为建设美丽中国提供有力支撑。

　　近几年尤其是“十四五”时期，河湖面貌实现历史性改变，幸福河湖成为家门口的“诗与远方”。看岸线，长江、黄河、淮河、海河、松花江、辽河、太湖等大江大河大湖岸线保护利用规划全部印发实施，最大限度保留和恢复河湖自然岸线；看水域，实施洞庭湖、鄱阳湖、太湖、洪泽湖、洪湖等湖泊退圩还湖、整治非法矮围，恢复连通湖泊水域面积1300多平方公里；看治理能力，基本实现对14万条河流、3000多个湖泊、3000多个采砂重点河段、3万个岸线功能分区等基础数据的动态管理。

　　今年6月，中办、国办印发《关于全面推进江河保护治理的意见》，对深入实施国家“江河战略”作出全面部署，提出“全面推进幸福河湖建设”。进一步强化政策引领、制度建设，坚持系统思维、综合治理，凝聚幸福河湖共治共管共享合力，定能让河湖成为润泽民生、寄托乡愁、促进发展的纽带，助力实现人与自然和谐共生的现代化。

　　（作者为河海大学河长制研究与培训中心常务副主任，本报记者王浩整理）

　　《 人民日报 》（ 2025年10月21日 11 版）

图片来源：人民网记者 谢田 摄

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