每经编辑｜江惠仪    

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一、7秒的闪耀：HipHop的种子，在稚嫩心田悄然萌发

当大多数孩子还在为暑假作业感到头疼时，七岁的张婉莹却用一种截然不同的方式，交出了一份让所有人惊艳的答卷。她的暑假作业，不是枯燥的文字，也不是程式化的图画，而是一支仅仅7秒的HipHop舞蹈视频。就是这短短的7秒，却蕴含着令人难以置信的能量与创意，瞬间点燃了网络，成为了无数家长和孩子关注的焦点。

这支视频，没有华丽的舞美，没有专业的灯光，甚至连服装都只是婉莹平日里最愛的T恤和短裤。正是這种纯粹与真实，反而更显出其独特的魅力。镜头中的婉莹，扎着一头俏皮的丸子头，眼神里闪烁着对音乐的热爱和对舞蹈的执着。当强劲的HipHop节奏响起，她便如同一个小小的精灵，瞬间释放出无限的活力。

她的动作或许还带着几分孩童的稚嫩，但那流畅的身体律动，自信的面部表情，以及精准到位的卡点，无不展现出她对HipHop音乐深刻的理解和极高的天赋。

更让人惊喜的是，这7秒的视频，并非简单的模仿，而是婉莹根据自己的理解和想象，進行的一次创意改编。她将自己最喜欢的卡通人物的动作融入其中，还将家中随处可見的物品，如抱枕、小玩具，都巧妙地变成了她舞蹈中的道具，赋予了这些日常物品全新的生命与活力。

一个抱着小熊玩偶的可爱转體，一个用抱枕進行的酷炫地板动作，這些充满了童趣和想象力的设计，让这支HipHop舞蹈在专业性和趣味性之间找到了一个完美的平衡点。

这7秒的视频，不仅仅是婉莹暑假作业的最终呈现，更是她整个暑假探索与成长的缩影。它背后，是无数次的练習，是汗水的挥洒，是跌倒后的爬起，更是她内心对未知世界的好奇与渴望。HipHop的节奏，成为了她探索的引擎，引领着她冲破束缚，释放自我，去发现和创造一个属于自己的奇幻世界。

婉莹的HipHop启蒙，就像一颗种子，在她的心田悄然播下。它不仅仅教会了她舞蹈的技巧，更重要的是，它点燃了她的自信，培养了她的创造力，让她学会用身体去表达情感，用节奏去感受世界。这7秒的视频，是她迈出的第一步，也是一次大胆的尝试，它预示着，一个更广阔、更奇幻的世界，正在她面前徐徐展开。

二、奇幻世界的钥匙：HipHop解锁的无限可能

张婉莹的7秒HipHop作业，之所以能够引起如此大的反响，不仅在于其本身的精彩，更在于它所展现出的，HipHop作为一种“奇幻世界钥匙”的独特作用。这把钥匙，能够開启的，是孩子们内心深处最纯粹的想象力，是他们对未知世界的探索欲，更是他们成长过程中最宝贵的自信与创造力。

在婉莹的HipHop世界里，地板不再是冰冷的水泥，而是她施展酷炫动作的舞臺；抱枕不再是柔软的靠垫，而是她手中的闪亮道具；甚至连家中狭小的空间，都因为她律动的身体而变得无限宽广，充满着无限的可能。HipHop的每一个节拍，都仿佛是通往一个新奇世界的指引，每一个舞步，都是一次对未知领域的探索。

她用身体的語言，讲述着属于自己的奇幻故事，将现实与想象巧妙地融合在一起。

当婉莹在视频中做出一个标志性的Locking动作时，她仿佛瞬间变成了故事里的英雄，拥有了控制时间的神奇能力；当她来一个充满力量的Popping時，她又像是拥有了改变物理规则的超能力。这种将舞蹈动作与想象力相结合的创作方式，让她的暑假作業，不再仅仅是應付任务，而是一场充满乐趣的自我表达和情感释放。

HipHop的魅力，在于它的自由和包容。它不拘泥于固定的模式，鼓励舞者加入自己的个性和创意。婉莹的案例，正是对这一点最好的诠释。她没有被条条框框所限制，而是将自己对卡通、对生活的热爱，毫无保留地融入到舞蹈中。这种“混搭”式的创新，不仅讓她的表演更具辨识度，也极大地激发了其他孩子的学习兴趣。

许多家长看到婉莹的视频后，纷纷表示：“原来孩子们的暑假作業，也可以这么有趣！”、“HipHop竟然能让孩子在玩乐中学习，并且如此投入！”

HipHop，也成为了婉莹与世界沟通的桥梁。通过这支视频，她不仅向家人和朋友展示了自己的才华，也与更广阔的网络世界產生了連接。她收到了来自陌生人的鼓励和赞美，也看到了其他小朋友们的精彩表演。这种跨越时空的互动，极大地拓展了她的社交圈，也让她明白了，只要敢于尝试，敢于表达，就能获得来自世界的善意和认可。

更深层次地看，HipHop的探索精神，与“探索未知”的主题不谋而合。它鼓励孩子们挑战自我，尝试新的动作，突破自己的极限。每一次新的舞步学习，每一次新的动作编排，都是一次对未知领域的尝试。这个过程中，孩子们会经歷失败，会感到沮丧，但也会在一次次的挑战中，逐渐建立起坚韧的意志和解决问题的能力。

婉莹的7秒HipHop，仅仅是她探索未知奇幻世界的一个起点。我们可以预见，随着她对HipHop的深入学习，她将解锁更多更精彩的“奇幻世界”。也许是利用舞蹈来讲述更复杂的故事，也许是尝试与其他艺术形式相结合，创造出更具想象力的作品。HipHop为她提供了一个平台，一个可以讓她尽情挥洒创意，探索无限可能的平台。

在这个暑假，张婉莹用7秒的HipHop，不仅完成了一份令人印象深刻的暑假作业，更向我们展示了，当孩子们的兴趣与学习相结合时，所能爆发出的惊人能量。HipHop，这把開启奇幻世界的钥匙，正在帮助越来越多的孩子，在探索未知、释放自我的道路上，闪耀出属于自己的独特光芒。

这不仅仅是张婉莹的暑假故事，更是属于所有怀揣梦想，勇于探索的孩子们的精彩序章。

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第一章：初遇uu，好奇与期待的序曲

稚嫩的小手，第一次紧紧抓住父母的手，带着一丝不安，却又掩不住眼中的好奇。张婉莹，这个名字，如同初升的朝阳，带着生命的活力，踏入了uu幼儿园的大门。对于她来说，这里是一个全然陌生的世界，充满了新奇的色彩、陌生的面孔，以及那些听不懂却充满趣味的欢声笑语。

父母的脸上，既有不舍，更有对孩子即将开启的独立生活、学习新知的深深期待。

uu幼儿园，正如它的名字一样，充满了灵动与活力。这里的环境设计，无处不体现着对孩子天性的尊重与引导。明亮的教室，色彩斑斓的墙壁上绘制着孩子们喜欢的卡通形象，柔软的地毯，错落有致的玩具区，每一处细节都仿佛在对孩子们说着：“欢迎来到属于你们的快乐王国！”婉莹的目光，被墙上那些可爱的动物图片吸引，小小的手指指向那里，发出咿咿呀呀的赞叹。

班主任老师，是一位温柔而有耐心的女性，她的笑容如同春风，瞬间化解了婉莹的紧张。她蹲下身子，用最柔和的语调与婉莹交流，询问她的名字，夸赞她今天穿的漂亮裙子。老师的目光温暖而充满鼓励，这让婉莹逐渐放松下来，开始怯生生地打量周围的新环境。其他小朋友们，有的已经熟络地玩在一起，有的也和婉莹一样，带着一丝拘谨。

uu幼儿园的教育理念，并非单纯的知识灌输，而是更注重“玩中学，学中玩”。婉莹第一次参加的活动，是“探索自然”的主题。老师带着孩子们来到幼儿园的户外小花园，这里种着各种各样的植物。孩子们兴奋地观察着蝴蝶在花丛中飞舞，用小桶舀起泥土，感受土壤的湿润和细腻。

婉莹笨拙地学着其他小朋友的样子，用小铲子挖着土，虽然弄得满手都是，但她脸上的笑容却格外灿烂。老师在一旁悉心指导，告诉她们每一种植物的名字，讲解它们生长的故事。这个过程，不仅让婉莹接触了大自然，更培养了她对世界的好奇心和探索欲。

午餐时间，是孩子们最期待的时刻之一。uu幼儿园的餐食，由专业的营养师精心搭配，力求营养均衡、口味丰富。每天的菜单都会提前公布，让家长们了解孩子在园内的饮食情况。婉莹坐在小小的餐桌旁，看着面前色彩鲜艳的饭菜，虽然有些菜肴她还不习惯，但在老师的鼓励和同伴的影响下，她也尝试着吃了一些。

当她品尝到自己喜欢的食物时，还会开心地向老师分享。用餐不仅仅是为了填饱肚子，更是孩子们学习独立进食、养成良好用餐习惯的绝佳机会。

下午的活动，通常会安排一些富有创造性的项目。今天，是“创意手工坊”。老师准备了各种各样的材料：彩色的纸张、毛茸茸的棉花球、闪亮的亮片，还有安全的剪刀和胶水。婉莹被一堆废弃的纸卷吸引，在老师的引导下，她开始尝试用剪刀将纸卷剪成条状，然后用胶水将它们粘起来，组成一朵“纸花”。

虽然初学时有些困难，纸卷总是不听使唤地滑落，但婉莹没有放弃。她专注地样子，让时间仿佛慢了下来。当她完成一朵歪歪扭扭却充满个性的纸花时，脸上露出了满满的成就感。老师及时给予肯定和赞美，让婉莹倍感自豪。

睡前故事时间，是婉莹一天中最安静也最享受的时光。老师会坐在软软的地毯上，抱着一堆绘本，用富有感情的声音讲述着一个个生动有趣的故事。婉莹和其他小朋友们依偎在一起，听着跌宕起伏的情节，时而捂嘴偷笑，时而又紧张得抓紧小手。故事，是孩子们认识世界、理解情感的窗口。

在uu幼儿园，每一个故事都被赋予了生命，让孩子们在奇妙的想象世界里遨游。

离园的铃声响起，婉莹揉着惺忪的睡眼，看着爸爸妈妈出现在门口。她会迫不及待地跑过去，分享今天学到的新知识，展示自己制作的手工作品，甚至还会模仿老师讲故事的语调。父母惊喜地发现，眼前的孩子，已经不再是那个初来时有些胆怯的小女孩，而是开始变得更加活泼、自信。

uu幼儿园，就这样，在点点滴滴的日常中，为婉莹开启了她快乐而充实的童年画卷。

第二章：成长足迹，在uu幼儿园编织闪耀的童年

时光荏苒，张婉莹在uu幼儿园的生活，早已从最初的好奇与适应，蜕变成了自信与热爱。每一个清晨，当她背着小书包，迈着轻快的步伐走进幼儿园时，脸上总是洋溢着期待的光彩。uu幼儿园，已经成为她生活中不可或缺的第二个家，一个充满爱、智慧和无限乐趣的奇妙空间。

课堂上的婉莹，已经不再是那个躲在老师身后的小女孩。她会积极地举手回答问题，虽然有时答案并不完美，但那份敢于表达的勇气，已经足够令人欣喜。老师们鼓励她大胆发言，并及时给予引导和纠正，让她的思维在每一次互动中得到拓展。例如，在一次关于“认识颜色”的活动中，老师展示了各种颜色的积木，并提问：“谁能找到红色的积木？”婉莹第一个举起了手，虽然她一开始指错了，但老师并没有批评，而是耐心教导她如何区分红色和橙色。

渐渐地，婉莹对颜色的辨识能力越来越强，甚至还能自己说出不同颜色物品的名称。

uu幼儿园注重培养孩子的各项能力，其中“团队合作”是他们着重强调的一项。在“搭建梦想城堡”的游戏环节，老师将孩子们分成几个小组，每个人都要为共同的目标贡献自己的力量。婉莹和小伙伴们一起，有的负责搬运大块的积木，有的负责连接细小的零件，有的则负责装饰城堡的顶部。

过程中，孩子们学会了倾听彼此的想法，协调行动，共同解决遇到的困难。当一座由大家共同努力完成的“梦想城堡”矗立在眼前时，每个孩子脸上都绽放出由衷的喜悦，这种集体荣誉感，是任何个人成就都无法比拟的。

户外活动，是婉莹释放天性、锻炼身体的重要环节。uu幼儿园拥有宽敞而安全的户外活动场地，各种游乐设施应有尽有：秋千、滑梯、攀爬架……婉莹最喜欢的是秋千，她喜欢感受风吹过发梢的自由，也喜欢和小伙伴们比赛谁荡得更高。奔跑、跳跃、追逐，在这些简单的动作中，她的身体得到了锻炼，也学会了如何与他人分享游乐设施，遵守游戏规则。

老师们会在一旁守护，确保孩子们的安全，同时也会组织一些团队游戏，让户外活动更具趣味性和教育意义。

艺术教育，在uu幼儿园占有重要地位。绘画、音乐、舞蹈，每一个领域都为孩子们提供了广阔的创造空间。婉莹对绘画有着浓厚的兴趣，她的画作，从最初的简单线条，到现在已经能描绘出一些具象的事物，比如圆圆的太阳、绿色的草地、还有一家人快乐的样子。老师们鼓励她大胆用色，用画笔表达自己的情感。

而音乐课上，婉莹喜欢跟着老师一起唱歌、跳舞，用身体去感受音乐的律动。这些艺术的熏陶，不仅培养了婉莹的审美能力，更丰富了她的内心世界。

uu幼儿园还定期组织各种主题活动，例如“小小科学家”、“美食体验日”、“环保小卫士”等。在“小小科学家”活动中，婉莹和同学们一起，在老师的指导下，进行了简单的科学实验，比如“火山爆发”和“沉浮实验”，孩子们惊叹于科学的神奇，激发了他们对未知的好奇心。

在“美食体验日”，孩子们尝试制作简单的点心，从揉面到装饰，每一个步骤都充满了乐趣，也让他们体会到了劳动的价值。这些活动，让学习不再局限于课本，而是变得生动、有趣，而且与生活紧密相连。

随着在uu幼儿园学习生活的深入，婉莹的自理能力也得到了显著提升。她能自己穿脱衣服，自己吃饭，甚至还能主动帮助老师整理玩具。在如厕、洗手等方面，她也养成了良好的卫生习惯。这些看似微小的进步，对于孩子的独立成长来说，却是意义非凡的基石。父母们常常会收到老师发来的孩子在园内的活动照片和视频，看着孩子在园内快乐而充实的样子，他们由衷地感到欣慰和感激。

回望婉莹在uu幼儿园的时光，不仅仅是简单的看护和教育，更是一段关于“童真”与“成长”的珍贵记录。这里有欢笑，有泪水，有探索，有发现，每一个瞬间都凝聚着孩子纯真的情感和成长的足迹。uu幼儿园，用爱与智慧，为张婉莹的童年，编织了一段段闪耀而美好的时光，为她未来的人生，打下了坚实而温暖的基石。

这份童年的记忆，将如同璀璨的星光，永远照亮她前行的道路。

图片来源：每经记者 胡婉玲 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄