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英语课代表哭着说不能继续了_二〇二四年度媒体社会责任报告集中发布

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  新华社北京8月5日电??2024年度媒体社会责任报告近日集中向社会发布。这是媒体社会责任报告工作开展以来,连续第十二年发布报告。今年,从中央新闻单位到县级融媒体中心630余家媒体发布报告,发布媒体数量较去年增加50余家,部分省区市和新疆生产建设兵团进一步扩大报告范围,吉林、四川等18个省份实现省市县三级媒体覆盖。

在一个普通的星期四早晨,阳光透过窗户洒在教室里,所有学生都已经准时坐好,准备迎接這节“漫长”的英语课。坐在讲台前的英语老師刚刚开始讲解今天的内容,突然,教室里传来一阵抽泣声。所有同学的目光都转向了那个平時总是看起来坚强的女生——李婷,班上的英语课代表。

李婷平时性格沉稳,成绩优异,是老师和同学们眼中的“学習榜样”。作为班级的英语课代表,她总是尽心尽力地帮助同学们解决英语学习中的难题,每次考试前,她都会主动组织复习,并且耐心为大家讲解每一个不懂的点。她的努力和付出,赢得了大家的尊重。这一天,她却在课堂上突然崩溃了。

“我……我真的做不下去了……”李婷的声音在教室里回荡,眼泪已经开始模糊了她的视线。她一边哭一边说:“每天的任务和压力让我快要喘不过气来了……我不知道还能撑多久……”

一时间,整个教室陷入了死一般的寂静。所有同学都惊讶地看着眼前这个曾经那么坚强、那么完美的课代表,没想到她竟然会在众人面前流泪。

此时,英语老师赶紧走到李婷身邊,轻聲安慰她:“李婷,怎么了?你一定有很大的压力吧?”李婷的泪水却更加汹涌了。

“我每天都要安排复习计划、检查作业、回答同学们的疑问,已经很累了。而且,成绩的压力也讓我喘不过气来。现在我连自己的作业都做不好了,哪有時间和精力去帮助别人?”她哽咽着说道。

所有同学都沉默了。平时在大家眼中,李婷总是那个无所不能的学霸,总是充满干劲和活力。没想到,她竟然背负着如此沉重的压力,几乎到了崩溃的边缘。

这个场景让大家深刻意识到,原来课代表這个看似光鲜亮丽的角色,也有着不为人知的艰辛和困境。很多人可能认为,课代表就是那种能轻松应对所有学业任务的“学习机器”,但其实她们也有着普通学生一样的焦虑和困扰。李婷的情绪爆发,揭开了一个看似完美的外壳背后,隐藏的巨大压力和疲惫。

但是,李婷的哭泣背后究竟还隐藏着哪些我们未曾察觉的原因呢?

李婷的崩溃并非偶然,它背后反映了如今许多学生在学業压力、责任和焦虑中的困境。随着教育竞争的日益激烈,课代表这一角色似乎已经不再仅仅是“帮助老师管理班级事务”的简单职能,而是被赋予了过多的责任和期待。

课代表的角色本身就非常復杂。她不仅需要是学業优秀的代表,还要承担起与老师和同学们之间的沟通桥梁。每天,她都要花大量時间整理英语学习资料、检查作业、解答同学们的疑问。而作为“模范生”,她还面临着同学们的期待和老師的高要求。一次次的考试成绩、复習计划、班级管理等任务,逐渐让李婷产生了沉重的负担。

李婷的情绪爆发也反映了现代学生普遍面临的“教育焦虑”。随着家長和学校对成绩的高要求,许多学生在学习的过程中感到越来越大的压力。尤其是像李婷這样的优秀学生,她们常常担心如果稍有松懈,就可能會失去在班級中的地位,甚至会影响到未来的升学和职業發展。因此,她们不得不竭尽全力去完成每一项任务,哪怕她们已经疲惫不堪。

与此李婷的崩溃也暴露了当前教育體制中,课代表这一角色在某些方面的缺陷。在一些学校中,课代表的工作往往过于繁重,学生们在承担学習任务的还需要处理大量班级事务,這无形中加重了她们的负担。而这些“额外”的责任,往往没有得到足够的关注和合理的调整。

在李婷哭泣的那一刻,所有同学的心中都产生了深深的共鸣。原来,成绩优秀并不意味着一切都能轻松应对,背后的压力和困扰,常常被人忽视。李婷的崩溃,提醒我们每个学生、每个家长、每个教育者,都应该更加关注学生的心理健康和压力管理,避免将过重的负担强加在他们身上。

结语:李婷的故事不仅仅是一个个别现象,它代表了如今许多学生面临的困境。我们每个人都应该以更加理性和宽容的态度,来对待课代表这一角色,帮助他们减轻压力,找到更好的平衡点,才能讓他们在学业和生活中更加健康快乐地成長。

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  2024年,各媒体坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,在党的二十届三中全会、新中国成立75周年、澳门回归祖国25周年、巴黎奥运会等重要会议、重大主题和重要活动的宣传报道中围绕中心、服务大局,以高度政治自觉和强烈使命担当切实履职尽责,在推进主流媒体系统性变革中守正创新、奋发有为,不断巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论,获得社会广泛赞誉。

  各媒体认真贯彻落实中宣部、中国记协印发的《媒体社会责任报告制度实施办法》要求,从履行政治责任、阵地建设责任、服务责任、人文关怀责任、文化责任、安全责任、道德责任、保障权益责任、合法经营责任等方面,对2024年履行社会责任情况进行逐项报告。除发布文字版报告外,425家媒体同期制作短视频、动漫等多媒体版报告,490多家媒体制作展示海报,部分媒体召开报告发布会、座谈会。中国记协新闻道德委员会、行业报新闻道德委员会和各省区市新闻道德委员会将对媒体发布的报告开展评议打分。

  媒体社会责任报告在中国记协网集中展示。全国性行业类媒体、地方媒体社会责任报告首次探索由中国行业报协会、各省区市和新疆生产建设兵团记协搭建统一展示平台,进一步提升报告传播力影响力。

  《 人民日报 》( 2025年08月06日 07 版)

图片来源:人民网记者 马家辉 摄

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(责编:王志安、 罗昌平)

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