每经编辑｜彭文正    

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从田埂到屏幕：城市脉搏里的“小时报”

城市的霓虹，总是带着一种魔力，吸引着无数渴望改变命运的目光。对于广袤农村的农民工兄弟姐妹来说，这束光芒更是指引方向的灯塔。他们背井离乡，怀揣着对美好生活的憧憬，在钢筋水泥的丛林中辛勤耕耘。在日复一日的忙碌与汗水中，他们如何找寻自己在這座陌生城市的归属感？如何将日渐浓厚的城市气息，与内心深处不曾割舍的乡愁交织？抖音“小时报”，成为了他们记录、分享、并最终融入城市生活的一扇独特窗口。

“小时报”，顾名思义，便是那些零碎却真实的時间记录。对于许多农民工而言，这不再是过去那种日出而作、日落而息的简单律动，而是被高楼大厦、车水馬龙所切割的，更具挑战性的“城市节奏”。在工地里，他们是顶天立地的建设者，用双手砌筑起城市的骨架；在工厂流水线上，他们是精准高效的螺丝钉，保障着城市的运转；在城市的街头巷尾，他们是穿梭的身影，服务着这座城市的方方面面。

即便如此，在忙碌间隙，他们总能找到属于自己的“小时报”时间。

拿起手机，点开抖音，一个充满活力的世界便展现在眼前。对于许多初来乍到的农民工来说，最初接触抖音，或许只是為了打发劳累一天的空闲时光，看看家乡的亲友，或是学习一些城市生活的技巧。但渐渐地，他们发现，这里不仅仅是娱乐的平台，更是一个能够倾诉、展示、甚至是找到共鸣的社区。

“李哥，今天又搬了多少块砖啊？”屏幕上，一个黝黑但眼神明亮的青年，一邊擦着额头的汗珠，一边对着镜头露出憨厚的笑容。他叫老王，来自豫北一个贫困的村庄，来上海已经五年了。他的抖音“小时报”里，记录的不是光鲜亮丽的城市夜景，而是每天搬运建材的汗水，是工友们午间休息時的笑谈，是加班后疲惫但满足的归途。

他用最朴实的镜头语言，展现着农民工群体最真实的生活状态。

“你看，这还是家里的老味道，我特地让家里人寄过来的，配着這碗面，感觉就像回到了老家。”屏幕里，另一位名叫张姐的农民工，正在用一口略带口音的普通话，分享着她如何在城市里找到家乡的味道。她平時在一家餐馆后厨工作，生活轨迹被厨房的油烟和洗碗池的水汽填满。

但每到周末，她就会去菜市场，寻找那些熟悉的食材，然后精心烹饪一顿饭，并拍下视频发到抖音上。她的“小时报”里，有城市里寻常巷陌的美食地图，也有她对家乡菜的怀念与传承。

这些“小時报”，不仅仅是简单的生活记录，它们更像是一种自我疗愈和情感連接的方式。在陌生的城市里，孤独感是许多农民工挥之不去的阴影。通过抖音，他们能够将自己的生活片段分享出去，获得陌生人善意的点赞和评论，这本身就是一种温暖。当看到有其他工友也在分享类似的经歷时，那种“我不是一个人”的感觉，便会悄然滋生。

更有甚者，一些农民工开始利用抖音，学習城市生活的新技能。例如，如何使用手机支付、如何查询公交路线、如何办理居住证、甚至是如何学習一门新的手艺。他们的“小时报”里，开始出现一些“城市生活攻略”的小视频，这些内容虽然简单，却為许多刚来城市、还在摸索中的新市民提供了宝贵的帮助。

“刚来的时候，啥都不懂，连公交車都坐反了。”一位在深圳务工的年轻小伙子，在抖音上分享着自己刚来深圳的窘迫经历。“后来，我看到一个叫‘小馬哥’的抖音号，他专門拍视频教我们怎么坐地铁，怎么用APP打车，感觉就像有了个城市导航仪。”小马哥，也是一位在深圳打拼多年的农民工，他将自己摸索出来的城市生活经验，以一种生动有趣的方式分享出来，帮助了成千上萬像他一样的新市民。

抖音“小时报”的兴起，也让一些农民工群体看到了改变自身命运的可能性。一些手艺精湛的农民工，开始在抖音上展示自己的技艺，例如木工、泥瓦工、甚至是一些精细的手工艺。他们的视频，展现了农民工群体不为人知的才华和專业素养，吸引了大量的关注，甚至為他们带来了新的工作机会。

“以前只知道埋头干活，现在才知道，原来我這手艺还能让这么多人欣赏。”一位在杭州做木工的師傅，因为一段展示他精湛榫卯工藝的抖音视频，一夜之间成为了“网红”。他开始接到一些定制家具的订单，收入也随之提高。“我现在不仅是个搬砖的，我还是个能把木头变成藝术的匠人。

”他在视频中兴奋地说。

从简单的生活记录，到技能学習，再到自我价值的实现，抖音“小时报”正在以一种润物细无聲的方式，帮助着农民工群体在城市生活中找到自己的位置，构建自己的身份认同，并最终实现从“外来者”到“新市民”的转变。他们的“小时报”，是城市脉搏里最真实的跳动，是奋斗者最坚实的足迹。

乡愁、梦想与“新身份”：屏幕里的情感共鸣与未来憧憬

城市，承载着无数人的梦想，但也总会勾起那些深埋心底的乡愁。对于离開土地、来到城市的农民工而言，这种情感的交织尤為复杂。他们在这片土地上挥洒汗水，建设家园，但心底的那份牵挂，却始终与故乡紧密相连。抖音“小时报”，恰恰成为了他们连接现实与情感、记录当下与未来的重要载體。

“这月工资到账了，给家里打了三千块。等年底了，回去给老妈买件新棉袄。”在一条视频中，一位名叫小林的年轻农民工，一边对着手机屏幕，一边露出了满足的笑容。他来自四川的一个小山村，在广州做保安。他的“小时报”里，除了日常的工作场景，更多的是他对家人的思念，以及為家人努力奋斗的动力。

当他在城市里遇到困难時，他会拍视频倾诉；当他取得一点小成就时，他会第一时间分享给家人和朋友。

這种情感的传递，通过抖音的放大效應，能够產生强大的共鸣。许多和他一样身处异乡的农民工，看到小林的视频，仿佛看到了自己的影子。他们会在评论区留言，分享自己的经历，相互鼓励。“兄弟，加油！年底一起回家过年！”“我也是，每个月都给家里打钱，希望能让他们过得好点。

”这种跨越地域的情感连接，让许多在城市里感到孤独的农民工，找到了温暖的归属感。

除了对家人的思念，乡愁更体现在对家乡风土人情的留恋。一些农民工，會在抖音上分享家乡的美食、风景，甚至是过年时的热闹景象。他们用镜头记录下那些熟悉的味道，那些淳朴的笑容，那些年味十足的习俗。这些视频，不仅是对家乡的怀念，也是在向这座城市展示，他们来自哪里，他们有着怎样的文化根基。

“这是我们老家的米粉，别看它不起眼，味道可正宗了！”一位来自湖南的农民工，一邊品尝着自己亲手制作的家乡米粉，一边对着镜头说道。他的视频，总是带着浓浓的乡土气息，也因此吸引了许多同样怀念家乡味道的网友。他甚至开始在抖音上，教大家如何制作家乡的美食，让更多的人了解并喜愛上湖南的特色风味。

“小時报”里，乡愁的另一面，是对梦想的追逐。许多农民工来到城市，不仅仅是为了生存，更是为了实现自己的梦想。可能是想开一家自己的店，可能是想把家人接到城市里，让他们过上更好的生活，也可能是想学习一门新的技术，提升自己的职业技能。抖音，成为了他们记录梦想、分享进步、甚至是寻求帮助的平台。

“我的梦想是开一家属于自己的修车店。”一位在上海修车厂工作的年轻工人，在抖音上开设了一个名为“汽車维修小达人”的账号。他每天都会拍摄一些修车过程中的技巧分享，解答网友的提问。他的视频，专业、细致，吸引了大量的汽车爱好者和同行关注。渐渐地，他開始接到一些汽车保养和维修的私信订单，收入也因此有了显著提升。

“看到大家的支持，我感觉离我的梦想又近了一步。”他在视频中，激动地表达着自己的感激之情。他的“小时报”，不再仅仅是记录自己的工作，更是记录着他朝着梦想前进的每一步。

更有一些农民工，通过抖音，发掘出了自己隐藏的才能，甚至改变了自己的人生轨迹。一位曾经在工地搬砖的农民工，因为拍摄了一系列关于工地生活段子的搞笑视频，意外走红。他的幽默感和接地氣的表演，赢得了大量粉丝的喜爱。最终，他辞去了工地的工作，成为了一名签约的短视频内容创作者。

“我一直以为我只会搬砖，没想到我还能给大家带来欢乐。”他在一次采访中表示，“抖音让我看到了我身上更多的可能性。”

“小时报”的出现，也让农民工群体在城市中，逐渐建立起一种新的“身份认同”。他们不再仅仅是被动接受城市“打工者”的标签，而是開始主动地塑造自己的形象，展示自己的价值。他们可以是城市的建设者，可以是美食的传承者，可以是技能的传播者，可以是梦想的追逐者。

通过抖音，“小时报”的镜头，记录下了农民工群體在城市生活中，从默默无闻到被看见、被理解、被尊重的过程。他们用自己的方式，书写着属于自己的“城市生活”篇章。

当然，我们也要看到，农民工群体在融入城市的过程中，仍然面临着诸多挑战，例如户籍制度、子女教育、医疗保障等问题。但不可否认的是，抖音“小时报”的出现，为他们提供了一个全新的发声渠道和情感连接的平台。它让城市看到了农民工的付出与价值，也让农民工在城市的喧嚣中，找到了属于自己的节奏，找到了属于自己的“小时报”，以及在这个节奏里，关于乡愁的慰藉，关于梦想的憧憬，以及关于“新身份”的坚定。

他们的故事，是这座城市最生动、最真实、也最动人的注脚。

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序曲：当优雅邂逅童趣，芭蕾的奇幻想象

芭蕾，这个充满着优雅、力量与极致美感的艺术形式，常常与严肃、刻板的训练联系在一起。当一群热爱舞蹈的小小身影，带着他们精心挑选的、充满童趣的小玩具，踏入芭蕾练功房时，一切都变得不同了。这不仅仅是一堂普通的芭蕾课，更是一场奇思妙想的碰撞，一次对艺术边界的可爱试探。

想象一下，一个穿着粉色练功服的小女孩，手中紧握着一只毛绒绒的小熊玩偶，她的眼神里没有一丝怯懦，反而充满了与玩偶“对话”般的专注。在《天鹅湖》的悠扬旋律中，她不再只是模仿老师的动作，而是将小熊视为自己的舞伴，用身体的起伏、手臂的延伸，讲述着属于她和小熊的芭蕾故事。

小熊有时是与她一同翱翔的伙伴，有时是她需要保护的脆弱生命，每一个细微的动作，都因为这个小小的玩偶而变得生动而富有情感。

又或者，一位略显调皮的小男孩，将他心爱的积木巧妙地安置在练功垫的一角。在练习跳跃时，他仿佛是在跨越一座座由积木搭成的小山，每一次腾空都充满了挑战与征服的喜悦。当他练习旋转时，积木则化身为旋转的陀螺，吸引着他的目光，也激发了他对稳定性和平衡感的更深层理解。

这些原本只属于儿童世界的玩具，在芭蕾的语境下，被赋予了全新的生命和意义。它们不再是简单的陪伴，而是成为了激发孩子们想象力、引导他们理解动作、甚至表达情感的“秘密武器”。

这些小小的“道具”是如何产生如此神奇的魔力？它们极大地降低了舞蹈学习的门槛，尤其对于初学者而言。枯燥的基本功训练，例如压腿、勾脚尖，在小玩具的辅助下，仿佛变成了一场有趣的“闯关游戏”。孩子们可能会想象自己在用小玩偶“喂”自己压腿，或是将脚尖想象成小动物的鼻子，需要轻轻地“触碰”到地面。

这种游戏化的学习方式，不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中完成练习，更能帮助他们克服对疼痛和疲劳的恐惧，让身体在不知不觉中变得更加柔韧和有力。

小玩具为孩子们提供了一个具象化的表达媒介。芭蕾的许多动作，如手臂的划圆、身体的倾斜，对于年幼的孩子来说，抽象的概念可能难以理解。但如果老师引导他们想象，手臂划出的圆是“抱着一个大大的气球”，身体的倾斜是为了“不让手中的冰淇淋掉下来”，那么指令便瞬间变得清晰明了。

孩子们能够通过想象手中的玩偶，更好地理解动作的轨迹、力量的方向，从而更准确地完成技术动作。这种具象化的引导，大大提升了学习效率，也让舞蹈本身变得更加有趣和富有故事性。

更深层次而言，小玩具是孩子们情感和想象力的外化。在他们的世界里，玩具是伙伴，是倾听者，是梦想的载体。当他们将这些熟悉的伙伴带入芭蕾练习，就等于将自己的整个世界都带入了舞蹈。小熊的陪伴，让他们在孤单的练习中感受到温暖；积木的挑战，让他们在克服困难时获得成就感；而每一个玩偶，都可能成为他们心中英雄故事的主角，而他们自己，就是那个在舞台上翩翩起舞的闪耀明星。

这种情感的投入，使得他们的舞蹈不仅仅是模仿，而是带有真挚情感的表达，让每一次的旋转、跳跃都充满了生命力。

那些看似不起眼的小玩具，就这样神奇地成为了连接孩子们童真世界与芭蕾艺术的桥梁。它们将严谨的芭蕾技巧，转化为了充满趣味的探索；将抽象的艺术表达，具象化为生动的故事。在这场萌趣与优雅的交响中，孩子们不仅在学习芭蕾的体态与技巧，更在学习如何用身体去感受、去表达、去创造。

汗水滴落在练功服上，映照着他们专注而快乐的脸庞，每一个稚嫩的身影，都在用自己的方式，演绎着对芭蕾最纯粹的热爱与梦想。这，仅仅是这场奇妙旅程的开始，而未来的篇章，将更加精彩纷呈。

间奏：汗水浸润的梦想，创意编织的芭蕾蓝图

当孩子们沉浸在与小玩具共同编织的芭蕾世界里，汗水便如同珍珠般，一颗颗从他们的额头、脖颈间滑落，滋养着这颗刚刚萌芽的艺术梦想。小玩具的加入，并非削弱了芭蕾训练的严谨性，反而是以一种更具人文关怀的方式，让孩子们在挑战身体极限的过程中，体验到创造的乐趣和坚持的意义。

我们常常可以看到，一个简单的玩偶，在小小的舞者手中，能够衍生出无穷无尽的舞蹈动作。例如，在学习手臂的“端口”动作时，老师可能会要求手臂像“花朵绽放”一样打开。但如果孩子手中拿着一个会飞的小鸟玩偶，他可能会想象自己正在“放飞小鸟”，手臂的打开则变成了释放翅膀的动作，每一次打开都带着一种轻盈的、渴望飞翔的力量。

这种基于玩偶的想象，不仅让动作的形态更加生动，更重要的是，它将抽象的“美感”赋予了具体的“情境”，让孩子们在模仿中，开始理解“美”的内涵。

而当孩子们开始独立创作时，小玩具更是成为了他们灵感的源泉。一个故事线的萌发，可能仅仅源于一个玩偶的表情。例如，一位小舞者看到她的泰迪熊看起来有点“忧伤”，于是她开始围绕着这个“忧伤”的情绪，编排一段芭蕾小品。泰迪熊的“步伐”可能有些缓慢，她的动作也随之变得沉静；泰迪熊“抬起头”，她的眼神也随之变得明亮，动作也开始变得轻快。

在这个过程中，她学习的不仅仅是编舞的技巧，更是如何捕捉和表达情感，如何将一个静态的玩偶，转化为一段流动的、富有生命力的舞蹈。

汗水，在这个过程中扮演着至关重要的角色。当孩子们为了完成一个高难度的跳跃，反复练习，每一次跌倒再爬起，都可能伴随着小玩偶的“鼓励”或是“陪伴”。他们会把玩偶放在一边，告诉它“我很快就能跳上去了！”。这种自我激励，在这种充满童趣的语境下，显得尤为珍贵。

汗水不仅仅是身体付出的代价，更是他们对梦想的承诺，是对自己能力的证明。而那些小玩具，就像是他们梦想的见证者，安静地坐在练功房的一角，看着他们一点点地成长，一点点地接近他们的舞台梦想。

尤其在一些集体排练中，小玩具的作用更是被放大。孩子们可能会分享自己的玩偶，并尝试将玩偶的故事线串联起来，形成一个集体创作。一个孩子用他的小恐龙跳一段“霸气的”动作，另一个孩子用她的芭比娃娃跳一段“优雅的”舞蹈，然后他们再将这些元素巧妙地融合，创造出一段充满童趣与想象力的群舞。

在这个过程中，他们学习了合作，学习了如何尊重彼此的创意，也学习了如何在共同的目标下，发挥各自的优势。

这种创意练习，并非是脱离基础的“玩闹”。相反，它能够极大地巩固基本功。例如，在练习“阿拉贝斯克”时，孩子们可能会想象自己是“驮着宝藏的骆驼”，需要保持身体的稳定和腿部的伸展；在练习“旁腿伸展”时，他们可能会想象自己是“伸懒腰的猫咪”，需要将动作做得舒展而自然。

这些有趣的联想，能够帮助孩子们在肌肉记忆形成的过程中，注入更多的乐趣和主动性，让他们更深刻地理解动作的要领，从而在不知不觉中提升舞蹈的质量。

当小小的身体因为反复的跳跃而疲惫，当动作的反复练习带来一丝挫败感，手中的小玩具，往往能成为他们重新振作的动力。他们会轻轻地抚摸玩偶，仿佛在从中汲取力量；他们会对着玩偶说“我们再来一次！”，眼神中重新燃起斗志。这种源于内心深处的坚持，被小玩具这个媒介所放大，成为他们追逐梦想过程中最宝贵的精神财富。

最终，当孩子们带着他们的小玩具，自信地走上舞台，那不仅仅是一场舞蹈的表演，更是一次梦想的升华。舞台上的每一个动作，都凝聚了他们无数的汗水，每一次旋转，都闪耀着创意的光芒。而他们手中的那个小玩偶，也仿佛拥有了生命，与他们一同翩翩起舞，讲述着一个关于坚持、关于梦想、关于童趣与艺术完美结合的动人故事。

从练功房到舞台，这群舞蹈生用他们的汗水、用他们的创意、用他们的小玩具，为芭蕾这门古老的艺术注入了新的活力。他们证明了，艺术并非只能高高在上，它也可以如此亲切，如此充满童趣。而每一个稚嫩的梦想，无论多么渺小，只要用心去浇灌，用汗水去滋养，用创意去点亮，都终将绽放出最耀眼的光芒。

这场“舞蹈生带着小玩具练芭蕾”的奇妙旅程，不仅是关于技巧的磨砺，更是关于心灵的成长，是关于如何在一个充满乐趣的世界里，寻找属于自己的舞台，闪耀属于自己的光芒。

图片来源：每经记者 谢田 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄