每经编辑｜陈立波    

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初见“畲妈妈”：笑(xiao)料百(bai)出(chu)的温(wen)馨日常(chang)

《爸(ba)爸(ba)叫我(wo)畲妈(ma)妈》系列以(yi)其独(du)特的(de)视角，描绘(hui)了一(yi)个充(chong)满(man)爱与(yu)欢(huan)笑的家庭。故(gu)事(shi)围绕(rao)着古(gu)灵精(jing)怪的小(xiao)新(xin)展开(kai)，他天(tian)真烂漫的言(yan)行，常常(chang)将(jiang)家(jia)中搅(jiao)得鸡飞(fei)狗跳，却(que)也因(yin)此催生出(chu)无数(shu)令(ling)人(ren)捧腹(fu)的笑(xiao)料。剧中，小(xiao)新对“畲妈(ma)妈”这个称呼的(de)执着，成为了一(yi)个贯(guan)穿(chuan)始(shi)终(zhong)的有趣(qu)梗。每当他一(yi)本正经(jing)地(di)喊(han)出这个称(cheng)呼(hu)时，总能(neng)引来父母(mu)哭笑(xiao)不得的(de)反应，也(ye)为平(ping)淡的生活(huo)增添了一(yi)抹亮(liang)色(se)。

仔(zai)细(xi)梳理小(xiao)新的(de)分集(ji)剧(ju)情(qing)，我(wo)们会(hui)发(fa)现，每(mei)一集都像(xiang)是(shi)一(yi)幅精心(xin)描绘的(de)生活画卷，充满了浓(nong)厚的生(sheng)活(huo)气息(xi)。有的(de)是小(xiao)新在幼(you)儿园(yuan)里(li)发生的(de)趣(qu)事，比如他(ta)如何用他(ta)独(du)特(te)的逻辑“忽悠”老(lao)师和同学(xue)；有(you)的是他(ta)在家中的(de)各(ge)种(zhong)“捣蛋(dan)”行为，比(bi)如偷偷(tou)藏起(qi)爸爸的袜(wa)子，或(huo)者用颜(yan)料给(gei)墙(qiang)壁“创作”；更(geng)有(you)的是(shi)他(ta)与爸爸妈妈之(zhi)间，那(na)些看(kan)似平(ping)淡却(que)充(chong)满(man)暖(nuan)意(yi)的瞬(shun)间。

例如，在某一(yi)集中(zhong)，小新(xin)因为(wei)一次不(bu)经意的(de)“告(gao)密(mi)”，让爸(ba)爸在(zai)妈妈面前(qian)出(chu)了(le)糗，结(jie)果被罚站墙角。还没(mei)等爸爸“反省(sheng)”完(wan)，小新(xin)就偷(tou)偷溜过去，递上一块(kuai)自(zi)己(ji)偷(tou)偷藏(cang)起(qi)来的(de)糖果，并用他稚(zhi)嫩(nen)的(de)声(sheng)音说：“爸(ba)爸，别哭(ku)，小新陪(pei)你。”那(na)一(yi)刻，爸爸(ba)的责备化作了(le)暖流，他知(zhi)道，即(ji)使小(xiao)新(xin)再调皮(pi)，也(ye)始(shi)终(zhong)是(shi)爱着(zhe)这个家的。

这种(zhong)瞬(shun)间的温(wen)情(qing)，是《爸爸叫我(wo)畲妈妈》系(xi)列最动(dong)人的地方之一(yi)。

而(er)小(xiao)新的搞(gao)笑日(ri)常，更(geng)是这部剧(ju)的灵魂(hun)所(suo)在。他的(de)语言表达(da)方式，常(chang)常(chang)带着一(yi)种出人意料(liao)的(de)“神逻辑”，让(rang)成(cheng)年(nian)人拍案叫(jiao)绝。他(ta)可能会把“今(jin)天(tian)天气真好(hao)”说成“今天(tian)天气(qi)像妈(ma)妈的(de)脾气(qi)一样，阴晴(qing)不定(ding)”，也可(ke)能会(hui)一本正经(jing)地(di)问(wen)爸爸：“为什么我拉粑粑的(de)时候(hou)，爸爸(ba)就会(hui)冲(chong)过来给我(wo)擦(ca)屁股？难道爸(ba)爸也想玩我(wo)的小(xiao)鸡鸡(ji)吗(ma)？”这种童言(yan)无忌的(de)幽默(mo)，不仅让(rang)观(guan)众(zhong)笑出声(sheng)，也让我们(men)重新(xin)审(shen)视(shi)自己(ji)与孩子交(jiao)流的(de)方(fang)式。

亲(qin)子互动(dong)在剧中(zhong)被展现(xian)得淋(lin)漓尽(jin)致。小(xiao)新和(he)爸(ba)爸(ba)妈妈(ma)的相处模式，并(bing)非总(zong)是(shi)教(jiao)科(ke)书式的完(wan)美(mei)。他们(men)也会(hui)有(you)争吵，会(hui)有误(wu)解，会(hui)有疲(pi)惫。但(dan)正是(shi)这些(xie)真(zhen)实的情感碰(peng)撞，让(rang)他们(men)的关(guan)系更(geng)加(jia)坚韧。爸爸妈(ma)妈懂得在(zai)小新的(de)调皮捣(dao)蛋背(bei)后，看(kan)到他(ta)的天(tian)真和探(tan)索欲；小(xiao)新(xin)也(ye)懂得在爸爸妈妈的(de)严厉(li)批(pi)评(ping)之下(xia)，感受(shou)到(dao)他(ta)们的(de)关爱(ai)和期望。

在一次家(jia)庭出游(you)的剧情(qing)中，小新因为贪玩(wan)，不小(xiao)心走失了。焦(jiao)急(ji)万分(fen)的爸爸妈(ma)妈(ma)四(si)处(chu)寻(xun)找，当(dang)他们终于(yu)找到瑟(se)瑟(se)发抖的小(xiao)新时，妈(ma)妈紧紧(jin)地将他抱在怀里(li)，而(er)爸爸则在(zai)一旁红着眼眶(kuang)，不(bu)断地(di)叮(ding)嘱他(ta)以后(hou)不(bu)能(neng)再(zai)乱(luan)跑。那一(yi)刻(ke)，所有的紧张(zhang)和不安(an)都化作了深沉的父(fu)爱母爱。这(zhe)种在经历(li)波(bo)折(zhe)后的重聚，更加(jia)凸显了家庭的(de)珍贵(gui)。

“畲妈(ma)妈”这(zhe)个(ge)称(cheng)呼，虽(sui)然在(zai)剧集(ji)中常常被当作一(yi)个(ge)笑料(liao)，但仔细品(pin)味，它(ta)也隐约透(tou)露出小新(xin)对妈妈的(de)一种特殊(shu)情感(gan)。也许是(shi)因(yin)为妈妈的(de)温柔，也许(xu)是因(yin)为妈妈的(de)包(bao)容(rong)，也许(xu)是因(yin)为妈妈在他心中扮(ban)演着(zhe)一个(ge)如“畲”一般，温(wen)暖(nuan)而(er)坚(jian)实的依(yi)靠(kao)。这种昵称的背(bei)后，是孩(hai)子(zi)内心最纯(chun)粹的情感(gan)投射(she)，也(ye)是亲子关系(xi)中(zhong)那些不(bu)言而喻(yu)的(de)默(mo)契(qi)。

温情(qing)与(yu)搞笑的(de)交织：解(jie)锁亲子(zi)互(hu)动(dong)的深层密(mi)码

《爸爸叫我(wo)畲妈妈(ma)》之所以(yi)能(neng)够打动人心，正是(shi)因为它巧(qiao)妙地将浓厚的(de)家(jia)庭温(wen)情与令(ling)人(ren)捧(peng)腹的(de)搞(gao)笑(xiao)日(ri)常(chang)融为(wei)一体。这(zhe)种(zhong)“笑中(zhong)带(dai)泪，泪中含笑(xiao)”的叙事(shi)方式，让(rang)观(guan)众在(zai)轻松愉快的(de)氛(fen)围中，体会(hui)到亲(qin)情的(de)温度(du)，并从中(zhong)领悟(wu)到与孩子(zi)相处(chu)之(zhi)道(dao)。

小(xiao)新的(de)搞(gao)笑(xiao)日常(chang)，并非单纯(chun)的耍(shua)宝(bao)卖萌(meng)。他(ta)的很(hen)多“出(chu)格”行为，实(shi)际上(shang)源于他对(dui)世界的好奇和(he)探索(suo)。比如(ru)，他可(ke)能会(hui)因为(wei)好奇(qi)“为什么(me)妈妈的(de)胸部(bu)会变(bian)得这么(me)大”，而当(dang)着所有人的面掀开妈(ma)妈的衣(yi)服查看，引得(de)大家啼(ti)笑皆非(fei)。这种看似(shi)“不(bu)合时宜(yi)”的(de)提问，恰(qia)恰(qia)是孩(hai)子性意识萌芽(ya)的自然(ran)表现。

而(er)父母的(de)回应，也(ye)并非(fei)一味(wei)地呵(he)斥(chi)，而是通(tong)过巧(qiao)妙的(de)方式(shi)引导(dao)，比如妈(ma)妈(ma)会害羞(xiu)地(di)捂住(zhu)胸(xiong)口(kou)，然(ran)后(hou)温柔(rou)地(di)解(jie)释，这(zhe)是一种成(cheng)长的标志。这种(zhong)开放而又得体(ti)的沟(gou)通(tong)，正是亲(qin)子之(zhi)间建立信(xin)任(ren)的(de)基(ji)石。

另一(yi)个值得关(guan)注的(de)方面是(shi)，剧中常常通过小(xiao)新的视角(jiao)，来折射出(chu)父母的(de)“不(bu)完美”。比如，爸爸(ba)在工(gong)作上遇到了挫折，回家后(hou)情绪(xu)低落，小新(xin)可能(neng)会不(bu)懂原(yuan)因，但(dan)会用(yong)自(zi)己的方(fang)式去(qu)安慰爸爸(ba)，比(bi)如给(gei)他画一(yi)张(zhang)“超人爸爸(ba)”的(de)画像，或者模(mo)仿爸爸的样子，假装在处(chu)理(li)“重(zhong)要文件(jian)”。

这些(xie)看(kan)似(shi)幼(you)稚的行为，却(que)能有(you)效(xiao)地(di)缓解(jie)爸爸的压(ya)力，让他重(zhong)新感受到(dao)家人的支(zhi)持。这(zhe)种“反向安(an)慰”，在(zai)一定程度上也提醒了父母，即(ji)使(shi)成(cheng)年人，也(ye)需要情感的支持(chi)和表达。

家(jia)庭温(wen)情(qing)故(gu)事的展(zhan)现，也并(bing)非总(zong)是大(da)张旗鼓的煽情(qing)。更多的(de)时候，它(ta)体现(xian)在那些细(xi)枝末节之中。比(bi)如，妈(ma)妈(ma)为小新(xin)精心(xin)准(zhun)备的便(bian)当(dang)，虽(sui)然有时(shi)会(hui)被(bei)小新(xin)嫌(xian)弃“太丑”，但(dan)里面塞满(man)了妈妈(ma)对他的(de)爱意(yi)；爸爸在下班(ban)后(hou)，虽然疲惫不(bu)堪，但仍然(ran)会(hui)耐心地陪(pei)小新(xin)玩他(ta)喜欢的游(you)戏，哪怕(pa)只是简(jian)单的(de)“打怪(guai)兽”。

这(zhe)些(xie)点(dian)滴的(de)关怀，汇(hui)聚成了(le)家(jia)庭(ting)温暖的(de)河(he)流，滋养着小新健(jian)康(kang)成长。

“畲妈妈”这(zhe)个称(cheng)呼，在(zai)不同(tong)情(qing)境(jing)下，也承(cheng)载(zai)着(zhe)不同的(de)情(qing)感。有时，它(ta)是小新(xin)对妈(ma)妈(ma)的(de)一种(zhong)撒娇(jiao)，表达(da)他希(xi)望(wang)得(de)到更多关(guan)注和(he)宠爱(ai)；有时(shi)，它是小新对妈(ma)妈(ma)的一(yi)种(zhong)模仿，比(bi)如看到妈妈(ma)温柔(rou)地照顾他(ta)，他也(ye)会学着妈(ma)妈的样子，给玩具“喂奶”。这些模(mo)仿和撒(sa)娇(jiao)，都是(shi)孩子(zi)表(biao)达(da)爱(ai)意和建(jian)立安(an)全感(gan)的方(fang)式。

父母的(de)积极回应(ying)，能够让孩(hai)子感受到(dao)自己的重(zhong)要(yao)性(xing)，从而建立更加自信的(de)性(xing)格。

亲(qin)子互动，在(zai)《爸爸(ba)叫(jiao)我(wo)畲妈妈》中(zhong)，被赋(fu)予了更深(shen)层的意义(yi)。它不再(zai)是(shi)简单的陪(pei)伴，而(er)是双(shuang)方在(zai)情感上的(de)交流(liu)和成(cheng)长(zhang)。小新在(zai)与父(fu)母的(de)互动中，学会了如何(he)表达(da)自己的情(qing)感(gan)，如(ru)何理解(jie)他(ta)人的感受(shou)，如何(he)解决遇(yu)到(dao)的问(wen)题。而父(fu)母在与小(xiao)新的互(hu)动中(zhong)，也重(zhong)新找回了(le)童年的纯真，学(xue)会了(le)如何用更(geng)宽(kuan)容(rong)、更开(kai)放的(de)心态去面(mian)对生(sheng)活。

例如，在(zai)某一(yi)集(ji)剧(ju)情中，小(xiao)新(xin)因为一次考试(shi)成(cheng)绩不理想，心(xin)情非常沮丧(sang)。妈(ma)妈并(bing)没(mei)有责骂(ma)他，而(er)是(shi)和他一(yi)起分析原因，并(bing)鼓励他(ta)下次继续(xu)努(nu)力。爸爸(ba)则(ze)在一(yi)旁，用夸张(zhang)的表(biao)情和语言(yan)，为小新“加(jia)油打气(qi)”，营造了(le)一种(zhong)轻(qing)松(song)的(de)氛(fen)围。这种(zhong)劳逸结合、寓(yu)教于乐(le)的(de)教育方(fang)式(shi)，比单纯的(de)批(pi)评指(zhi)责，更能(neng)让孩(hai)子(zi)接受和(he)成(cheng)长。

《爸爸(ba)叫(jiao)我(wo)畲妈(ma)妈》所(suo)倡导(dao)的亲子互(hu)动模(mo)式，强(qiang)调的是“理(li)解”和“接纳(na)”。理解(jie)孩子(zi)的(de)想(xiang)法，接(jie)纳他(ta)们(men)不(bu)完(wan)美(mei)的表现(xian)。当(dang)孩子(zi)犯错时(shi)，不是一(yi)味地(di)惩罚(fa)，而(er)是(shi)引导他们认识(shi)错(cuo)误(wu)，并从(cong)中(zhong)学(xue)习。当孩子成功(gong)时，不是(shi)吝啬赞(zan)美，而是给予他(ta)们(men)充(chong)分(fen)的肯定(ding)和鼓励。这(zhe)种(zhong)积极的互动(dong)，能够(gou)帮(bang)助孩子建立健康(kang)的自我认(ren)知，培养(yang)积极乐(le)观的心态(tai)。

总而(er)言之，《爸爸(ba)叫我(wo)畲妈妈(ma)》系列以(yi)其独(du)特的魅力(li)，征服(fu)了无数观(guan)众。它用(yong)最朴实(shi)无华(hua)的语(yu)言，描(miao)绘了最(zui)真(zhen)挚的(de)家庭(ting)情(qing)感；用最(zui)接(jie)地气(qi)的幽默，传递了(le)最深刻(ke)的亲(qin)子(zi)道理(li)。这(zhe)部作品(pin)提醒我(wo)们(men)，在(zai)快节奏的(de)生(sheng)活(huo)中，别(bie)忘(wang)了(le)放慢脚步(bu)，用(yong)心去感受家(jia)人的(de)爱，用(yong)心(xin)去陪伴孩(hai)子的成长。

让(rang)“畲妈妈”的(de)温情(qing)，小新的搞(gao)笑(xiao)，以(yi)及那些充满爱(ai)的亲子互(hu)动(dong)，成(cheng)为我(wo)们生(sheng)活中最(zui)美(mei)好的风景(jing)。

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图片来源：每经记者 阮海鹰 摄

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