每经编辑｜陈琛    

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探寻(xun)“9.1”的奥(ao)秘：柱(zhu)色(se)谱技术(shu)在中药学实(shi)验(yan)教(jiao)学(xue)中(zhong)的璀璨新生

在中(zhong)医药(yao)源远(yuan)流(liu)长(zhang)的历史(shi)长(zhang)河中，无数(shu)先贤(xian)以其(qi)非(fei)凡的智慧(hui)和精湛的技(ji)艺，为(wei)我(wo)们(men)留下(xia)了宝贵的(de)财富(fu)。如何(he)将(jiang)这份古(gu)老的(de)智慧(hui)与日新月(yue)异的现代(dai)科技巧妙结合(he)，使其在当代焕(huan)发出新的生机，一直是(shi)中医药(yao)学界不懈的追求。而今，坐落于(yu)此的(de)“9.1柱色(se)谱(pu)-中(zhong)药(yao)学实验(yan)教(jiao)学(xue)中心(xin)”，正(zheng)是这一(yi)伟大(da)探(tan)索(suo)的生(sheng)动实(shi)践，一个将传统(tong)中药(yao)学理(li)论与前沿柱色(se)谱技术深度融(rong)合的(de)创(chuang)新(xin)平台(tai)。

“9.1”这个(ge)数字(zi)，在许(xu)多人眼中或许平凡(fan)无(wu)奇(qi)，但(dan)在(zai)我(wo)们这里(li)，它(ta)蕴含着(zhe)特(te)殊(shu)的意(yi)义。它代(dai)表着(zhe)一(yi)种严(yan)谨的(de)科(ke)学(xue)态度(du)，一(yi)种(zhong)追求(qiu)极致的(de)精神，更是一(yi)种(zhong)对(dui)中药(yao)现(xian)代化(hua)、科(ke)学化(hua)发展(zhan)的坚(jian)定(ding)信(xin)念。柱(zhu)色(se)谱(pu)，作(zuo)为(wei)一种高效(xiao)、精确(que)的(de)物(wu)质(zhi)分(fen)离和(he)分析(xi)技术(shu)，在中(zhong)药成分的鉴定、提(ti)取(qu)、纯化以及(ji)质(zhi)量控(kong)制等方面，扮演着(zhe)至(zhi)关(guan)重要(yao)的角色(se)。

它(ta)如同为中药这(zhe)本古老(lao)的(de)“天书(shu)”注入了(le)现代科技的(de)“扫描(miao)仪”和(he)“解剖刀”，让隐藏在千百年经(jing)验(yan)之下的(de)复(fu)杂成分，得(de)以清(qing)晰地(di)呈现在(zai)我们眼(yan)前。

在这(zhe)个教学(xue)中心(xin)，我(wo)们(men)不(bu)仅仅(jin)是传授(shou)知识(shi)，更是点(dian)燃探(tan)索(suo)的火种(zhong)。想象(xiang)一(yi)下，当(dang)学生们手(shou)持移(yi)液枪，小心(xin)翼(yi)翼地将(jiang)精心(xin)制(zhi)备的(de)中(zhong)药(yao)提(ti)取(qu)液注(zhu)入(ru)柱色谱(pu)仪中，随着流(liu)动相(xiang)的缓(huan)缓(huan)推进，那(na)些肉(rou)眼无(wu)法(fa)分辨(bian)的(de)活(huo)性(xing)成分(fen)，开始在(zai)吸(xi)附剂上“跳(tiao)起”一(yi)场精(jing)妙的“分离(li)之舞”。不同(tong)极性(xing)、不同(tong)分(fen)子量的(de)化合(he)物，各自遵(zun)循(xun)着(zhe)物理化学(xue)的(de)规(gui)律，沿着色(se)谱柱(zhu)的路(lu)径，以不同的速度前(qian)行，最(zui)终在检测(ce)器上(shang)留下独(du)特(te)的“指纹”。

这一过程，不(bu)仅是对中(zhong)药(yao)复(fu)杂化学成(cheng)分的直观展现(xian)，更是对学生们(men)动手能(neng)力(li)、观(guan)察(cha)能力(li)和(he)逻(luo)辑思(si)维能力(li)的(de)绝(jue)佳锻炼(lian)。

传统(tong)的教(jiao)学(xue)模(mo)式，往(wang)往侧(ce)重于理论的灌(guan)输(shu)，而“9.1柱色谱-中(zhong)药学(xue)实(shi)验教学(xue)中心(xin)”则将实践(jian)推(tui)向(xiang)了(le)前(qian)沿。在(zai)这里，学生(sheng)们不(bu)再(zai)是(shi)坐(zuo)在(zai)教(jiao)室(shi)里枯燥(zao)地记忆(yi)药(yao)材(cai)名称和功(gong)效，而是能够亲(qin)身参(can)与到中药(yao)的“分子(zi)级(ji)”解(jie)析中。他们可以学(xue)会如何(he)利(li)用柱色(se)谱技术，从海(hai)量(liang)中(zhong)药材中“淘(tao)金”，分离出(chu)具有(you)特定(ding)药(yao)理(li)活性的单(dan)体成分；他(ta)们可(ke)以学习(xi)如(ru)何建立(li)标(biao)准化(hua)的色谱分(fen)析方法，为中(zhong)药的质(zhi)量控制提(ti)供(gong)科(ke)学依据；他们甚(shen)至可(ke)以参与到新(xin)药(yao)研发(fa)的初步探索中，为(wei)中(zhong)药现代化贡(gong)献(xian)自己的(de)力(li)量(liang)。

我们深(shen)知，中(zhong)药(yao)的(de)魅力(li)不仅(jin)在于其疗效，更在于(yu)其背(bei)后(hou)蕴含的哲学思想和人(ren)文(wen)精神。柱(zhu)色谱(pu)技术，虽然是(shi)冰(bing)冷的(de)科(ke)学(xue)仪器，但在我(wo)们的教学中(zhong)心，它被赋(fu)予了全新的(de)生(sheng)命力。它不仅仅(jin)是(shi)分(fen)离物质的(de)工具，更是连(lian)接(jie)古老(lao)智(zhi)慧与现(xian)代科学的(de)桥(qiao)梁(liang)。通(tong)过柱(zhu)色(se)谱的(de)分析(xi)，我(wo)们可以(yi)更深(shen)入(ru)地理解(jie)不同(tong)炮制方法(fa)对(dui)中(zhong)药成(cheng)分(fen)的(de)影响，可以(yi)更(geng)科(ke)学地(di)探(tan)究复方配伍的内在机制，可(ke)以将“君臣(chen)佐使”的配(pei)伍(wu)理论，用(yong)现代科学(xue)的语言进(jin)行解读和(he)验(yan)证(zheng)。

“9.1柱色(se)谱-中药(yao)学实(shi)验教学中(zhong)心(xin)”的(de)建立，不仅仅是(shi)一(yi)个(ge)硬件(jian)设施的(de)提升，更是我们教学理念的一(yi)次深(shen)刻革新。我(wo)们致(zhi)力于打造(zao)一个开(kai)放、共享(xiang)、协作(zuo)的学(xue)习环(huan)境，鼓(gu)励(li)学(xue)生(sheng)们(men)在实践中发现(xian)问(wen)题(ti)、分析(xi)问题(ti)、解决(jue)问(wen)题。我们(men)相信，只有(you)在亲(qin)身实践中获得(de)的知(zhi)识，才(cai)是最(zui)深(shen)刻(ke)、最牢固的(de)。

而柱色谱技术，正是(shi)我们实现(xian)这一教学(xue)理念(nian)的强(qiang)大助(zhu)力(li)。它(ta)让抽象的中药理论(lun)变得具体(ti)可(ke)感，让深奥的(de)化学原(yuan)理变得(de)生动有趣(qu)，为培(pei)养具有创新精(jing)神和(he)实(shi)践能力(li)的中(zhong)药(yao)学人(ren)才，奠(dian)定了(le)坚实的基础(chu)。在这里，“9.1”不(bu)仅仅是一(yi)个数字，它(ta)是(shi)一个(ge)起点，一(yi)个关于探(tan)索、关于(yu)创(chuang)新、关(guan)于(yu)未来(lai)的(de)起点(dian)。

“9.1”的(de)力(li)量(liang)：赋能中(zhong)药(yao)现代化(hua)，驱动(dong)未(wei)来发展的新(xin)引(yin)擎(qing)

当历(li)史的(de)厚重(zhong)遇(yu)上(shang)科(ke)技(ji)的锐利，便(bian)能激(ji)荡出璀璨的(de)火(huo)花。9.1柱色(se)谱-中药学实验教(jiao)学中(zhong)心，正是(shi)这(zhe)样(yang)一(yi)片孕(yun)育(yu)着无限可能(neng)的(de)新(xin)沃土(tu)。在这(zhe)里，古(gu)老(lao)的(de)中医(yi)药(yao)智(zhi)慧不(bu)再是(shi)尘封的经(jing)典(dian)，而是被注(zhu)入了现(xian)代(dai)科(ke)技的(de)澎湃(pai)动(dong)力(li)，焕发(fa)出前所(suo)未(wei)有的(de)生(sheng)机与(yu)活力。我们不(bu)仅仅(jin)是在(zai)进行(xing)一(yi)场学术(shu)实验，更是在为(wei)中药(yao)的现代化(hua)发展(zhan)，为中华民(min)族伟大(da)复(fu)兴贡(gong)献着我(wo)们(men)的力(li)量。

柱色谱技术，以其强大的(de)分(fen)离、纯化(hua)和(he)分析能力，在(zai)中药(yao)研究(jiu)领(ling)域掀起了一场深(shen)刻(ke)的变(bian)革。它(ta)让我(wo)们可(ke)以更(geng)精(jing)准地“解(jie)剖”中药(yao)，洞(dong)悉其内在(zai)的(de)奥(ao)秘。在(zai)中(zhong)药的(de)质(zhi)量控(kong)制方面(mian)，柱色谱(pu)技术的重(zhong)要(yao)性不(bu)言而喻(yu)。每一(yi)味中药，其(qi)药效的发(fa)挥都与(yu)其(qi)所(suo)含的(de)活(huo)性成(cheng)分密(mi)切相关(guan)。天然产(chan)物(wu)的复(fu)杂(za)性决定了其成(cheng)分极其(qi)繁(fan)多且含(han)量(liang)各异。

传统(tong)的检(jian)测方(fang)法，往(wang)往难(nan)以全(quan)面、准确地(di)反映(ying)中药(yao)的内在品质。而(er)利用(yong)柱(zhu)色谱(pu)技(ji)术，我(wo)们可以建(jian)立起(qi)一套(tao)标(biao)准(zhun)化的(de)分(fen)析方法(fa)，精确地测(ce)定中(zhong)药中关键(jian)的活(huo)性成分的(de)含(han)量，从而(er)有效杜绝劣质药材(cai)的流(liu)入，确(que)保(bao)中药的(de)安全(quan)性和(he)有效(xiao)性，为(wei)患者(zhe)提供(gong)可靠(kao)的保(bao)障。

在(zai)药物研(yan)发领域(yu)，“9.1”的力量更(geng)是显而易见。中药的(de)有效成分往往是(shi)复(fu)杂的混合(he)物，柱(zhu)色(se)谱(pu)技(ji)术能够(gou)高(gao)效地将(jiang)这些成(cheng)分进(jin)行(xing)分离(li)和(he)纯(chun)化，为(wei)后续的药理活性筛(shai)选、结构鉴(jian)定以及新药开发提(ti)供(gong)了(le)宝贵(gui)的研(yan)究(jiu)材(cai)料(liao)。想象一下，从一堆(dui)貌(mao)不惊(jing)人的草(cao)药中(zhong)，通过(guo)柱色(se)谱(pu)分离出的某(mou)一类化合物，竟(jing)然能展现出惊人的抗(kang)肿(zhong)瘤、抗病毒或(huo)免疫调(diao)节(jie)活性(xing)，这无(wu)疑(yi)为现代医(yi)学(xue)带(dai)来了新的(de)希望(wang)。

我们的(de)教学中(zhong)心(xin)，正是(shi)这样一(yi)座(zuo)“宝藏挖(wa)掘”的(de)平(ping)台(tai)，引导着学生们利(li)用(yong)先(xian)进的(de)科学工(gong)具(ju)，去(qu)发现(xian)和(he)发(fa)掘那(na)些潜藏(cang)在中药(yao)中的“瑰宝(bao)”。

更(geng)重(zhong)要的是，“9.1柱色谱-中(zhong)药(yao)学(xue)实验教(jiao)学中(zhong)心(xin)”的(de)建立，突(tu)破了传(chuan)统中(zhong)医药(yao)教学的局(ju)限性，开(kai)创(chuang)了一(yi)种全(quan)新(xin)的(de)“做(zuo)中学”模式。我们不再仅仅是向学(xue)生灌输(shu)理论知识，而是让(rang)他们(men)在真实(shi)的(de)实验环境(jing)中，通过(guo)动(dong)手(shou)操(cao)作，亲身(shen)感(gan)受科学的(de)魅力(li)。当他们亲(qin)眼见证中(zhong)药(yao)成分在(zai)色谱柱(zhu)上被分离，当他(ta)们(men)学会(hui)如何(he)解读(du)色(se)谱(pu)图，当(dang)他(ta)们能够(gou)利用(yong)这些数据来解决(jue)实际问(wen)题时，知(zhi)识的内(nei)化便自然而然(ran)地发(fa)生(sheng)了。

这(zhe)种基于实践(jian)的学(xue)习方(fang)式，不(bu)仅能(neng)够(gou)显(xian)著(zhu)提(ti)高学(xue)生的学(xue)习(xi)兴趣和主(zhu)动性(xing)，更能(neng)培养(yang)他们(men)严谨(jin)的科(ke)学思维(wei)、解(jie)决(jue)复杂问题的(de)能力以及创新(xin)创业的(de)潜(qian)力。

我们(men)深信，未来的(de)中(zhong)医(yi)药发(fa)展，必(bi)然是(shi)传(chuan)统智慧(hui)与现代(dai)科技(ji)深(shen)度融合(he)的(de)产物(wu)。而“9.1柱色谱(pu)-中药学(xue)实(shi)验(yan)教学中(zhong)心”，正(zheng)是这(zhe)一融(rong)合的典范。它(ta)不(bu)仅为学生们提(ti)供了一(yi)个了解(jie)和掌握前沿分(fen)离技(ji)术(shu)的(de)大(da)课(ke)堂，更(geng)是(shi)一(yi)个激(ji)发他(ta)们创新(xin)灵(ling)感、培(pei)养科学(xue)精(jing)神的实验室。在(zai)这(zhe)里(li)，我(wo)们(men)鼓励学生们打破思(si)维(wei)定势，将(jiang)柱(zhu)色(se)谱(pu)技(ji)术应(ying)用到(dao)更(geng)广泛的(de)中药(yao)研究领域(yu)，例如(ru)中药药(yao)效物(wu)质基(ji)础(chu)的研(yan)究、中(zhong)药复方(fang)作(zuo)用机制的(de)解析、中药(yao)有效成(cheng)分的(de)质(zhi)量(liang)控(kong)制以及新(xin)型中药(yao)制(zhi)剂的(de)开发等。

“9.1”不仅仅(jin)是一(yi)个代(dai)号(hao)，它(ta)代(dai)表着我们(men)对(dui)中医(yi)药事业的执着追(zhui)求，代表(biao)着(zhe)我们(men)对科学(xue)精神(shen)的(de)坚守，更(geng)代表着我们对(dui)未来的美好期(qi)许(xu)。我(wo)们相(xiang)信，通(tong)过“9.1柱色(se)谱-中药(yao)学实(shi)验(yan)教(jiao)学中(zhong)心”的(de)不断发展(zhan)和壮大(da)，必将涌(yong)现出(chu)一批又一(yi)批具备国际(ji)视(shi)野、创新能(neng)力和(he)实践精神的优(you)秀中医药人(ren)才(cai)，他们将运(yun)用(yong)现(xian)代科学的利器，继续书(shu)写(xie)中医药在(zai)健康(kang)中国(guo)、乃至全(quan)球(qiu)健(jian)康事业中的(de)辉煌(huang)篇章(zhang)。

这(zhe)不(bu)仅(jin)是(shi)对(dui)千(qian)年(nian)智慧的(de)传承，更是(shi)对其(qi)的创(chuang)新(xin)与升华(hua)，是(shi)驱动中(zhong)药现代化(hua)、赋(fu)能人类(lei)健康未来(lai)的强(qiang)大新(xin)引(yin)擎。

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图片来源：每经记者 陈若云 摄

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