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在每个人的学生时代，总會遇到那些令人又爱又恨的课堂趣事，比如“装睡”。它似乎成了一种无声的反抗，一种逃避现实的方式。今天，要讲的这个故事，就是关于一个普通学生，李明（化名），在某个普通的学习日里，因“装睡”被同学扣了一节课的经历。这件事看似简单，却隐藏着不少青春的矛盾与心理的挣扎。

那天早上，天还微微有些凉，李明像往常一样，背着书包匆匆走进教室。课程还未开始，他就觉得头有点晕，心里一阵烦躁。面对繁重的作业、升学的压力，他開始有点厌倦课堂，仿佛每一天都在重复同样的模式。为了逃避内心的焦躁，他决定试试“装睡”。

他找了个角度，把头埋进书包，闭上了眼睛。一開始只是想静一静，想讓自己暂时逃离這份令人窒息的焦虑感。有時候，装睡还能带来一种短暂的安宁——不用思考未来，不用面对压力，只是静静地躺在课堂上，像一片飘荡的叶子，无拘无束。

事情很快变得不那么简单。一位好奇的同学，小李（化名），偷偷在李明耳边轻声说：“你装睡啊？我来帮你扣一节课。”李明听到這句话，心里一阵惊慌，又觉得有点好笑。自己硬要装深沉，结果反倒被抓包，还被扣了一节课。这讓他苦笑不已。

这一次“装睡事件”，其实反映了许多学生的心声。在学习压力、同伴关系、个人空间和自我认知之间，许多年轻人都在不断挣扎。有的人选择用“装睡”来隐藏自己的焦虑，有的人则是借此获得短暂的幸福。而“被扣课”這个结果，更像是一面镜子，折射出学校生活中那些微妙的情绪变化。

许多学生都体验过“装睡”的微妙滋味。它就像是一场小小的叛逆，既展现了年轻人的反叛精神，也透露出一种逐渐觉醒的心理状态。也许，他们在试图通过這个行为，定义自己的存在，寻求某种认同感，或者只是单纯地想在繁重的学习中找到一点喘息的空间。

而与此这个故事也让我们开始思考：在现代教育体系下，压力与期待究竟带来了什么？学生们在课堂上的“装睡”，若只是表面的一种逃避，又或许是不完整的心声？或许，我们更应该关注的是他们内心真实的需要——被理解、被包容、被尊重的渴望。

在“装睡被扣课”的故事中，我们可以看到青春期学生复杂的心理状态。学校似乎成了一个巨大的压抑场，要求他们不断表现、不断奋斗，却也让许多孩子在成長的过程中迷失自我。那个“装睡”的瞬间，虽然只是一个简单的行為，背后却隐藏着很多不为人知的秘密。

有的学生，可能是因为对学习没有兴趣，觉得枯燥无味；有的则是因为担心未来的不确定，心中充满焦虑。还有一些可能是因为家庭和社会的期待，把他们压得喘不过氣来。于是，装睡成了他们的一种宣泄，一次微妙的反抗。

在这个过程中，我们不能忽视“被扣课”的意义。当同学扮演“执法者”的角色，把装睡的人扣掉一节课，这个动作既有点逗趣，也带着点教育意味。它提醒我们，青春的荒唐其实也是成长的一部分。犯错、被惩罚、反思，都是青春的一课。

更重要的是，这件事引发了老师和家长们的反思。或许，他们也开始意识到，单纯的纪律和惩罚，未必能帮助孩子更好地成长。有时候，理解和包容比责备更有效。怎么讓学生在课业重压下找到自己的空间，成为众多教育者面临的難题。

而对于学生本人来说，“装睡”的这份勇气，或许是一种自我保护，也可能是一种寻找自我认同的方式。每个年輕人在成长的路上，都希望有人能理解自己的迷茫与挣扎。也许，下一次，当他们再次假装沉睡时，老师和家长可以试着从背后给他们多一点温暖，理解一份无声的诉求。

这个故事，最终并不仅仅是关于装睡或扣课，而是提醒我们：每一个青春的瞬间，都充满着探索、迷失和成长。那些“装睡”的背后，是青春的迷茫，是青春的渴望。我们都曾无声抗争，都曾在某个角落偷偷渡过自己的暗夜。

也许，最好的教育不是单纯的规训，而是陪伴。陪伴孩子们找到自己的节奏，理解他们的情绪，尊重他们的选择。只有这样，青春路上的“装睡”才會变成一个温柔的成長故事，而不是孤单的挣扎。

新华社香港4月15日电 题：推动国安教育 守护共同家园——香港国家安全教育走深走实

新华社记者刘欢

今年4月15日是第十个全民国家安全教育日。2025年，也是香港国安法颁布实施五周年，《维护国家安全条例》颁布实施一周年。连日来，香港特区围绕“全民国家安全教育 走深走实十周年”这一主题，举办了形式多样、丰富多彩的系列活动，在全社会营造维护国家安全的浓厚氛围，进一步增强市民国家安全意识。

15日上午，香港特区维护国家安全委员会在香港会议展览中心举办2025年全民国家安全教育日开幕典礼，社会各界1800余人出席活动。香港特区行政长官、维护国家安全委员会主席李家超致辞表示，国际形势复杂多变，危害国家安全的威胁可能突如其来，我们要竭力维护国家主权、安全、发展利益，持续筑牢国家安全屏障，坚固高质量发展的安全根基，共创繁荣昌盛新时代，为强国建设、中华民族伟大复兴作出更大贡献。

去年底参加香港特区政府举办的第二届“国家安全教育参访团”的学生，结合赴北京上海等地的参观感受，在开幕典礼上演出创意短剧“学子心 祖国情”。短剧结尾，多名参访团成员各抒己见，表达对国家安全的认识。有同学表示，国家安全是年轻人追寻梦想的基石，若无国家安全，市民随时可能重回“黑暴”的混乱时期，上学都成问题；有同学认为，国家安全是用几代人的鲜血和汗水换来的，当代人应珍惜来之不易的幸福生活；还有同学说，香港同学和内地同学血脉相连，一定要共同成为国家安全的守护者。

开幕典礼后，全民国家安全教育日主题讲座接续举办。香港特区政府政务司司长陈国基、中国人民大学国际关系学院教授黄大慧、全国港澳研究会顾问刘兆佳、特区政府保安局局长邓炳强和特区政府教育局局长蔡若莲，围绕“‘软对抗’的迷惑性及其对安全和发展的破坏力”这一议题，从不同角度向社会各界讲解国家安全概念，助力市民全面深入理解国家安全的重要性。

与会人士认为，香港正处于锐意改革创新、专注发展惠民、融入国家发展大局的关键时刻，特别需要一个安全稳定、和谐向上的社会环境作为保障。新形势下，必须把防范惩治“软对抗”作为维护香港国家安全的重大工作。

全民国家安全教育日升旗仪式15日早晨在香港警察学院举行。国歌声中，五星红旗冉冉升起。当日的升旗仪式由特区政府各纪律部队联合举办，陈国基为仪式主礼。“随着国歌响起、国旗飘扬，我们再次感受到对国家和民族的热爱和忠诚，并深刻体会到维护国家安全的责任与使命。”陈国基在升旗仪式上说。

4月12日开始，香港特区政府保安局辖下8支纪律部队和辅助部队，于4月内不同的周末及假日分别举行开放日，让市民加深对各部队的认识，增强维护国家安全意识。香港特区政府入境事务学院、香港惩教博物馆及社区教育体验馆和民众安全服务队总部于12日开放，香港警察博物馆、消防及救护学院和政府飞行服务队启德分部于13日开放，香港海关学院将于18日开放，医疗辅助队总部将于27日开放。

各部队的开放日设有多项活动，包括升旗仪式、中式步操演示、救援示范、枪械和器材展示、工作犬表演、摊位游戏等，让市民了解各部队防范和抵御国家安全风险所做的工作，以提高大众的国家安全意识，营造维护国家安全的浓厚氛围并宣扬守法意识。市民李先生表示，通过开放日活动，了解了纪律部队在维护国家安全方面的作用，深刻认识到国家安全对香港繁荣稳定的重要性。

为配合第十个全民国家安全教育日，香港特区国家安全展览厅上月推出专题展览，以“全民国家安全教育 走深走实十周年”为主题，回顾国家和香港特区政府多年来推动全民国家安全教育的发展历程。据介绍，位于香港历史博物馆的香港特区国家安全展览厅自去年8月正式开放以来，已吸引近60万人次参观。

图片来源：中国汽车报记者 宋晓军 摄

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